【轮轮清·高考模拟卷】2025年河南省高考模拟打靶卷 历史（三）

姓 名 准考证号 绝密★启用前 河南省2025年普通高中学业水平选择性考试模拟试题 历史（三） 注意事项： 1.本试卷共8页。时间75分钟，满分100分。答题前，考生先将自已的姓 名、准考证号填写在试卷指定位置，并将姓名、考场号、座位号、准考证号 填写在答题卡上，然后认真核对条形码上的信息，并将条形码粘贴在答 题卡上的指定位置。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答 案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答 非选择题时，将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试卷上 无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 1.陶寺遗址是距今4300年至3900年的大型聚落遗址。该遗址出土的一件随 葬品被认为是文献中的“圭尺”，是有关“地中”的最早实物标志。经过复原测 试，考古工作者发现这把“圭尺”的第11个刻度是夏至日影长的标记点。这 可以用来佐证当时中华文明 A.科学技术的成熟 B.礼乐制度的内容 C.早期国家的出现 D.时空意识的体现 2.下表为秦代郡治城市分布一览表（单位：个）。据此可知秦代 陕西 山西 河南 河北 北京 山东 甘肃 内蒙古 辽宁 合计 北方 4 5 5 2 4 2 2 2 29 四川 重庆 安徽 广东 广西 福建 湖南 湖北 江苏 合计 南方 1 1 3 1 2 1 2 1 13 A.边缘地区开始出现主要城市 B.中原地区是秦代的统治中心 C.北多南少的城市布局未打破 D.六国故地的城市得到了复兴 历史试题（三）第1页（共8页） 轮轮清打靶卷 3.魏晋南北朝时期，前期石造像雄伟、高大，风格粗犷古朴；后期石造像大多脸 部瘦长、身形瘦削，风格精细华丽。这一变化主要是由于 A.民族交融的深化 B.商品经济的发展 C.佛教影响的扩大 D.南北对峙的缓和 4.宋代田宅交易活动中一般采用“官板契纸”。元丰七年(1084年)法律规定：田 宅契书由官府印制，采用统一格式、统一纸张。这一做法 A.限制了土地兼并 B.规范了土地交易 C.加强了社会控制 D.保障了地方稳定 5.下表为时人对洋务运动的部分评论。这反映了洋务运动 某户部官员 一旦用兵，仍需向外洋采购军火，平日工作不勤，所制不精 严复 盗西法之虚声，而沿中土之实弊 梁启超 逐末舍本，不知富强之本源，只变事不变法 A.是不成熟的现代化尝试 B.遭到社会各界尖锐批评 C.未能取得实际有效的成果 D.经营机制存在致命的缺陷 6.康有为在《日本变政考》中既建议清朝皇帝仿效日本以议院为中心的三权分 立制度，又强调不可操之过急，日本“亦至二十余年始开议院，吾今于开国会 尚非其时也”。这反映出康有为 A.民主变革的心态复杂谨慎 B.没有超越中体西用的认知 C.试图维护清朝的专制统治 D.对西方政治文明认识模糊 7.第一次世界大战后，陈独秀表示：“我们相信世界上的军国主义和金力主义 (即资本主义)，已经造了无穷罪恶，现在是应该抛弃的了。”李大钊认为，第一 次世界大战“使欧洲文明之权威大生疑念”“欧人自己亦对于其文明真价不得 不加以反省”。这表明当时中国先进分子 A.开始关注西方文明的弊端 B.思考探索社会改造的新道路 C.意在揭露一战造成的危害 D.推动马克思主义思想的传播 轮轮清打靶卷 历史试题（三）第2页（共8页） 8.下图是对民主革命时期中国共产党召开的某次会议的评价。该会议是 中国共产党从这里重新站起，党的成熟的领导集体和核心从这里开始逐步形成， 我们党有了正确的前进方向。 A.中共一大 B.八七会议 C.遵义会议 D.中共七大 9.1950一1951年的《旅行杂志》指出：每一个旅行者都将是祖国开发的一员，旅 行团的组织是要把过去只有少数人享有的旅行权利扩张到广大的社会阶层 中去，农村和工厂的劳动英雄会有交换旅行，团体旅行充实了集体生活的内 容。该杂志意在说明这一时期的旅行 A.激励民众建设国家的热情 B.体现民众生活品质的提升 C.适应计划经济建设的需要 D.塑造自主开放的国家形象 10.有学者指出：据不完全统计，1952年，全国城乡手工业工人和手工业独 立劳动者多达1930余万人，手工业产值占工业总产值的20.6%。但手工 业者是劳动者与私有者的结合体，极易破产或走上资本主义道路。该学者 意在强调新中国成立初期的手工业 A.地位的重要性 B.改造的必要性 C.工人的自主性 D.发展的曲折性 11.古埃及第五王朝时期，国王一方面向由当地有权势的家族掌控的地方神庙 提供捐赠和保护，另一方面还授予地方贵族“大领地的管理者”等官职头衔。 这些做法客观上 A.刺激了地方权贵势力膨胀 B.提升国家基层的治理能力 C.加强了专制主义中央集权 D.促进政教合一体制的形成 12.中世纪中前期，西欧的骑士在拥有封地的同时，须向封君承担军事义务。中 世纪后期，封建领主逐步允许骑士缴纳“盾牌钱”来免除服兵役的义务，许多 骑士开始抛弃传统的封建地主身份，转而从事商业贸易。这种变化从根本 上反映了 A.资本主义的兴盛 B.封君权力的削弱 C.骑士阶层的固化 D.封建制度的衰落 历史试题（三）第3页（共8页） 轮轮清打靶卷 13.德国思想家沃尔夫(1679一1754)认识到，任何一种对世界的解释性原则必 定超出了对个别现象的简单记录。哲学知识就是要追求确定性，遵循理性 方法获得的确定知识才有助于知识的进步和生活实践的成功。这反映出沃 尔夫 A.深受时代思潮的影响 B.认同感性经验的积累 C.注重科学实验的验证 D.追求理论和实践创新 14.1929年，苏联机器设备进口量占总进口量的30.1%，1932年则高达55.7%。 1929一1932年，苏联进口机器设备的资金总计60.1亿卢布。这表明苏联 A.打破了西方孤立敌视的局面 B.改变了经济建设的主要战略 C.抓住了国际形势剧变的时机 D.陷入了经济结构失调的窘境 15.1952年，美国提出：欧洲国家在非洲的殖民地区过早的、不成熟的独立会滋 生大量的不满，从而被共产党人利用，因此美国支持非洲殖民地走渐进的独 立路线。美国的这一对非政策 A.适应了非洲独立的需要 B.恶化了美欧之间的关系 C.体现了意识形态的考量 D.强化了经济渗透的手段 16.20世纪90年代以来，全球贸易总额年均增长速度达到6%以上，其中，发展 中国家在全球贸易中的比重从1980年的20%上升到2010年的30%。据此 可知，这一时期 A.发展中国家逐步主导全球贸易 B.国际政治经济新秩序开始确立 C.发达国家经济处于缓慢衰退中 D.世界贸易格局出现局部性调整 轮轮清打靶卷 历史试题（三）第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 罗马法有公法与私法之分。《十二铜表法》以私法为主，在《法学总论一法 学阶梯》四卷之中，前三卷为人法、物法、债法，均为无可争议的民法内容。罗马 法的渊源具有多元性，罗马法“包括法律、平民决议、元老院决议、皇帝的法令、长 官的告示和法学家的解答”。在罗马，全体公民均享有立法权。罗马法以保护民 事权利为主要任务。 摘编自王志华《罗马法与唐律—“民法”与“王法”的对立》 材料二 唐代律令常冠以皇帝年号，如《武德律》《贞观律》《永徽律》等。《唐律疏议》 在其开篇中说：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。” 唐代把日常生活中的不敬、不道、恶逆、诬妄父母、反逆等行为都纳入律典，还通 过“议”“请”“减”“赎”等制度规定，使皇亲国戚、皇帝故旧、高级官僚贵族等人犯 罪时“轻重不在刑书”，“诸犯死罪非十恶，…九十以上，七岁以下，虽有死罪，不 加刑”。 —一摘编自张中秋《中华法系与罗马法的原理及其哲学比较—一以（唐律疏议〉与 〈法学阶梯〉为对象的探索》等 (1)根据材料，指出罗马法与唐律的不同之处。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，说明你从罗马法和唐律中得到的历史启示。 (4分) 历史试题（三）第5页（共8页） 轮轮清打靶卷 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 纪念辛亥革命的文章摘编 内容摘编 出处 我对于今日的国庆，有两种感想：第一，是辛亥革命之意义；第二，是 十年双十节之乐观。辛亥革命有甚么意义呢？简单说：一面是现代 梁启超《辛亥革命 中国人自觉的结果。一面是将来中国人自发的凭借。自觉，觉些甚 之意义与十年双十 么呢？第一，觉得凡不是中国人，都没有权来管中国的事。第二，觉 节之乐观》(1921年 得凡是中国人，都有权来管中国的事。觉得这十年间的中华民国，除 10月10日) 了政治一项外，没有那一样事情不是可以乐观的。十年来这种可乐 观的现象，在实业、教育两界，表现得最为明显 (辛亥革命使)中国人民为民族解放与民权自由的伟大斗争，从此进 《中央关于纪念今 入了一个新阶段。从此以后，中国人民的民族民主斗争，乃能因国际 年双十节的决定》 国内新因素的成长而发展到明确的反帝国主义与反封建制度的阶 (1941年10月6日) 段。于是…乃有今天全民族的伟大抗日战争与抗日民族统一战线 材料二 评价辛亥革命，主要看其结果，革命是否推动了国家与社会的进步，或者是 否为国家与社会的进步创造了更好的条件和契机。事实证明，辛亥革命的坐标 设定是世界的和现代化的…它并非只是打落了一顶皇冠，而是开辟了中华民 族振兴有为的希望之路。 摘编自王建朗等《两岸新编中国近代史·民国卷》 (1)根据材料一，说明梁启超和中共中央发表辛亥革命纪念文章的缘由。 (6分) (2)根据材料二并结合所学知识，从多个角度评价辛亥革命。(8分) 轮轮清打靶卷 历史试题（三）第6页（共8页） 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 九间棚的巨变 材料 九间棚村是山东省临沂市的一个山村，自20世纪80年代初以来，该村经历 了从传统农业生产方式向现代化农业转型的历程。改革前，九间棚村以种植传 统粮食作物为主，农民收入较低，生活条件艰苦。随着家庭联产承包责任制的推 行，村民开始自主决定种植结构和经营方式。在此基础上，九间棚村逐步引入现 代农业技术，调整作物种植结构，发展特色农产品和乡村旅游，实现了农业产值 的大幅提升和农民收入的显著增加。经过多年的努力，九间棚村已成为该省农 村改革的典范，展现了农村改革带来的积极变化。 据《九间棚：风景这边独好》等整理 围绕“九间棚的巨变”，结合所学中国现代史知识，自拟论题并进行阐述。 (要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。) 历史试题（三）第7页（共8页） 轮轮清打靶卷 20.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 18世纪下半叶开始的工业革命，给英国社会生活中的各个领域带来了巨大 的变革。教育作为社会的基本组成部分，也在工业革命的影响下取得了比较快 速的发展。 工人教育，是指社会生活中一切对工人阶级的身心发展有利的活动，包括一 切形式的增进工人文化知识、科学知识、技术技能、立法保障或更新其思想认识 的所有活动。工业革命期间，英国工人教育的内容和种类是多种多样的，不仅有 “3R”(阅读、写作和算术)教育，还有适应工业化大生产的技术教育和工厂制度 的教育，更有工人们自身的学习和来自社会的多样化的教育形式，如工人阶级自 发组建读书会、图书馆等等。 具体来说，工人阶级的教育类型，按其教育内容的侧重点大致可以分为以下 几种情况：(1)文化教育；(2)技术培训；(3)工厂制度教育。 一摘编自朱静轩《工业革命时期英国工人教育》 (1)根据材料并结合所学知识，概括英国工人教育的特点，并分析其原因。 (8分) (2)根据材料并结合所学知识，分析英国工人教育的影响。(6分) 轮轮清打靶卷 历史试题（三）第8页（共8页）·历史· 参考答案及解析 叁专管桌及解折 河南省2025年普通高中学业水平选择性考试模拟试题·历史（三） 一、选择题 6.A【解析】根据材料可知，康有为既提出仿效 1.D【解析】结合所学可知，陶寺遗址是新石器 日本三权分立制度的建议，又强调了对变革时 时代晚期黄河流域聚落遗址，属于中华文明的 机的考虑，这反映出他在推动民主变革时，既 早期，其出土的“圭尺”既是观测时间的工具， 有积极的追求，又有对现实条件的深刻认识， 也是“地中”的实物标志，这可以说明当时中华 心态是复杂且谨慎的，故选A项。B、D两项不 文明早期的时空意识，故选D项。材料中科技 符合材料主旨，排除；康有为主张君主立宪制， 信息单薄，不能证明当时科技成熟，排除A项； 反对君主专制，排除C项。 材料中没有涉及礼乐制度的内容，排除B项；7.B【解析】据材料可知，陈独秀和李大钊都认 仅凭材料中随葬品“圭尺”不足以证明早期国为，第一次世界大战暴露了西方文明的弊端， 家的出现，排除C项。 应该抛弃迷信西方文明的做法，其意在思考探 2.C【解析】根据材料可知，秦代城市分布格局 索挽救民族危亡、改造中国社会的新道路，故 依然以北方地区为主，故选C项。“开始出现” 选B项，排除C项。材料没有相关比较信息， 的说法不符合史实，排除A项；秦的统治中心 不能得出“开始关注”的结论，排除A项；D项 在关中，排除B项；D项材料未体现，也不符合 与材料主旨不符，排除。 史实，排除。 8.C【解析】1935年召开的遵义会议，结束了王 3.A【解析】魏晋南北朝时期，由于北方少数民 明“左”倾错误在党中央的统治，确立了毛泽东 族的内迁和汉族的南迁，民族交融的现象十分 在党和红军中的领导地位，是中国共产党历史 普遍。石窟艺术逐渐融入更多“中原化”的艺 上的一个生死攸关的转折点，标志着中国共产 术特点，使得石造像的风格变得更加精细，故 党从幼稚走向成熟，故选C项。中共一大标志 选A项。B、C、D三项与材料主旨不符，排除。 着中国共产党的诞生，而不是党的领导集体和 4.B【解析】官府印制统一格式和纸张的契约 核心的成熟，也不符合“重新站起”的描述，排 书，确保了田宅交易的合法性和规范性，减少 除A项；八七会议主要是纠正陈独秀的右倾机 了欺诈和纠纷，故选B项。限制了土地兼并、 会主义错误，但并没有形成成熟的领导集体和 加强了社会控制与史实不符，排除A、C两项； 核心，排除B项，中共七大与材料中重新站起 “保障了”说法过于绝对，排除D项。 不符，排除D项。 5.A【解析】材料中某户部官员指出军事装备9.A【解析】材料中提到旅行权利扩张到广大 制造的问题，严复和梁启超则分别指出了技术 社会阶层，劳动英雄交换旅行，团体旅行充实 和制度层面的问题。这些评论共同揭示了洋 集体生活内容，意在通过宣扬新社会制度下人 务运动在现代化尝试中的不完整性和局限性， 民权利的扩大，激励民众建设国家的热情，故 故选A项。材料中三位不同人物的批评，并不 选A项。材料强调的是旅行的权利普及到广 能代表“社会各界”的普遍观点，排除B项；洋 大社会阶层，以及旅行对于祖国开发的意义， 务运动虽有缺陷，但在推动中国现代化方面还 而非民众生活品质的提升，也与塑造国家自主 是取得了一定成果，排除C项；经营机制存在 开放形象没有必然联系，排除B、D两项；计划 致命的缺陷材料未充分体现，排除D项。 经济开始于1953年，排除C项。 打靶卷 ·河南专版· 10.B【解析】根据材料可知，新中国成立初期， 据，无法得出苏联打破了西方孤立敌视的局 手工业群体庞大，手工业产值在工业总产值 面的结论，也无法证明苏联改变了经济建设 中所占比重不容忽视，但手工业者极易破产 的主要战略，排除A、B两项；材料未提及苏联 或走上资本主义道路，与社会主义工业化不 经济结构失调的问题，而是着重展示了其在 相适应，有必要进行社会主义改造，故选B 工业化进程中的积极进展，排除D项。 项。A、C、D三项只符合材料部分信息，15.C【解析】美国提出这一政策是基于对共产 排除。 主义扩散的担忧，认为过早的独立可能会导 11.A【解析】国王对由地方家族掌控的地方神 致共产党人利用非洲国家的不满情绪，这明 庙的捐赠和保护，以及授予地方贵族官职，会 显体现了意识形态的考量，故选C项。美国 增强地方家族的权力和影响力，客观上导致 提出的这一政策是反对非洲殖民地过早独 他们在地方上的势力膨胀，故选A项。提升 立，这与非洲独立运动中争取迅速独立的趋 国家基层治理能力、加强专制主义中央集权 势相违背，排除A项；美国的这一政策有利于 是统治者主观上要达到的效果，地方家族势 保障欧洲的殖民利益，恶化美欧关系与史实 力的膨胀不利于提升国家基层治理能力和加 不符，排除B项；美国的这一政策主要基于意 强中央集权，排除B、C两项；促进政教合一体 识形态考量，而非经济渗透，排除D项。 制形成与史实不符，排除D项。 16.D【解析】根据材料中全球贸易不断增长， 12.D【解析】骑士原本作为封建制度下的军事 发展中国家占比加大，可知世界贸易格局在 贵族，承担军事义务是其主要职责之一。然 冷战结束后出现了局部性的调整，故选D项。 发展中国家所占贸易比重有所上升，不能说 而，随着封建领主允许骑士以缴纳金钱的方 明其逐步“主导”全球贸易，排除A项；B项与 式免除军事义务，以及骑士开始从事商业贸 史实不符，排除；材料中并未提供关于发达国 易，封建制度的军事义务和等级制度在逐渐 家经济状况的信息，难以判断发达国家经济 淡化，这种变化反映了封建制度的衰落，故选 是否衰退，排除C项。 D项。A项与史实不符，排除；B、C两项不符 二、非选择题 合材料主旨，排除。 17,(1)罗马法：以私法（民法）为主，注重保护民 13.A【解析】材料中“遵循理性方法获得的确 事权利；立法主体多元，公民享有立法权。 定知识”，说明沃尔夫深受启蒙运动中理性主 (4分) 义思潮的影响，故选A项。“认同感性经验的 唐律：以刑法为主；注重礼法结合；立法权归 积累”与沃尔夫的主张不符，排除B项；“注重 于皇帝。(4分，任答2点即可) 科学实验的验证”虽然体现了科学精神，但并 (2)依法治国；立法为民；法律应彰显公平正 非沃尔夫强调的重点，他的主要观点在于对 义；法律有利于维护社会和谐稳定；弘扬中华 理性方法和确定性知识的追求，排除C项；沃 优秀传统文化，加强社会主义精神文明建设。 尔夫强调通过理性方法获得确定知识，这有 (4分，任答2点即可) 助于知识进步和生活实践，但并未直接提到18.(1)梁启超：认为辛亥革命具有重要历史意 “创新”，排除D项。 义，激发了国人民族精神和民主意识的觉醒； 14.C【解析】1929年至1933年是全球经济大 除了政治的黑暗之外，辛亥革命为民族工业 萧条时期，许多西方国家因经济困境而急于 和近代教育的发展营造了良好环境；其意在 出售机器设备等资产，苏联在此期间大幅增 唤起国人救亡图存、振兴国家的民族民主精 加机器设备的进口，是利用了这一国际形势， 神。(4分，任答2点即可) 以较低的成本获取了急需的生产资料，故选 中共中央：抗日战争时期，面临驱除日本帝国 C项。据材料描述的苏联进口机器设备的数 主义的民主革命任务；纪念辛亥革命，旨在汲 ·2· ·历史· 参考答案及解析 取民族民主革命精神，巩固抗日民族统一战 地激发了他们的生产积极性。农民调整种植 线，激发国人全民族抗战的热情，争取实现抗 结构，引入高效的农业技术和优良的作物品 日战争的伟大胜利。(2分) 种，提高了农业生产效率和经济效益；九间棚 (2)把辛亥革命放在特定的时空下，从20世 村还注重发展特色农业和乡村旅游，丰富了 纪初民族危机加深、清朝专制统治腐朽的背 农村经济的内涵，为农民开辟了新的收入来 景角度评价，认识其具有近代资产阶级民族 源，打造了具有地方特色的品牌，提高了产品 民主革命的性质；后世评价赋予了辛亥革命 的附加值。乡村旅游的兴起，更是让外界了 新的时代内涵。(2分) 解到了九间棚村的自然风光和乡土文化，吸 运用唯物史观，从辛亥革命的结果和影响的 引了大量游客，促进了当地经济的多元化发 角度评价，全面、客观地认识其对中国社会的 展。(4分) 进步意义和局限性：一方面，辛亥革命推翻了 九间棚村的成功经验，不仅对该省乃至全国 清王朝统治，结束了君主专制制度，建立了共 的农村改革具有重要的借鉴意义，也证明了 和政体，传播了民主共和观念，推动了思想解 农村改革是实现农业现代化、提高农民收入、 放，促使经济、思想文化和社会风俗等新变化 促进农村全面发展的有效途径。九间棚村的 产生；另一方面，辛亥革命并没有解决近代中 改革之路，是中国农村改革伟大实践的一个 国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民 生动案例，展现了改革开放政策给农村带来 解放的任务。(4分) 的深刻变革和巨大活力。(4分) 把辛亥革命放在世界史的背景下，从其推动20.(1)特点：教育涉及活动内容广泛；采取多种 世界历史发展进程的角度评价：辛亥革命打 教育形式（教育形式多样化）；侧重知识和技 击了帝国主义势力，鼓舞了亚洲其他国家的 能教育。(4分，任答2点即可) 民族解放运动。(2分) 原因：工业革命提高了社会生产力，资本主义 (若从其他角度作答，言之有理，亦可酌情 经济快速发展；工厂制度确立，工人阶级形 给分) 成；技术革新对工人素质的要求提高；国家政 19.参考答案： 治和社会生活等领域的变革；工人阶级对自 论题：九间棚的巨变是中国农村改革和发展 身教育的意识增强。(4分，任答2点即可) 的缩影(2分) (2)提高了工人阶级的文化水平和劳动素质； 阐述：自20世纪80年代以来，九间棚村经历 提高了工业生产效率，推动了工业化的发展； 了从传统农业到现代农业的转型，展现了农 提升了工人阶级的自我意识和阶级觉悟，推 村改革的巨大潜力和积极成效。(2分) 动了工人运动的发展；促进了国民教育的发 改革前，九间棚村依赖于传统的农业生产方 展，推动了国家教育的发展历程。(6分，任答 式，生活水平较低。随着家庭联产承包责任 3点即可) 制的推行，村民获得了土地的经营权，这极大 ·3