第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦秦统一多民族封建国家的建立与巩固，涵盖统一条件、过程、意义，巩固措施及秦亡原因与评价。以“秦国为何统一”“评说秦始皇”设问导入，结合战国与秦灭六国形势图，通过“自主思考”“学习聚焦”等支架衔接战国分裂到秦统一的历史脉络。 其亮点在于以史料实证和时空观念为核心，整合《史记》引文、睡虎地秦简等原始史料，运用时间线、驰道直道示意图构建时空框架，对比分封制与郡县制揭示制度演变。采用表格归纳措施、史料分析评价等方法，助学生形成历史解释能力，也为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率。

思考：秦国为何能在列国中脱颖而出，最终完成统一中国的大业? 战国列国形势图 秦灭六国形势图 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第3课秦统一多民族封建国家的建立 编制：燃犀照幽 时空定位 一 个首创： 君主专制中央集权制度 两大反秦势力 三大制度： 皇帝制度、三公九卿制、郡县制 陈胜、吴广 项羽、刘邦 农民起义 反秦势力 前230年 前221年 一条主线：秦统一多民族封建国家的建立 前209年 前207 前206 前202年 建立秦朝 大泽乡起义 秦朝灭亡 西汉建立 击破六国 秦朝 楚汉战争 一、秦的统一 (一)条件 自主思考：结合课本，梳理出秦统一的条件。 (勾画课本) 学习聚焦 秦顺应历史发 展潮流，建立了统 一的中央集权国家， 有力地促进了各地 区、各民族的政治、 经济、文化的交往 交流交融。 安定统一 民族联系紧密 基础雄厚 广纳贤才 法家，奖励耕 一 、秦的统一 (二)过程 1.东灭六国：韩、赵、魏、楚、燕、齐 3.控制西南：开辟五尺道，设桂林郡 U 4.北击匈奴：收回河套，修筑长城直道 郡 ◎ 前228灰赵 C 邯瞥 年灭始长平赵 ( 沙郡 魏 岭 ◎大梁海郡越 郑 楚 勃海 2.南征百越：凿灵渠，设南海郡、象郡 稽都 ◎ ◎临 淄 齐 东 海 秦灭六国形势图 北京◎ 北地郡 临 秦朝形势图 前223年灭楚 寿春 陇西 朝 1.奠定地理疆域：建立起幅员辽阔的国 家，奠定了此后历代疆域的基本版图。 2.建立统一多民族国家：促进各民族的 交往交流交融 3.奠定政治制度：秦建立的专制主义中 央集权制度为历代封建王朝所沿用。 一、秦的统一 (二)统一意义 东 至 海 暨 朝 鲜 朝 鲜 南 南至北向户 ◎ 长沙郡 五、岭 他 南 海 ◎ 陈 郡 太泽乡 ◎ 秦 会稽郡 南郡 ◎ 北起阴山至辽东 西 西 至 临 洮 羌 中 ◎都城 ◎郡级驻所 ---前221年秦边界 --政权部族界 一今国界 r- 长城 汉部 这 ◎蜀郡 江 ◎ vuruv 弘 辽 东 郡 勃 海 柔 ◎闽中郡 陇西郡 T9u 临洮 海 沙丘临淄郡。◎ urun ④ 代部 西 南 滇 ④ 南 奴 九原郡 o 桂林郡 象 郡 ○琅邪郡 东 o 上郡。◎ nn ◎北地郡 ◎咸阳 ⑥ ◎ 邯郸郡◎ 词 南 地 薛夷 东 胡 ◎◎ 额川郡 海 匈 羌 ◎ ◎ ⑧ ◎ o 措施 主要内容 政治方面 建立专制主义中央集权制度：皇帝制、三公九卿、郡县制、乡里亭 经济方面 统一货币、车轨、度量衡、修驰道直道 思想方面 书同文、焚书坑儒 社会方面 颁行法律、编制户籍、迁徙贵族到关中、巴蜀等地 专制主义：皇权与相权 是一种决策方式，与民主政体相对立的。特征是 君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财大权都具 有独断性和随意性。 中央集权：中央与地方 相对地方分权而言，是一种国家行政管理体制， 特点是中央控制地方，地方绝对服从中央，实行垂直管理。 二 、秦的巩固 自主思考：结合课本，梳理出秦巩固统一的措施。 (勾画课本) 二 、秦的巩固 (一)政治措施： 皇帝制度 史料 (三皇) 天下之事无小大皆决于上，上至以衡 石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。 —— 《史记 ·秦始皇本纪》 秦以来，天子独以印称玺，又独以玉， 群臣莫敢用。 —— 《史记集解》 朕为始皇帝，后世以计数，二世、三 世至于万世，传之无穷。 —— 《资治通鉴》 (始皇帝) 皇权至上 皇帝独尊 皇位世袭 德过三皇，功盖五帝 (五帝) 二 、秦的巩固 (一)政治措施： 三公九卿制 ▲职责：三公为主要辅佐大臣，九 卿指分掌具体事务的诸卿。 丞相：位高权重 御史大夫： 位低权重 太 尉 ：虚有其位 ▲ 特 点 ： ①以皇权为中心。 ②分工严密，相互配合、彼此牵制。 ③“家天下”,家国同构。 ④朝议制度，减少决策失误。 