精品解析：天津市和平区天津一中2025-2026学年统编版九年级上学期第一次月考历史试卷

天津一中2025—2026-1九年级历史学科第一次过程性评价试卷 班级______姓名______ 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷2至3页。考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（每题2分，共25题，总分50分） 1. 有一出土于伊拉克巴格达附近的文物，经考古测定时间为公元前2500年前后，上有楔形文字。请鉴定它应该属于（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古代印度文明 D. 古代希腊文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“公元前2500年前后、楔形文字、伊拉克巴格达附近”可知，公元前2500年前后，两河流域出现了奴隶制小国，两河流域的苏美尔人创制了楔形文字，B项正确；古代埃及文明位于尼罗河流域，象形文字是古代埃及文明的代表，与题意不符，排除A项；诞生于古代印度河流域文明的是古代印度文明，没有创制楔形文字，与题意不符，排除C项；古代希腊文明诞生于爱琴海地区，没有创制楔形文字，与题意不符，排除D项。故选B项。 2. 古希腊城邦雅典的公民大会规定：“任何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、挥霍继承父母财产的人都不得在公民大会上发言。”这表明雅典民主（ ） A. 重视公民道德与义务 B. 存在性别与财产歧视 C. 维护全体居民的利益 D. 保障公民的言论自由 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“任何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、挥霍继承父母财产的人都不得在公民大会上发言”和所学知识可知，规定中“殴打父母、不赡养父母”涉及道德，“未按指令服兵役、从战场脱逃”涉及公民对城邦的义务，这些行为会导致失去在公民大会发言资格，表明雅典民主重视公民道德与义务，A项正确；题干未提及性别（如男女公民差异）和财产歧视（如财产多少影响权利）相关内容，排除B项；雅典民主是奴隶主阶级民主，奴隶、外邦人等非公民阶层利益未被维护，“全体居民”表述错误，排除C项；题干是对公民发言资格的限制条件，并非保障言论自由，排除D项。故选A项。 3. 有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（ ） A. 文化和精神的力量 B. 民主和法制的影响 C. 商业和贸易的作用 D. 礼仪和服饰的规范 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”和所学知识可知，亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇，推动了希腊文化向外传播。亚历山大大帝的征服行动将希腊文化和东方文明相融合，为后世的文化交流和世界历史的进程做出了重要贡献。材料说明亚历山大治理国家时特别重视文化和精神的力量，A项正确；民主和法制与材料“希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”不符，排除B项；材料是亚历山大东征，推动了希腊文化向外传播，没有涉及商业和贸易，排除C项；亚历山大大帝的征服行动将希腊文化和东方文明相融合，重视礼仪和服饰的规范的说法是片面的，排除D项。故选A项。 4. 罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为（ ） A. 公元前6世纪初期 B. 公元前6世纪末期 C. 公元前4世纪初期 D. 公元前4世纪末期 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，罗马共和国建立于公元前509年，需转换为世纪表述。世纪计算法为：年份除以100，商加1为世纪数。509÷100≈5.09，商为5，故属公元前6世纪（5+1）。判断初期或末期：公元前6世纪为前600年-前501年，509年处于该世纪最后10年（前510-前501年），属末期，B项正确；“6世纪初期”对应前600-前570年左右，排除A项；CD项世纪均转换错误，排除CD项。故选B项。 5. 古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于（ ） A. 建筑材料的研制 B. 希腊建筑的传承 C. 建筑艺术的创新 D. 东西方文明互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，材料明确指出 “古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土”，并强调这种材料使古罗马能建造巨型工程。核心原因在于新建筑材料的研制与应用，直接对应题干中 “材料强调” 的因果关系，A项正确；材料中仅提及古罗马建筑成就超越古希腊，未涉及对希腊建筑的 “传承”（如柱式、雕塑等元素），反而通过 “古希腊人所不敢想象” 体现差异，因此与传承无关，排除B项；题干重点围绕 “混凝土” 这一材料的实用功能，而非建筑艺术风格的创新（如拱券、圆顶等艺术形式）。艺术创新属于建筑技术的范畴，而非材料本身，排除C项；“东西方文明互鉴” 强调不同文明间的交流融合，但材料仅涉及古罗马自身的材料研制和对古希腊的超越，未提及与东方文明（如埃及、波斯等）的互动，排除D项。故选A项。 6. 作为法兰克王国国王，他十分重视传承古典文化。在其推动下，出现了“加洛林文艺复兴”。他是（ ） A 伯里克利 B. 亚历山大大帝 C. 查理大帝 D. 查士丁尼一世 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，查理大帝是8世纪法兰克王国的国王，在位期间积极扩张疆域，重视文化教育，下令收集和抄写古典文献，复兴拉丁文化，史称 “加洛林文艺复兴”。