2.3 声的利用 教学课件-2025-2026学年人教版物理八年级上学期

该初中物理课件围绕声现象展开，涵盖声的分类（声音、超声波、次声波）、声传递信息与能量的利用等核心内容，通过“温故知新”环节衔接旧知（如声的分类、音色）与新知，构建系统的知识支架，帮助学生形成对声现象的物理观念。 其亮点在于结合大量生活与科技实例（如声呐探测、B超检查、超声波清洗机、碎石机等），通过课堂练习中的实例辨析（如区分声传递信息与能量）培养科学思维，体现声现象在实际中的应用价值，增强学生的科学态度与责任，教师使用时易结合生活情境，提升教学效率。

八年级上册第二章第3节 声 的 利 用 声包括哪些内容？什么叫做声音？ 声包括：超声波、次声波和声音。 声音：人耳能听的声叫声音。 闭上眼睛我们也可以辨别熟人的说话声音，这是根据人的声带振动时，有不同的 _____ 。 音色 温故知新 其实，我们都是利用声的能手 3 地震 台风 火山喷发 海啸 次声波 4 核爆炸 导弹发射 监测产生的次声波 确定发生的方位和强度 传递信息 声与信息 次声波 5 利用声呐探测海深 新课讲解 　　医生用超声波检查身体，检测人体心、肝、肾等人体内部器官找出病变所在的位置。 新课讲解 声音的种类 以上事例中有些是人类发出的声音，有些是动物发出的声音，有些是回声；一类是我们能听到的声音，另一类是我们不能听到的声音。 我们能听到的声音：如：①人类的交流声;②汽车的鸣笛声;③心脏的跳动声; 我们听不到的声音：如：①某些动物的交谈声(如大象);②地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到. 新课讲解 总结以上声音图片事例中声音所传递的信息 (1)直接发出声音的利用：①人类的交谈声;②汽车的鸣笛声等. (2)反射回来声音的利用：①蝙蝠的回声定位;②利用声呐探测深海;③B超;④超声波探伤仪. 新课讲解 小型超声波清洗机 使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。 　　使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室；医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家庭。 　　清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。 10 超声波碎石机 主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石 11 课堂练习 1.下列不是利用声波传递信息的是（ ） A．远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B．医生利用B超观察人的身体状态 C．外科医生利用超声波除去人体内结石 D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质 2.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这种刷牙方式既干净又舒服。下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是（ ） A．登雪山时不许高声讲话             B．彩超观察胎儿的生长情况 C．超声波清洗钟表             D．超声波为结石患者击碎结石 C B 3.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ） A．大象的“声音”交流 B．外科医生对结石病人的“超声”排石 C．站在天坛的圜丘中央说话,会感到声音特别洪亮 D．蝙蝠的“回声”定位 D 4.魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这说明（ ） A．鼓面振动发声，声波能传递能量          B．魔术师有一种神奇的力量 C．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波        D．鼓面振动产生了次声波 A 5.将两个完全相同的音叉并排安放好(没有接触)，乒乓球靠着音叉B，当敲响音叉A时，我们发现乒乓球将会被 ，这说明 。 弹开 声波传递能量 超声探伤仪——探测金属内部缺陷 各种各样声的利用—— 14 超声波破碎仪——对器械和食物消毒 15 ❷请你分析下列事例是利用声传递能量，还是利用声传递信息。 (1)利用超声波给金属工件探伤 (2)医生通过听诊器给病人诊病 (3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 (4)利用超声波排除人体内的结石。 利用声传递信息 利用声传递信息 利用声传递信息 利用声传递能量 ❸除了课本中的事例，请你根据对周围生活的观察，再举一个利用声音的例子，并说明这个例子应用了声音的什么性质。 声纹锁只要主人说出“口令”，门就会自动打开，这主要是依据音色，声纹锁可以根据主人的指令完成指定操作，说明声音可以传递信息。 ——天坛的声现象 天坛建造于十五世纪初年。你知道天坛建筑有哪些著名的声学现象吗？ 回声 1.随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中，利用超声波传递信息的是（　　） A.用超声波除去人体内的结石 B.用超声波清洗眼镜片 C.用B超查看胎儿的发育情况 D.用超声波对钢铁钻孔 C 2.下列事例中利用声传递能量的是(　　) A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位 B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 C．利用超声波击碎人体内的结石 D．利用超声波给金属工件探伤 C 1.声音可以传递能量与信息。下列实例利用声传递能量的是（　　） A．利用超声波清洗机清洗眼镜 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．利用超声波检测锅炉有无裂纹 D．盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 A 2．张老师制作了一个声音炮(如图)。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔大约2 m的地方叠放一些空纸杯。用手迅速拍打塑料膜，发现纸杯被震落。此实验表明：声音能在_______中传播；声波能传递_______。 塑料膜 圆孔 纸杯 空气 能量 答案：D 解析：用听诊器给病人诊病可以知道病人的病情，用超声波给工件探伤可以了解工件的质量问题，用次声波预报海啸可以提前预知灾害的来临，这都属于利用声传递信息；用超声波清洗眼镜是利用超声波引起污渍的共振，使其脱离眼镜，属于利用声传递能量 2.海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大.次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务的.下列说法正确的是( ) A.次声波不能传递信息 B.次声波是由物体振动产生的 C.次声波在海水中比在空气中传播得慢 D.次声波的频率太高，人耳听不见 B $