华东师大版八年级科学上册第一章运动和力 2 力-资源套餐（教学设计1份+课件2份+无答案习题2份+素材若干） （14份打包）

力 一、力是物体对物体的作用 马 人 书 磁铁 车 水 桌子 铁钉 拉 提 压 吸引 施力物体 受力物体 二、物体间力的作用是相互的 三、力的单位 牛顿 ，简称 ：牛 ， 符号：N 用手拿起两个鸡蛋的力大约是1N 四、力的作用效果有哪些？ 1.形状有改变 2.状态的改变: 1 运动快慢的改变 2 方向的改变 五、力的三要素： 大小 方向 作用点 ● 力的效果受力的三要素影响。 六、力的示意图和力的图示 1. 力的示意图： 1.一物体受到水平向右200N的拉力。 o F=200N 2.一物体受到水平向左500N的推力。 o F=500N 3.一物体受到竖立向上100N的拉力。 F=100N o 4.甲乙两小组进行拔河比赛，甲组的拉力是10000N水平向左，乙组的拉力也是10000N水平向右。 o F甲=10000N F乙=10000N 2. 力的图示： 1.一物体受到水平向右200N的拉力。 100N F=200N o 标度 2.一物体受到水平向左500N的推力。 F=500N 3.一物体受到竖立向上100N的拉力。 o 250N 50N F=100N o o F甲=10000N F乙=10000N 4.甲乙两小组进行拔河比赛，甲组的拉力是10000N水平向左，乙组的拉力也是10000N水平向右。 2500N 同在一个作用点上的力只能统用一个标度 小结： 1.力是一个物体对另一个物体的作用。 2.力的单位：N。 3.力的作用效果是 4.力的三要素：大小、方向、作用点。 1.形状改变 2.状态改变 1 速度改变 2 方向改变 $$ 力 打 钓 抛 顶 跳 跑 举 拉 人用力推车 人用力拉弹簧 起重机用力提重物 压路机用力压路面 人对车有推的作用 人施加了力，车受到了力； 手对弹簧有拉的作用 手施加了力，弹簧受到了力； 起重机对重物有提的作用 起重机施加了力，重物受到了力； 压路机对路面有压的作用 压路机施加了力,路面受到了力; 实例分析 结论: 力是一个物体对另一个物体的作用。 ？相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用吗？ 施力物体 受力物体 弹簧 手 起重机 压路机 车 人 重物 路面 接触 相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用！ 物体受力后有哪些表现？ 力的作用效果 弓的形状发生改变 竿子发生了形变 沙发发生了形变 竹子发生了形变 1.力可以使物体发生形变 形变包括形状和体积的改变，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。 (a)投球手把静止的棒球投掷出去； （b)棒球被接球手接住； （c)接球手将棒球击出。 棒球的运动方向发生了改变 静止 运动 2.力可以使物体的运动状态发生改变 运动 静止 运动状态改变 (a) 速度大小发生改变； (b)运动方向发生改变； (c)速度大小和运动方向同 时发生改变。 2.力可以使物体的运动状态发生改变 1.力可以使物体发生形变 力的作用效果 力的作用效果受哪些因素的影响呢？ 力的大小 力的方向 力的作用点 习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素 踢足球时，用力越大，球就飞的越远 踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去 用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。 力的单位：牛顿 简称：牛 符号：N 力的符号：F 力的示意图： 用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来 线段的长短 表示力的大小； 箭头的方向 表示力的方向， 线段的起点或终点 表示力的作用点。 例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进 F=50N 力的示意图的做法 1先找力的作用点（一般在受力物体几何中心） 2其次画出力的方向 3最后画出力的大小（同一图中，物体受到几个力时，力越大，线段应该越长。） 4标出力的箭头，符号，数值和单位。 简称：一找点、二画线、三大小、四标完整。 1、手竖直向上托一本书F=5N F=5N 2、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N F=10N F=20N 3、重物受竖直向 下F=20N的力 300 力的作用是相互的 滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体， 由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的。 甲 乙 举重时，人用力把杠铃举起来， 但杠铃用力把人向下压， 方向：说明相互作用的两个力方向相反。 作用点：分别作用在两个不同物体上 课堂小结 1、力是一个物体对另一个物体的作用。