这一运动为中世纪欧洲文化传承奠定了基础，C项正确；伯里克利是古希腊雅典城邦的政治家，生活在公元前 5 世纪，执政时期雅典民主政治达到顶峰，与法兰克王国和 “加洛林文艺复兴”无关，排除A项；亚历山大大帝是古希腊马其顿王国的君主，他的活动范围和时代与法兰克王国无关，排除B项；查士丁尼一世是东罗马帝国（拜占庭帝国）的皇帝，他与法兰克王国分属不同政权，排除D项。故选C项。 7. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ） A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响 C. 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，11 世纪后西欧城市兴起，对法律、医学等专门人才需求大增，大学应需求开办并设相关课程培养实用人才，体现适应经济社会发展需求，C项正确；题干强调大学因社会对专门人才需求而发展，未提及成为国家学术研究中心，排除A项；大学课程包含神学，说明未摆脱神学影响，排除B项；大学免赋税特权，通常是中世纪后期部分大学从教会或世俗政权争取到的特殊权益，题干未涉及大学免赋税特权内容，排除D项。故选C项。 8. 646年，在从中国留学归国的革新派推动下，日本进行了具有划时代意义的变革，成功地移植了中国的典章制度。由此，日本（ ） A. 依靠贵族基本实现了全国统一 B. 成为中央集权制的封建国家 C. 进入近700年的幕府统治时期 D. 开始跻身资本主义强国之列 【答案】B 【解析】 【详解】题干指出646年日本通过变革移植中国典章制度，即大化改新。大化改新效仿唐朝制度，废除贵族世袭特权，建立中央集权体制，使日本成为封建国家，B项正确；大化改新削弱贵族而非依靠其统一，排除A项；幕府统治始于12世纪，与646年无关，排除C项；跻身资本主义强国是明治维新的结果，排除D项。故选B项。 9. 在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于（ ） A. 雅典民主政治发展 B. 封君封臣、庄园制度发展 C. 东西方文化的交汇 D. 中世纪城市和大学的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲”和所学知识可知，亚历山大帝国推动希腊文化传播，拜占庭保存并传播古典文化，阿拉伯帝国促进东西方科技、文化交流，三者均推动了文化交汇，C项正确；雅典民主政治是古希腊城邦制度，与三大帝国无直接关联，且雅典民主在亚历山大时期已衰落，排除A项；封君封臣和庄园制度是中世纪西欧的封建制度，而拜占庭和阿拉伯帝国的制度与此不同，排除B项；中世纪城市和大学的兴起主要是西欧内部经济、文化发展等因素推动，如城市复兴、市民阶层需求等，与这些跨洲大帝国的版图情况没有直接因果联系，排除D项。故选C项。 10. “商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。”材料反映当时西欧（ ） A. 生产的资本主义化 B. 封建社会的结束 C. 工厂制度逐步形成 D. 庄园经济的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系”和所学知识可知，这说明在生产关系领域出现了手工工场，出现了资本主义生产方式，体现了资本与劳动力的结合，是生产的资本主义化表现，A项正确；西欧封建社会结束的标志一般认为是 1453 年拜占庭帝国的灭亡等事件，与材料信息不符，排除B项；工厂制度是在工业革命时期逐步形成的，与题意不符，排除C项；庄园经济是中世纪西欧封建领主在自营地和农民份地上经营的经济形式，以自给自足为特点，与材料信息不符，排除D项。故选A项。 11. 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（ ） A. 历史背景 B. 运动过程 C. 事件性质 D. 重要影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽”可知，材料指出14世纪意大利工商业发展及资本主义萌芽的出现，是文艺复兴产生的社会经济条件。资本主义萌芽为新兴资产阶级的形成奠定基础，成为推动文艺复兴兴起的根本原因，A项正确；运动过程涉及事件发展，材料涉及的是运动的历史背景，排除B项；事件性质描述运动本质，材料涉及的是运动的历史背景，排除C项；重要影响强调结果，材料设涉及的是运动的历史背景，排除D项。故选A项。 12. 人们在欣赏达·芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达·芬奇的艺术创作（ ） A. 受进化论影响 B. 宣扬享乐主义 C. 践行启蒙思想 D. 融入科学探索 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉”可知，题干指出达·芬奇的画作展现了植物学和地理学方面的才能，说明其注重科学观察与艺术结合，这说明达·芬奇的艺术创作融入科学探索，D项正确；“进化论”由达尔文提出，属于19世纪，与达·芬奇时代不符，排除A项；“享乐主义”主张将追求快乐和避免痛苦视为人生的最高目标，与题干中科学才能无关，排除B项；“启蒙思想”兴起于18世纪，晚于文艺复兴时期，排除C项。故选D项。 13. 辣椒原产于拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带。16世纪后期，辣椒传入中国，被称为“番椒”。与之相关的历史事件是（　　） A. 张骞通西域 B. 新航路开辟 C. 鉴真东渡 D. 玄奘西行 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“辣椒原产于拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带。16世纪后期，辣椒传入中国，被称为‘番椒’。”结合所学可知，新航路开辟（15世纪末—16世纪）是指欧洲航海家（如哥伦布、麦哲伦等）开辟通往美洲和亚洲的新航路，促进了全球贸易和物种交换。辣椒作为美洲作物，正是通过欧洲殖民者（如葡萄牙、西班牙）的船只传播到亚洲，进而传入中国，B项正确；张骞通西域是在西汉，鉴真东渡、玄奘西行发生在唐朝，均早于16世纪，且与美洲无关，排除ACD项。故选B项。 14. 下表为某航海家远洋航行概况。由此可知该航海家是（ ） 时间 出发地 主要经历 1497—1498年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特、果阿等地 1502—1503年 葡萄牙 到达卡里库特等地 1524年 葡萄牙 出任葡属印度总督，到达果阿，最后病逝于柯钦 A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 【答案】B 【解析】 【详解】据图示信息“1497-1498年、葡萄牙”“溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特、果阿等地”和所学知识可知，达・伽马1497-1498年从葡萄牙出发，沿非洲东海岸北上，横渡印度洋到达印度的卡里库特等地，1524年任总督并病逝，符合材料信息，B项正确；迪亚士的主要航海成就是1487-1488年沿非洲西海岸南下，到达非洲南端的好望角，未到达卡里库特等地，与表格经历不符，排除A项；哥伦布是从西班牙出发，横渡大西洋，主要探索美洲地区，出发地和航行路线与表格“葡萄牙”“非洲东海岸、印度洋”等信息不符，排除C项；麦哲伦船队是1519-1522年完成环球航行，且出发地是西班牙，与表格信息不契合，排除D项。故选B项。 15. “首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”。以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此次航行（ ） A. 推动商品的世界性流动 B. 促进了人口迁移与物种交换 C. 丰富了人类的地理认知 D. 引发了早期殖民扩张与掠夺 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，麦哲伦船队首次完成环球航行，证实了地圆说，首次明确南美洲南端的地形，并通过航行实践修正了此前地图对世界轮廓的错误认知，使人类对地球的地理面貌有了更准确的认识。两位学者的评价均围绕 “地理认知的拓展” 展开，C项正确；题干中学者的评价聚焦于 “揭示南美洲地形”“地图绘制变革”“世界轮廓清晰”，属于地理认知范畴，未涉及商品流动，排除A项；题干评价未提及人类迁徙或动植物交流，而是强调航行对地理知识和地图绘制的贡献，排除B项；题干评价未涉及殖民掠夺、资源掠夺等内容，而是集中在地理探索的成果上，排除D项。故选C项。 16. 对“三角贸易”中“罪恶”实质的理解正确的是（ ） A. 导致全球范围疾病流行 B. 阻碍资本主义生产方式工业化 C. 促使全球贸易中心转移 D. 揭示了资本原始积累的野蛮性 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，三角贸易中，欧洲殖民者通过贩卖非洲奴隶到美洲，获取巨额利润，为资本主义发展积累资本，但也给殖民地人民带来了深重的灾难，这一过程充分暴露了资本原始积累过程的野蛮与残酷，D项正确；“导致全球范围疾病流行”是三角贸易带来的间接影响，非本质，排除A项；三角贸易促进了欧洲资本主义的发展，并没有阻碍资本主义生产方式工业化，排除B项；“促使全球贸易中心转移”是三角贸易的地理影响，与“罪恶”无关，排除C项。故选D项。 17. 《鲁滨逊漂流记》描写了主人公热衷于出海闯荡，搭载别人的船前往非洲几内亚，用低买高卖沙金的方法赚了钱后在巴西开起了种植园。由于缺少劳动力，他决定和朋友出海干一票大的来解决这个问题。据此推测，“干一票大的”应指（ ） A. 丝银贸易 B. 开辟新航路 C. 进行奴隶贸易 D. 建立殖民地 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，16—18世纪欧洲殖民者通过“三角贸易”从非洲掳掠黑人贩卖到美洲以补充劳动力，这直接对应“奴隶贸易”，C项正确；丝银贸易涉及亚洲与美洲的商品交换，与劳动力无关，排除A项；开辟新航路是15—16世纪的地理探索活动，与题干时间不符，排除B项；建立殖民地虽与殖民相关，但题干已明确种植园存在，问题在于劳动力短缺，排除D项。故选C项。 18. “光荣革命”后英国再也没有发生过暴力革命，这种在冲突中融合的和平变革模式使英国摆脱了内乱的困扰，并一步步地迈向现代民主。材料突显了“光荣革命”的（ ） A. 进步性 B. 曲折性 C. 示范性 D. 激进性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干描述，“光荣革命”通过和平变革模式使英国摆脱内乱并迈向现代民主，强调的是其非暴力、妥协融合的积极意义，因此最符合的是进步性，A项正确；“曲折性”强调反复或困难，与材料无关，排除B项；“示范性”虽有一定道理，但材料未提及其他国家效仿，排除C项；“激进性”与“和平变革”矛盾，排除D项。故选A项。 19. 1689年2月13日，英国召开议会，举行威廉与玛丽的加冕仪式。在这一刻，“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”。这个“契约”的意义在于（ ） A. 为限制王权提供了法律保障 B. 确立了三权分立、权力制衡原则 C. 为民主共和制政体提供范例 D. 确立了王权世袭、王在法上原则 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料"1689年""国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约"并结合所学知识可知，这个"契约"指的是《权利法案》,《权利法案》以法律的形式限制了王权，A 项正确；三权分立权力制衡原则是美国的政治体制，排除B项；确立民主共和政体的是法国的政治体制，排除C项；《权利法案》确立了王权有限，议会至上的原则，排除D项。故选A项。 20. 