单元过关(10)体液调节、神经调节与体液调节的关系-【衡水真题密卷】2026年高考生物单元过关检测（重庆安徽专版）

梦想在远方，奋斗在脚下，未来可期 密真 2025一2026学年度单元过关检测（十） 4.我国科学家颜宁及其团队发现止痛药一大麻二酚，能够抑制N内流从而缓解疼痛。 班级 卺题 机体疼痛与前列腺素E(PGE)密切相关，部分机理如图1。疼痛时肾上腺参与的应邀反 生物学·体液调节、神经调节 应如图2。相关叙述错误的是 () 姓名 与体液调节的关系 疼痛等 痛觉感受器 花生四烯酸 下丘脑 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 环氧化侧 缩物质一上 得分 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 PGE- ,受器对致 于将上腺皮质 激素b 是符合题目要求的。 澈款d 行激素e 下丘脑体蕴调节中柩 引起压力的短期效京引起压力的长明效应 题号123456789101112131415 图 图2 答案 A.图1中的Na大量内流可产生动作电位，才能最终产生痛觉 1.希恩综合征是垂体缺血性萎缩、坏死导致的一种综合征，多由分娩时大出血或休克引 B.据图1知，药物镇痛机理可能是抑制环氧化酶的活性，减少PGE的产生，降低痛觉感 起。下列说法正确的是 () 受器对致痛物质的敏感性 A患者垂体缺血性萎缩、坏死属于细胞程序性死亡 C.据图2知，疼痛时肾上腺髓质分泌的激素d会增加，该反射的效应器是肾上腺髓质 B.随着病程加重，患者会出现性腺、肾上腺等娄缩 D,图2中由疼痛引起激素ε的分泌过程属于神经一体液调节 C.可以通过给患者注射促激素释放激索缓解症状 5.治疗严重贫血的过程中往往要给病人注射一定量的重组人促红细胞生成素，它是一种 D.可以通过给患者补充碘元素避免甲状腺激素分泌不足 糖蛋白激素，能刺激骨髓造血组织分裂、分化成红细胞。下列相关叙述错误的是() 2.某成年人患甲状腺癌，切除了整个甲状腺后需服用外源甲状腺激素。下列分析正确的 A.严重贫血病人的血浆渗透压会因红细胞减少而明显下降 是 () B.正常人缺氧时促红细胞生成素含量升高有利于维持稳态 A,若不服用外源甲状腺激素可能会导致患者怕冷、体重增加等症状 C.促红细胞生成素主要通过血液运输，并作用于骨髓造血组织 B.服用外源甲状腺激素可促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 D,注射重组人促红细胞生成素无法治愈镰状细胞贫血 C,大剂量服用外源甲状腺激素可导致患者神经系统兴奋性降低 6.研究表明大脑皮层中存在高密度的胰岛素受体，链脲佐菌素(STZ)可抑制神经元的胰岛 D.患者服用外源甲状腺激素至TRH和TSH含量正常即可不再服药 素受体，抑制胰岛素受体后出现阿尔茨海默病(AD),AD是一种常见的神经退行性疾 3.皮质醇增多症是一组体内糖皮质激素(GC)长期过度增加而导致以向心性肥胖、满月脸、 病，患者随着年龄增长发生认知功能下降、记忆力丧失。STZ可用于制作AD动物模 继发性糖尿病等症状为表现的临床综合征。GC分泌过程受“下丘脑一垂体一肾上腺皮 型。下列叙述正确的是 () 质轴”调节，具有升高血糖、免疫抑制、促进蛋白质分解和脂肪重新分布等作用。下列叙 A.胰岛素定向运输至大脑皮层发挥调节作用 述错误的是 () B.胰岛素与组织细胞内的受体结合降低血糖 A.下丘脑和垂体的细胞存在GC受体是负反馈调节的结构基础 C.STZ可能会抑制大鼠脑内新突触的建立 B.满月脸症状的出现可能是GC促进蛋白质分解和脂肪重新分布导致的 D.推测AD患者一定同时患有1型糖尿病 C.GC通过调节有机物代谢提高血糖浓度，与胰高血糖素具有协同作用 7.近年来，随着甲状腺疾病发病率的提高，甲状腺功能检查也成为很多人体检时的必查项 D,临床上，使用GC类药物可用于治疗艾滋病等免疫异常引起的疾病 目。如表是小苟的甲状腺激素检测报告单，其中FT3和FT4表示血浆中游离的甲状腺 单元过关检测（十）生物学第1页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（十】生物学第2页（共8页） 10 激素。