6.4地理信息技术在防灾减灾中的应用 学案2025-2026学年高一上学期地理人教版必修一

该高中地理课件聚焦地理信息技术（RS、GNSS、GIS）在防灾减灾中的应用，通过自主学习（概念、原理、优点）与课堂探究（案例分析）结合，以台风“烟花”遥感影像、黑龙江洪涝监测图等为支架，从技术本身到实际应用构建知识脉络。 其亮点在于融合综合思维与地理实践力，通过分析遥感技术材料、探究汶川地震GNSS应用等案例，培养学生系统认知能力；区域认知体现在不同灾害区域案例中。图文结合（灾害遥感图、路径预报图）的学科方法，助学生提升问题分析能力，教师使用便捷高效。

6.4《地理信息技术在防灾减灾中的应用》学案（1课时） 【学习目标】 1、 课标：通过探究有关自然地理问题，了解地理信息技术的应用 2、 学习目标 综合思维：结合某种自然灾害发生的案例，从地理要素相互联系的角度，理解地理信息技术在防灾减灾中的作用 区域认知：结合区域图文资料，了解全球卫星定位系统的分布 人地协调：从人地关系的角度做好防灾减灾工作，树立科学防灾减灾的意识 地理实践力：了解所在区域的自然灾害类型，知道利用地理信息技术来防灾减灾 【学习过程】 知识点一 遥感技术（RS) 【自主学习】遥感技术概括 1. 概念：遥感技术是利用装在________或________的光学或电子设备，对地表物体进行_________的地理信息技术。 2.原理： 3.优点 结合教材内容，阅读以下材料，概括遥感技术的优势 材料一：飞在1万米(10公里)的飞机航空拍摄，一张照片只能是900平方公里，可分辨出400平方米的地块。而一幅地球资源卫星照片所拍摄的地面面积可达3．4万平方公里，差不多一张照片就可照下我国海南岛的全身相。 材料二：航天的地球资源卫星要把整个地球测量一遍，只不过需要18天就可完成；风云四号的卫星“GOES-16“ 还是国际上搭载首个闪电成像仪的卫星，能够提供每秒200次的西半球雷电场红外图像。 材料三：在地球上有很多地方，自然条件极为恶劣，人类难以到达，如沙漠、沼泽、高山峻岭等。采用不受地面条件限制的遥感技术，特别是航天遥感可方便及时地获取各种宝贵资料 思考：材料一至三分别反映了遥感技术的哪些优点： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【课堂探究1】遥感技术在防灾减灾中的应用 图1：海洋一号D卫星台风烟花遥感影像图 图2：台风烟花路径概率预报图 图3：黑龙江省呼玛县呼玛镇洪涝灾害监测图 图4 四川茂县特别重大山体滑坡害遥感检测图 思考：1）图1、2反映遥感技术在防灾中起到什么作用？ 2） 对比图3两幅遥感图像，能够快速获取哪些信息？ 3）读图4，分析图示哪个区域急需灾后求援？ 知识点2：全球卫星导航系统（GNSS) 【自主学习】全球卫星导航系统概况 1.概念：全球卫星导航系统利用卫星在全球范围内进行实时 、 。 2.组成：由卫星星座（空间部分）、地面监控系统（地面控制部分）和信号接收系统（用户部分）三部分组成。 3.特点：具有 、 、 和 的特点。 4.全球卫星导航系统： 【课堂探究】全球卫星导航系统在防灾减灾中的应用 “5. 12”汶川地震摧毁了当地的交通、通信设施，地震灾区瞬间成为信息孤岛，外界无法及时得知受灾情况，这使得救援工作无法顺利开展。约8小时后，首批武警官兵到达地震重灾区，并使用北斗用户机实时传递灾情，这是地震重灾区发出的第一束生命急救电波。 思考：1）北斗用户机是一种什么设备?它通过什么渠道传送灾情? 2）该技术在救灾减灾中还起到什么作用？ 知识点三 地理信息系统（GIS） 【自主学习】地理信息系统概括 1.概念：地理信息系统对地理数据进行输入、 、存储、 、 、 、输出等的计算机信息系统。 2.功能：利用地理信息系统的空间______________功能，根据不同目的对相关数据进行 。 3.在防灾减灾的中应用 进行自然灾害动态监测，预报预警，确定受灾范围及受灾情况，为制定减灾预案、 灾害损失和指导灾后恢复重建等提供依据。 【课堂探究3】地理信息系统的应用 教材P119页活动“利用地理信息技术判断舟曲泥石流灾害的影响”。 2010年8月7日22时左右,甘肃舟曲县城东北部山区突降特大暴雨,降雨持续40多分钟,雨量达97毫米,引来特大泥石流。 1.对比灾害前后的卫星遥感影像,在灾后图中勾勒出泥石流的范围。6.28　甘肃舟曲泥石流灾害前后卫星遥感影像 2.如果估算泥石流冲毁的住宅数量,还需要哪些信息? 1. 3.完成第2题,需要用到地理信息系统的哪些功能? 【课后巩固】 我国是受台风和寒潮灾害影响较大的国家之一。下图为我国寒潮和台风的主要移动路径示意图。据此完成下列小题。 1．台风灾害给我国东南沿海造成巨大危害，其表现可能有（ ） A．狂风引发洪水灾害 B．海水倒灌影响水质 C．潮汐现象更为显著 D．农作物遭受旱涝灾害 2．国家气象局每天为电视新闻提供的卫星云图主要使用了（ ） A．RS、GPS B．RS、GIS C．GPS、GIS D．RS、GPS、GIS 2020年“抗疫”期间，江苏省利用大数据、移动互联网等推出加强疫情防控的创新举措——健康码。系统通过获取用户一定时期内的行程记录，综合用户填写的信息，形成红、黄、绿不同颜色的健康码。据此完成下面小题。 3．不同颜色健康码的生成与使用，用到的地理信息技术有（ ） ①数字地球 ②GPS ③GIS ④RS A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 4．健康码能够识别居民疫情健康信息的原理是借助手机的以下功能（ ） ①查询疫情分布②记录移动轨迹③获取每日体温④共享用户信息 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 随着科学技术水平提高，地理信息技术运用到防灾减灾上的频率越来越大，读地理信息系统分层图，回答7-8题。 5．根据上图可以推断出，正在分析的地质灾害最可能为(　　) A．火山　　 B．地震　　 C．滑坡　　 D．泥石流 6．一位年轻研究员不小心把完整的图示弄丢了，现在需要制作出完整的图示，它需要填补的甲最可能是(　　) A．坡面起伏状况　　 B．坡向 C．坡面侵蚀　　 D．地层厚度 学科网（北京）股份有限公司 $ 6.4《地理信息技术在防灾减灾中的应用》学案（1课时） 【学习目标】 1、 课标：通过探究有关自然地理问题，了解地理信息技术的应用 2、 学习目标 综合思维：结合某种自然灾害发生的案例，从地理要素相互联系的角度，理解地理信息技术在防灾减灾中的作用 区域认知：结合区域图文资料，了解全球卫星定位系统的分布 人地协调：从人地关系的角度做好防灾减灾工作，树立科学防灾减灾的意识 地理实践力：了解所在区域的自然灾害类型，知道利用地理信息技术来防灾减灾 【学习过程】 知识点一 遥感技术（RS) 【自主学习】遥感技术概括 1. 概念：遥感技术是利用装在________或________的光学或电子设备，对地表物体进行_________的地理信息技术。 2.原理： 3.优点 结合教材内容，阅读以下材料，概括遥感技术的优势 材料一：飞在1万米(10公里)的飞机航空拍摄，一张照片只能是900平方公里，可分辨出400平方米的地块。而一幅地球资源卫星照片所拍摄的地面面积可达3．4万平方公里，差不多一张照片就可照下我国海南岛的全身相。 材料二：航天的地球资源卫星要把整个地球测量一遍，只不过需要18天就可完成；风云四号的卫星“GOES-16“ 还是国际上搭载首个闪电成像仪的卫星，能够提供每秒200次的西半球雷电场红外图像。 材料三：在地球上有很多地方，自然条件极为恶劣，人类难以到达，如沙漠、沼泽、高山峻岭等。采用不受地面条件限制的遥感技术，特别是航天遥感可方便及时地获取各种宝贵资料 思考：材料一至三分别反映了遥感技术的哪些优点： 探测范围大;获取信息速度快，周期短，信息量大;_受地面限制少;能够实时、动态监测 【课堂探究1】遥感技术在防灾减灾中的应用 图1：海洋一号D卫星台风烟花遥感影像图 图2：台风烟花路径概率预报图 图3：黑龙江省呼玛县呼玛镇洪涝灾害监测图 图4 四川茂县特别重大山体滑坡害遥感检测图 思考：1）图1、2反映遥感技术在防灾中起到什么作用？ 运用遥感技术，可以实时监测台风等灾害的形成过程，进行准确的预报、预警 2） 对比图3两幅遥感图像，能够快速获取哪些信息？ 快速识别6月8日农田、湿地的受淹情况； 6月24日受洪水影响，大坝外围被淹，两岸农田、湿地淹没范围变大。 3）读图4，分析图示哪个区域急需灾后求援？ 堆积区有聚落分布，人口较多，受灾程度大，人员伤亡严重，需要紧急救援 堆积区河流因滑坡体堵塞河道，上游水位上升，存在安全隐患，需要灾后求援 知识点2：全球卫星导航系统（GNSS) 【自主学习】全球卫星导航系统概况 1.概念：全球卫星导航系统利用卫星在全球范围内进行实时 、 。 2.组成：由卫星星座（空间部分）、地面监控系统（地面控制部分）和信号接收系统（用户部分）三部分组成。 3.特点：具有 、 、 和 的特点。 4.全球卫星导航系统： 【课堂探究】全球卫星导航系统在防灾减灾中的应用 “5. 12”汶川地震摧毁了当地的交通、通信设施，地震灾区瞬间成为信息孤岛，外界无法及时得知受灾情况，这使得救援工作无法顺利开展。约8小时后，首批武警官兵到达地震重灾区，并使用北斗用户机实时传递灾情，这是地震重灾区发出的第一束生命急救电波。 思考：1）北斗用户机是一种什么设备?它通过什么渠道传送灾情? 全球卫星导航系统信号接收设备（北斗通信终端） 用户在遭遇自然灾害或面临灾害风险时，通过精确定位、短信报文及时报告位置和受灾情况，发出求救信号 2）该技术在救灾减灾中还起到什么作用？ 救灾人员赶赴受灾现场的导航和通信联络； 提高减灾效率和救灾物资空投的准确度。 灾后的通信联络、减灾过程中的灾情跟踪、监测等 知识点三 地理信息系统（GIS） 【自主学习】地理信息系统概括 1.概念：地理信息系统对地理数据进行输入、 、存储、 、 、 、输出等的计算机信息系统。 2.功能：利用地理信息系统的空间______________功能，根据不同目的对相关数据进行 。 3.在防灾减灾的中应用 进行自然灾害动态监测，预报预警，确定受灾范围及受灾情况，为制定减灾预案、 灾害损失和指导灾后恢复重建等提供依据。 【课堂探究3】地理信息系统的应用 教材P119页活动“利用地理信息技术判断舟曲泥石流灾害的影响”。 2010年8月7日22时左右,甘肃舟曲县城东北部山区突降特大暴雨,降雨持续40多分钟,雨量达97毫米,引来特大泥石流。 1. 对比灾害前后的卫星遥感影像, 在灾后图中勾勒出泥石流的范围。 2. 如果估算泥石流冲毁的住宅数量, 还需要哪些信息? 1. 住宅分布图 1. 6.28　甘肃舟曲泥石流灾害前后卫星遥感影像 3.完成第2题,需要用到地理信息系统的哪些功能? 地理信息系统的输入、处理、空间查询、分析等功能。 【课后巩固】 我国是受台风和寒潮灾害影响较大的国家之一。下图为我国寒潮和台风的主要移动路径示意图。据此完成下列小题。 1．台风灾害给我国东南沿海造成巨大危害，其表现可能有（ ） A．狂风引发洪水灾害 B．海水倒灌影响水质 C．潮汐现象更为显著 D．农作物遭受旱涝灾害 2．国家气象局每天为电视新闻提供的卫星云图主要使用了（ ） A．RS、GPS B．RS、GIS C．GPS、GIS D．RS、GPS、GIS 2020年“抗疫”期间，江苏省利用大数据、移动互联网等推出加强疫情防控的创新举措——健康码。系统通过获取用户一定时期内的行程记录，综合用户填写的信息，形成红、黄、绿不同颜色的健康码。据此完成下面小题。 3．不同颜色健康码的生成与使用，用到的地理信息技术有（ ） ①数字地球 ②GPS ③GIS ④RS A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 4．健康码能够识别居民疫情健康信息的原理是借助手机的以下功能（ ） ①查询疫情分布②记录移动轨迹③获取每日体温④共享用户信息 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 随着科学技术水平提高，地理信息技术运用到防灾减灾上的频率越来越大，读地理信息系统分层图，回答7-8题。 7．根据上图可以推断出，正在分析的地质灾害最可能为(　　) A．火山　　 B．地震　　 C．滑坡　　 D．泥石流 8．一位年轻研究员不小心把完整的图示弄丢了，现在需要制作出完整的图示，它需要填补的甲最可能是(　　) A．坡面起伏状况　　 B．坡向 C．坡面侵蚀　　 D．地层厚度 学科网（北京）股份有限公司 $