精品解析：辽宁省大连市甘井子区2025-2026学年八年级上学期第一次月考生物试题

2025-2026学年度第一学期阶段性随堂练习 八年级生物 注意事项： 1.请准备好必要的答题工具在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2.本试卷包含两大题，18小题，满分30分。地理和生物考试时间为90分钟。 一、选择题（本题共12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 校园艺术节的舞台上，舞蹈社团的同学们翩翩起舞，他们不断变换着舞步和姿态，却始终保持着优美的平衡。协调运动、维持身体平衡的结构是（　　） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 【答案】B 【解析】 【分析】协调运动、维持身体平衡的结构是小脑。大脑主要负责高级神经活动（如思维、记忆等），脑干调节基本生命活动（如呼吸、心跳），脊髓负责传导神经冲动和简单反射。 【详解】A．大脑控制复杂运动但不直接维持平衡，故A不符合题意。 B．小脑专门负责协调运动和平衡，故B符合题意。 C．脑干管理基本生命活动，与运动协调无关，故C不符合题意。 D．脊髓传递信号，不主导平衡调节，故D不符合题意。 故选B。 2. 近年来，我国近视发病率高且逐渐低龄化，为保护视力、预防近视，中小学生一定要注意合理用眼。下列用眼习惯科学的是（　　） A. 躺卧看书 B. 读写时保持正确姿势 C. 边走路边看书 D. 在弱光、强光下看书 【答案】B 【解析】 【分析】预防近视要做到“三要”、“四不要”。“三要”是读书写字的姿势要正确，眼与书的距离要保持在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不要”是不要在直射的强光下看书；不要在光线暗的地方看书；不要躺卧看书；不要走路看书。 【详解】A．躺卧看书时，眼睛与书本的距离和角度不易控制，容易导致眼睛疲劳，增加近视的风险，A错误。 B．读写时保持正确姿势，能使眼与书保持合适的距离，减少眼睛的负担，有助于预防近视，B正确。 C．边走路边看书，身体在运动过程中会不断晃动，眼睛需要不断地调整焦距来看清书本内容，这样会使眼睛极易疲劳，从而引发近视，C错误。 D．在弱光下看书，眼睛需要更努力地看清文字，会使眼睛承受较大压力，容易疲劳；在强光下看书，过强的光线会对眼睛造成刺激和损伤，都不利于保护视力，D错误。 故选B。 3. 年幼的侏儒症患者，为加快生长发育速度，可以每周注射少量的（　　） A. 生长激素 B. 雌激素 C. 肾上腺素 D. 青霉素 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。幼年时期生长激素分泌不足，会患侏儒症，患者身材矮小，智力正常；幼年时期生长激素分泌过多，会患巨人症；成年后生长激素分泌过多，会患肢端肥大症。 （2）雌激素是一种女性激素，主要由卵巢分泌，它能促进女性生殖器官的发育和第二性征的出现。 （3）肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的一种激素，当人经历某些刺激（如兴奋、恐惧、紧张等）时，肾上腺素会分泌增多，使人心跳加快、血压升高、呼吸加快等，它能让人在紧急情况下做出更快速的反应。 （4）青霉素是一种抗生素，主要用于治疗由细菌感染引起的疾病，它通过抑制细菌细胞壁的合成来杀死细菌。 【详解】A．生长激素能促进人体生长发育，幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，所以年幼的侏儒症患者为加快生长发育速度，可以每周注射少量的生长激素，A正确。 B．雌激素主要与女性生殖器官的发育和第二性征的维持有关，不能治疗侏儒症，B错误。 C．肾上腺素主要在紧急情况下发挥作用，如调节心跳、血压等，与生长发育关系不大，不能治疗侏儒症，C错误。 D．青霉素是抗生素，用于治疗细菌感染，对侏儒症没有治疗作用，D错误。 故选A。 4. 下列腺体中，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管的是（　　） A. 汗腺 B. 胃腺 C. 唾液腺 D. 甲状腺 【答案】D 【解析】 【分析】人体分泌腺的类型。 ① 外分泌腺：有导管的腺体，分泌物由导管排出。 ②内分泌腺：没有导管的腺体，分泌的激素直接进入血液循环输送到全身各处。 【详解】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺。人体内有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、胃腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。可见，选项中只有“甲状腺”的分泌物（甲状腺激素）能直接进入腺体内的毛细血管，故D正确，ABC错误。 故选D。 5. “健康聆听，无碍沟通”。下列做法可能会导致听力受损的是（　　） A. 远离噪声污染 B. 不用尖锐的东西掏耳 C. 长时间用耳机 D. 不让脏水进入外耳道 【答案】C 【解析】 【分析】（1）耳分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，外耳道将声波传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动。 （2）保护耳朵的措施有：减少和消除周围环境的噪声；不用尖锐的器具掏耳朵；遇到巨大声响时，迅速张口或闭嘴堵耳；不让脏水进入外耳道等。 【详解】A．远离噪声污染，可以避免噪声对耳朵的伤害，有利于保护听力，A不符合题意。 B．不用尖锐的东西掏耳，能防止尖锐物品损伤鼓膜等结构，从而保护听力，B不符合题意。 C．长时间用耳机，会使耳膜长时间处于高强度的震动状态，容易损伤听觉感受器，导致听力受损，C符合题意。 D．不让脏水进入外耳道，可防止外耳道感染，避免炎症蔓延影响听力，D不符合题意。 故选C。 6. 城市人行道上一般都设有盲道。盲道用的砖与普通砖相比，有长条形或圆点形凸起，这是因为视力损伤者在盲道上行走时识别道路信息主要依靠（　　） A. 味觉 B. 嗅觉 C. 听觉 D. 触觉 【答案】D 【解析】 【分析】（1）人体有多种感觉器官，能够感受外界不同的刺激，产生不同的感觉，如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。 （2）各种感觉的形成过程：感受器接受刺激，产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传导到神经中枢，神经中枢对神经冲动进行分析和综合后，通过传出神经将神经冲动传导到效应器，同时神经冲动也会传导到大脑皮层的相应感觉中枢，从而产生相应的感觉。 【详解】A．味觉是指食物在人的口腔内对味觉器官化学感受系统的刺激并产生的一种感觉，盲道上的凸起不会引起味觉，A不符合题意。 B．嗅觉是由物体发散于空气中的物质微粒作用于鼻腔上的感受细胞而引起的，盲道上的凸起不会通过嗅觉来识别，B不符合题意。 C．听觉是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，盲道上的凸起与听觉无关，C不符合题意。 D．盲道用的砖与普通砖相比，有长条形或圆点形凸起，视力损伤者在盲道上行走时，通过脚底皮肤与盲道砖的接触，依靠触觉来识别道路信息，D符合题意。 故选D。 7. 下列人体疾病是由甲状腺激素缺乏导致的是（　　） A. 巨人症 B. 坏血病 C. 夜盲症 D. 呆小症 【答案】D 【解析】 【分析】（1）甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。 （2）生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。 （3）维生素在人体内的含量很少，但作用很大，缺乏某种维生素会患相应的疾病。如缺乏维生素C会患坏血病，缺乏维生素A会患夜盲症。 【详解】A．巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多引起的，而不是甲状腺激素缺乏导致的，A错误。 B．坏血病是由于人体缺乏维生素C引起的，与甲状腺激素无关，B错误。 C．夜盲症是由于人体缺乏维生素A引起的，和甲状腺激素缺乏没有关系，C错误。 D．呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，D正确。 故选D。 8. 下列各项中，不属于反射的是（　　） A. 海豚顶球表演 B. 草履虫游向食物 C. 小刚同学躲开树上掉下来的树枝 D. 健康人正常情况下看强光时瞳孔缩小 【答案】B 【解析】 【分析】（1）反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。 （2）草履虫是单细胞生物，没有神经系统。 【详解】A．海豚顶球表演是海豚在神经系统的参与下，对训练员的信号等外界刺激所作出的有规律性的反应，属于反射，A不符合题意。 B．草履虫是单细胞生物，没有神经系统，它游向食物是生物对外界刺激的一种应激性，不属于反射，B符合题意。 C．小刚同学躲开树上掉下来的树枝，是人体在神经系统的调节下，对外界危险刺激作出的躲避反应，属于反射，C不符合题意。 D．健康人正常情况下看强光时瞳孔缩小，是人体通过神经系统，对外界光线变化这一刺激作出的有规律的反应，属于反射，D不符合题意。 故选B。 9. 如图是某小组同学利用身边的材料制作的一个肌肉牵动骨运动的模型，其中木条模拟的是（　　） A. 骨 B. 关节 C. 神经 D. 骨骼肌 【答案】A 【解析】 【分析】（1）人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。骨在运动中起杠杆作用，关节在运动中起支点作用，骨骼肌在运动中提供动力。 （2）当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 【详解】A．在运动中，骨起杠杆的作用，该模型中木条在运动时类似于骨的作用，通过皮筋（模拟骨骼肌）的收缩和舒张绕螺丝（模拟关节）运动，A正确。 B．关节在运动中起支点的作用，模型中螺丝模拟的是关节，B错误。 C．神经主要起调节作用，在该模型中未体现神经的模拟结构，C错误。 D．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，能为运动提供动力，模型中皮筋模拟的是骨骼肌，D错误。 故选A。 10. 下列反射中，属于人类特有的反射是（　　） A. 看到柠檬分泌唾液 B. 谈论酸梅分泌唾液 C. 嗅到芒果香味分泌唾液 D. 吃到蔓越莓分泌唾液 【答案】B 【解析】 【分析】人类特有的反射是由语言中枢参与的、对语言和文字发生的条件反射，而其他反射动物也可能具备。 【详解】A．看到柠檬分泌唾液是由具体信号（视觉）引起的条件反射，动物也能形成此类反射，故A不符合题意。 B．谈论酸梅分泌唾液是通过语言刺激引发的反射，需语言中枢参与，仅人类具备，故B符合题意。 C．嗅到芒果香味分泌唾液是由气味刺激引起的条件反射，动物也能完成，故C不符合题意。 D．吃到蔓越莓分泌唾液是直接由食物刺激引发的非条件反射，人类和动物共有，故D不符合题意。 故选B。 11. 在北京自然博物馆举办的“人体奥秘”展览中，有一个展示人体眼部结构的区域。在这里，同学们可以看到不同颜色眼睛的模型。决定人的眼睛颜色的结构是（　　） A. 虹膜 B. 角膜 C. 脉络膜 D. 视网膜 【答案】A 【解析】 【分析】（1）眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。 （2）虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。 【详解】A．虹膜中含有许多色素细胞，这些细胞中色素含量的多少决定了虹膜的颜色，也就是我们所说的眼睛的颜色，A符合题意。 B．角膜是无色透明的，位于眼球前部，主要作用是透过光线，与眼睛颜色无关，B不符合题意。 C．脉络膜里有血管和黑色素，有营养眼球和形成暗室的作用，不决定眼睛的颜色，C不符合题意。 D．视网膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动，与视觉的形成有关，而不是决定眼睛颜色，D不符合题意。 故选A。 12. 下列关于人体骨骼肌的叙述中，错误的是（　　） A. 中间较粗的部分称为肌腹 B. 两端的肌腱绕过关节连在不同的骨上 C. 人体一个动作只需一组骨骼肌就能完成 D. 适当的体育运动能促进骨骼肌的发育 【答案】C 【解析】 【分析】（1）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。 （2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组或多组肌肉相互配合活动，共同完成的。 （3）经常参加体育锻炼，可使骨骼表面的隆起更为明显，骨密度增大，管状骨增粗，骨小梁的排列根据张力和压力更加整齐有规律。 【详解】A．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），A正确。 B．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，B正确。 C．人体的一个动作至少需要两组或多组骨骼肌相互配合活动才能完成，例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，C错误。 D．适当的体育运动可以对骨骼和肌肉产生刺激，促进骨骼生长和骨骼肌的发育，使肌肉更发达，D正确。 故选C。 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分） 13. 人们从外界获取的信息，大多来自视觉。图一是眼球的基本结构示意图，图二是眼球的成像情况示意图。结合图示回答相关问题： （1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图一中结构③________是窗户上那明亮的玻璃。 （2）图一中睫状体可调节结构________（填序号）的曲度。因此对于视觉正常的人来说，较近或较远的物体反射来的光进入眼球，都能经过角膜、晶状体等的折射，落在图一中的结构⑤________上形成物像，并通过图一中的结构________（填序号）将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。 （3）中小学生连续看书、看电视、玩手机的时间过长，发生近视的可能性就会增大。图二中________（填“甲”或“乙”）图是近视眼眼球的成像示意图，近视可通过配戴________透镜加以矫正。 【答案】（1）角膜 （2） ①. ④ ②. 视网膜 ③. ⑥ （3） ①. 乙 ②. 凹 【解析】 【分析】图一中：①虹膜、②瞳孔、③角膜、④晶状体、⑤视网膜、⑥视神经、⑦玻璃体。 图二中：甲表示远视眼、乙表示近视眼。 【小问1详解】 眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。因此如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图一中结构③角膜是窗户上那明亮的玻璃。 【小问2详解】 晶状体的曲度通过睫状体的调节来看清远近不同的物体。因此图一中睫状体可调节结构④晶状体的曲度。 外界物体发出或反射来光线，穿过透明的角膜，由瞳孔进入眼球。当光线经过晶状体时，在睫状体的调节下，晶状体的凸度随外界物体的远近发生变化；最后，光线通过玻璃体，恰好聚焦在视网膜上，形成清晰的物像。视网膜上的感光细胞受到光的刺激后，产生神经冲动。神经冲动沿着视神经传入脑，最后到达大脑皮层的特定区域，形成视觉。因此对于视觉正常的人来说，较近或较远的物体反射来的光进入眼球，都能经过角膜、晶状体等的折射，落在图一中的结构⑤视网膜上形成物像，并通过图一中的结构⑥视神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。 【小问3详解】 如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视，近视眼可以配戴凹透镜加以矫正，因为凹透镜有发散光线的作用。因此图二中乙图是近视眼眼球的成像示意图，近视可通过配戴凹透镜加以矫正。 14. 听到上课铃响，同学们迅速走进教室准备上课。图一是耳的基本结构示意图，图二是脑的结构示意图。结合图示回答相关问题： （1）上课铃响时，声波经过图一中结构②外耳道传到结构________（填序号）鼓膜，鼓膜的振动通过结构④________传到内耳。 （2）图一中，结构________（填序号）内具有能感受声波刺激的感觉细胞，这些细胞将声波信息通过听神经传给图二中结构________（填序号）的一定区域，产生听觉。 （3）咽部发炎时，如不及时治疗很可能引发中耳炎，这是因为引发咽炎的细菌或病毒可以通过图一中结构⑦________逆行进入鼓室。 （4）听到上课铃响，同学们迅速走进教室准备上课。从反射的类型分析，这属于________（填“非条件”或“条件”）反射。 【答案】（1） ①. ③ ②. 听小骨 （2） ①. ⑤ ②. ⑨ （3）咽鼓管 （4）条件 【解析】 【分析】（1）耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。耳郭有收集声波的作用，外耳道有传导声波的作用，鼓膜能将声波转化为振动，听小骨能将振动放大并传导到内耳，耳蜗内有听觉感受器，能感受声波刺激并产生神经冲动。 （2）脑包括大脑、小脑和脑干三部分。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。 （3）反射分为非条件反射和条件反射。非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的。 （4）图一中：①是耳郭，②是外耳道，③是鼓膜，④是听小骨，⑤是半规管，⑥是耳蜗，⑦是咽鼓管；图二中：⑧是脑干，⑨是大脑，⑩是小脑。 【小问1详解】 听觉形成过程：外界声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→听神经→大脑的听觉中枢（产生听觉）。可见，上课铃响时，声波经过图一中结构②外耳道传到结构③鼓膜，引起鼓膜的振动，鼓膜的振动通过结构④听小骨传到内耳。 【小问2详解】 结合分析和题图可知，图一中，结构⑤耳蜗内具有能感受声波刺激的感觉细胞，这些细胞将声波信息通过听神经传给图二中结构⑨大脑的一定区域（听觉中枢），产生听觉。 【小问3详解】 咽鼓管是连接中耳鼓室和咽部的通道，它的主要作用是保持鼓膜内外气压的平衡。可见，咽部发炎时，如不及时治疗很可能引发中耳炎，这是因为引发咽炎的细菌或病毒可以通过图一中结构⑦咽鼓管逆行进入鼓室。 【小问4详解】 听到上课铃响，同学们迅速走进教室准备上课。这种反射是在生活过程中逐渐形成的，是以非条件反射为基础，在大脑皮层参与下完成的，属于条件反射。 15. 人体生命活动的调节主要靠神经系统来完成。图一是人体神经系统的组成示意图，图二是神经元的结构示意图。结合图示回答相关问题。 （1）图一人体神经系统由结构①脑、②________和③神经组成。脑包括大脑、小脑和脑干，植物人只有心跳、呼吸等基本生命体征，由此可推测其脑中没有受损的部位是________。 （2）神经元又称神经细胞，它与其他细胞的明显区别是有许多________。 （3）图二中结构________（填序号）套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维聚集成束，外面包有膜，构成一条________。结构⑥的功能是________（填“接收”或“传出”）信息。 【答案】（1） ①. 脊髓 ②. 脑干 （2）突起 （3） ①. ⑦ ②. 神经 ③. 接收 【解析】 【分析】（1）人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。脑包括大脑、小脑和脑干三部分。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干中含有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。 （2）神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括胞体（细胞体）和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突。长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。神经末梢能感受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。 （3）图一中：①是脑，②是脊髓，③是神经；图二中：④是胞体，⑤是细胞核，⑥是树突，⑦是轴突，⑧是神经末梢。 【小问1详解】 人体神经系统是由①脑、②脊髓和③神经组成的。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等。如果这一部分中枢受到损伤，会立即引起心跳、呼吸停止而危及生命。所以，植物人只有心跳、呼吸等基本生命体征，由此可推测其脑中没有受损的部位是脑干。 【小问2详解】 神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括胞体和突起两部分。可见，神经元与其他细胞的明显区别是有许多突起。 【小问3详解】 结合分析可知，图二中⑦轴突套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维聚集成束，外面包有膜，构成一条神经。神经元传导神经冲动是沿一定方向传导的，每个神经元可能有很多树突，能接收信息，但通常只有一个轴突，能传出信息。所以，结构⑥树突的功能是接收信息。 16. 实验课上，同学们两人一组做膝跳反射实验。如图是膝跳反射的基本过程示意图。结合图示回答相关问题： （1）当一位同学迅速叩击受试同学上面那条腿膝盖下方的韧带时，观察到这条腿的小腿会________。 （2）请用图中的数字和箭头将膝跳反射的反射弧补充完整：①→________。 （3）图中结构⑤位于________中，因此膝跳反射属于________（填“非条件”或“条件”）反射。 （4）医生为某患者检查膝跳反射时，此人能感觉到膝盖被叩击，说明其脊髓可将神经冲动传到________；但此人不能完成膝跳反射，则说明其受伤部位可能是图中的结构________。（填序号并答出所有可能性） 【答案】（1）以膝盖为轴，突然抬起 （2）③→⑤→④→② （3） ①. 脊髓 ②. 非条件 （4） ①. 大脑 ②. ④或② 【解析】 【分析】（1）反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。 （2）题图中：①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是传出神经，⑤是神经中枢。 （3）非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的。 【小问1详解】 当迅速叩击受试同学上面那条腿膝盖下方的韧带时，会刺激①感受器产生神经冲动，神经冲动沿着反射弧传导，最后引起这条腿的小腿以膝盖为轴突然抬起。 【小问2详解】 反射弧的组成是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。结合题图可知，膝跳反射的反射弧为：①感受器→③传入神经→⑤神经中枢→④传出神经→②效应器。 【小问3详解】 结合题图可知，图中结构⑤神经中枢位于脊髓中，膝跳反射是生来就有的，不需要大脑皮层的参与，因此属于非条件反射。 【小问4详解】 脊髓具有传导功能，能将神经冲动传到大脑，所以此人能感觉到膝盖被叩击，说明其脊髓可将神经冲动传到大脑。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。此人能感觉到膝盖被叩击，说明感受器、传入神经和神经中枢正常，但不能完成膝跳反射，则受伤部位可能是④传出神经或②效应器，因为传出神经受损，神经冲动无法传到效应器；效应器受损，无法做出相应的反应。 17. 打篮球可以促进青少年骨骼发育，提高人体心肺功能和机体免疫力。图一是屈肘动作示意图，图二是关节结构示意图。结合图示回答相关问题： （1）同学们在篮球场上做出各种动作，都是支配骨骼肌的________传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动________绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 （2）同学们屈肘进行投篮时，图一中结构①处于________（填“收缩”或“舒张”）状态，结构②处于________（填“收缩”或“舒张”）状态。 （3）打篮球前应进行充分的热身运动，避免运动时关节脱位，即图二中结构③关节头从结构________（填序号）中滑脱。 （4）篮球运动员在训练中易出现膝关节损伤，可将“人造关节滑液”——玻璃酸钠注射入图二中结构________（填序号）内，可以减少骨与骨之间的摩擦。 【答案】（1） ①. 神经 ②. 骨 （2） ①. 舒张 ②. 收缩 （3）⑥ （4）⑤ 【解析】 【分析】（1）运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 （2）图一中：①是肱三头肌，②是肱二头肌；图二中：③是关节头，④是关节囊，⑤是关节腔，⑥是关节窝，⑦是关节软骨。 （3）使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起；使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 【小问1详解】 运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。可见，同学们在篮球场上做出的各种动作，都是支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 【小问2详解】 骨骼肌有受刺激而收缩特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。可见，同学们屈肘进行投篮时，图一中结构①肱三头肌处于舒张状态，而结构②肱二头肌处于收缩状态。 【小问3详解】 关节头从关节窝中滑脱现象，称为关节脱位。关节脱位后，关节无法正常活动，需要由专业医生进行复位。经常参加体育锻炼，剧烈运动前做好准备活动，可以减少该现象的发生。可见，打篮球前应进行充分的热身运动，避免运动时关节脱位，即图二中结构③关节头从结构⑥关节窝中滑脱。 【小问4详解】 关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。所以，篮球运动员在训练中易出现膝关节损伤，可将“人造关节滑液”——玻璃酸钠注射入图二中结构⑤关节腔内，可以减少骨与骨之间的摩擦。 18. 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一、糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某小组同学设计了如下实验方案： 步骤 甲鼠 乙鼠 ① 将同种、大小相同且健康的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 ② 定时喂全营养饲料，每次喂食前口服适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前注射与甲鼠等量的胰岛素 ③ 重复步骤②几天后，采集甲、乙两只小鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。 分析回答下列问题： （1）本实验作出的假设是________。 （2）在步骤①中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生________，对实验产生干扰。 （3）在步骤②中，给乙鼠喂的全营养饲料、注射的胰岛素都与甲鼠等量，这样做的目的是________。 （4）若步骤③的实验结果是仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出实验结论：口服胰岛素________（填“能”或“不能”）治疗糖尿病。 （5）有同学认为本实验每组应选用多只小鼠而不是1只。该同学的观点是否正确？________。理由是________。 【答案】（1）口服胰岛素不能（能）治疗糖尿病 （2）胰岛素 （3）控制单一变量 （4）不能 （5） ①. 正确 ②. 用1只小鼠具有偶然性，用多只小鼠能使实验结论具有普遍性 【解析】 【分析】（1）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素。它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 实验目的是探究口服胰岛素能否治疗糖尿病，因此假设需围绕这一核心问题提出。合理的假设应为：口服胰岛素不能治疗糖尿病（或“口服胰岛素对糖尿病无治疗效果”）。 【小问2详解】 胰岛是分泌胰岛素的器官。破坏胰岛后，小鼠无法自身产生胰岛素，从而排除内源性胰岛素对实验结果的干扰，确保实验结果仅由外源性胰岛素（口服或注射）引起。 【小问3详解】 实验需遵循单一变量原则。甲鼠口服胰岛素，乙鼠注射胰岛素，其他条件（如饲料量、胰岛素剂量）应保持一致，以排除饲料量或剂量差异对实验结果的影响，确保实验结果的可靠性。 【小问4详解】 若仅在甲鼠尿液中检测到葡萄糖，说明甲鼠血糖未被有效控制（口服胰岛素无效），而乙鼠血糖正常（注射胰岛素有效）。由此可得出结论：口服胰岛素不能治疗糖尿病。 【小问5详解】 使用1只小鼠可能导致实验结果受个体差异影响（如小鼠自身代谢能力不同），缺乏重复性。选用多只小鼠可减少偶然性，使实验结果更具普遍性和科学性。因此，该同学的观点正确，理由是避免个体差异对实验结果的干扰，提高实验的可靠性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期阶段性随堂练习 八年级生物 注意事项： 1.请准备好必要的答题工具在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2.本试卷包含两大题，18小题，满分30分。地理和生物考试时间为90分钟。 一、选择题（本题共12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 校园艺术节舞台上，舞蹈社团的同学们翩翩起舞，他们不断变换着舞步和姿态，却始终保持着优美的平衡。协调运动、维持身体平衡的结构是（　　） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 2. 近年来，我国近视发病率高且逐渐低龄化，为保护视力、预防近视，中小学生一定要注意合理用眼。下列用眼习惯科学的是（　　） A. 躺卧看书 B. 读写时保持正确姿势 C. 边走路边看书 D. 在弱光、强光下看书 3. 年幼的侏儒症患者，为加快生长发育速度，可以每周注射少量的（　　） A. 生长激素 B. 雌激素 C. 肾上腺素 D. 青霉素 4. 下列腺体中，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管的是（　　） A. 汗腺 B. 胃腺 C. 唾液腺 D. 甲状腺 5. “健康聆听，无碍沟通”。下列做法可能会导致听力受损的是（　　） A. 远离噪声污染 B. 不用尖锐的东西掏耳 C. 长时间用耳机 D. 不让脏水进入外耳道 6. 城市人行道上一般都设有盲道。盲道用的砖与普通砖相比，有长条形或圆点形凸起，这是因为视力损伤者在盲道上行走时识别道路信息主要依靠（　　） A. 味觉 B. 嗅觉 C. 听觉 D. 触觉 7. 下列人体疾病是由甲状腺激素缺乏导致的是（　　） A. 巨人症 B. 坏血病 C. 夜盲症 D. 呆小症 8. 下列各项中，不属于反射的是（　　） A. 海豚顶球表演 B. 草履虫游向食物 C. 小刚同学躲开树上掉下来的树枝 D. 健康人正常情况下看强光时瞳孔缩小 9. 如图是某小组同学利用身边的材料制作的一个肌肉牵动骨运动的模型，其中木条模拟的是（　　） A. 骨 B. 关节 C. 神经 D. 骨骼肌 10. 下列反射中，属于人类特有的反射是（　　） A. 看到柠檬分泌唾液 B. 谈论酸梅分泌唾液 C. 嗅到芒果香味分泌唾液 D. 吃到蔓越莓分泌唾液 11. 在北京自然博物馆举办的“人体奥秘”展览中，有一个展示人体眼部结构的区域。在这里，同学们可以看到不同颜色眼睛的模型。决定人的眼睛颜色的结构是（　　） A. 虹膜 B. 角膜 C. 脉络膜 D. 视网膜 12. 下列关于人体骨骼肌的叙述中，错误的是（　　） A. 中间较粗的部分称为肌腹 B. 两端的肌腱绕过关节连在不同的骨上 C. 人体一个动作只需一组骨骼肌就能完成 D. 适当体育运动能促进骨骼肌的发育 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分） 13. 人们从外界获取的信息，大多来自视觉。图一是眼球的基本结构示意图，图二是眼球的成像情况示意图。结合图示回答相关问题： （1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图一中结构③________是窗户上那明亮的玻璃。 （2）图一中睫状体可调节结构________（填序号）的曲度。因此对于视觉正常的人来说，较近或较远的物体反射来的光进入眼球，都能经过角膜、晶状体等的折射，落在图一中的结构⑤________上形成物像，并通过图一中的结构________（填序号）将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。 （3）中小学生连续看书、看电视、玩手机的时间过长，发生近视的可能性就会增大。图二中________（填“甲”或“乙”）图是近视眼眼球的成像示意图，近视可通过配戴________透镜加以矫正。 