下列有关叙述正确的是 A.促进胰岛B细胞分泌胰岛素的信号只有葡萄糖 检测项目 结果 参考值 单位 B.胰岛素分泌后，能促进肝脏和骨骼肌细胞合成糖原 FT3 7.98 3.16.8 pmol/L C.可以通过抽血来检测体内胰岛素水平，因为激素是通过体液进行运输的 FT4 42.16 12.022.0 pmol/L D.胰岛素的分泌，与胰岛B细胞内的葡萄糖含量、ATP含量、Ca+含量密切相关 TSH 0.005 0.274.2 mlU/L 10,空调使用的时间过长或设置的温度过低，人容易患“空调病”，患者往往表现出头晕目 A.小苟可能患有甲亢，平时饮食应增加海带等海产品的摄入 眩、关节酸痛等症状。研究表明，夏季时空调温度设置为26℃左右既节能又健康。下 B.血浆中游离的甲状腺激素发挥相关作用后就会被立即灭活 列有关叙述错误的是 () C.小苟体内的TSH较低是垂体功能出现障碍导致的 A.炎热天气，当人进人空调房后，凉爽的感觉在大脑皮层中形成 D.人体内甲状腺激素的分泌存在分级调节和正反馈调节 B.寒冷会刺激下丘脑温度感受器，使下丘脑兴奋并分泌激素 8.人体内肾上腺素与激素X参与血糖调节的部分机理如图所示。下列说法正确的是 C.炎热天气，当人进人空调房后，皮肤血管收缩、血流量减少 () D.“空调病”的发生说明机体维持内环境稳态的能力是有限的 ●肾上腺素 激素 11.褪黑素是由大脑分泌的一种激素，正常人体内该激素的分泌受光信号的刺激而具有明 G资片A 活 显的昼夜节律，白天分泌受抑制，晚上分泌活跃，参与人体睡眠的调节。褪黑素的部分 ATP- 肝 分泌调节过程如图所示，下列说法错误的是 () CAMP R 间活化状志 國·。下的神学果阳学起围 传出神经 肝糖原 A暗信号刺激机体产生褪黑素的湖节过程属于神经调节 A.下丘脑的一定区域可通过交感神经作用于肝脏，能促进肝糖原的分解 B.白天褪黑素分祕量下降，晚上褪黑素分泌量增加 B.激素X与肾上腺素具有协同作用，调节激素X分泌的信号分子有神经递质等 C,褪黑素分泌减少有利于提高睡眠质量 C.某病人出现高血糖一定是其体内出现G:蛋白偶联受体的抗体所致 D.褪黑素的分泌调节过程中存在负反馈调节 D,若激素X受体的控制基因发生突变，则患者体内激素X含量相对正常人更少 12.胰岛周围细胞可参与构成胰岛微循环，并调节胰岛B细胞分泌胰岛素。葡萄糖不仅刺 9.人体内有多种激素参与调节血糖浓度，而胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。如 激胰岛B细胞释放胰岛素，亦可引发其释放ATP,ATP分解产生的腺苷能抑制胰岛周 图为血糖促进胰岛B细胞分泌胰岛素的示意图，下列叙述错误的是 () 围细胞收缩，以扩张胰岛血管，促进胰岛素释放，而交感神经释放去甲肾上腺素，会使 触发 葡萄糖 胰岛周围细胞收缩。下列叙述正确的是 () k通道关闭Ca2通道 A.ATP分解产生腺苷时需脱去2个磷酸基团 载体蛋白 ·胰岛素 神经末精 B.交感神经兴奋会抑制胰岛B细胞释放胰岛素 宁氧化分 导致Cm→ C,胰岛素能定向运输到组织细胞表面发挥降糖作用 ·ATP升高 070 D.激活周围细胞表面去甲肾上腺素受体可治疗糖尿病 10 单元过关检测（十）生物学第3页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（十】生物学第4页（共8页） 13.小肠上皮L细胞可以分泌胰高血糖素样肽-1(GLP-1),该激素有促进胰岛素分泌、抑制 胰高血糖素分泌、提高细胞对胰岛素的敏感性等功能，作用于L细胞的交感神经兴奋 能抑制GLP-1的分泌。下列说法正确的是 () A作用于L细胞的交感神经兴奋有助于血糖降低 B.交感神经通过抑制GLP-1的分泌来调节血糖浓度的方式为神经一体液调节 一C→细胞代谢加强 神经系统兴奋 C,人体中交感神经活动占优势时胃肠蠕动和消化腺的分泌活动会加强 (1)当人体感受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌激素A,激素 D.