宗 正皇 室 事 务 太 仆 卫 尉 郎 中 令 太 尉 丞 相 皇宫 掌皇帝 皇帝侍 卫戍的舆服 卫首领 司 令 车 马 少府工商税务皇室 财 务 御史 (监察) 大夫 典 客民 族 外 交 廷 尉 司 法 刑 狱 (辅佐皇 帝处理政务) 治粟内史 祭 祀 礼 教 赋税征 收管理 奉 常 军事(虚设) 皇帝 V 二 、秦的巩固 (一)政治措施：郡县制 史料 李斯：“周文武所封子弟同姓甚 众，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周 天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统， 皆为郡县……置诸侯不便。” ▲含义 中央任免和考核主要官员。县以下设乡 里亭，管理民众和治安。 ▲特点 ①中央垂直管理地方，加强中央集权 ②官僚政治取代贵族政治 分封制 郡县制 划分标准 ◆实行郡县 加强中 古代第一个 与中央关系 血缘 制的意义： 央集权，巩固国家统一，促 统一的多民族的封建国家。 易形成地方割据势力 地缘政治 进各地交流，利于民族融合，建立我国 加强中央集权 性质 贵族政治 官僚政治 二 、秦的巩固 (一)政治措施：郡县制 hU 二 、秦的巩固 (二)经济措施： 统一货币、车轨、度量衡 西方道 秦栈道 咸阳 武 关 道 驰道直道示意图 秦 直道 临普 道 滨海道 东方道 至塞外 上郡道 (三)思想措施： 书同文、焚书坑儒 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 乐 丝 旦 韦 走 鬼 采 象 (小篆) 馬 ( 隶 书 ) 豆回Al 生成 “马”字的小篆、楷体 焚书坑儒，又称“焚诗书，坑 术士 ( 一 说术士，即儒生)”。 秦始皇在公元前213年和公元前 212年焚毁书籍、 坑 杀 “犯禁者四百 六十余人”。同时秦始皇焚书并未 焚烧医学、农牧等技术实用书籍。 “天下初定，远方黔首未集， 诸生皆诵法孔子，今上皆重法绳之， 臣恐天下不安，唯上察之。” 二、秦的巩固 实质：思想专制 秦始皇本纪》 二 、秦的巩固 ( 四 )社会治理：颁行法律、编制户籍、迁徙贵族到关中、巴蜀等地 1975年湖北省云梦县睡虎 地秦墓中出土了1155枚竹 简，其内容主要是秦朝的 法律制度、行政文书等。 云梦睡虎地秦墓竹简 湖南里耶秦简户籍薄 陕西省行政区划 肉刑：黥刑；劓刑；刖刑 连坐：一人有罪，有关之人同受刑罚 死刑：枭首；弃市；车裂；生埋 据历史记载，当时田租、口赋之重 “二十倍于古”,各种徭役更为繁多。 此外，秦朝约有2000万人口，而每年 服役的就多达200万，修长城时每年 征发民工40余万人。秦始皇陵修了30 多年，动用徭役、刑徒72万余人。 (一)根本原因： 暴政激化阶级矛盾 ■修阿房宫 01 02 ■秦陵兵马俑 06 05 三 、秦的灭亡 秦始皇 ■焚书坑儒 ■修建长城 ■ 泰 山 封 禅 ■ 秦 朝 肉 刑 03 04 材料1:秦在制度、思想、文字、宗教意识上与六国不仅存在差异，而且表现 出了强烈的对抗性。 秦对六国旧势力缺乏有效融合和控制 材料2:秦统一初，六国遗民不服，而秦无治世经验，不知天下安定，在于多 数人自乐其生，以为一味高压，就可以为所欲为。 缺乏治理“治世”统一大国的经验 材料3:秦以法家思想立国，崇尚暴力，热衷效率，强调重任、重役、重刑， 好大喜功，施政暴虐，短命而亡。 农民起义频发，反秦实力壮大 材料4:周之失，在于制；秦之失， 在 丁 政 ，不 在 制 。 ——柳宗元《封建论》 三 、秦的灭亡 (二)主要原因 前210年，秦始皇驾崩，秦二世胡亥继位。 前209年，陈胜、吴广起义，号“张 楚”。同时项羽、刘邦领导的反秦势力壮 大。 前207年，刘邦攻入咸阳，与百姓约法三章，秦王子婴投降，秦亡，历时15年。 前202年，经过 ◎渔阳 该巨鹿合 咸阳 荥阳 函谷关 陈大泽乡 江 ( 二 ) 主 要 原 因 陈胜吴起农民起义与反秦势力壮大 陈 胜、吴广为楚国人，兵士多为楚人， “张 楚”利于凝聚军心。楚的反秦意 三 、秦的灭亡 识最强烈，能够号召反秦势力。 《史记 · 项羽本纪》载： “楚虽三户，亡秦必楚。” 建立汉朝。 J 分析为什么陈胜号称 “ 张楚 ” 。 完成统一，结束割据，开创新纪元。 车同轨书同文，促进经济文化交流。 建立专制中央集权制度， 奠定中国两 千多年政治制度的基本格局。 总评：功大于过。 尽管暴政产生消极影响， 但秦始皇实现统一、建 立中央集权国家，是对 中华民族贡献巨大的杰 出历史人物。 01 02 秦始皇 05 04 思考：谁与评说秦始皇? 暴君亦或是千古一帝? ■秦陵兵马俑 ■修阿房宫 ■修建长城 ■焚书坑儒 ■ 泰 山 封 禅 ■ 秦 朝 肉 刑 03 06 条件：客观、主观 过程：灭六国，管理边疆 政治：建立专制主义中央集权制度 经济：统一车轨、文字、货币、度量衡 社会：颁行法律、编制户籍，迁徙六国贵族，整顿社会风俗 意义 根源：暴政 直接：陈胜、吴广起义，反秦势力的发展 主要：未有效控制旧贵族、缺乏治世治理经验 秦的统一 秦的建制 秦的速亡 秦 统 一 多 民 族 封 建 国 家 的 建 立 $