8.色彩对“印”(课件)美术湘美版四年级上册
2025-10-17
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24页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 美术 |
| 教材版本 | 小学美术湘美版(2012)四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 第8课 色彩对“印” |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 色彩造型 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 44.29 MB |
| 发布时间 | 2025-10-17 |
| 更新时间 | 2025-10-17 |
| 作者 | xkw_083596406 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-10-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54422057.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学美术课件围绕“色彩对印”展开,从生活中的倒影、窗花、蝴蝶翅膀等对称实例切入,引导学生感知对称美,再系统讲解基础对印画步骤(折纸、涂色、盖压、打开、补色),并拓展转印画及撒盐、滴水等趣味技巧,构建从基础到创意的学习支架。
其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践,通过“找对称”“猜转印山”等互动提问培养审美观察,清晰的步骤分解提升艺术表现能力,趣味技巧激发创意实践。学生能在动手操作中提升审美体验和创造力,教师可借助结构化流程和互动设计高效开展教学。
内容正文:
小学美术
湘美版·四年级(上)
色彩对“印”
1
2
3
新知导入
新知讲授
作品展示
CONTENT
目 录
新知导入
——新知导入——
课堂导入 —— 对称的美
水中的倒影如此迷人,那对称的美吸引着我们。
提问 “同学们,水中的倒影美不美?
新知讲授
什么是 “色彩对印”
——新知讲授——
想一想生活中还有什么东西是由对称而产生美感的呢?
家里的窗花剪纸,左右图案一样,贴在窗户上特别好看;还有蝴蝶翅膀,花纹对称,飞起来很美。
想一想生活中还有什么东西是由对称而产生美感的呢?
——新知讲授——
想一想生活中还有什么东西是由对称而产生美感的呢?
——新知讲授——
互动:“找一找图片里的对称,和同桌指一指哪里是对称的?
——新知讲授——
学习活动一 —— 基础对印画
——新知讲授——
创作小锦囊 —— 基础对印步骤
——新知讲授——
步骤:①折纸;②涂色;③盖压;④打开;⑤补色。
学习活动——用左边图中所示的方法,完成一幅对印画。
——新知讲授——
拓展 —— 转印画的魔力
——新知讲授——
玻璃、颜料盒盖、垫板等硬质板,都能当转印底材,不同底材效果不一样。
转印画小知识 —— 硬质板底材
——新知讲授——
互动:“猜一猜,转印的山是怎么弄出来的?”
是先用转印的方式作出山的大效果,再局部添色使山、树呈现出层次,最后添画出小鹿与树枝而完成的。
趣味小技巧 —— 让画面更有趣
——新知讲授——
互动:“猜猜撒盐会让画面变成什么样?
洒水、撒盐、放纸屑等方法,能让画面出现特别效果。
转印时,揭纸的方向不同、速度的变化均会产生不同的画面效果。
——新知讲授——
双手托起玻璃,使水彩流动渗化产生有趣的效果。
——新知讲授——
双手托起玻璃,使水彩流动渗化产生有趣的效果。
——新知讲授——
学习屋
——新知讲授——
洒水、撒盐粒、放小纸屑、吸附、调糨糊、刮刻等方法还会使画面出现更有趣的效果。
作品展示
——作品展示——
——作品展示——
——作品展示——
同学们再见!!
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