《作物生产》(中国农业科学技术出版社)河北省(对口升学)农林牧渔类高频考点冲刺卷(五)
2025-10-17
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 农作物生产 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 小麦生产技术,水稻生产技术,玉米生产技术,花生生产技术,大豆生产技术 |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 255 KB |
| 发布时间 | 2025-10-17 |
| 更新时间 | 2025-10-17 |
| 作者 | xkw_079052115 |
| 品牌系列 | 学易金卷·阶段检测模拟卷 |
| 审核时间 | 2025-10-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54425162.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:本冲刺卷严格依据河北省中等职业学校对升学考试高考考纲编写,依托《作物生产》(农科版第一版),聚焦高三考生冲刺需求,助力高效提分。内容上深度覆盖考纲掌握、理解层级考点,既系统梳理构建知识框架,又强化应用能力训练;同时结合近五年高考真题,精准把握高频考点、命题趋势与题型特点,确保贴合高考方向。
河北省农林牧渔类
《作物生产》农科版第一版
高频考点冲刺卷(五)
时间:60分钟 总分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单选题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1. 光合作用中最先形成 3 个碳原子中间产物的作物是( )
A. 玉米
B. 高粱
C. 小麦
D. 甘蔗
2.下列关于经济系数的说法,错误的是( )
A. 经济系数 = 经济产量 ÷ 生物产量
B. 经济系数越高,说明转化效率越高
C. 收获营养器官的作物经济系数通常高于收获生殖器官的作物
D. 经济系数高则一定能获得高经济产量
3.下油料作物种子中脂肪的积累特点是( )
A. 全程以脂肪积累为主
B. 初期积累糖类,后期转化为脂肪
C. 与淀粉积累同步进行
D. 仅在种子成熟后期开始积累
4.下列属于忌连作作物的是( )
A. 小麦 B. 玉米 C. 马铃薯 D. 水稻
5.以块根、块茎为产品的作物(如甘薯、马铃薯),收获适期判断依据是( )
A. 生理成熟 B. 工艺成熟 C. 地下储藏器官停止膨大,地上茎叶转黄 D. 果实完全成熟
6.小麦冬前壮苗的株高应控制在( )
A. 15~20cm B. 20~25cm(不超过 27cm) C. 25~30cm D. 30~35cm
7.玉米穗期追施穗肥的关键时期是( )
A. 拔节初期 B. 小喇叭口期 C. 大喇叭口期 D. 抽雄期
8.水稻长穗期促花肥的施用时期对应的叶龄余数是( )
A. 1.0~1.5 B. 2.0~2.5 C. 3.1~3.5 D. 4.0~4.5
9.马铃薯块茎形成期的主攻方向是( )
A. 保全苗、促根系 B. 促根壮苗 C. 促苗壮、早结薯、多结薯 D. 促淀粉积累
10.甘薯壮苗的百株重要求在多少千克以上?( )
A. 0.3kg B. 0.5kg C. 0.8kg D. 1.0kg
二、多选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列属于饲料和绿肥作物的有( )
A. 紫云英
B. 黑麦草
C. 三叶草
D. 水葫芦
2.下列关于生物产量与经济产量的说法,正确的有( )
A. 生物产量是经济产量的物质基础
B. 经济产量一定小于生物产量
C. 同一作物因栽培目的不同,经济产量的内涵不同
D. 生物产量包含根、茎、叶等所有器官的干物质
3.下列关于遗传因素对品质影响的说法,正确的有( )
A. 控制蛋白质、淀粉等成分含量
B. 导致大豆脂肪与蛋白质含量负相关
C. 决定作物品质的稳定性
D. 不受栽培措施调控
4.间混套作中作物搭配的原则包括( )
A. 一高一矮 B. 一深一浅 C. 一阴一阳 D. 一早一晚 E. 互利无害
5.表土耕作包括以下哪些方式?( )
A. 耙地 B. 糖地 C. 镇压 D. 起垄 E. 中耕、培土
6.小麦冬前壮苗的判断标准包括( )
A. 3 叶 1 心时有 1 个分蘖和 2 条次生根 B. 冬前主茎 5~7 片叶,分蘖 3~8 个
C. 最长叶鞘不超过 5cm,最长叶片 12~15cm D. 冬前叶面积系数 1.0 左右
E. 冬前总茎数为成穗数的 1.5~2 倍
7.玉米苗期管理措施包括( )
A. 查苗补苗 B. 间苗定苗 C. 蹲苗促壮 D. 中耕除草 E. 追施穗肥
8.水稻长穗期穗肥施用的注意事项包括( )
A. 促花肥在叶龄余数 3.1~3.5 时施用 B. 保花肥在叶龄余数 1.0~1.5 时施用
C. 旺苗、早熟品种可不施促花肥 D. 低温多雨时仅施氮肥,不施钾肥
E. 弱苗需增加保花肥用量
9.马铃薯块茎形成期化学调控的目的及方法包括( )
A. 防止茎叶徒长 B. 促进块茎膨大 C. 喷施 2000~2500mg/kg 矮壮素
D. 喷施 90~120mg/kg 多效唑 E. 增加茎叶生长量
10.甘薯幼根可分化为哪几种类型?( )
A. 纤维根 B. 块根 C. 柴根 D. 种子根 E. 不定根
三、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.三碳作物的光呼吸作用强于四碳作物。( )
2.玉米的 “大喇叭口期” 属于生殖生长阶段。( )
3.小麦籽粒蛋白质含量随纬度降低而增加。( )
4.复种指数越高,说明耕地的利用效率越低。( )
5.禾谷类作物贮藏时,入库前种子含水量需低于 13%,仓库需具备干燥、通风、隔湿、防鼠害的条件。( )
6.小麦冬前壮苗的次生根数量应达到 5~7 条。( )
7.玉米人工辅助授粉可减少秃顶缺粒,提高结实率,适用于密度大或遭遇不良气候的地块。( )
8.水稻长穗期拔节初轻度晒田,可控制基部节间伸长,防止后期倒伏。( )
9.马铃薯块茎形成期若茎叶徒长,可喷施 2000~2500mg/kg 多效唑抑制生长。( )
10.甘薯薯蔓并长期翻蔓可促进茎叶生长,增加光合产物积累,从而提高块根产量。( )
四、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
1.作物生产的性质是什么?
2.不同作物经济系数差异的主要原因?
3.以小麦淀粉为例,描述作物产品中储藏物质的形成与积累过程。
4.间混套作中,合理搭配作物种类和品种的原则是什么?
5.简述作物病虫害综合防治的原则
6.玉米苗期蹲苗的概念、作用及原则是什么?
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编写说明:本冲刺卷严格依据河北省中等职业学校对升学考试高考考纲编写,依托《作物生产》(农科版第一版),聚焦高三考生冲刺需求,助力高效提分。内容上深度覆盖考纲掌握、理解层级考点,既系统梳理构建知识框架,又强化应用能力训练;同时结合近五年高考真题,精准把握高频考点、命题趋势与题型特点,确保贴合高考方向。
河北省农林牧渔类
《作物生产》农科版第一版
高频考点冲刺卷(五)
时间:60分钟 总分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单选题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1. 光合作用中最先形成 3 个碳原子中间产物的作物是( )
A. 玉米
B. 高粱
C. 小麦
D. 甘蔗
答案:C
解析: 三碳作物在光合作用中最先形成带 3 个碳原子的磷酸甘油酸,主要有麦类、大豆、水稻等。A 项玉米、B 项高粱、D 项甘蔗均为四碳作物,最先形成 4 个碳原子的中间产物,故本题答案为 C。
2.下列关于经济系数的说法,错误的是( )
A. 经济系数 = 经济产量 ÷ 生物产量
B. 经济系数越高,说明转化效率越高
C. 收获营养器官的作物经济系数通常高于收获生殖器官的作物
D. 经济系数高则一定能获得高经济产量
答案:D
解析: 经济产量 = 生物产量 × 经济系数,高经济产量需同时具备高生物产量和高经济系数。仅经济系数高而生物产量低时,无法获得高经济产量,故答案为 D。
3.下油料作物种子中脂肪的积累特点是( )
A. 全程以脂肪积累为主
B. 初期积累糖类,后期转化为脂肪
C. 与淀粉积累同步进行
D. 仅在种子成熟后期开始积累
答案:B
解析: 油料作物(如花生、油菜)种子发育初期先积累糖类,随成熟进程糖类逐渐转化为脂肪,脂肪含量逐步增加(B 正确)。A、C、D 均不符合脂肪积累的阶段性特征。
4.下列属于忌连作作物的是( )
A. 小麦 B. 玉米 C. 马铃薯 D. 水稻
答案:C
解析:马铃薯属于忌连作作物,连作会导致病害加重、分泌物积累中毒,需间隔 5-6 年种植;小麦、玉米、水稻属于耐长期连作作物,在无病害情况下可连作多年。
5.以块根、块茎为产品的作物(如甘薯、马铃薯),收获适期判断依据是( )
A. 生理成熟 B. 工艺成熟 C. 地下储藏器官停止膨大,地上茎叶转黄 D. 果实完全成熟
答案:C
解析:块根、块茎类作物无明显成熟期,收获适期为地下储藏器官停止膨大、地上茎叶转黄;生理成熟是种子和果实类作物的收获依据;工艺成熟是茎秆、叶片类作物的收获依据,故选 C。
6.小麦冬前壮苗的株高应控制在( )
A. 15~20cm B. 20~25cm(不超过 27cm) C. 25~30cm D. 30~35cm
答案:B
解析:冬前壮苗株高需在 20~25cm,且不超过 27cm,低于此为弱苗,高于为旺苗,B 选项正确;A 选项株高过低,为弱苗特征,C、D 选项株高过高,为旺苗特征。
7.玉米穗期追施穗肥的关键时期是( )
A. 拔节初期 B. 小喇叭口期 C. 大喇叭口期 D. 抽雄期
答案:C
解析:大喇叭口期是玉米雌穗小花分化关键期,追施穗肥(攻穗肥)可促进穗大粒多,是追穗肥的关键时期,C 选项正确;A、B 选项追肥为攻秆肥,D 选项追肥效果不佳。
8.水稻长穗期促花肥的施用时期对应的叶龄余数是( )
A. 1.0~1.5 B. 2.0~2.5 C. 3.1~3.5 D. 4.0~4.5
答案:C
解析:促花肥需在穗分化始期施用,对应叶龄余数 3.1~3.5,目的是促进枝梗和颖花分化;保花肥对应叶龄余数 1.0~1.5,C 选项正确,A 选项为保花肥时期,B、D 选项无对应施肥节点。
9.马铃薯块茎形成期的主攻方向是( )
A. 保全苗、促根系 B. 促根壮苗 C. 促苗壮、早结薯、多结薯 D. 促淀粉积累
答案:C
解析:块茎形成期需 “以促为主、促控结合”,目标是促苗壮、早结薯、多结薯,C 选项正确;A 选项是发芽出苗期主攻方向,B 选项是幼苗期主攻方向,D 选项是淀粉积累期主攻方向。
10.甘薯壮苗的百株重要求在多少千克以上?( )
A. 0.3kg B. 0.5kg C. 0.8kg D. 1.0kg
答案:B
解析:甘薯壮苗的特征之一是百株重在 0.5kg 以上,0.3kg(A 选项)、0.8kg(C 选项)、1.0kg(D 选项)均不符合壮苗百株重标准,故 B 选项正确。
二、多选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列属于饲料和绿肥作物的有( )
A. 紫云英
B. 黑麦草
C. 三叶草
D. 水葫芦
答案:ABCD
解析: 紫云英、三叶草属于豆科饲料绿肥作物,黑麦草属于禾本科饲料绿肥作物,水葫芦也可作为饲料和绿肥,故 A、B、C、D 均正确。
2.下列关于生物产量与经济产量的说法,正确的有( )
A. 生物产量是经济产量的物质基础
B. 经济产量一定小于生物产量
C. 同一作物因栽培目的不同,经济产量的内涵不同
D. 生物产量包含根、茎、叶等所有器官的干物质
答案:ACD
解析: 生物产量是全株干物质总量,经济产量是主产品产量,二者关系为经济产量 = 生物产量 × 经济系数(经济系数≤1),故经济产量通常小于生物产量,但叶菜类作物经济系数接近 1,经济产量可近似等于生物产量,B 表述绝对化。A、C、D 均正确,故答案为 ACD。
3.下列关于遗传因素对品质影响的说法,正确的有( )
A. 控制蛋白质、淀粉等成分含量
B. 导致大豆脂肪与蛋白质含量负相关
C. 决定作物品质的稳定性
D. 不受栽培措施调控
答案:ABC
解析: 遗传因素控制品质性状(A)、导致成分间制约(B)、保障品质稳定性(C),均正确。D 错误,栽培措施可调控遗传潜力的表达,故排除。
4.间混套作中作物搭配的原则包括( )
A. 一高一矮 B. 一深一浅 C. 一阴一阳 D. 一早一晚 E. 互利无害
答案:ABCDE
解析:间混套作作物搭配需遵循 “一高一矮、一胖一瘦、一圆一尖、一深一浅、一阴一阳、一长一短、一早一晚、一温一凉、互利无害” 原则,以上选项均符合该原则。
5.表土耕作包括以下哪些方式?( )
A. 耙地 B. 糖地 C. 镇压 D. 起垄 E. 中耕、培土
答案:ABCDE
解析:表土耕作作用于 0~10cm 耕层,改善表层土壤状况,包括耙地、糖地、镇压、起垄、中耕、培土等,所有选项均属于表土耕作类型,故选 ABCDE。
6.小麦冬前壮苗的判断标准包括( )
A. 3 叶 1 心时有 1 个分蘖和 2 条次生根 B. 冬前主茎 5~7 片叶,分蘖 3~8 个
C. 最长叶鞘不超过 5cm,最长叶片 12~15cm D. 冬前叶面积系数 1.0 左右
E. 冬前总茎数为成穗数的 1.5~2 倍
答案:ABCDE
解析:冬前壮苗判断标准涵盖器官发育(3 叶 1 心时 1 蘖 2 次生根、主茎 5~7 叶、分蘖 3~8 个)、叶片形态(最长叶鞘≤5cm、最长叶片 12~15cm)、群体结构(叶面积系数 1.0 左右、总茎数为成穗数 1.5~2 倍),所有选项均正确。
7.玉米苗期管理措施包括( )
A. 查苗补苗 B. 间苗定苗 C. 蹲苗促壮 D. 中耕除草 E. 追施穗肥
答案:ABCD
解析:玉米苗期管理包括查苗补苗、间苗定苗、蹲苗促壮、防旱防板结、中耕除草、防治病虫害,E 选项 “追施穗肥” 是穗期管理措施,故正确答案为 ABCD。
8.水稻长穗期穗肥施用的注意事项包括( )
A. 促花肥在叶龄余数 3.1~3.5 时施用 B. 保花肥在叶龄余数 1.0~1.5 时施用
C. 旺苗、早熟品种可不施促花肥 D. 低温多雨时仅施氮肥,不施钾肥
E. 弱苗需增加保花肥用量
答案:ABCE
解析:穗肥施用需按叶龄余数(促花 3.1~3.5、保花 1.0~1.5),旺苗 / 早熟品种控促花肥,弱苗增保花肥,A、B、C、E 选项正确;低温多雨时应只施钾肥、不施氮肥,D 选项错误。
9.马铃薯块茎形成期化学调控的目的及方法包括( )
A. 防止茎叶徒长 B. 促进块茎膨大 C. 喷施 2000~2500mg/kg 矮壮素
D. 喷施 90~120mg/kg 多效唑 E. 增加茎叶生长量
答案:ABCD
解析:化学调控需抑制茎叶徒长(A 选项)、促进块茎膨大(B 选项),常用 2000~2500mg/kg 矮壮素或 90~120mg/kg 多效唑(C、D 选项),E 选项与调控目的相反,错误。
10.甘薯幼根可分化为哪几种类型?( )
A. 纤维根 B. 块根 C. 柴根 D. 种子根 E. 不定根
答案:ABC
解析:甘薯幼根因初生形成层活动能力和中柱细胞木质化程度不同,分化为纤维根、块根、柴根 3 种类型;种子根是种子萌发形成的根,不定根是无性繁殖形成的根,均不属于幼根分化类型(D、E 选项错误),故 ABC 选项正确。
三、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.三碳作物的光呼吸作用强于四碳作物。( )
答案:正确
解析: 三碳作物光合作用的 CO₂补偿点高,光呼吸作用较强;四碳作物 CO₂补偿点低,光呼吸作用较低。该说法正确。
2.玉米的 “大喇叭口期” 属于生殖生长阶段。( )
答案:错误
解析: 玉米大喇叭口期是营养生长与生殖生长并进的关键时期,此时茎秆快速伸长,雄穗开始分化,并非单纯的生殖生长阶段,故该说法错误。
3.小麦籽粒蛋白质含量随纬度降低而增加。( )
答案:错误
解析: 教材小麦蛋白质含量随地理位置南移(纬度降低)、降水量增加而减少,故该说法错误。
4.复种指数越高,说明耕地的利用效率越低。( )
答案:错误
解析:复种指数反映耕地复种程度,指数越高,说明在同一块耕地上一年内种植作物次数越多,耕地利用效率越高,题干 “利用效率越低” 表述错误。
5.禾谷类作物贮藏时,入库前种子含水量需低于 13%,仓库需具备干燥、通风、隔湿、防鼠害的条件。( )
答案:正确
解析:谷类贮藏需控制种子含水量≤13%,仓库需满足干燥、通风、隔湿、防鼠等基本条件,表述正确。
6.小麦冬前壮苗的次生根数量应达到 5~7 条。( )
答案:正确
解析:中量播种条件下,冬前壮苗次生根数量为 5~7 条,是壮苗根系发达的重要标志,题干表述正确。
7.玉米人工辅助授粉可减少秃顶缺粒,提高结实率,适用于密度大或遭遇不良气候的地块。( )
答案:正确
解析:人工辅助授粉能弥补自然授粉不足,减少秃顶缺粒,尤其在密度大、高温干旱或阴雨天气时效果显著,题干表述正确。
8.水稻长穗期拔节初轻度晒田,可控制基部节间伸长,防止后期倒伏。( )
答案:正确
解析:拔节初晒田能抑制基部节间徒长,增强茎秆韧性,减少倒伏风险,题干表述正确。
9.马铃薯块茎形成期若茎叶徒长,可喷施 2000~2500mg/kg 多效唑抑制生长。( )
答案:错误
解析:徒长时应喷施 2000~2500mg/kg 矮壮素或 90~120mg/kg 多效唑,题干多效唑浓度过高,表述错误。
10.甘薯薯蔓并长期翻蔓可促进茎叶生长,增加光合产物积累,从而提高块根产量。( )
答案:错误
解析:翻蔓会导致叶片损伤、光合强度下降,腋芽发育消耗养分,一般减产 10%-20%,应提蔓而非翻蔓,题干表述错误,故错误。
四、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
1.作物生产的性质是什么?
答案: 作物生产是指以作物的叶绿体为核心,通过光合作用,将从环境中吸收的水分和无机盐转化为富含能量的有机物质的生产过程。其本质是利用绿色植物将太阳能转化为化学潜能,将无机物转化为有机物的过程。
2.不同作物经济系数差异的主要原因?
答案:①收获器官不同②产品化学成分不同③遗传与栽培因素
3.以小麦淀粉为例,描述作物产品中储藏物质的形成与积累过程。
答案: ①原料转运,叶片等光合器官合成的光合产物以蔗糖形式经维管束输送至籽粒;②分解转化,蔗糖在籽粒细胞壁部位分解为葡萄糖和果糖,进入细胞质后果糖进一步转化为葡萄糖;③合成储存,葡萄糖在细胞质中合成直链淀粉和支链淀粉,形成淀粉粒,最终储存于籽粒的薄壁细胞内,开花后几天即启动积累,随成熟逐渐增加。
4.间混套作中,合理搭配作物种类和品种的原则是什么?
答案:间混套作中合理搭配作物种类和品种的原则是 “一高一矮、一胖一瘦、一圆一尖、一深一浅、一阴一阳、一长一短、一早一晚、一温一凉、互利无害”。
5.简述作物病虫害综合防治的原则
答案:作物病虫害综合防治遵循 “预防为主、综合防治” 的原则,核心是从农业生态系统整体出发,协调运用多种防治措施,将病虫害控制在经济允许损失水平以下,兼顾经济效益、生态效益和社会效益。
6.玉米苗期蹲苗的概念、作用及原则是什么?
答案:①概念:蹲苗是指在玉米苗期底墒充足的条件下,通过控制苗期灌水施肥,结合多次中耕松土,创造 “上干下湿、空气充足” 的土壤环境,调控幼苗生长的管理措施;
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