交感神经兴奋是由于钠钾泵逆浓度梯度运输钠离子的结果 A的作用是 根据图中信息，激素C的分泌调节机制是 (2)研究表明，甘常维持甲状腺分泌主要依靠激素B和邀素C的调节，这种调节 14.GLUT4是一类在脂防细胞和肌肉细胞中高度表达的葡萄糖转运蛋白。在胰岛素的刺 机制的意义是 激下，GLUT4会从细胞内转运到细胞膜上，将外周血液中的葡萄糖转运到细胞内，从 (3)当人体受到精神因素刺激时，由脑发出的 (填“交感”或“副交感”)神经兴奋， 而起到降低血糖的作用。下列说法错误的是 () 促进肾上腺髓质分泌激素D,激素D作用于靶细胞可促进 ,提 高血糖水平。 A.GLUT4以囊泡的形式从细胞内转运到细胞膜上 (4)肾上腺皮质分泌的 能够阔节人体血钠平衡，当机体 B.GLUT4将外周血液中的葡萄糖转运到细胞内的过程可能不消耗ATP 时，该激素分泌量增加，促进肾小管、集合管对N的重吸收，维持机体 血钠含量的相对稳定。人体水和无机盐的平衡，是在 调节下，通过调 C.细胞膜上GLUT4数量减少时，胰岛素的分泌量会增加 节尿量和尿的成分实现的。 D.血糖浓度降低时，储存在脂肪细胞和肌肉细胞中的葡萄糖分解以满足机体需要 17.(11分)血糖平衡的调节是人体生命活动调节的重要组成部分，血糖平衡的调节离不开 胰岛素。血糖浓度升高时，机体启动3条途径促进胰岛B细胞的分泌功能：①血糖直 15.研究发现，夜间人体长期暴露在光线下会增加血糖紊乱的风险，原因是光能够激活视网 接作用于胰岛B细胞：②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经支配胰岛B细胞：③兴 膜自感光神经节细胞(RG),引起下丘脑中相关细胞分泌Y氨基丁酸（抑制性神经递质）， 奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。回答下列问题： (1)通过途径①、途径③调节胰岛B细胞分泌功能的方式分别是 从而抑制支配脂肪组织的交感神经的活动导致血糖紊乱。下列叙述错误的是（) 。(填“神经调节”、“体液调节”或“神经一体液调节”) A.光刺激下RG兴奋的产生与细胞膜的选择透过性有关 (2)途径②中的迷走神经为 (填“传人神经”或“传出神经”)。 B.脂肪细胞可将葡萄糖转变为甘油三酯 (3)某些激素的分途径存在8、b两种类型。a类型中，机体只有受到胞外信号刺激后 C,晚上长时间看手机可能会增加患糖尿病的风险 才合成激素，激素合成后立即释放到细胞外；b类型中，激素早已合成，但暂时储存在细 胞内，受到胞外信号刺邀时再释放到细胞外。请以胰岛B细胞、浓度为1.5g·L1的 D.RG通过电信号的形式将产生的兴奋传至支配脂肪防组织的交感神经 葡萄糖（提供能量和作为信号分子）培养液，用生理盐水配制的物质X(蛋白质合成抑制 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 剂)溶液，生理盐水、培养瓶等作为材料设计实险，通过检测培养液中胰岛素的含量，探 16.(11分)应急状态下，可刺激人体引起“应急”反应，出现物质代谢加快、呼吸频率提高和 究胰岛素的分泌途径。 心率加速等生理活动。如图表示对应急刺激的调节过程，图中A~D表示不同的激 I,简要写出实验思路 素。回答下列问题： 单元过关检测（十）生物学第5页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（十】生物学第6页（共8页） 6 Ⅱ.可能的实验结果有 种：若相同时间后，实验结果为 通过 轴促进甲状腺激素的分泌。 ,则胰岛素存在两种分泌途径。 (2)调节过程中，神经元膜电位发生规律性变化。未受刺激时，神经元膜内外的电位表 18.(11分)每年的11月份到第二年的3月份是流感的高发季节，流感病毒感染会使下丘 现为 ,维持该电位的过程中，K从细胞内运输到细胞外的方式为 脑中体温调定点上升引起机体发热，发热过程一般分为体温上升期、高温持续期和体 。若增大细胞外液N浓度，则神经元兴奋时，动作电位的峰值（即动作电 温下降期。如图为体温上升期的机体体温调节过程示意图。 位的最大值)将（填“升高”、“降低”或“不变”）。 病毒（毒素） 甲 (3)刺激引发的神经冲动还能传到，该部位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质 →激素甲一 +甲状腺激索 机体细胞 激素释放激素，该激素作用于腺垂体，最终促进糖皮质激素水平上升：当糖皮质激素含 产生 饭胞代谢培强 政热性擲胞因子 量过高时，又可作用于相关的神经系统和腺垂体，最终使糖皮质激素含量维持平衡，上 下丘脑（体面调定传出伸丝 骨略肌收蜜 增加产揭 述过程体现了糖皮质遗素分泌的调节机制。 点上测至385℃ 皮肤血管收缩碱少收热 (4)糖皮质激素其有促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，在 请回答以下问题： 调节血糖浓度方面与胰高血糖素具有（填“协同”或“相抗衡”）作用。 (1)图中激素甲的名称是 ,激素甲只能作用于垂体的原因是 (5)去甲肾上腺素既是肾上腺髓质分泌的儿茶酚胺类激素，也是某些神经元释放的神 经递质。下列关于激素和神经递质的叙述，正确的有。 (2)体温上升期通常会出现手脚冰凉的现象，其原因是 。据 A.均可作为信号分子 图分析，体温上升期人体进行体温调节的方式是 B.祀细胞都具有相应受体 (3)若将下丘脑体温调节中枢损毁，则机体体温不能维持稳定。为探究药物X是否具 C.都需要随血液传送到靶细胞 有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，用发热小鼠模型进行如表实 D.分泌不受机体内、外因素的影响 验，请完善实险方案并写出实验结论。 20.(11分)鸡存在性反转现象。芳香化酶是雌性胚胎中把雄激素转变为摊激素的关键酶， 分组 处理方式 结果 并且仅在雌性性腺中存在。在鸡胚性分化之前抑制芳香化酶的表达，能有效地使ZW 发热小鼠模型十生理盐水 发热 个体由雌性向雄性发生性反转，如图为母鸡产蛋的调节机制（甲、乙、丙表示器官，a、b、℃ 发热小鼠模型十X溶液 退热 表示相应激素)。回答下列问题： 发热 ①丙组的处理方式为 神经系 乙 ②通过甲、乙、丙三组实验结果可得出的结论为 (1)图中甲是，乙是 ,光照刺激母鸡产蛋的调节方式为 调节。 19.(11分)人体受到低血糖、危险等刺激时，神经系统和内分泌系统会作出相应反应，以维 (2)当c含量增加到一定程度时，会抑制甲和乙分泌相应邀素，从而维持c的含量稳定， 持机体稳态、应对环境变化。如图为该过程中肾上腺功能的调节机制。 这说明℃的分泌存在调节机制。若想检测乙的功能有无问题，可通过测定血液 肾上 儿茶酸鞍 中b的含量进行判断，而无需对器官乙进行取样，原因是 类微 低血糖和 危险等刺激 促肾上腺 皮质藏素 腺垂体 →促上腺 肾上脾 (3)为验证芳香化酶能否使鸡发生性反转，科研人员取多个睢性鸡胚，随机均分两组， 。糖皮质激素 康晋素 释放逝素 编号A、B组。实验组A组注射适量的 :对照组B组注射等量的生理盐 回答下列问题： 水，相同且适宜条件下，培养一段时间后，检测各鸡胚血液中 的含量。如 (1)调节过程中，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类澈素，有助于机体做出快速 果 ,则支持“芳香化酶能使鸡发生性反转”的假设。 反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于 。除上述途径外，机体还可以 10 单元过关检测（十）生物学第7页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（十】生物学第8页（共8页）·生物学· 参考答案及解析 2025一2026学年度单元过关检测（十）生物学·体液调节、神经调节与体液调节的关系 一、选择题 上腺髓质一起构成效应器；图2中激素c的分泌是 1.B【解析】细胞程序性死亡是细胞调亡，细胞坏 通过下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴来进行的，说 死不属于细胞调亡；垂体缺血性萎缩、坏死会导 明激素℃的分泌过程存在分级调节，该过程的调 致促性腺激素等缺乏，因此随着病程加重，患者 节是在疼痛等刺激下引起的，因此该过程存在大 会出现性腺、肾上腺等萎缩；垂体坏死，注射促 脑皮层的参与，故也属于神经一体液调节。 激素释放激素无法作用于靶器官；垂体坏死，缺 5.A【解析】血浆渗透压主要由无机盐和蛋白质维 乏促甲状腺激素，因此补碘无法避免甲状腺激 持，不会因红细胞减少而明显下降；促红细胞生成 素分泌不足。 素能刺激骨髓造血组织分裂、分化成红细胞，正常 2.A【解析】甲状腺激素是生命活动所必需的，可 人缺氧时促红细胞生成素含量升高，可促进体内 以促进代谢活动，提高神经系统的兴奋性，促进 红细胞生成，增加运氧能力，有利于维持稳态；促 产热，而在机体内只有甲状腺能产生甲状腺激 红细胞生成素分泌到内环境后，主要通过血液运 素，因此患者切除了整个甲状腺后若不服用外源 输到身体各处，并作用于骨髓造血组织；镰状细胞 甲状腺激素，由于代谢活动减弱，可能会导致患 贫血患者的病因是血红蛋白基因突变，导致合成 者怕冷、体重增加等症状；服用外源甲状腺激素， 的血红蛋白异常，注射促红细胞生成素能促进红 由于甲状腺激素对下丘脑和垂体的负反馈调节， 细胞生成，但生成的红细胞中的血红蛋白仍然是 可抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素；甲状 异常的，无法通过促进红细胞生成来治愈。 腺激素可以促进代谢活动，促进生长发育（包括 6.C【解析】胰岛素是激素，随体液运送到全身，但 中枢神经系统的发育)，提高神经系统的兴奋性， 只能作用于相应的靶细胞或靶器官；胰岛素的化 大剂量服用外源甲状腺激素可导致患者神经系 学本质是蛋白质，其受体在靶细胞的表面；长时记 统兴奋性升高；甲状腺激素是生命活动所必需 忆可能与新突触的建立有关，结合题干信息“STZ 的，发挥作用后会被灭活，而在机体内只有甲状 可导致患者记忆力丧失”，推测STZ可抑制大鼠脑 腺能产生甲状腺激素，因此患者终生需要服用甲 内新突触的建立；由题干可知，STZ可抑制神经元 状腺激素类药物。 的胰岛素受体，使胰岛素不能发挥作用，因此推测 3.D【解析】糖皮质激素分泌增多会反过来抑制下 AD患者一定同时患有2型糖尿病。 丘脑和垂体的功能，这种调节方式称为负反馈调7.B【解析】据表可知，小苟体内甲状腺激素含量 节，下丘脑和垂体的细胞存在GC受体是负反馈 高于正常值，可能患有甲元，平时饮食应减少海带 调节的结构基础；满月脸主要表现为面部脂肪堆 等海产品的摄入；血浆中游离的甲状腺激素与靶 积过多，导致脸部呈现出圆润、饱满的状态，满月 细胞结合并发挥相关作用后就会被立即灭活；由 脸症状的出现可能是GC促进蛋白质分解和脂肪 表可知，小苟的TSH较低，甲状腺激素较高，可能 重新分布导致的；糖皮质激素(GC)具有升高血糖 是甲状腺功能出现障碍，垂体功能是否异常，无法 的作用，胰高血糖素也能升高血糖，二者具有协同 确定；人体内甲状腺激素的分泌存在分级调节和 作用：临床上，使用糖皮质激素(GC)类药物可用 负反馈调节。 于治疗过敏等免疫异常引起的疾病。 8.A【解析】下丘脑的一定区域可通过交感神经作 4.C【解析】根据题意，大麻二酚能够抑制Na+内 用于肝脏，促进肝糖原水解成葡萄糖，进而释放至 流，从而缓解疼痛。因此图1中的Na+大量内流 血液补充血糖，使血糖升高；由图可知，肾上腺素 可产生动作电位，促进感受器对致痛物质的敏感 与G1蛋白结合，激活酶A,促进ATP脱去两个Pi1 性，使得最终在大脑皮层产生痛觉；分析图1可 形成cAMP,cAMP使得R-酶P复合物分开并产 知，PGE可以促进痛觉感受器对致痛物质的敏感 生活化的酶P,该酶催化肝糖原分解产生葡萄糖， 性，药物镇痛机理可能是抑制环氧化酶的活性，减 而激素X与G2蛋白结合，抑制酶A的作用，使 少PGE的产生，降低痛觉感受器对致痛物质的敏 ATP不能形成cAMP,R-酶P复合物不能分开， 感性；效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌 无法产生活化的酶P,不能催化肝糖原分解产生葡 肉或腺体，肾上腺髓质属于人体的内分泌腺，在该 萄糖，所以激素X与肾上腺素具有相抗衡的作用； 神经调节过程中，传出神经末梢及其所支配的肾某病人出现高血糖，可能是其体内出现G2蛋白偶 ·35· 10 真题密卷 单元过关检测 联受体的抗体所致，也可能是激素X自身分泌不 血糖浓度，作用于L细胞的交感神经兴奋能抑制 足所致；若激素X受体的控制基因突变，激素X不 GLP-1的分泌，会使血糖浓度升高；作用于L细 能与G2蛋白结合，不能抑制酶A的作用，会导致 胞的交感神经兴奋抑制GLP-1的分泌，属于神经 血糖上升，进一步使得激素X分汝增多，患者体内 调节。交感神经兴奋会导致胰岛素分泌减少，胰 激素X含量相对正常人更多。 高血糖素分泌增加，调节血糖浓度属于体液调 9.A【解析】据图可知，葡萄糖含量升高会顺浓度 节，因此，交感神经通过抑制GLP-1的分泌来调 梯度进入胰岛B细胞，进而促进葡萄糖的氧化分 节血糖浓度的方式为神经一体液调节；人体中交 解，导致ATP升高，进而导致K+通道关闭，触发 感神经活动占优势时胃肠蠕动和消化腺的分泌 Ca2+通道打开，Ca2+内流，引起胰岛B细胞分泌产 活动会减弱；交感神经兴奋是由于钠离子内流产 生胰岛素，故胰岛素的分泌与胰岛B细胞内的葡 生动作电位，方式为协助扩散。 萄糖含量、ATP含量、Ca2+含量密切相关，促进胰14.D【解析】GLUT4是一类葡萄糖转运蛋白，在 岛B细胞分泌胰岛素的信号，也不仅仅只有葡萄 细胞内合成后，以囊泡的形式从细胞内转运到细 糖，还有ATP含量等因素；胰岛素分泌后，会促进 胞膜上：GLUT4将外周血液中的葡萄糖转运到 葡萄糖的氧化分解，促进葡萄糖在肝脏和骨骼肌 细胞内，可能是以协助扩散的方式顺浓度梯度进 细胞中合成糖原，促进葡萄糖转化形成非糖物质； 行运输，可能不消耗ATP;由题意可知：GLUT4 激素调节的特，点之一是通过体液进行运输，激素 能将外周血液中的葡萄糖转运到细胞内，从而起 (如胰岛素)随血液流到全身，传递着各种信息，所 到降低血糖的作用。当细胞膜上GLUT4数量 以临床上常通过抽血来检测体内胰岛素水平。 减少时，意味着血糖浓度已升高，升高的血糖浓 10.B【解析】感觉在大脑皮层中形成；温度感受器 度对胰岛B细胞的刺激作用增强，导致胰岛素的 主要分布在皮肤、黏膜等，并不在下丘脑，下丘脑 分泌增加；血糖浓度降低时，胰岛A细胞的活动 内有体温调节中枢；炎热天气，当人进入空调房 增强，胰高血糖素的分泌量增加。胰高血糖素主 后，环境温度下降，机体为了维持体温稳定，会使 要作用于肝脏，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血 皮肤血管收缩，血流量减少；“空调病”的发生说 液，促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到 明机体的内环境稳态已失衡，进而表明机体调节 正常水平。 内环境稳态的能力是有限的。 15.D【解析】光刺激下RG兴奋的产生与细胞膜 11.C【解析】由题图信息可知，暗信号刺激机体产 的选择透过性有关；脂肪细胞可将葡萄糖转变为 生褪黑素的调节过程有神经系统的参与，属于神 非糖物质，如甘油三酯；夜间人体长期暴露在光 经调节；由题图信息可知，白天褪黑素分泌量下 线下会增加血糖紊乱的风险，所以晚上长时间看 降，夜间褪黑素分泌增加，有助于睡眠，褪黑素晚 手机可能会增加患糖尿病的风险；RG产生的兴 上分泌活跃，因此分泌减少不利于提高睡眠质 奋通过Y氨基丁酸（抑制性神经递质），即化学信 量；下丘脑可以通过传出神经促进松果体分泌褪 号的形式传递给支配脂肪组织的交感神经。 黑素，而褪黑素分泌过多反过来抑制下丘脑的相 二、非选择题 关活动，这说明褪黑素的分泌调节过程中存在负 16.(11分，除标注外，每空1分) 反馈调节。 (1)促进垂体分泌激素B(TSH)分级调节 12.B【解析】ATP分解产生腺苷时需要脱去3个 (2)反馈/负反馈能够使血液中甲状腺激素浓 磷酸基团，若仅仅脱去两个磷酸基团不能产生腺 度保持正常水平(2分) 苷，而是产生AMP;根据题意分析，交感神经兴 (3)交感(2分)肝糖原分解成葡萄糖 奋会抑制胰岛B细胞释放胰岛素；激素在体内不 (4)醛固酮细胞外液量减少以及血钠含量降低 能定向运输，而是弥漫在全身各处，只作用于特 神经调节和激素 定细胞；激活周围细胞表面去甲肾上腺素受体会 【解析】(1)激素A为促甲状腺激素释放激素 抑制胰岛素的分泌，不利于降低血糖浓度，不能 (TRH),它能促进垂体分泌激素B(TSH),根据 治疗糖尿病。 图中信息，激素C的分泌存在下丘脑一垂体一甲 13.B【解析】小肠上皮L细胞可以分泌胰高血糖 状腺的分级调节轴线，调节机制是分级调节。 素样肽-1(GLP-1),GLP-1可增强胰岛素的合成 (2)日常维持甲状腺分泌主要依靠激素B和激素 和分冰，同时抑制胰高血糖素的分泌，从而降低 C的反馈调节，这种调节能够使血液中甲状腺激 10 ·36· ·生物学· 参考答案及解析 素浓度保持正常水平。 岛素的合成受阻，所以甲组检测不到胰岛素，而 (3)当人体受到精神因素刺激时，由脑发出的交 乙组能正常产生并分泌胰岛素；第二种可能：若 感神经兴奋，促进肾上腺髓质分泌激素D(肾上 胰岛素的分泌为b类型，则甲组的胰岛素分泌不 腺素)，激素D作用于靶细胞可促进肝糖原分解 受影响，乙组能正常产生并分泌胰岛素，因此甲、 成葡萄糖，提高血糖水平。 乙两组检测结果一致；第三种可能：若胰岛素的 (4)当细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾 分泌存在a、b两条分泌途径，则乙组能正常产生 上腺皮质分泌醛固酮增加，促进肾小管、集合管 并分泌胰岛素，而甲组因加有X物质（蛋白质合 对Na的重吸收，维持机体血钠含量的相对稳 成抑制剂)而导致胰岛素的合成且分泌量有所减 定；水盐平衡的调节既有下丘脑等参与的神经调 少，所以甲组检测到较少胰岛素，乙组检测到较 节，也有抗利尿激素等参与的激素调节，故机制 多胰岛素。 是神经调节和激素调节。 18.(11分，除标注外，每空2分) 17.(11分，除标注外，每空2分) (1)促甲状腺激素释放激素(TRH)(1分)激素 (1)体液调节神经一体液调节 具有特异性，激素甲只能与垂体表面的特异性受 (2)传出神经(1分) 体结合 (3)I.准备两个培养瓶分组为甲和乙，且向甲、 (2)体温上升期手脚部位毛细血管收缩神经一 乙培养瓶中加入等量胰岛B细胞，再分别加入 体液调节 等体积的浓度为1.5g·L1的葡萄糖培养液、 (3)①下丘脑体温调节中枢损毁的发热小鼠模型 物质X溶液和浓度为1.5g·L1的葡萄糖培养 十X溶液②药物X是通过调控下丘脑体温调 液、生理盐水，相同条件下培养一段时间后检测 节中枢而发挥解热作用的 培养液中胰岛素含量Ⅱ.3甲、乙两组培养液 【解析】(1)据图可知，激素甲是由下丘脑分泌 中均检测出胰岛素，甲组培养液的胰岛素含量低 产生，作用于垂体，垂体分泌产生激素乙，激素乙 于乙组培养液的（或两组培养液的胰岛素含量不 作用于甲状腺，甲状腺分泌产生甲状腺激素，体 同) 现了激素调节分级调节的特，点，故激素甲表示促 【解析】(I)途径①是血糖直接刺激胰岛B细 甲状腺激素释放激素(TRH),激素甲之所以只能 胞，胰岛B细胞分泌胰岛素，这个过程中只有体 作用于垂体，是由于激素具有特异性，激素甲只 液调节（激素调节）。途径②血糖作用于下丘脑， 能与垂体表面的特异性受体结合。 通过兴奋迷走神经支配胰岛B细胞，属于神经调 (2)在体温的上升期，皮肤、手脚等部位毛细血管 节。途径③中胰岛B细胞的分泌胰岛素还受兴 收缩，所以通常会表现出手脚冰凉的现象。图示 奋迷走神经支配，这个过程中有神经调节也有体 中，感受器→下丘脑体温调节中枢TR垂体TS 液调节，所以调节方式为神经一体液调节（神经 甲状腺→甲状腺激素→细胞代谢活动增强，体现 调节和体液调节)。 (2)迷走神经为混合神经，既有传入神经，也有传 了神经一体液调节的调节方式，感受器传入神经 出神经，途径②中迷走神经支配胰岛B细胞，为 下丘脑体温调节中枢排出神经骨骼肌收缩、皮肤 传出神经。 血管收缩等，体现了神经调节的调节方式，故体 (3)I,通过检测培养液中胰岛素的含量，探究胰 温上升期人体进行体温调节的方式是神经一体 岛素的分泌途径，先准备两个培养瓶分组为甲和 液调节。 乙，且向甲、乙培养瓶，甲组在葡萄糖浓度为 (3)①实验目的是探究药物X是否具有解热作用 1.5g/L的培养液中加入一定量的蛋白质合成 并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，自变 抑制剂，再加入胰岛B细胞；乙组在葡萄糖浓度 量药物X的处理方式和模型小鼠的类型，因变量 为1.5g/L的培养液中加入等量的生理盐水，再 为体温，甲组是空白对照，处理方式为：发热家兔 加入等量的胰岛B细胞，适宜条件下培养，每隔 模型十生理盐水；乙组为实验组，在下丘脑体温 一段时间，检测两组培养液中胰岛素的含量。 调节中枢正常的情况下，药物X对于发热小鼠是 Ⅱ，根据题千信息和实验过程可对实验结果的预 否发挥解热的作用，故其处理方式为：发热小鼠 测：第一种可能：若胰岛素的分泌为a类型，则甲 模型十X溶液；丙组也为实验组，其在探究在下 组因加有X物质（蛋白质合成抑制剂）而导致胰 丘脑损毁的情况下，药物X对发热小鼠是否仍具 ·37· 10 真题密卷 单元过关检测 有解热的作用，与乙组构成相互对照，故其处理 到机体内、外因素的影响。 方式为：下丘脑体温调节中枢损毁的发热小鼠模 20.(11分，除标注外，每空1分》 型十X溶液。②依据甲、乙、丙三组所示实验结 (1)下丘脑垂体神经一体液(2分) 果可以得出：药物X是通过调控下丘脑体温调节 (2)(负)反馈激素通过体液运输，可分布在全 中枢而发挥解热作用的。 身各处(2分) 19.(11分，除标注外，每空1分) (3)芳香化酶抑制剂雌、雄激素（或性激素）A (1)传出神经下丘脑一腺垂体一甲状腺 组的雌激素含量低于B组，且A组雄激素含量升 (2)外正内负协助扩散升高(2分) 高(2分) (3)下丘脑（负）反馈 【解析】(1)性激素的分泌存在下丘脑一垂体 (4)协同 性腺的分级调节，据此分析图中的甲是下丘脑， (5)AB(2分) 乙是垂体，光照刺激母鸡产蛋的过程中，既有下 【解析】(1)自主神经系统由交感神经和副交感 丘脑等参与的神经调节，也有促性腺激素释放激 神经两部分组成，交感神经和副交感神经都属于 素等参与的激素调节，故调节方式为神经一体液 传出神经。甲状腺激素的分泌受下丘脑和腺垂 调节。 体调控，即机体还可以通过下丘脑一腺垂体一甲 (2)c是性激素，当c含量增加到一定程度时，会 状腺轴促进甲状腺激素的分泌。 抑制甲（下丘脑）和乙（垂体）分泌相应激素，从而 (2)未受刺激时，神经元膜内外的电位表现为外 维持C的含量稳定，说明c的分泌存在（负）反馈 正内负，维持该电位的原因主要的是K外流，外 调节机制。乙是垂体，若想检测垂体的功能有无 流的方式是协助扩散。若增大细胞外液Na浓 问题，可通过测定血液中b促性腺激素的含量进 度，则神经元兴奋时，Na量增多，动作电位的峰 行判断，而无需对器官乙进行取样，原因是激素 值升高。 通过体液运输，可分布在全身各处，血液中的激 (3)促肾上腺皮质激素释放激素是下丘脑细胞合 素含量可反应相关器官的情况。 成分泌的。当糖皮质激素含量过高时，又可作用 (3)分析题意可知，鸡的性别分化与其细胞中的 于相关的神经系统和腺垂体，最终使糖皮质激素 芳香化酶含量密切相关，若该酶缺乏，则会导致 含量维持平衡，体现了糖皮质激素分泌的（负）反 ZW个体由雌性向雄性发生性反转的现象，若要 馈调节机制。 验证该假说，则实验的自变量是芳香化酶的作用 (4)糖皮质激素具有促进非糖物质转化为葡萄 情况，因变量是鸡的性别，可通过雌激素的含量 糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，从而升高 进行分析，实验设计应遵循对照与单一变量原 血糖浓度，胰高血糖素也具有升高血糖的作用， 则，故可设计实验：取多个（生长状况一致的）雌 在调节血糖浓度方面与胰高血糖素具有协同 性鸡胚，随机均分两组，编号A、B组。实验组A 作用。 注射适量的芳香化酶抑制剂；对照组B组注射等 (5)激素和神经递质均作为信号分子作用于相应 量的生理盐水，相同且适宜条件下，培养一段时 的靶细胞；激素作用于相应的靶细胞，被靶细胞 间后，检测各鸡胚血液中雌、雄激素（或性激素） 上或靶细胞内相应的受体识别，神经递质作用于 的含量。如果A组的雌激素含量低于B组，且A 突触后膜上的受体；激素需要随血液传送到靶细 组雄激素含量升高，则支持“芳香化酶能使鸡发 胞，神经递质通过突触间隙（组织液）作用于突触 生性反转”的假设。 后膜，不需要血液运输；激素和神经递质的都受 10 ·38·