专题二 说明文阅读 说明文文本知识梳理-（讲练）【优+学案·赢在中考】2025年中考语文总复习（山东专用）

2.根据⑥~⑨段，概述减少温室气体的技术。4.简析第⑧段加点词的表达效果。(3分) (3分) 但是利用该技术需要大量的土地，这可能 会引起粮食、淡水危机。 3.简析第⑥段画线句的说明方法及作用。(3分)5.为响应国家号召，我们在减碳减排活动中可以 做什么？(3分) 《《《说明文文本知识梳理》》》 1.说明文概念 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，兼用叙述、描写、议论，或介绍事物的状态、性质、功 能，或阐明事理，目的是给人以知识的一种文体。 2.说明文分类 分类依据 类型 特点 事物说明文 介绍某一事物的形体特征。 说明对象 事理说明文 解释事物本身的道理或内部的规律。 平实性说明文 说明文语言风格平实质朴，直白朴素。 说明语言 用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的 生动性说明文 兴趣。 3.说明方法及作用 说明方法 特点 判断标志 作用 举了…的例子。具体、形象地说明 列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来 例如、又如、比 举例子 了…的特点，从而使说明更具体、更 进行说明。 如、再如、如 有说服力。 根据形状、性质、功能、成因等特征，把事物 有几类（种）：一 对…事物的…特征/事理分门别类 分类别 或事理按一定的标准分成若干类别，然后 类（种）…另一 加以说明，使说明更有条理性。 再加以说明的方法。 类（种）… 将两种类别相同或不同的事物、现象加以 相当于、比、 把…和…加以比较，突出强调了事 作比较 比较来说明事物特征。 与…相比 物的…特征/事理。 借助大家熟知的事物，取其相似之处运用 像、是、当作、 将…比作…，从而形象生动地说明 打比方 比喻的修辞手法进行说明。 好像 了事物的…特征/事理。 40 优学秦赢在中考 续表 说明方法 特点 判断标志 作用 运用描写事物的形状或面貌来说明事物 对事物的…特征/事理加以形象化的 摹状貌 特征。 描摹，使说明更具体形象。 用一种基本固定的判断格式，简明地对说 …是…、 用简明科学的语言对…予以揭示，从 下定义 这就是…、 明对象的本质属性加以概括的说明方法。 而更科学、更本质、更概括地揭示出事 叫… 物的…特征/事理。 运用具体的数字说明事物或事理。数字有 用具体的数据对事物……加以说明，使 列数字 约数和确数，值得注意的是表示年、月、日 数词、概数、确数 说明更准确，更有说服力。 的不是列数字。 引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言 引用…使说明更有说服力/增强说明 引用 引号、据记载 等，使说明的内容更充实具体。 的趣味性。 4.说明顺序 说明顺序 特点及作用 按照事物发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，比如 时间顺序 说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，多以时间为序。 按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。多用于建筑的 空间顺序 构造，说明实体事物的形状。 用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释成因的。常用的逻辑顺序包括以下几种：①从现象到 逻辑顺序 本质；②从原因到结果；③从特点到用途；④从整体到部分；⑤从概括到具体；⑥从主要到次要。 5.说明文语言特点 (1)准确性、严谨性、科学性 “几乎”起限制作用，表示十分接近全部，但不排除极个别特例， 主要、近、极、几乎、比较、相当、更 表程度 说明××差不多是××，并不绝对，这体现了说明文语言的准确 最、很大程度上、稍微、一定、任何 严密。 表推测 大概、大约、约、左右、也许、可能、看 “可能、大约、左右”起限制作用，表示估计、推测，说明××只是 或估计 上去 估计，不是绝对肯定，这体现了说明文语言的准确性、科学性。 修 饰表时间 目前所知、到那个时候、当时、刚刚、 “在当时、迄今”限定了时间，说明了××只在当时是××，但现 迄今、目前、自古以来、一直 限 在不一定是，这体现了说明文语言的准确。 冷 往往、经常、常常、通常、总是、有时、 “通常”起限制作用，表示××是一般情况，表明还会有特别或例 性 表频率 一般 外的情况，这体现了说明文语言的准确、科学。 令 语 全、都、大部分、大多、大多数、大面 “大多数”从范围上限制，说明不是全部，体现了说明文语言的 表范围 积、少数 准确。 表数量 之一、多、余、很少 “之一”起限制作用，表明××只是其中的一种，不是唯一的，去 掉后××就成了唯一的，这体现了说明文语言的准确、科学。 “我觉得苏州园林是我国各地园林的标本”中“标本”一词准确地说出了苏州园林在我国园林艺术中的 关键词 地位和影响，这体现了说明文语言的准确。 语文·讲练册SD (2)生动形象 修辞手判断方法运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法。 法的 如：《大自然的语言》中，“杏花开了…‘阿公阿婆，割麦插禾”运用拟人的修辞手法，用“传语”“暗示” 举例 使用 “唱歌”形象生动地写出了物候对气候变化的反应，说明了物候对人们生产生活的重要意义。 表达方 判断方法 使用叙述、描写（准确、形象生动的动词、形容词）等。 法的 如：《大自然的语言》第一段用“苏醒”“萌发”“次第开放”“孕育果实”“销声匿迹”“衰草连天”“风 举例 使用 雪载途”等词语描写四季景色，生动地说明了自然现象与物候的关系。 6.说明文结构 结构类型 特点 示例 总一分一总 《中国石拱桥》：先总说石拱桥的特点，再以赵州桥和卢 总分总式 总一分 沟桥为例，分别说明它们的独特之处，最后总述解放后 分一总 我国的桥梁事业。 事理说明文常用的结构形式，各层之间由浅 《大自然的语言》：从大自然的一些自然现象，引出什么 递进式 入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的 叫物候和物候学。接着谈决定物候现象来临的四个因 关系为递进关系，一层一层地剖析事理。 素及物候学的研究意义，层层递进。 文章各部分的内容没有主次之分，一层一层 《苏州园林》：第3~9段，从布局、图案、色彩等方面具 并列式 地剖析事理，把道理说透。 体说明苏州园林的总特点，这几个自然段是并列结构。 各层之间按照事物过程安排层次，前后互相 《蝉》：介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮，再到钻入土中的 连贯式 承接。多用于时间顺序的说明文。 过程。 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆0◆◆◆◆◆◆◆◆◆0◆◆◆◆◆ 专题考点突破 》》 ●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆0 但考点一》信息提取与概括 1.(八上《中国石拱桥》P101思考探究)文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中 找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。 2.(八下《大自然的语言》P31思考探究)本文题为《大自然的语言》，主要是讲物候现象，你能概括一下 “物候”是什么吗？ 3.(2024烟台12题)为什么说“冬眠”是动物的“超能力”？通读全文，简要概括。 @答题技巧解答这类题目，可以按照以下四个步骤分析作答：①定位。细读题目要求，筛选范围、 选准角度，在文中定准区域。②取舍。理解范围内的信息内涵及句子或语段间的关系，决定取舍。 ③完善。按照题目要求，对获取的信息进行再加工、完善并形成结论。④表述。按照题目的要求， 完整有条理地进行表述。 @答题公式通读全文十说明（介绍）说明对象十分析说明内容（特点）。 考点针对训练P47《揭开大熊猫“变色”之迷》第2题；P49《拥抱5G一A商用时代》第4题； P50《“钢铁巨龙一中国盾构机”有啥硬实力》第1题；P51《“信用”的现代意义》第2题；P52《中国红 的文化内涵》第2题；P53《大风车原来是这样发电》第1题。 42 优+学秦赢在中考