下面是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图，下列对其解读正确的是（ ） A. 图中a处事件的发生，宣告美国诞生 B. 图中b处的事件是美国独立战争的转折点 C. 图中动力2是指受法国大革命的影响 D. 图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干时间“1775年”“1776年”等并结合所学可知，图片描述的是美国的独立战争。美国独立战争的原因是英国的殖民统治激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾，因此阻力F2是英国的殖民统治，D项正确；1775年4月是莱克星顿的枪声，标志着美国独立战争的开始，排除A项；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告美国诞生，排除B项；法国大革命爆发的时间是1789年，此时还未爆发，排除C项。故选D项。 21. 1789年以前，“英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，将启蒙运动的学说付诸行动。”这场“革命”的领导人应是 A. 克伦威尔 B. 伏尔泰 C. 华盛顿 D. 拿破仑 【答案】C 【解析】 【详解】根据“英国的十三个殖民地”并结合所学知识可知，这场“革命”指的是美国独立战争。美国独立战争的领导人是华盛顿，他作为大陆军总司令，领导美国人民实现了民族独立。C正确；克伦威尔是英国新贵族，是英国资产阶级革命领导人。A错误；伏尔泰是法国启蒙运用的代表性思想家。B错误；拿破仑是法兰西第一帝国建立者。D错误。综上故选C。 22. 美国建立后，各州各行其是，中央政府软弱无力。“为了组织一个更加完善的联邦…… 保持国内的安宁”，1787年宪法规定联邦政府拥有最高权力。由此可知，1787年宪法（       ） A. 加强了联邦政府权力 B. 具有最广泛的民主性 C. 是“第一个人权宣言” D. 废除了黑人奴隶制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料"美国建立后，各州各行其是，中央政府软弱无力。'为了组织一个更加完善联邦……保持国内的安宁',1787年宪法规定联邦政府拥有最高权力"可知，1787年宪法加强了联邦政府权力。A项正确；结合所学知识1787年宪法存在局限性，不具有最广泛的民主性，排除B项；《独立宣言》是"第一个人权宣言"，排除C项； 1787年宪法没有废除黑人奴隶制度，排除D项。故选A项。 23. “革命观念”为“革命事件”铺就了道路，是大革命的发动机和原动力。下列最能反映这一观点的是（ ） A. 《大宪章》与“光荣革命” B. 文艺复兴与法国大革命 C. 《独立宣言》与独立战争 D. 启蒙运动与法国大革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“‘革命观念’为‘革命事件’铺就了道路，是大革命的发动机和原动力”并结合所学知识可知，‌启蒙运动为法国大革命的爆发提供了思想基础和理论武器，推动了对封建专制制度的批判，并为革命后的政治体制构建奠定了基础，D项正确；《大宪章》（1215年）是英国限制王权的法律文件，而“光荣革命”（1688年）是英国资产阶级革命的一部分，确立了君主立宪制。两者之间时间跨度较大，且《大宪章》并非直接推动“光荣革命”的思想观念，更多是法律传统的影响，排除A项；文艺复兴（14-17世纪）是欧洲思想文化运动，强调人文主义；法国大革命（1789年）是政治革命。文艺复兴对法国大革命有一定间接影响，但并非直接的思想动力。法国大革命的直接思想动力是启蒙运动，排除B项；《独立宣言》（1776年）是北美独立战争期间发表的，阐述独立的理论依据。《独立宣言》是独立战争的一部分，而非独立战争的思想原动力。独立战争的思想基础更多来自启蒙思想，排除C项。故选D项。 24. “他在法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台。”这位统治者是（　　） A. 克伦威尔 B. 罗伯斯庇尔 C. 路易十六 D. 拿破仑 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台”并结合所学知识可知，1804年12月，拿破仑称帝，法兰西第一帝国建立，颁布《法典》，肯定大革命的成果，为其他国家制定民法典提供了蓝本，同时保护资本主义的发展，他执政期间对外战争不断，打击了欧洲各国旧的封建统治，传播了革命思想，使《法典》和法国大革命的精神深入欧洲各国，产生了巨大影响，但也对被征服地区的人民进行了残酷的奴役、剥削，给欧洲许多国家的人民带来了灾难性的后果，1814年拿破仑被反法同盟赶下台，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟，因此这位统治者是拿破仑，D项正确；克伦威尔是英国人物，并未统治法国，排除A项；罗伯斯庇尔统治仅1年，与题干中“15年”不符，排除B项；路易十六未进行改革且被革命推翻，排除C项。故选D项。 25. 1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典：之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础：1888-1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（ ） A. 推动了启蒙运动的兴起 B. 加速了美国独立战争的胜利 C. 促进了法国大革命爆发 D. 影响了欧美多国的法治进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，题干中明确提到美国路易斯安那州、丹麦、意大利、西班牙等国的民法典或直接采用《拿破仑法典》，或以其为基础，或接受其体系。这表明该法典的立法原则和体系被欧美多国借鉴，直接影响了这些国家的法治建设进程，体现了其在世界法律史上的深远影响，D项正确；《拿破仑法典》颁布于1804年，此时启蒙运动已接近尾声，法典是启蒙思想在法律层面的实践，而非推动启蒙运动兴起，排除A项；《拿破仑法典》颁布于1804年，晚于美国独立战争（1775—1783 年）结束时间，无法 “加速” 战争胜利，排除B项；《拿破仑法典》颁布于 1804 年，此时法国大革命已结束，法典是大革命后拿破仑为巩固资产阶级统治而制定的，并非促进革命爆发的原因，排除C项。故选D项。 二、材料题（26题16分、27题18分、28题16分，共50分） 26. 阅读材料，回答问题 材料一：埃及及其周边广大地区具有同样的干燥气候，但它有一个例外条件，就是由一条大河所提供的源源不断的供水和一个冲积地带。……这个理论在另一个可以满足其要求的条件的邻区得到了验证，这就是幼发拉底河与底格里斯河的下游地区。我们在这里既发现了相似的自然条件，也发现了相似的社会。 ——据【英】阿诺德·汤因比《历史研究》整理 材料二：20世纪，德国哲学家雅斯贝斯把公元前8—前3世纪称作“轴心时代”。他认为，在这一时期，中国、印度和希腊都产生了著名的哲人和思想家……这个时期文化和思想上的创造，深刻影响了此后两千多年间各个文明的发展。 材料三：在地狱里，教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，双脚燃烧着火焰。但丁说：“你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升。” ——摘编自《神曲》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两例材料中“邻区”早期文明的代表成就，并分析材料一中两地形成早期文明的共同条件。 （2）根据材料一及所学知识，用亚欧大陆上不同地区史实说明“这个时期文化和思想上的创造，深刻影响了此后两千多年间各个文明的发展”。 （3）材料三中发出的时代呼声产生了什么影响？ 【答案】（1）成就代表：《汉谟拉比法典》；楔形文字 共同条件：大河流域提供了丰富水源，促进文明发展。 （2）史实：古希腊、古罗马文明奠定了欧洲思想文化基础；雅典的民主政治为欧洲民主政治提供了借鉴。 （3）影响：文艺复兴运动倡导人文主义理念，促进了思想解放，推动了欧洲思想文化的繁荣，为资本主义的产生和发展奠定了思想基础。 【解析】 【小问1详解】 成就代表：根据材料一“这个理论在另一个可以满足其要求的条件的邻区得到了验证，这就是幼发拉底河与底格里斯河的下游地区。”可知，“邻区”是指两河流域，其文明代表有《汉谟拉比法典》和楔形文字等。 共同条件：根据材料一“就是由一条大河所提供的源源不断的供水和一个冲积地带……这就是幼发拉底河与底格里斯河的下游地区。我们在这里既发现了相似的自然条件，也发现了相似的社会。”可知，古埃及和两河流域早期文明形成的共同条件都是大河流域提供了丰富水源，促进文明发展。 【小问2详解】 史实：根据材料二“他认为，在这一时期，中国、印度和希腊都产生了著名的哲人和思想家……这个时期文化和思想上的创造，深刻影响了此后两千多年间各个文明的发展”，结合所学知识可知，古希腊雅典时期的文化和思想深刻影响了文明的发展，古希腊、古罗马文明奠定了欧洲思想文化基础；雅典的民主政治为欧洲民主政治提供了借鉴。 【小问3详解】 影响：根据材料三“但丁说：“你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升”，结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的代表人物，文艺复兴运动倡导人文主义理念，促进了思想解放，推动了欧洲思想文化的繁荣，为资本主义的产生和发展奠定了思想基础。 27 根据材料，回答问题 材料一：濒临地中海的意大利佛罗伦萨、威尼斯等城镇，由于没有封建领主的控制和束缚，工商业得以自由发展。在14、15世纪时，资本主义的生产模式出现，佛罗伦萨成为当时意大利最大的手工业中心。欧洲城市的发展形成自由的城市文化，为欧洲现代社会的形成奠定了思想基础。人们开始摆脱神学的影响，强调人类个体的高贵，重新发现并肯定古典时代的知识，诗歌、散文、绘画等各种文化形式得到空前发展和传播。 ——摘编自姚君喜《西方传播思想史》 材料二：1500年以前，主要的跨区域贸易首推欧亚贸易，货物主要是奢侈品—香料、丝绸、宝石及香水，到近代早期结束时，这种数量非常有限的奢侈品贸易已让位于生活必需品大宗贸易。17世纪“三角贸易”兴起后，其成为大西洋商贸圈中的典型模式。 ——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》 材料三：从对外贸易商品种类来看，美洲新大陆的发现促使当时仅在美洲才有的作物如玉米、土豆、甘薯、花生和棉花等输往欧洲、非洲和亚洲；此后，欧洲、亚洲和非洲也向美洲输出小麦、水稻、甘蔗、咖啡等作物，还有畜力牵引的轮式运输工具和犁，增强了美洲的生产能力……换个角度讲，地理大发现引起的西欧殖民者在世界各地大肆领土扩张和掠夺，大大推动了资本主义工场手工业的发展，加速了殖民国家资本原始积累和海外贸易的扩展，形成了早期资本主义国际专业化分工萌芽，为世界经济的形成做好了必要准备。 ——摘编自关立新等《马克思“世界历史”理论与经济全球化指向》 （1）根据材料一，分析“佛罗伦萨成为当时意大利最大的手工业中心”的原因。 （2）据材料二并结合所学知识概括15—17世纪国际商贸的主要变化。 （3）据材料三并结合所学知识，请你用辩证态度（或一分为二方法）对世界市场的形成过程加以评价。 【答案】（1）原因：没有封建领主的控制和束缚，工商业自由发展，资本主义生产模式的出现。 （2）变化：贸易商品由有限的奢侈品到生活必需品；贸易路线由亚欧大陆发展为全球贸易网；贸易方式从以和平方式为主向以殖民侵略掠夺为主转变。 （3）评价：世界市场形成过程一方面促进了世界物种的大交换，推动了资本主义手工工场的发展，促进世界经济联系和经济发展，促进美洲开发；另一方面世界市场形成过程也是资本主义对外扩张和掠夺的过程，给世界殖民地带来了深重灾难，客观上促进了被殖民地区的文明进步。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“濒临地中海的意大利佛罗伦萨、威尼斯等城镇，由于没有封建领主的控制和束缚，工商业得以自由发展。在14、15世纪时，资本主义的生产模式出现，佛罗伦萨成为当时意大利最大的手工业中心。”可知，由于佛罗伦萨和威尼斯等城镇没有封建领主的控制和束缚，工商业自由发展，资本主义生产模式的出现，推动了佛罗伦萨成为当时意大利最大的手工业中心。 【小问2详解】 变化：根据材料二“1500年以前，主要的跨区域贸易首推欧亚贸易，货物主要是奢侈品—香料、丝绸、宝石及香水，到近代早期结束时，这种数量非常有限的奢侈品贸易已让位于生活必需品大宗贸易。”可知，国际贸易的贸易商品由有限的奢侈品到生活必需品；根据材料“17世纪‘三角贸易’兴起后，其成为大西洋商贸圈中的典型模式”，结合所学知识可知，15-17世纪国际的贸易路线由亚欧大陆发展为全球贸易网；贸易方式从以和平方式为主向以殖民侵略掠夺为主转变。 【小问3详解】 评价：根据材料三“从对外贸易商品种类来看，美洲新大陆的发现促使当时仅在美洲才有的作物如玉米、土豆、甘薯、花生和棉花等输往欧洲、非洲和亚洲；此后，欧洲、亚洲和非洲也向美洲输出小麦、水稻、甘蔗、咖啡等作物，还有畜力牵引的轮式运输工具和犁，增强了美洲的生产能力”可知，世界市场形成过程一方面促进了世界物种的大交换，推动了资本主义手工工场的发展，促进世界经济联系和经济发展，促进了美洲的开发；根据材料三“换个角度讲，地理大发现引起的西欧殖民者在世界各地大肆领土扩张和掠夺，大大推动了资本主义工场手工业的发展，加速了殖民国家资本原始积累和海外贸易的扩展”可知，另一方面世界市场形成过程也是资本主义对外扩张和掠夺的过程，给世界殖民地带来了深重灾难，客观上也促进了被殖民地区的文明进步。 28. 根据材料，回答问题 材料一：近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——王从圣《各国民主制度的建立途径》 材料二： 《华盛顿传》 ◆弗吉尼亚的年轻绅士 ◆年轻而且英勇的上校 ◆拓荒者与建设者并存 ◆总司令和胜利者兼顾 ◆为建国的理论做准备 ◆打造美利坚的新架构 ◆岁月的尾声中的勇退 材料三：法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中英国“近代民主制度”确立的标志性事件是什么？根据材料一，指出英国“近代民主制度”产生的有利因素。 （2）请你根据材料二中《华盛顿传》的目录，结合所学知识对其事迹进行讲解。 （3）根据材料三结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么？200多年前，拿破仑主持制定了一部民法典，请问这部法典体现了什么原则？ 【答案】（1）标志性事件：1689年《权利法案》的颁布。 有利因素：英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制。 （2）讲解：华盛顿出身于弗吉尼亚种植园主家庭，接受绅士教育，具备领导力与责任感。他在1754-1763年参与英法北美殖民地战争（七年战争），任弗吉尼亚民兵指挥官，展现军事才能。战后经营种植园，参与西部土地开发，体现务实精神。1775年任大陆军总司令，领导殖民地军队对抗英军。支持《独立宣言》，参与制宪会议，推动联邦制和三权分立原则。华盛顿是首任总统，确立总统任期制（两届传统）。组建联邦政府，签署《权利法案》。中立外交政策（避免卷入欧洲战争）。1797年主动卸任，开创和平移交权力先例，被誉为“国父”。 （3）根本原因：资本主义的发展受到封建统治的严重束缚。 原则：全体公民民事权利平等原则；资本主义私有财产权无限制和不可侵犯的原则；契约自由的原则；过失责任原则。 【解析】 【小问1详解】 标志性事件：根据所学知识可知，英国光荣革命后于1689年颁布《权利法案》，议会权力超过国王，英国君主立宪制形成，英国确立了资本主义制度。 有利因素：根据材料一“有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，”可知，英国“近代民族制度”产生的有利因素主要是：英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制。 【小问2详解】 讲解：根据《华盛顿传》和所学知识可知，华盛顿出身于弗吉尼亚种植园主家庭，接受绅士教育，具备领导力与责任感。他在1754-1763年参与英法北美殖民地战争（七年战争），任弗吉尼亚民兵指挥官，展现军事才能。战后经营种植园，参与西部土地开发，体现务实精神。1775年任大陆军总司令，领导殖民地军队对抗英军。支持《独立宣言》，参与制宪会议，推动联邦制和三权分立原则。华盛顿是首任总统，确立总统任期制（两届传统）。组建联邦政府，签署《权利法案》。中立外交政策（避免卷入欧洲战争）。1797年主动卸任，开创和平移交权力先例，被誉为“国父”。 【小问3详解】 根本原因：根据材料三“并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态”结合所学知识可知，18世纪的法国资本主义经济已经得到了较快的发展，特别是在纺织业、冶金业和采矿业等领域，法国的发达程度居欧洲大陆首位。然而，这种资本主义的发展却受到了封建专制制度的严重阻碍。封建统治阶级通过加重税收、土地所有制等方式阻碍资本主义的发展，使得社会矛盾日益加剧，最终法国大革命爆发。 原则：根据所学知识可知，拿破仑制定的《拿破仑法典》体现了全体公民民事权利平等的原则，这是“天赋人权”理论在民法中的体现；资本主义私有财产权无限制和不可侵犯的原则，法典对所有权明确的定义强调了所有权具有绝对无限制的特点；体现了契约自由的原则，即契约一经有效成立，不得随意变动；体现了过失责任原则，即承担损害赔偿责任以过失为基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津一中2025—2026-1九年级历史学科第一次过程性评价试卷 班级______姓名______ 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷2至3页。考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（每题2分，共25题，总分50分） 1. 有一出土于伊拉克巴格达附近文物，经考古测定时间为公元前2500年前后，上有楔形文字。请鉴定它应该属于（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古代印度文明 D. 古代希腊文明 2. 古希腊城邦雅典的公民大会规定：“任何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、挥霍继承父母财产的人都不得在公民大会上发言。”这表明雅典民主（ ） A. 重视公民道德与义务 B. 存在性别与财产歧视 C. 维护全体居民的利益 D. 保障公民的言论自由 3. 有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（ ） A. 文化和精神的力量 B. 民主和法制的影响 C. 商业和贸易的作用 D. 礼仪和服饰的规范 4. 罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为（ ） A. 公元前6世纪初期 B. 公元前6世纪末期 C. 公元前4世纪初期 D. 公元前4世纪末期 5. 古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于（ ） A. 建筑材料的研制 B. 希腊建筑的传承 C. 建筑艺术的创新 D. 东西方文明互鉴 6. 作为法兰克王国国王，他十分重视传承古典文化。在其推动下，出现了“加洛林文艺复兴”。他是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大大帝 C. 查理大帝 D. 查士丁尼一世 7. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ） A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响 C 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权 8. 646年，在从中国留学归国的革新派推动下，日本进行了具有划时代意义的变革，成功地移植了中国的典章制度。由此，日本（ ） A. 依靠贵族基本实现了全国统一 B. 成为中央集权制的封建国家 C. 进入近700年的幕府统治时期 D. 开始跻身资本主义强国之列 9. 在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于（ ） A. 雅典民主政治发展 B. 封君封臣、庄园制度发展 C. 东西方文化的交汇 D. 中世纪城市和大学的兴起 10. “商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。”材料反映当时西欧（ ） A. 生产的资本主义化 B. 封建社会的结束 C. 工厂制度逐步形成 D. 庄园经济的兴起 11. 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（ ） A. 历史背景 B. 运动过程 C. 事件性质 D. 重要影响 12. 人们在欣赏达·芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达·芬奇的艺术创作（ ） A. 受进化论影响 B. 宣扬享乐主义 C. 践行启蒙思想 D. 融入科学探索 13. 辣椒原产于拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带。16世纪后期，辣椒传入中国，被称为“番椒”。与之相关的历史事件是（　　） A. 张骞通西域 B. 新航路开辟 C. 鉴真东渡 D. 玄奘西行 14. 下表为某航海家远洋航行概况。由此可知该航海家是（ ） 时间 出发地 主要经历 1497—1498年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特、果阿等地 1502—1503年 葡萄牙 到达卡里库特等地 1524年 葡萄牙 出任葡属印度总督，到达果阿，最后病逝于柯钦 A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 15. “首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”。以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此次航行（ ） A. 推动商品的世界性流动 B. 促进了人口迁移与物种交换 C. 丰富了人类的地理认知 D. 引发了早期殖民扩张与掠夺 16. 对“三角贸易”中“罪恶”实质的理解正确的是（ ） A. 导致全球范围疾病流行 B. 阻碍资本主义生产方式工业化 C. 促使全球贸易中心转移 D. 揭示了资本原始积累的野蛮性 17. 《鲁滨逊漂流记》描写了主人公热衷于出海闯荡，搭载别人的船前往非洲几内亚，用低买高卖沙金的方法赚了钱后在巴西开起了种植园。由于缺少劳动力，他决定和朋友出海干一票大的来解决这个问题。据此推测，“干一票大的”应指（ ） A. 丝银贸易 B. 开辟新航路 C. 进行奴隶贸易 D. 建立殖民地 18. “光荣革命”后英国再也没有发生过暴力革命，这种在冲突中融合的和平变革模式使英国摆脱了内乱的困扰，并一步步地迈向现代民主。材料突显了“光荣革命”的（ ） A. 进步性 B. 曲折性 C. 示范性 D. 激进性 19. 1689年2月13日，英国召开议会，举行威廉与玛丽加冕仪式。在这一刻，“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”。这个“契约”的意义在于（ ） A. 限制王权提供了法律保障 B. 确立了三权分立、权力制衡原则 C. 为民主共和制政体提供范例 D. 确立了王权世袭、王在法上原则 20. 下面是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图，下列对其解读正确的是（ ） A. 图中a处事件的发生，宣告美国诞生 B. 图中b处的事件是美国独立战争的转折点 C. 图中动力2是指受法国大革命的影响 D. 图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治 21. 1789年以前，“英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，将启蒙运动的学说付诸行动。”这场“革命”的领导人应是 A. 克伦威尔 B. 伏尔泰 C. 华盛顿 D. 拿破仑 22. 美国建立后，各州各行其是，中央政府软弱无力。“为了组织一个更加完善的联邦…… 保持国内的安宁”，1787年宪法规定联邦政府拥有最高权力。由此可知，1787年宪法（       ） A. 加强了联邦政府权力 B. 具有最广泛的民主性 C. 是“第一个人权宣言” D. 废除了黑人奴隶制度 23. “革命观念”为“革命事件”铺就了道路，是大革命的发动机和原动力。下列最能反映这一观点的是（ ） A. 《大宪章》与“光荣革命” B. 文艺复兴与法国大革命 C. 《独立宣言》与独立战争 D. 启蒙运动与法国大革命 24. “他在法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台。”这位统治者是（　　） A. 克伦威尔 B. 罗伯斯庇尔 C. 路易十六 D. 拿破仑 25. 1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典：之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础：1888-1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（ ） A. 推动了启蒙运动的兴起 B. 加速了美国独立战争的胜利 C. 促进了法国大革命爆发 D. 影响了欧美多国的法治进程 二、材料题（26题16分、27题18分、28题16分，共50分） 26. 阅读材料，回答问题 材料一：埃及及其周边广大地区具有同样的干燥气候，但它有一个例外条件，就是由一条大河所提供的源源不断的供水和一个冲积地带。……这个理论在另一个可以满足其要求的条件的邻区得到了验证，这就是幼发拉底河与底格里斯河的下游地区。我们在这里既发现了相似的自然条件，也发现了相似的社会。 ——据【英】阿诺德·汤因比《历史研究》整理 材料二：20世纪，德国哲学家雅斯贝斯把公元前8—前3世纪称作“轴心时代”。他认为，在这一时期，中国、印度和希腊都产生了著名的哲人和思想家……这个时期文化和思想上的创造，深刻影响了此后两千多年间各个文明的发展。 材料三：在地狱里，教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，双脚燃烧着火焰。但丁说：“你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升。” ——摘编自《神曲》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两例材料中“邻区”早期文明的代表成就，并分析材料一中两地形成早期文明的共同条件。 （2）根据材料一及所学知识，用亚欧大陆上不同地区的史实说明“这个时期文化和思想上的创造，深刻影响了此后两千多年间各个文明的发展”。 （3）材料三中发出的时代呼声产生了什么影响？ 27. 根据材料，回答问题 材料一：濒临地中海的意大利佛罗伦萨、威尼斯等城镇，由于没有封建领主的控制和束缚，工商业得以自由发展。在14、15世纪时，资本主义的生产模式出现，佛罗伦萨成为当时意大利最大的手工业中心。欧洲城市的发展形成自由的城市文化，为欧洲现代社会的形成奠定了思想基础。人们开始摆脱神学的影响，强调人类个体的高贵，重新发现并肯定古典时代的知识，诗歌、散文、绘画等各种文化形式得到空前发展和传播。 ——摘编自姚君喜《西方传播思想史》 材料二：1500年以前，主要的跨区域贸易首推欧亚贸易，货物主要是奢侈品—香料、丝绸、宝石及香水，到近代早期结束时，这种数量非常有限的奢侈品贸易已让位于生活必需品大宗贸易。17世纪“三角贸易”兴起后，其成为大西洋商贸圈中的典型模式。 ——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》 材料三：从对外贸易商品种类来看，美洲新大陆的发现促使当时仅在美洲才有的作物如玉米、土豆、甘薯、花生和棉花等输往欧洲、非洲和亚洲；此后，欧洲、亚洲和非洲也向美洲输出小麦、水稻、甘蔗、咖啡等作物，还有畜力牵引的轮式运输工具和犁，增强了美洲的生产能力……换个角度讲，地理大发现引起的西欧殖民者在世界各地大肆领土扩张和掠夺，大大推动了资本主义工场手工业的发展，加速了殖民国家资本原始积累和海外贸易的扩展，形成了早期资本主义国际专业化分工萌芽，为世界经济的形成做好了必要准备。 ——摘编自关立新等《马克思“世界历史”理论与经济全球化指向》 （1）根据材料一，分析“佛罗伦萨成为当时意大利最大的手工业中心”的原因。 （2）据材料二并结合所学知识概括15—17世纪国际商贸的主要变化。 （3）据材料三并结合所学知识，请你用辩证态度（或一分为二方法）对世界市场的形成过程加以评价。 28. 根据材料，回答问题 材料一：近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。 ——王从圣《各国民主制度的建立途径》 材料二： 《华盛顿传》 ◆弗吉尼亚的年轻绅士 ◆年轻而且英勇的上校 ◆拓荒者与建设者并存 ◆总司令和胜利者兼顾 ◆为建国的理论做准备 ◆打造美利坚的新架构 ◆岁月的尾声中的勇退 材料三：法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中英国“近代民主制度”确立的标志性事件是什么？根据材料一，指出英国“近代民主制度”产生的有利因素。 （2）请你根据材料二中《华盛顿传》的目录，结合所学知识对其事迹进行讲解。 （3）根据材料三结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么？200多年前，拿破仑主持制定了一部民法典，请问这部法典体现了什么原则？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $