4.3.2日地月的相对运动（2）（课件）-【教学无忧】2025-2026学年七年级科学上册同步精品课件（浙教版2024）

该初中科学课件围绕日地月相对运动，核心讲解月球自转公转、日食与月食的类型及成因。课堂以“天狗吃月”传说与月食视频导入，从月球概况、月貌特征过渡到运动规律，再深入日食月食的科学原理，搭建现象到本质的学习支架。 亮点在于融合科学思维与探究实践，通过大小球模拟日食实验、日食月食对比表格等培养科学思维，结合视频欣赏与“查找近期日食月食”实践活动提升探究能力。资料帮助学生建立科学观念，教师可借助丰富案例与练习提高教学效率。

第3节 日地月的相对运动（2） 七年级科学上册 •浙教版（2024） 第四章—多种多样的运动 YF 教学目标 一 02 了解日食现象，能说出日食的类型，包括日全食、日偏食和日环食。 01 了解月球的基本运动形式，知道月球自转和公转的特征 。 月球的运动 03 理解月食形成的天文条件，包括日地月的相对位置关系以及光的直线传播 。 04 日食 月食 能详细描述月食的不同类型及其各自的特征表现。 教学引入 二 月球和地球一样不会发光，太阳总是把半个月球照亮。 但是我们看到的月球却有圆缺的变化，这是为什么呢？ 教学引入 二 在古代，当月亮“缺了一块”的时候，人们认为是天狗把月亮给吃了，很多地方会用敲锣打鼓的方式来惊吓天狗，让它把月亮“吐出来”，那么天狗吃月亮的传说是真的吗? “天狗吃月”其实是月食，是一种正常的天文现象。古代人们由于对月食不了解，而产生了一些恐惧心理或荒诞传说。 教学引入 二 视频欣赏——月食 01 月球的运动 月球的运动 三 1、月球概况 （1）月球是地球唯一的天然卫星，自身并不发光，它能反射太阳光。月球的一面被太阳光照亮，另一面是黑暗的。 太 阳 光 月球的运动 三 （2）月貌特征 ①月球表面明暗相间，亮区是高地，暗区是平原或盆地等低陷地带，分别被称为月陆和月海，平均高差为2～3千米。 ②月球表面最引人注目的是随处可见的环形山，即月坑。 月海 月陆 环形山的成因 天体撞击 古老火山爆发 月球的运动 三 （3）月表环境 月球的表面除了岩石及其碎屑外，几乎什么都没有，既没有空气和水，也没有生命。 在月球表面，物体所受的重力是地球上的1/6 月球表面的昼夜温差达300℃ 在月球上听不到声音 月表照片 月球的运动 三 2、月球的自转和公转 正如地球绕着地轴自转的同时绕太阳公转，月球也绕着自身的轴自转并绕着地球公转。 月球的运动 三 （1）人看到月球有不同形状的原因 ②月球的各种圆缺形态叫做月相。 ①在地球上我们看到的月球的不同形状与它的公转有关。 月球的运动 三 （2）人观察不到月球自转的原因 因为月球的自转和公转周期相同，因此月球总是以同一面朝向地球。 人始终只能看到A点所在的月球正面 现在人们通过月球探测器，可以拍到月球表面清晰的照片。 02 日食 日食 四 1、日食 地球上某些地区有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象，这种现象称为日食。 日食 四 2、日食的类型 日食有日偏食、日环食和日全食三种类型。 日偏食 日环食 日全食 日食 四 准备一大一小两个球（或圆盘），大球直径约是小球直径的4倍。 当观察者位于图中三个不同位置时，分别用单眼观察小球遮掩大球的现象（用斜线表示被遮住的部分）。 日全食 日偏食 日环食 日食 四 （1）日偏食：当月球运行到地球和太阳之间，月球遮住了太阳的一部分 （2）日环食：月球只遮住了太阳的中心部分，太阳周围露出一圈日面 （3）日全食：太阳完全被月球遮住 日食 四 把大、小两个球按图所示放置在同一水平面的视线上，并将小球由A向B移动。观察大球被小球遮掩的过程，并将结果画在圆圈内。 模拟日食的实验 日食 四 3、日全食的过程 （1）太阳亏损的方向（顺序） 日食时，从日轮西侧开始亏损，于东侧结束。 （2）原因分析 因为月球自西向东绕地球公转，所以它先接触到太阳的西侧部分，从而导致日食从太阳的西侧开始亏损。 日食 四 视频欣赏——日食的过程 日食 四 4、日食的形成原因 地球带着月球绕太阳运动，当月球运行到地球和太阳之间，并且三者接近排成一条直线时，由于光是沿直线传播的，月球就挡住了太阳光形成月影，从地球上月影所在区域看太阳，太阳全部或部分被月球遮挡，就产生了日食现象。 日食 四 视频欣赏——日食形成原因 日食 四 是否每个月的初一都会发生日食？ 由于月亮绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5º左右的夹角，因此日食不是每个月都会发生。 03 月食 月食 五 1、月食 有时候我们会看到月面部分或全部变暗的现象，时间可长达一个多小时，这就是月食。 月食 五 取不同大小的两个球 ( 小球最好涂黑 )。把两个球和灯置于同一水平面的视线上。使小球按箭头所示方向部分或全部穿过大球的阴影区。观察小球穿过阴影区时发生的现象。在下面的圆圈内记录小球光亮部分形状的变化（用斜线表示小球被阴影遮掩的部分） 地球 月球 太阳光 地球阴影区 西 东 开始 结束 月食 五 2、月食的过程 由于地球大气对太阳光的折射，发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古铜色。 （1）月球亏损的方向（顺序） 月食从月球东部边缘开始，西部边缘结束。 （2）月食部分的月球颜色 月食 五 3、月食的类型 月食有月全食和月偏食两种类型。 月偏食 月全食 月食 五 出现月食时，日地月正好或接近排成一条直线上，且地球位于太阳和月球之间。 由于光的直线传播，太阳光被地球遮挡了。 月食时日地月的相对位置： 月食 五 月食时月球亏损的过程（方向和顺序）： 先亏损于东缘 后复圆于西缘 月食 五 4、月食的形成原因 地球带着月球绕太阳运动，当地球运行到地球和太阳之间，并且三者接近排成一条直线时，由于光是沿直线传播的，地球就挡住了太阳光形成影子，当月球进入地球影子的不同位置时，地球上的观测者将看到月全食或月偏食现象。 月食 五 为什么月食只有在满月时发生？为什么月食不是每个月都发生？ ①满月时，太阳、地球和月球几乎排成一条直线，地球在太阳和月球中间。 ②月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5°左右的夹角，因此月食并不是每个月都会发生。 月食 五 为什么月食没有月环食类型？ 因为地球比月球大,所以,地球挡住光线所产生的阴影面积要大于月球的正面面积,因此,发生月食的时候,要不就是偏食的,要不就是全食,不会有月环食。 月食 五 对比分析:月全食与日全食有何不同? 月全食形成过程 日全食形成过程 初亏于东 复圆于西 初亏于西 复圆于东 月食 五 日食 月食 概念 原因 位置 时间 类型 亏损方向 可见范围 月食与日食的比较： 太阳表面全部或部分被遮掩 月面部分或全部变暗 月球遮住太阳射向地球的光 地球遮住太阳射向月球的光 月球位于中间 地球位于中间 农历初一 农历十五、十六 日全食、日偏食、日环食 月全食、月偏食 西先亏、东复圆 东先亏、西复圆 一条狭窄的带状区 半个地球 月食 五 1.在网络上查找最近一次日食和月食的时间，选择合适的应用软件，观察日食和月食的发生过程。 实践活动 最近一次日食：2024年6月6日我国可见 最近一次月食：2024年5月26日我国大部分地区可见 2.绘制示意图，分别说明日食和月食形成的原因。 日食形成示意图 月食形成示意图 04 随堂练习 随堂练习 六 1、当月球挡住了部分的太阳光时,发生的是( ) D A.日全食 B.日偏食 C.日环食 D.日偏食或日环食 随堂练习 六 2、如图所示，日全食的正确顺序是( ) C A.①②③④ B.④③②① C.②④①③ D.③①④② 随堂练习 六 3、下列有关日食和月食的说法，正确的是( ) C A.可能在同一天中发生日食和月食 B.都是从自身东缘开始,西缘结束 C.日食和月食的形成原因都是光的直线传播 D.日食和月食的类型都有全食、偏食和环食 随堂练习 六 4、日食和月食都是常见的天文现象，如图所示，下列论述中，不正确 的是（　B　） A. 日食和月食都是由于光沿直线传播形成的 B. 当图中A是地球，B是月球时，就出现月食现象 C. 当图中B是地球，C是月球时，就出现月食现象 D. 当图中B是月球，C是地球时，就出现日食现象 B 随堂练习 六 5、如图所示，关于甲、乙两图所表示的意义，下列说法中正确的是 （　D　） A. 两图都表示日食的成因 B. 两图都表示月食的成因 C. 图甲表示月食的成因，图乙表示日食的成因 D. 图甲表示日食的成因，图乙表示月食的成因 D 随堂练习 六 6、如图所示为月球绕地球公转的示意图,①②③④分别为月球公转过程 中所处的四个位置。下列说法中,正确的是( ) D A.月球公转至①③两位置时，月球被照亮的区 域不同 B.月球公转至③位置时,一定发生月食 C.月球处于①位置时,可能发生日食 D.月球经历① ①的时间约为1 个月 随堂练习 六 7、某同学在做“模拟日食”的实验时,绘制了一张实验图（如图所示）：实 验中大球代表太阳,小球代表月球,“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。 读图并回答下列问题: 如图所示的时间，可以观察到的日食类型是________;当将小球沿②方 向水平移动时，可以观察到________;当将小球沿①方向或③方向移动 时,可以观察到 ________。 日环食 日全食 日偏食 随堂练习 六 8、据图回答下列问题: （1）该图反映的是______现象。 （2）图中月球处于___（填字母,下同）时,将发生月偏食现象,处于___ 时,又将发生月全食现象。 月食 A B 随堂练习 六 9、据图回答下列问题: （1）可以反映日全食的是____（填序号,下同），日偏食的是________ _______。 （2）日食始于日轮____侧,终于____侧,把日轮按发生日全食的时间先后 顺序将序号重新排列为____________________。 ④ ①②③⑤⑦⑧ 西 东 ⑥⑦②①④⑧③⑤⑥ 随堂练习 六 （3）月食始于月轮____侧,终于____侧,如果图中各图表示的是月食现象, 你能按月食时间的先后将序号重新排列吗?____________________。 东 西 ⑥⑤③⑧④①②⑦⑥ 随堂练习 六 15.阅读资料，回答下列问题: 月全食时为何月亮会披上“红衣” 月食，自古以来就是人们所熟悉的一种天文现象。古 人认为月食是月亮被天狗吃了，视为不祥之兆。现在，人 们已经可以用科学知识来解释月食的成因了。月食中，最美丽的莫过于 月全食了。而在月全食中，要数“红月亮”最为美丽壮观。当月亮最后一 丝银灰被吞没，古铜色的“红月亮”如约而至，满天的繁星格外明亮耀眼， 此情此景何其美哉! 随堂练习 六 为什么在月全食时，本该被地球的影子完全挡住，而在人们的视线中 完全消失的月亮，会呈现出奇妙的古铜色呢？其实，“红月亮”的出现，正 是由于地球大气层对太阳光的折射、散射，以及月亮对太阳光的反射作用 所致。准确地说，如果地球没有大气层，月全食时当月亮完全进入地球本 影区后，我们看到的将是一个不折不扣的“黑月亮”，或者说看不到月亮。 地球大气层的存在，使其充当了一个折射体，使部分太阳光在地球大气层 中发生方向偏折而射向原本的“黑月亮”。太阳光是由7种颜色的光混合而 成。在太阳光被地球大气层折射的过程中，由于波长较短的光被地球大气 随堂练习 六 层中的各种微粒散射较多，而波长较长的红光不容易被地球大气层微粒散 射，因而红光能够穿出大气层到达月亮表面，再被月亮反射回地球，因此 月全食期间的月亮也就变成了暗红色。但月全食的时候月亮具体是呈橙红 色、古铜色还是咖啡色，还要视当时的大气条件而定。 随堂练习 六 发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古铜色，这是什么原因？ 【答案】因为当月球进入地球的本影区时，地球上的大气层对太阳光有折 射、散射作用，月球离地球相对比较近，所以会对地球大气层折射、散射 过来的部分可见光发生反射，因此月全食时我们看到的月球是古铜色的。 课堂小结 七 日地月的相对运动 1.月球运动：月球自转与公转周期相等 2.日食的类型： 日全食 日偏食 日环食 3.日食的形成过程：初亏于西，复原于东 4.日食的形成原因： （1）月球不发光，不透明 （2）月球运行到地球和太阳之间，三者正好或接近一条直线 （3）光沿直线传播，月球挡住太阳光形成月影，从地球上月影所在区域看太阳，太阳全部或部分被月球遮挡形成日食。 THANKS THIS IS A ART TEMPLATE ,THE TEMPLATE DESIGN BY YuanFang. 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