知识点01（讲义）：变换句式 2026年湖北省技能高考一轮复习《语文知识点清单》

编写说明：2026年湖北省技能高考《语文知识点清单》专辑，依据《2024年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲》和近年来湖北语文真题分析编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含6个专题，共32个知识点，每个知识点均配备讲义及练习。 本专题是湖北省技能高考《语文知识点清单》专题二：语言表达。本知识点是变换句式。 2026年湖北省技能高考一轮复习语文知识点清单——讲义 专题二 语言表达 知识点01 变换句式 一、考点解读 变换是技能高考语文的常考点，它并非简单机械地改写句子，而是考查我们在不同语境下精准表达语意、突出强调重点、有效传递情感的能力。掌握本专题，能让我们的语言表达更灵活、更生动、更有力。 考查形式：本考点主要以主观笔答题的形式出现，要求考生根据题目指令改写句子。通常在一道题中综合考查多种句式变换能力。 考查能力：重点考查学生的语言运用能力和思维转换能力。要求考生在透彻理解原句意思和重点的基础上，根据不同的表达目的和语境，选择最合适的句式。 命题趋势：湖北技能高考的句式变换题常与“连贯”“得体”“仿写”等考点结合，越来越注重在具体、微型的语言情境中考查实际应用能力，而非孤立的句式转换。 二、技法指导 黄金法则：牢记原意，只变形式。无论怎么变，句子的核心意思绝对不能改变。 明确目的：审清题目要求，明确变换的方向（如“改为被动句”、“改为感叹句”等）和变换的目的（如“强调被动者”、“增强感叹语气”）。 分析句子结构：尤其是长句化短句，必须先找出句子的主干（主谓宾），再理清枝叶（定状补）。 调整增删，确保连贯：变换时可能需要增删个别词语（如“被”、“把”、“不”、“无”等），或调整语序，变换后要检查句子是否通顺流畅，成分是否残缺。 誊写工整：答案书写要清晰、规范，避免因字迹潦草造成不必要的失分。 三、知识储备 句式类型 概念与作用 变换方法与示例 主动句&被动句 主动句：主语是动作的发出者。 被动句：主语是动作的承受者，常用“被”“让”“给”等引出施动者。 作用：突出强调被动者，或保持前后主语一致。 主动变被动：将宾语提前作主语，主语后加“被”等词后放后或省略。 例：他弄坏了我的钢笔。（主动）→我的钢笔被他弄坏了。（被动） “把”字句：属于主动句，用“把”将受事宾语提前，强调对宾语的处置结果。 例：他把我的钢笔弄坏了。 肯定句&否定句 肯定句：对事物作出肯定判断。 否定句：用“不”“没”“非”“无”等表示否定。 双重否定：用两个否定词表示肯定语气，语气更强烈（坚决、必然）或更委婉（不得不）。 肯定变否定：加入恰当的否定词。 例：这个问题很难。（肯定）→这个问题不简单。（否定） 例：我必须去。（肯定，语气强）→我不得不去。（双重否定，表无奈）→我不是不去。（双重否定，表辩解） 常式句&变式句 常式句：语序正常（主-谓-宾，定/状在前，中心语在后）。 变式句（倒装句）：故意颠倒成分顺序。 作用：强调前置或后置部分，或使句式更活泼 常见倒装类型： 1. 主谓倒装：起来，不愿做奴隶的人们！（强调“起来”） 2. 状语后置：他走了过来，悄悄地、慢慢地。（强调状态） 3. 定语后置：我买了顶帽子，红色的。（补充说明帽子） 长句&短句 长句：词语多，结构复杂，表意严密、精确。 短句：词语少，结构简单，表意简洁、明快、有力。 长句化短句“三步法”： 1. 提主干：找出句子主干，独立成句。 2. 拆修饰：将复杂的定语、状语等修饰语拆分成几个短句。 3. 调顺序：合理安排各短句的顺序，有时需添加个别词语，确保逻辑清晰、语言连贯。 语气变换 陈述句：陈述事实。句末用句号。 祈使句：表示命令、请求等。句末用句号或叹号。 疑问句：表示疑问。句末用问号。 感叹句：抒发强烈感情。句末用叹号。 变换关键：改换句末语气词和标点符号，并相应增减/变换词语。 例：这里的风景很美。（陈述）→这里的风景真美啊！（感叹）→这里的风景难道不美吗？（反问，表肯定）→请你欣赏这里的美景。（祈使） 1.（2025·湖北真题）请将下面的句子改成双重否定句。可增删个别词语，不得改变句子原意。（4分） 科技进步和产业发展需要创新求实的土壤。 【答案】科技进步和产业发展不是不需要创新求实的土壤。 【详解】改成双重否定句，在主语和谓语之间加双重否定词，并且不能改变原句句意。 2.（2024·湖北真题）请将下面的句子改成被动句。可增删个别词语，不得改变句子原意。 （4分） 肆意传播的网络虚假视频容易误导大众。 【答案】大众容易被肆意传播的网络虚假视频误导。 【详解】改成被动句，将原句的宾语对象提前+被+原句主语对象+原句谓语。 3.（2023·湖北真题）请将下面的句子改成反问句。可增删个别词语,不得改变句子原意。 (4分) 读书人是拥有超乎个人生命体验的幸运人。 【答案】难道读书人不是拥有超乎个人生命体验的幸运人吗？ 【详解】肯定句改成反问句，难道+原句主语对象+单重否定词+原句谓语+原句宾语+吗+？；或者，原句主语对象+怎么+单重否定词+原句谓语+原句宾语+呢+？ 4.（2022·湖北真题）请将下面的句子改成反问句。(可增删个别词语,不得改变句子原意) (4分) 我们不能为了经济发展而忽略了环境保护。 【答案】难道我们能为了经济发展而忽略了环境保护吗？ 【详解】否定句改成反问句，难道+原句主语对象-原句单重否定词+原句谓语+原句宾语+吗+？；或者，原句主语对象+怎么-原句单重否定词+原句谓语+原句宾语+呢+？ 5.（湖北模拟题）将下面的常式句变换为一个定语后置的句子。（4分） 在老通宝的背后，也是大片的矮矮的静穆的桑林。 【答案】在老通宝的背后，也是矮矮的静穆的桑林，大片的。 【详解】改成定语后置句，首先需要划分原句句子成分，明确定语；然后基本照抄原句并同时将一项表意定语放到整个句子的后面；然后在后置定语左边加一个逗号；最后检查内容完整，句意未变。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $