单元过关(7)基因的本质和基因的表达-【衡水真题密卷】2026年高考生物单元过关检测(福建专版)

2025-10-20
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真题密卷 单元过关检测 实际相符。故亲本基因型组合为AAXXX aa=1:2:1,相互交配,F3出现披针叶的概率为 aaXY。 3/4;F2雌株关于颜色的基因型及比例为XBX: (3)若要验证XBY致死,应选用能产生X配子 XX=1:3,F2雄株的基因型为XY,所以Fg 的母本,即母本基因型为XX,基因型为XX 的基因型及比例为XBX:XX:XBY:XY= 的个体与基因型为XY的个体测交,XBY致死 1:7:1:7,由于XBY致死,所以雌株:雄株= 会影响后代的雌雄比(或表型比例),据此可以验 8:7,其中出现绿色雄株的概率为7/15,因此F 证XBY致死。 中出现绿色披针叶雄株的概率为3/4×7/15= (4)F2个体关于叶形的基因型及比例为AA:Aa: 7/20. 2025一2026学年度单元过关检测(七) 生物学·基因的本质和基因的表达 一、单项选择题 成基因的细菌才能在培养基A中生长;若噬菌体 1.C【解析】人体正常细胞中不能进行RNA的复 侵染使得宿主细胞全部死亡,则培养基A上将不 制;转录的模板和产物分别是DNA和RNA,该过 会出现菌落;实验中培养液添加DNA酶是为了排 程发生的碱基互补配对方式是A-U、T-A、GC、C 滁外源DNA转化的可能性。 -G,而RNA复制的模板和产物都是RNA,碱基互 5.D【解析】若进行有丝分裂,第一次有丝分裂结 补配对方式是A-U、U-A、GC、CG:无论是脱氧 束后,染色体都含有2P。当细胞处于第二次分裂 核苷酸还是核糖核苷酸,一条链上相邻的核苷酸 后期时,染色单体随机分开,具有32P标记的染色 都是通过磷酸二酯键连接的;转录产生的RNA不 体也随机进入2个细胞,所以经过连续两次细胞 一定是遗传物质,一些RNA病毒在宿主细胞中复 分裂后产生的4个子细胞中,含32P染色体的子细 制出的RNA可能是遗传物质。 胞有2~4个,则产生的4个子细胞中含有放射性 2.B【解析】DNA的脱氧核糖由C、H、O元素构 的细胞数占100%、75%、50%;若进行一次减数分 成;DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长 裂,产生了基因型为HXB的精子,由于其中含有 链盘旋而成的,两条链上的碱基通过氢键连接成 等位基因,则该异常精子的产生是减数第一次分 碱基对;DNA分子中的每条链都有一端,其脱氧 裂同源染色体上的等位基因H和h未分离进入同 核糖只连接一个磷酸基团;基因的碱基种类相同, 一个次级精母细胞引起的;若分裂过程正处于减 都是4种,遗传信息鉴定检测的是特定基因的脱 数分裂I前期,由于果蝇体细胞中含有4对同源 氧核苷酸顺序,而不是特定基因的碱基种类。 染色体,则该时期细胞内含4个四分体且均有放 3.B【解析】DNA的特异性取决于碱基的排列顺 射性;若减数分裂后形成的一个子细胞中只有一 序,而碱基配对遵循碱基互补配对原则(A与T 条染色体有放射性,则该精原细胞先进行了有丝 配对,G与C配对),配对规则是固定的,不是导致 分裂,否则产生的精细胞中四条染色体均含有放 DNA特异性的原因;基因是有遗传效应的DNA 射性。 片段,DNA分子中没有遗传效应的片段不能称为 6.D【解析】同位素标记法中,若换用3H标记图中 基因,但这些碱基序列可通过DNA复制而遗传给 两种核苷酸,仍能通过检测甲、乙两组子代病毒的 子代;基因数目的增加不一定与染色体的复制有 放射性判断出病毒B的遗传物质是DNA还是 关,还可能通过染色体变异等方式增加:基因通常 RNA,能实现实验目的;酶解法中,向丙、丁两组分 是有遗传效应的DNA片段,如果DNA发生碱基 别加入DNA酶和RNA酶,分别去除DNA和 缺失发生在没有遗传效应的区域,不一定会导致 RNA,故应用了“减法原理”;若甲组产生的子代病 基因突变。 毒无放射性而乙组有,说明子代病毒中含有32P标 4.D【解析】该实验中由于DNA酶的加入,his菌 记的尿嘧啶,说明该病毒的遗传物质是RNA;若 不能通过类似于肺炎链球菌的转化方式将DNA 丙组能产生子代病毒B而丁组不能产生,说明 转移至phe菌,只能以病毒为载体完成基因的转 RNA被RNA酶水解后病毒无法增殖产生子代, 移。培养基A需筛选出能合成苯丙氨酸的细菌, 所以该病毒的遗传物质是RNA。 不能添加苯丙氨酸;只有具有苯丙氨酸相关酶合7.D【解析】电镜下拍摄的细胞亚显微结构照片不 9 ·24· ·生物学· 参考答案及解析 属于模型;DNA复制方式的实验中使用的是I5N| 12.C【解析】RNA剪接体的作用是对前体mRNA 属于稳定性同位素;艾弗里的肺炎链球菌转化实 进行加工,而转录的场所主要是细胞核,转录产 验通过“减法原理”证实了DNA是遗传物质摩尔 生的前体mRNA需要在细胞核中加工才能成为 根证实基因在染色体上应用了假说一演绎法。 成熟的mRNA,因此RNA剪接体发挥作用的场 8.C【解析】基因B1、B2、B3、B4、b互为等位基因, 所主要在细胞核内:成熟的mRNA作为翻译的 它们存在于染色体的同一位置;蜗牛细胞中一对 模板,其上含有起始密码子和终止密码子;剪接 同源染色体相同位置的基因可能是相同基因,也 体剪接的不是基因,而是剪接基因转录出来的前 可能是等位基因,故两个DNA分子中(A十T)/(C 体mRNA,因此不会导致基因序列发生改变; 十G)的比值不一定相同;正常情况下,控制蜗牛 RNA上相邻的核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键 贝壳形状的相关基因型有纯合和杂合两大类情 相连,RNA剪接体的作用是对最初的转录产 况,所以基因型共有5种纯合+C?种杂合=5+ 物—前体mRNA进行加工,除去一些片段,并 10=15种;B1、B2、B3、B4和b互为等位基因,遗 将剩余片段连接起来,因此RNA剪接体发挥作 传时遵循分离定律。 用的过程中可能涉及磷酸二酯键的断裂和形成。 9.C【解析】利用3H只标记大肠杆菌时,由于亲代13.D【解析】组蛋白乙酰化引起染色质结构松散, 噬菌体未被标记,而子代噬菌体的DNA和蛋白质 能够促进相关基因的表达,对于生物生存是有利 均被3H标记,故短时间培养时放射性物质应分布 的;组蛋白的乙酰化会弱化组蛋白和DNA的相 在沉淀物中,不能得到组别③的结果;若组别②的 互作用,使得染色体结构松散,对相关基因的转 处理是噬菌体被32P标记,由于被32P标记的噬菌 录水平具有促进作用,而DNA的甲基化会抑制 体DNA可进入大肠杆菌进行繁殖,DNA的复制 基因的转录过程,所以二者对基因表达的效应不 为半保留复制,经过多代复制可得到未被标记的 同;据图可知,组蛋白去乙酰化会使染色体螺旋 子代噬菌体;在合成子代噬菌体时,亲代噬菌体提 化程度增强,不利于RNA聚合酶与启动子的结 供DNA模板,大肠杆菌提供原料、能量和酶等其 合;组蛋白乙酰化酶抑制剂能够阻止蛋白乙酰 他物质;仅由组别②不能得出DNA是噬菌体的 化,不利于基因的表达,从而实现对肿瘤生长的 遗传物质这一结论,需要组别①和②对比得出 抑制。 结论。 14.D【解析】核糖开关的化学本质为RNA,2段与 10.A【解析】由图可知,迟早期pN蛋白和RNA 3段碱基序列互补,1段与2段碱基序列互补,3 聚合酶结合,使转录扩展至其他基因区段,说明 段与RBS段之间碱基序列互补,由此可知,RBS pN是一种抗终止的调节蛋白;由即早期转入过 段与1段的碱基序列互补;由图可知,核糖开关 程可知,N基因和cr0基因都按照3'→5的方向 的构象发生改变的过程,2段3段之间的氢键断 转录,RNA的延伸方向是5'→3',模板链不同; 裂,1段2段、3段RBS段之间的氢键形成,由此 如果转录始终在七1、t2位点终止,说明转录没有 可知核糖开关的构象发生改变的过程涉及了氢 扩展到终止子下游,表明入噬菌体未侵染成功;入 键的断裂和形成;SAM与核糖开关的结合,RBS 噬菌体的N基因和cr0基因如图所示,两个基因 区碱基互补配对,不能与核糖体结合,可能会抑 的终止子下游存在多种基因区段,多种基因区段 制基因表达的翻译过程;翻译时核糖体的移动 不会只有两种蛋白质表达。 方向是从mRNA的5′端到3'端。 11.B【解析】mRNA的甲基化不会改变自身碱基 15.D【解析】两条DNA合成的路径最终都有DNA 序列,但可能会影响翻译过程,从而改变生物的 产生,该过程有磷酸二酯键(连接相邻的核苷酸) 表型;提高NOD基因mRNA的甲基化水平升 和氢键(碱基对之间的化学键)的形成;DNA复制 高会抑制NOD基因的翻译;给鱼类饲喂适量的 的碱基互补配对方式是A-T、T-A、CG、CG,逆转 FTO蛋白抑制剂,则FTO蛋白不能发挥作用, 录的碱基互补配对方式是A-T、U-A、CG、CG, 即FTO蛋白不能擦除NOD基因mRNA的甲 逆转录特有的碱基配对方式是U-A;HIV是逆 基化修饰,导致被YTHDF2蛋白识别并降解的 转录病毒,可以进行逆转录,逆转录形成的DNA mRNA量增加,从而降低了鱼类的抗病能力;起 会随宿主细胞的DNA一起复制;HIV的宿主细 始密码子存在于mRNA上,RNA聚合酶结合的 胞的遗传物质是DNA,而DNA上只有部分片段 是DNA上的启动部位。 有遗传效应。 ·25· 9 真题密卷 单元过关检测 二、非选择题 情况 16.(13分,除标注外,每空2分) 【解析】(I)转录需要RNA聚合酶参与催化。翻 (1)核苷酸(或脱氧核苷酸和核糖核苷酸)、氨 译过程中的碱基互补配对原则为A-U、GC,而转 基酸 录涉及的碱基互补配对原则是A-U、G-C、T-A。 (2)不含MTB的培养液杀病毒剂的剂量过小 (2)TIVA-tag与ATP都含有核糖。TIVA-tag 或处理时间过短,导致部分噬菌体D29未被杀灭 与mRNA的腺嘌呤序列尾结合形成的是氢键, (3)强噬菌体D29只能侵染活的结核分枝杆菌 洗脱断裂的也是氢键,不涉及磷酸二酯键的形成 (4)将MTB样液均分为A和B两组,A组用药 和断裂。 物X预处理,B组不做处理,再利用PhaB法检测 (3)空间转录组技术可测定特定活细胞在某一功 MTB,通过比较两组噬菌斑的数量差异评估药物 能状态下转录出来的所有mRNA,即可获得特定 X的疗效(3分) 活细胞中全部编码蛋白质的基因表达信息。异 【解析】(1)根据题意分析,噬菌体D29是一种 质性是恶性肿瘤的主要特征之一,与癌症的发生 DNA病毒,由DNA和蛋白质组成,其合成DNA 发展、转移侵袭以及预后治疗等密切相关。空 所需的原料为脱氧核苷酸,合成蛋白质外壳经过 间转录组技术能够直接观测到不同组织区域基 了转录和翻译过程,需要的原料为核糖核苷酸和 因表达的异质性情况,因此非常适用于肿瘤组 氨基酸。 织的异质性研究。 (2)噬菌体D29能专一性感染和裂解活的MTB, 18.(11分,除标注外,每空2分) 该实验需要设计空白对照实验,空白对照组应当 (1)a(1分) 将噬菌体D29置于不含MTB的培养液中,其他 (2)用含有放射性同位素32P的培养基培养大肠 操作与实验组相同。若对照组中也发现了少量 杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体 的噬菌斑,最可能的原因是杀病毒剂的剂量过小 (3)①用生理盐水配制的药物X②两组DNA的 或处理时间过短,导致部分噬菌体D29未被杀 放射性强度③甲、乙两组DNA的放射性强度接 灭,从而最终在培养基上形成噬菌斑。 近乙组DNA的放射性强度明显低于甲组 (3)指示剂细菌的作用是被病毒侵染后产生噬菌 DNA的 斑,该细菌具有容易被噬菌体D29侵染产生噬菌 【解析】(1)dATP中两个特殊化学键断裂后为 斑的特性,因此需要选择的细菌对噬菌体D29具 腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,为DNA的原料之一,因 有较强的敏感性。利用PhaB法检测MTB可以 此若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合 用于区别活菌和死菌,原因是噬菌体D29只能侵 成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上, 染活的结核分枝杆菌。 则带有32P的磷酸基团应在dATP的a位上。 (4)该实验的目的是评估药物X的疗效,即评估 (2)若将T2噬菌体DNA分子的两条链都用32P 药物X对MTB的杀灭效果,该实验自变量为是 进行标记,可以先用含32P的培养基培养大肠杆 否含有药物X,药物X对MTB的杀灭效果可用 菌,获得被32P标记的大肠杆菌,再用被2P标记 噬菌斑数量表示,即因变量为噬菌斑的数量,因 的大肠杆菌培养T2噬菌体,得到DNA两条链 此实验思路为将MTB样液均分为A和B两组, 都被32P标记的T2噬菌体。 A组用药物X预处理,B组不做处理,再利用 (3)①由题干信息“探究药物X能否抑制肿瘤细 PhaB法检测MTB,通过比较两组噬菌斑的数量 胞内DNA分子的复制”可知,该实验的自变量为 差异评估药物X的疗效,差异越显著说明药物X 是否添加抗肿瘤药物X,因变量为DNA分子的 的疗效越好。 复制情况。甲组添加生理盐水,乙组应添加抗肿 17.(12分,每空2分) 瘤药物X的生理盐水。②由于肿瘤细胞可利 (1)RNA聚合酶T-A 用32P标记的dATP进行DNA的复制,所以观测 (2)相同TIVA-tag与mRNA的腺嘌呤序列尾 指标为适宜条件下培养一段时间后DNA分子的 结合形成的是氢键,洗脱断裂的也是氢键,不涉 放射性强度。③若甲、乙两组DNA的放射性强 及磷酸二酯键的形成和断裂 度接近,则说明药物X不能抑制肿瘤细胞内 (3)可测定特定活细胞在某一功能状态下转录出 DNA分子的复制;若乙组DNA的放射性强度明 来的所有mRNA不同组织区域基因表达的 显低于甲组DNA的,则说明药物X能抑制肿瘤 ·26· ·生物学· 参考答案及解析 细胞内DNA分子的复制。 传变化 19.(9分,除标注外,每空2分) (2)催化DNA双链解旋,催化核糖核苷酸聚合形 (1)①②(1分)RNA聚合 成RNA (2)IGFL2-AS1基因转录的RNA可竞争性地与 (3)能(1分)不能(1分)会影响基因A的表 miRNA结合,从而对⑦过程有抑制作用,进而使 达,但不影响基因A的复制 IGFL1的表达量提高设计抑制IGFL2-AS1 (4)染色体结构的相对稳定防止DNA被脱氧 基因表达(转录、翻译)的药物;设计抑制IGFL1 核糖核酸酶水解 基因表达(转录、翻译)的药物;或研制出抑制转 (5)可使有限的DNA序列包含更多的遗传信息 录因子KLF5活性的药物;或研制出抑制(降低) 【解析】(1)细胞分化是基因选择性表达的结果, 炎症因子TNF-a活性的药物等 组蛋白乙酰化使染色质结构松散,有利于基因的 (3)同时进行多条相同肽链的合成过程,实现了 表达,若细胞分化受阻,则可能是组蛋白发生了 少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白 去乙酰化;表观遗传是指DNA序列不发生变化, 质,从而促进乳腺癌细胞增殖 但基因的表达却发生了可遗传的改变,即基因型 【解析】(1)结合图示可知,转录因子KLF5通过 未发生变化而表现型却发生了改变,组蛋白修饰 核孔进入细胞核后能特异性识别基因的启动子, 后,基因的碱基序列未发生改变,但影响特定基 并与RNA聚合酶结合,启动①②过程,即启动基 因的表达,进而导致性状的改变,说明基因表达 因IGFL2-AS1和IGFL1的转录。 和表型发生了可遗传变化,故组蛋白修饰是表观 (2)据图可知,IGFL2-AS1基因转录的RNA既 遗传的重要机制。 可以与miRNA结合,又可以与RISC-miRNA复 (2)过程c为转录,转录过程需要RNA聚合酶, 合物结合,如果提高IGFL2-AS1基因转录水平, RNA聚合酶可催化DNA双链解旋,催化核糖核 则会抑制IGFL1基因转录产生的mRNA能与 苷酸聚合形成RNA。 RISC-miRNA结合,即表现为对⑦的抑制作用, (3)基因A和基因B是两个相邻的基因,在细胞 进而使IGFL1的表达量提高,表现为对乳腺癌 核中,二者可以同时进行复制或转录,而一个基 细胞增殖有促进作用;IGFL1会促进乳腺癌细 因不能同时进行转录和复制;启动子位于基因的 胞增殖,则所有可抑制IGFL1产生的措施都是 上游,是与RNA聚合酶结合的DNA区域,基因 可行的思路,如设计药物抑制基因IGFL2-AS1 的启动子发生甲基化会影响基因的转录,进而影 的表达,以减轻对⑦过程的抑制作用,从而减少 响翻译,但不影响基因的复制。 IGFL1的表达量也可以直接研发抑制IGFL1基 (4)核小体实现了DNA长度的压缩,进而有利于 因表达(转录、翻译)的药物、研制抑制转录因子 DNA的储存;在细胞分裂期,核小体之间会进一 KLF5活性的药物、研制降低炎症因子TNF-a活 步压缩,使染色质螺旋变粗变短形成染色体,核 性的药物等。 小体排列紧密有利于维持染色体结构的相对稳 (3)由⑤到⑥翻译过程,一个mRNA上结合多个 定;DNA缠绕在组蛋白八聚体上,脱氧核糖核酸 核糖体,同时进行多条相同肽链的合成过程,实 酶只能作用于核小体之间的DNA片段,推测组 现了少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的 蛋白的作用可能是防止DNA被脱氧核糖核酸酶 蛋白质,从而促进乳腺癌细胞增殖。 I水解,对染色体的结构起支持作用。 20.(15分,除标注外,每空2分) (5)基因重叠是指两个或两个以上的基因共用一 (1)去乙酰(1分)组蛋白修饰后,基因的碱基序 段DNA序列,因此,基因重叠可使有限的DNA 列未发生改变,但影响特定基因的表达,进而导 序列包含更多的遗传信息。 致性状的改变,说明基因表达和表型发生了可遗 2025一2026学年度单元过关检测(八) 生物学·生物的变异及应用、生物的进化 一、单项选择题 正常基因突变成镰状细胞贫血基因,原因是碱基 1.C【解析】等位基因所含氢键数量可能相同,如 对A-T被T-A替换;通常双链DNA分子中,骠吟 ·27· 9心中有梦,脚下有路,勇敢去周 察真 2025一2026学年度单元过关检测(七) 无商棉 无菌 班级 卺题 生物学·基因的本质和基因的表达 形管 姓名 本试卷总分100分,考试时间75分钟。 、单项选择题:本题共15小题,其中,第1~10小题,每题2分;第11、15小题,每题4 含DNA的 精养清 得分 佩菌不能通 分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 过的滤 临芮:不能合成组氨夜的缺席型细商 题号123456789101112131415 面:不能合成苯丙氨酸的缺席型细简 答案 A,培养基A中需额外漆加苯丙氨酸 1,RNA的生物合成有两种方式,一种是转录,一种是RNA的复制(以RNA为模板的 B.接种在培养基A上的细菌均能生长为菌落 RNA合成)。下列相关叙述正确的是 () C.噤菌体侵染宿主细胞后,便会杀死宿主细胞 A.人体正常细胞中可以进行转录和RNA的复制 D.实验中培养液添加DNA酶是为了排除转化的可能性 B.RNA的两种生物合成过程中所发生的碱基互补配对方式相同 C.一条RNA链上相邻核糖核苷酸是通过磷酸二蕾键连接的 5.现有基因型为HhXY的果蝇(2N=8),将它的一个精原细胞的全部核DNA分子用P D.两种方式合成的RNA都是遗传物质 标记后置于含P的培养基中培养,一段时间后,检测子细胞的放射性。下列推断正确 2.科学家发现,现代人类的两个不同个体之间,基因的差异最多只有1.5%,这些DNA可 的是 () 能是现代人类真正区别的最重要线索。下列关于人体DNA的叙述,正确的是() A,若连续进行2次有丝分裂,则产生的4个子细胞中含有放射性的细胞数占75% A.DNA的脱氧核糖由C,H、O、N、P元素构成 B.若减数分裂产生了基因型为HhX的精子,则是减数分裂Ⅱ异常导致 B.DNA的两条单链方向相反,链间的碱基以氢键连接 C.若分裂过程正处于减数分裂I前期,则该时期细胞内含8个四分体且均有放射性 C.DNA分子中的每一个稀酸都与两个脱氧核糖连接 D.若形成的精子中只有1条染色体有放射性,则该精原细胞先进行了有丝分裂 D.遗传信息鉴定检测的是特定基因的碱基种类 6.现有新发现的一种感染A细菌的病毒B,科研人员设计了如图所示两种方法来探究该 3.基因与DNA“关系密切”。下列关于基因和DNA的叙述,正确的是 () 病毒的遗传物质是DNA还是RNA。一段时间后检测甲、乙两组子代病毒B的放射性 A.DNA的特异性取决于碱基的排列顺序和配对规则的不同 B.DNA中没有遗传效应的碱基序列也会遗传给子代 和丙、丁两组子代病毒B的产生情况。下列相关说法错误的是 () C.基因数目的增加一定与染色体的复制有关 方法一:同位索标记法 方法二:南解法 等量A细菌 等量A细菌 D.若DNA发生碱基缺失,则一定会导致基因突变 含P标记的今 于含p标记 4,在野生状态下细菌常自发进行基因重组,L,ederberg曾做过一个经典的实验:他将含噬 甲 量无射乙 病毒B的陵酸丙 丁病毒的核酸 脱氧核苷酸 味线许程 性的病喜B 提取物+DNA膊 提取物+RNA酶 菌体(能同时侵染图中两种缺陷菌)和DNA酶的培养液置于U型管,在U型管中有滤 膜(仅允许病毒及大分子物质等通过,如图所示)。一段时间后,将右侧的菌液涂布在培 A同位素标记法中,若换用H标记图中两种核苷酸也能实现实验目的 养基A上,长出了野生型细菌。研究发现,噬菌体在宿主细胞中合成装配子代噬菌体 B.酶解法中,向丙、丁两组分别加入DNA醇和RNA酶应用了“减法原理” 时,其外壳会偶然错误包装宿主细菌的部分DNA片段,释放后再侵染其他细菌时,所携 C.若甲组产生的子代病毒B无放射性而乙组有,则说明该病毒的遗传物质是RNA 带的原细菌DNA片段与后者发生基因重组。以下相关叙述正确的是 () D,若丙组能产生子代病毒B而丁组不能产生,则说明该病毒的遗传物质是DNA 单元过关检测(七)生物学第1页(共8页) 真题密卷 单元过关检测(七】生物学第2页(共8页) 7.科学技术和科学方法推动了生物学的研究与发展。下列有关生物科学史上的经典实验 PN 启动子:书.P 使用的技术或方法的叙述,正确的是 () ●终止子:. 0内 A,通过电镜拍摄的细胞亚显微结构照片属于物理模型 氏入八不入N八V B.DNA半保留复制的实验探究中利用了5N标记的放射性同位素 N基国P次ero mRNA 即草期 迟早期 C.艾弗里实验中向细胞提取物中加入不同的酶利用了“加法原理” AN是一种抗终止的满节蛋白,可使转录扩展至其他基因区段 D.摩尔根的果蝇杂交实验后运用假说一演绎法证明了基因在染色体上 B.N基因和cro基因都按照5'→3'的方向转录且模板链相同 8.蜗牛(2n=24)的贝壳有宝塔形,陀螺形、圆维形、球形、烟斗形等多种类型。蜗牛6号染色 体的某个位点存在控制其贝壳形状的5种基因,分别是B、B、B、B,和b,其中B对b为 C,如果转录始终在1、t2位点终止,则表明入噬菌体侵染成功 完全显性,B,、B、B、B之间为共显性(即一对等位基因的两个成员在杂合体中都表达的 D.噬菌体在侵染细菌的不同阶段始终只表达出两种蛋白质 11.研究发现,鱼体内用于去除RNA甲基化修饰的m6A去甲基化醇FTO,可擦除NOD 遗传现象)。下列叙述正确的是 () 基因的mRNA甲基化修饰,避免mRNA被YTHDF2蛋白质识别并降解,从而提高鱼 A.不考虑变异,基因B、B、B、B,、b在染色体上呈线性排列 B.蜗牛细胞中一对同源染色体的两个DNA分子中(A+T)/(C十G)的比值一定相同 类的抗病能力。下列叙述正确的是 () C.正常情况下,控制蜗牛贝壳形状的相关基因型有15种 A.RNA的甲基化修饰不会改变其碱基序列和相应的表型 D.该位点上的B、B2,B,、B:和b基因在遗传时遵循自由组合定律 B.提高NOD基因的mRNA甲基化水平会抑制NOD基因的表达 C.饲限适量的FTO蛋白抑制剂有助于提高鱼类的抗病能力 9.某团队利用三种放射性同位素P、S和3H,模拟T2嚥菌体侵染大肠杆菌实验,通过对 D.甲基化会使RNA聚合酶结合起始密码子的过程受到干扰 T2噬菌体和大肠杆菌进行不同的标记处理后,所得放射性情况如图。下列有关叙述正 确的是 12.施一公院土团队在“RNA剪接体的结构与分子机理研究”方面做出了突出贡献。RNA () 剪接体主要由RNA和蛋白质组成,其作用是对最初的转录产物一前体mRNA进行 口上清液 题沉淀物 加工,除去一些片段,并将剩余片段连接起来,形成成熟的mRNA。下列说法错误的是 () RNA剪接体 组别 十段 片段3 A.利用H只标记大肠杆菌经短时间培养可能得到组别③的结果 B.组别②所得子代噬菌体不存在未标记的情况 片段2 片段2 C.合成子代噬菌体所需的原料,能量和酶等来自大肠杆菌 片段1片段 D.由组别②可以得出DNA是噬菌体的遗传物质这一结论 A.RNA剪接体发挥作用的场所主要在细胞核内 10.入襟菌体侵染细菌分为即早期、迟早期、晚期三个阶段。λ噬菌体的N基因和co基因 B.成熟的mRNA上含有起始密码子和终止密码子 如图所示,两个基因的终止子下游存在多种基因区段,与迟早期、晚期复制和裂解细菌 C.剪接体剪接位置出现错误,会导致基因序列发生改变 有关。已知pN蛋白能和RNA聚合酶结合。下列叙述正确的是 () D.RNA剪接体发挥作用的过程中可能涉及磷酸二酯键的断裂和形成 单元过关检测(七)生物学第3页(共8页) 真题密卷 单元过关检测(七】生物学第4页(共8页) 13.染色质的组蛋白乙酰化和去乙酰化会影响染色质的结构如图。下列叙述正确的是 下列问题: () 草菌体D29 DNA蛋白质 转录因子 9099 蛋白乙酰化 结核分 蛋白去乙酰化經 枝杆菌 杀病毒 乙基 剂处理 含MTB的培养液 噬离体在 快速生长分枝杆菌(指示 A.组蛋白乙酰化引起染色质结构松散,不利于生物的生存 MTB中增殖 细菌)培养后出现噬菌宽 B.组蛋白乙酰化与DNA甲基化对基因表达具有相同的效应 (1)噬菌体D29是一种DNA病毒,侵染MTB后,MTB能为噬菌体D29的增殖过程提 C.组蛋白去乙酰化有利于RNA聚合酶与启动子的结合 供 等原料。 D.组蛋白乙酰化酶抑制剂可用于抑制肿瘤生长 (2)该实验需要设计对照实验,对照实验应将嚥菌体D29置于 中,其他操 14.某基因的mRNA上具有SAM感受型核糖开关,SAM通过与mRNA结合来进行调节、 作与实险组相同。若对照组中也发现了少数的噬菌斑,排除操作过程中被杂菌污染的 机制如图所示,RBS为RNA上的核糖体结合位点。下列相关叙述错误的是() 可能,结合图示分析最可能的原因是 (3)作为指示剂的细菌应当对噬菌体D29具有较 (填“强”或“弱”)的敏感性,利 AM 用PhaB法检测MTB可以用于区别活菌和死菌,原因是 SAM (4)利用PhaB法检测MTB可用于快速开展临床抗结核药物的疗效观察,以及时评估 A.核糖开关的本质是RNA,RBS段与1段的碱基序列互补 疗效,现有某种抗结核药物X和MTB样液,试简述利用PhaB法评估药物X疗效的 B.核糖开关的构象发生改变的过程涉及了氢键的断裂和形成 实验设计思路: C,SAM与核糖开关的结合,可能会抑制基因表达的翻译过程 D.SAM阻止RBS与核糖体结合,使核糖体无法向mRNA的5'端移动 g 15,DNA的合成有两条途径:一条途径是(复制),以亲代DNA的脱氧核苷酸链为模板合成 17,(12分)空间转录组技术旨在对细胞的基因表达进行定量测量,同时提供细胞在组织空 子代DNA:另一条途径是逆转录,以RNA为模板合成DNA。下列叙述错误的是() 间的具体位置信息。该技术设计了一种标签TIVA-tag(包括一段尿嘧啶序列和蛋白 A.两条DNA合成的途径都有磷酸二酯键和氢键的形成 质),该标签进人活细胞后与mRNA的腺嘌呤序列尾(真核细胞mRNA均具有)结合 B.与DNA复制相比,逆转录特有的碱基配对方式是U-A 得到产物TIVA-tag-mRNA,回收并纯化该产物之后,将mRNA洗脱下来用于转录组 C.HIV可在宿主细胞内进行两条途径的DNA合成 分析。回答下列问题: D.HIV及其宿主细胞的遗传物质上任意片段均有遗传效应 (1)细胞中基因转录成mRNA需要 (酶)参与催化,与翻译相比,转录中特 二、非选择题:本题共5小题,共60分。 有的碱基配对方式是 16.(13分)噬菌体生物扩增法(PhaB法)是一种快速的间接检测标本中的结核分枝杆菌 (2)TTVA-tag与ATP含有的五碳糖(填“相同”或“不同”)。上述过程没有涉及 (MTB)的方法,其原理是噬菌体D29能专一性感染和裂解活的MTB,其可将DNA注 到磷酸二酯键的形成和断裂,判断依据是 人MTB菌体内,进人宿主细菌的噬菌体可以免受杀病毒剂的灭活,在MTB菌体内进 (3)空间转录组技术可获得特定活细胞中全部编码蛋白质的基因表达信息,原因是 行子代噬菌体的合成与增殖,最后裂解MTB释放出的子代噬菌体又感染一种作为指 肿瘤的异质性是指肿瘤在生长过程中,经多次分裂导致细胞出现基 示剂的快速生长分枝杆菌,在24h内形成清晰的噬菌斑。其检测原理如图所示,回答 因、生物学方面的改变,导致肿瘤的生长速度、对药物的敏感性等方面存在差异。空间转录 单元过关检测(七)生物学第5页(共8页) 真题密卷 单元过关检测(七】生物学第6页(共8页) 组技术能够直接观测到 ,因此非常适用于肿瘤组织的异质性研究。 (1)图中表示转录的序号是 。KLF5识别基因的调控区,并与 酶结 18.(11分)DNA分子的研究过程中,常用2P来标记DNA分子,用a、B和Y表示dATP 合,启动基因IGFL2-AS1和IGFL1的转录 (d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(dA-P。一P。一P,)。回答下列问题: (2)据图分析,IGFL2-AS1基因影响IGFL1基因表达的具体机制是 (1)若用带有P标记的dATP作为DNA生物合成的原料,将P标记到新合成的 。据上述两种基因之间的关系,请提出一条抑制乳腺癌细胞增殖的方 DNA分子上,则带有P的磷酸基团应在dATP的 (填“a”、“3”或“y”) 法: 位上。 (3)由⑤到⑥翻译过程,一个mRNA上结合多个核糖体,这对乳腺癌细胞增殖的意义 (2)若将T2噬菌体DNA分子的两条链都用P进行标记,请简要叙述操作步骤: 是 0 20.(15分)组蛋白是染色体的重要组成部分,是与核DNA紧密结合的蛋白质。乙酰化标 (3)科研人员研发了一种新的抗肿瘤药物X,为探究药物X能否抑制肿瘤细胞内DNA 记是组蛋白修饰的常见方式,也是DNA转录调控的重要因素,组蛋白修饰是表观遗传 分子的复制,科研人员将小鼠的肿瘤细胞随机均分为甲、乙两组,两组的处理方式为 的重要机制。在染色质中,DNA高度缠绕压缩在组蛋白上,这一密致结构的基本单元 (不考虑用量): 称作核小体。核小体是含有八个组蛋白的聚合体,其上缠着略不足两圈的DNA分子 甲组:小鼠的肿瘤细胞十培养液+P标记的dATP+生理盐水。 染色体DNA上基因A和基因B是两个相邻的基因。根据所学知识回答下列问题: 乙组:小鼠的肿瘤细胞十培养液+P标记的dATP+ DNA组蛋白 ①根据以上信息分析,乙组中应添加的条件是 组蛋白RNA聚合转录因子 ○乙酰化. ②科研人员将甲,乙两组细胞置于适宜条件下培养一段时间后,分别提取DNA并检测 组蛋百 Qg 去云化 入mRNA ③若 ,则说明药物X不能抑制肿瘤细胞内DNA分子的复 d 制:若 ,则说明药物X能抑制肿瘤细胞内DNA分子的复制。 幻蛋白质 19,(9分)乳腺癌是一种常见恶性肿瘤,我国科学家发现在炎症因子TNF-a刺激下,K1F5 (1)细胞分化受阻可能是由于组蛋白发生了 化。请根据表观遗传的概念来解 (一类蛋白质)能诱导乳腺癌细胞中IGFL2-AS1基因和1GFL1基因的转录,IGFL2 释“组蛋白修饰是表观遗传的重要机制”这一结论 AS1基因可影响IGFL1基因的表达,导致乳腺癌细胞增殖,如图所示。其中miRNA 是一种小分子RNA,参与转录后基因表达的调控;RISC是一种RNA诱导沉默复合 (2)过程c中RNA聚合酶的作用是 体,含核酸水解酶等物质,可以和mRNA结合;RISC-miRNA复合物通过识别和结 合配RNA,使靶mRNA降解或抑制其翻译。图中①~⑦代表相关生理过程,回答 (3)染色体DNA上基因A和基因B(填“能”或“不能”)同时进行转录或复制,基 下列问题: 因B (填“能”或“不能”)同时进行转录和复制。基因A的启动子发生甲基化对 TNFa8o 该基因的表达和DNA复制的影响分别是 (4)染色质螺旋化为染色体时,核小体之间会进一步压缩,核小体排列紧密有利于维持 7 ,脱氧核糖核酸酶I只能作用于核小体之间的DNA片 3 miRNA 段,结合题干信息,推测组蛋白的作用可能是 比ISC-mRNA复合 (5)重叠基因在病毒DNA、原核生物DNA、线粒体DNA中较为普遍,是指两个或两个 ywi 增 以上的基因共用一段DNA序列,如大基因内包含小基因、前后两个基因首尾重叠。根 k24Si因 据信息推断其意义是 单元过关检测(七)生物学第7页(共8页) 真题密卷 单元过关检测(七】生物学第8页(共8页)

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单元过关(7)基因的本质和基因的表达-【衡水真题密卷】2026年高考生物单元过关检测(福建专版)
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