14. 听到上课铃响，同学们迅速走进教室准备上课。图一是耳的基本结构示意图，图二是脑的结构示意图。结合图示回答相关问题： （1）上课铃响时，声波经过图一中结构②外耳道传到结构________（填序号）鼓膜，鼓膜振动通过结构④________传到内耳。 （2）图一中，结构________（填序号）内具有能感受声波刺激的感觉细胞，这些细胞将声波信息通过听神经传给图二中结构________（填序号）的一定区域，产生听觉。 （3）咽部发炎时，如不及时治疗很可能引发中耳炎，这是因为引发咽炎的细菌或病毒可以通过图一中结构⑦________逆行进入鼓室。 （4）听到上课铃响，同学们迅速走进教室准备上课。从反射的类型分析，这属于________（填“非条件”或“条件”）反射。 15. 人体生命活动的调节主要靠神经系统来完成。图一是人体神经系统的组成示意图，图二是神经元的结构示意图。结合图示回答相关问题。 （1）图一人体神经系统由结构①脑、②________和③神经组成。脑包括大脑、小脑和脑干，植物人只有心跳、呼吸等基本生命体征，由此可推测其脑中没有受损部位是________。 （2）神经元又称神经细胞，它与其他细胞明显区别是有许多________。 （3）图二中结构________（填序号）套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维聚集成束，外面包有膜，构成一条________。结构⑥的功能是________（填“接收”或“传出”）信息。 16. 实验课上，同学们两人一组做膝跳反射实验。如图是膝跳反射的基本过程示意图。结合图示回答相关问题： （1）当一位同学迅速叩击受试同学上面那条腿膝盖下方的韧带时，观察到这条腿的小腿会________。 （2）请用图中的数字和箭头将膝跳反射的反射弧补充完整：①→________。 （3）图中结构⑤位于________中，因此膝跳反射属于________（填“非条件”或“条件”）反射。 （4）医生为某患者检查膝跳反射时，此人能感觉到膝盖被叩击，说明其脊髓可将神经冲动传到________；但此人不能完成膝跳反射，则说明其受伤部位可能是图中的结构________。（填序号并答出所有可能性） 17. 打篮球可以促进青少年的骨骼发育，提高人体心肺功能和机体免疫力。图一是屈肘动作示意图，图二是关节结构示意图。结合图示回答相关问题： （1）同学们在篮球场上做出的各种动作，都是支配骨骼肌的________传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动________绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 （2）同学们屈肘进行投篮时，图一中结构①处于________（填“收缩”或“舒张”）状态，结构②处于________（填“收缩”或“舒张”）状态。 （3）打篮球前应进行充分的热身运动，避免运动时关节脱位，即图二中结构③关节头从结构________（填序号）中滑脱。 （4）篮球运动员在训练中易出现膝关节损伤，可将“人造关节滑液”——玻璃酸钠注射入图二中结构________（填序号）内，可以减少骨与骨之间的摩擦。 18. 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一、糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某小组同学设计了如下实验方案： 步骤 甲鼠 乙鼠 ① 将同种、大小相同且健康的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 ② 定时喂全营养饲料，每次喂食前口服适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前注射与甲鼠等量的胰岛素 ③ 重复步骤②几天后，采集甲、乙两只小鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。 分析回答下列问题： （1）本实验作出的假设是________。 （2）在步骤①中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生________，对实验产生干扰。 （3）在步骤②中，给乙鼠喂的全营养饲料、注射的胰岛素都与甲鼠等量，这样做的目的是________。 （4）若步骤③的实验结果是仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出实验结论：口服胰岛素________（填“能”或“不能”）治疗糖尿病。 （5）有同学认为本实验每组应选用多只小鼠而不是1只。该同学的观点是否正确？________。理由是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $