精品解析：福建省泉州市南安市南安十校联考2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

2025年秋季质量监测（一）七年级生物试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间：60分钟。 第Ⅰ卷 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 科学家为了研究东北虎在自然状态下的行为，在东北虎自然保护区内安装摄像机，记录东北虎的各种行为，这种研究方法属于 A. 实验法 B. 观察法 C. 文献法 D. 调查法 2. 除了显微镜外，我们探究活动中还经常使用其他实验器具，下列属于观察器具的是（ ） A. 放大镜 B. 酒精灯 C. 刀片 D. 滴管 3. 在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是 （ ） A. 小红因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中她回避记录这类生物 B. 小平发现一只蟋蟀，他很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来 C. 小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养 D. 小徐调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有，就把它删掉了 4. 小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是（ ） A. 蔚蓝的天空 B. 朵朵白云 C. 静静的湖面 D. 荷花绽放 5. 王伯伯家的黄玉米种下去之后，结出来玉米粒有黄色的，也有紫色的和白色的。与这种现象有关的生物特征最有可能是（　　） A. 对外界刺激作出反应 B. 能适应环境 C. 能遗传和变异 D. 能生长发育 6. 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（　　） A. 蘑菇由小长大 B. 鲸呼气会产生雾状水柱 C. 含羞草的叶受到触碰时会合拢 D. 柳树进行光合作用制造有机物 7. 与植物的向光性体现出的生物特征相同的诗句是（ ） A. 梁上有双燕，翩翩雄与雌 B. 红豆生南国，春来发几枝 C. 柴门闻犬吠，风雪夜归人 D. 锄禾日当午，汗滴禾下土 8. 小红在户外登山时发现在有些岩石上有一些“斑点”，这些斑点有大有小，她不能确定这些斑点是不是生物？下列叙述正确的是（ ） A. 这些斑点不是生物，因为它们不会动 B. 这些斑点不是生物，因为岩石是不会长出东西来 C. 这些斑点不是生物，因为用肉眼观察它们看起来像泥土 D. 这些斑点是生物，因为用显微镜观察时发现它们具有细胞结构 9. 用显微镜观察细胞的结构，假设选用10×的目镜、40×的物镜，物像放大的倍数是（ ）； A. 10 B. 40 C. 100 D. 400 10. 人工肾中的半透膜有过滤和清除血液中废物和多余水的作用，但却能阻止大分子物质通过。细胞中起到类似功能的结构是（　　） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 细胞膜 D. 细胞质 11. 下图①-④是实验室中常用的显微镜镜头，若要使视野中观察到的细胞最大，应选择的镜头组合是（　　） A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 12. 某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（　　） A. 丁 B. 丙 C. 乙 D. 甲 13. 在科学探究中，若探究结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（　　） A. 修改假设 B. 重新做实验 C. 修改实验数据 D. 查阅相关资料 14. 某同学在学习使用显微镜时，在低倍镜下观察到图像位于视野左下方，若要将图像移至视野中央，该同学应将玻片（ ） A. 向左上方移动 B. 向左下方移动 C. 向右上方移动 D. 向右下方移动 15. 制作临时装片盖盖玻片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再慢慢盖上，目的是（　　） A. 防止盖玻片破碎 B. 避免载玻片被压碎 C. 避免盖玻片下出现气泡 D. 避免实验材料移动 16. “神舟九号”飞船搭载3名宇航员发射升空。宇航员进入“天宫一号”空间站，共工作10天。请问下列不是宇航员必须携带的维持生命的物质的是（　　） A. 鲜花 B. 淡水 C. 营养物质 D. 氧气 17. 下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ） A. 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可 B. 观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② C. 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ D. 若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 18. 小球藻是一种球形单细胞藻类，使用单目显微镜观察小球藻时，以下操作正确的是（　　） A. 取材前，在载玻片中央滴一滴生理盐水 B. 取材时，吸取适量小球藻在载玻片上涂匀 C. 对光时，若光线太亮，应使用凹面镜 D. 观察时，一只眼睛睁开，另一只眼睛闭合 19. 生物老师要求同学们绘制自己做实验时观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图，下列关于细胞核的绘制方式，正确的是（　　） A. 较密的铅笔细点 B. 较疏的铅笔细点 C. 用铅笔画出阴影 D. 用铅笔画个黑球 20. 用切片机切取玉米的根尖，经过染色，制成可供多次使用的玻片标本，这种标本属于（　　） A. 永久切片 B. 临时装片 C. 临时切片 D. 永久涂片 21. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于载玻片上滴加的液体、染色用的液体、漱口用的液体分别为（ ） A. 生理盐水、清水、碘液 B. 清水、碘液、凉开水 C. 清水、生理盐水、凉开水 D. 生理盐水、碘液、凉开水 22. 与小鼠相比，菊花能进行光合作用，主要是由于其细胞具有（ ） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核 23. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片时，都使用了碘酒染色，其目的是（　　） A. 保持细胞活性 B. 便于清晰地观察到细胞膜 C. 便于清晰地观察到细胞核 D. 有助于展平 24. “种瓜得瓜，种豆得豆”，这一生物学现象主要取决于细胞结构中的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡 25. 下图是有关植物细胞由外到内结构的概念图，下列叙述错误的是（　　） A. A是紧贴在细胞壁内侧非常薄的细胞膜 B. a可以表示“能够控制物质进出细胞” C. B中的“能量转换器”包括线粒体 D. C中的染色体含有遗传物质DNA 第II卷 本卷共8小题，除特殊标注外，每空1分，共50分（“[ ]”内填序号或字母）。 判断下列说法是否正确。（正确的画“✓”，错误的画“×”） 26. 植物不进行呼吸，动物进行呼吸。（ ） 27. 人在运动时大汗淋漓，体现了生物能对外界刺激作出反应。（ ） 28. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此所有的生物体都是由细胞构成的。（ ） 29. 制作临时玻片标本的生物材料，必须薄而透明。（ ） 30. 俗话说：“狗拿耗子多管闲事。”下列各项分别表示了狗、猫和鼠的部分生命现象，请分析回答下列问题。 （1）小狗出生后还没有睁开眼睛就已经急不可耐地吃奶，这说明的生物特征是_________；几个月后长成大狗，这种现象所体现的生物的特征是_________。 （2）一只老鼠生下了九只小鼠，有一只毛色明显不同于其他鼠，这体现的生物的特征是_________。 （3）夜晚猫的瞳孔会放大，白天则不会，这种现象说明生物能_________。 （4）猫能够获取氧气，排出二氧化碳，这种现象说明生物能进行_________。 （5）狗、猫和鼠都具有细胞结构，说明细胞是生物体_________和_________的基本单位。 31. 下图是普通光学显微镜的结构示意图，请据图回答： （1）用显微镜观察时，被观察的材料必须是_____的。 （2）显微镜对光时，需要使_____（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔，调整【 】_____使镜筒下降。 （3）当镜筒下降时，眼睛应注视【 】_____；找到物像后，为了使看到的物像更加清晰，可以调节【 】_____。若使视野变亮，应该使用_____和_____。 （4）在观察人口腔上皮细胞时，以下_____（选填字母序号）镜头组合所观察到的细胞数目最少。 A. 5X和40X B. 5X和10X C. 16X和40X D. 16X和10X 32. 请将下列框架图内的空格补充完整。 ①________、②________、③______。 33. 如图是动植物细胞模式图，请据图回答问题，[ ]填序号，____填文字。 （1）图____是动物细胞模式图，控制物质进出细胞的结构是[ ]____。 （2）与植物细胞相比，动物细胞不具有[ ]___、[ ]___、[ ]____ （3）细胞中的[ ]___控制着生物的生长、发育和遗传，因为它里面含有一种非常神奇的遗传物质，叫_____。 34. 如图是制作口腔上皮细胞临时装片的方法步骤图，并使用显微镜进行观察，请分析回答相关问题： （1）图1中c操作时，滴加的液体是______，目的是______。若制作植物细胞临时装片时，该步骤滴加的液体是______。 （2）图1中，制作临时装片正确步骤是______（用图1中的字母表示）。 （3）图1中b操作时，滴加的液体是______。滴加后吸水纸应从______（填“另一侧”或“同侧”）进行吸引，可以将______（填细胞结构）染色，便于观察。 （4）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，小明应该把玻片向______移动。 （5）图3中出现气泡，与图1中______（填图1中的字母）操作不规范有关。 （6）调整焦距时需要将镜筒下降，这时眼睛应该注视______（填图2中的序号）。 35. 2022年6月1日，《中华人民共和国湿地保护法》正式施行。这是我国首次专门针对湿地生态系统进行立法保护，将引领我国湿地保护全面进入法治化轨道。生物兴趣小组对某湿地公园开展调查，发现该湿地公园有很多生物。如：菹草（一种沉水植物）、芦苇、水杉、水蚤、小虾、小鱼等。 （1）影响菹草生活和分布非生物因素有很多，如：__________（写一点）。 （2）小林同学认为，含洗洁精、洗手液等洗涤用品的生活污水可能对湿地水质产生不良影响。他通过查资料发现，许多沉水植物对水质有净化作用，例如菹草。为了探究洗洁精是否会对水质造成不良影响以及菹草是否对水质有净化作用，实验设计及结果如下表： 实验组别 实验材料 实验处理 实验结果（次/分钟） A组 大小、发育状况相近的水蚤，每组10只 清水100毫升 观察、记录每只水蚤的心率，并计算每组平均值 198 B组 洗洁精稀释液100毫升 154 C组 浸泡过菹草的洗洁精稀释液100毫升 176 请分析回答： ①A组和B组是一组对照实验，其变量是___________。 ②每组计算水蚤心率的平均值，目的是：___________。 ③根据上表中实验结果，小林得出：洗洁精稀释液对水蚤的心率有影响；菹草能___________（填“减弱”或“增强”）洗洁精稀释液对水蚤心率的影响。 ④洗洁精稀释液对水蚤的心率有影响，这个实例体现了环境会___________生物。 36. 某同学发现鱼缸中的水蚤在明亮一侧和阴暗一侧的数量不同。为探究光是否会影响水蚤的分布，该同学做了如下实验： 步骤一：将50只水蚤、适量的培养液和空气密封在一根长60厘米的玻璃管内。 步骤二：将玻璃管中的水蚤轻轻摇匀，再将玻璃管水平放置并固定。用遮光布遮住整根玻璃管，静置5分钟。 步骤三：如图所示，将遮光布移至30厘米处，形成明亮和阴暗两种环境。 步骤四：当玻璃管中的水蚤基本不再移动时，记录两种环境下水蚤的数目。 将步骤二、三、四重复操作2次。分析回答下列问题。 （1）本实验的变量是______。除此之外其他条件都______。 （2）实验中形成明亮和阴暗两种环境的目的是设置______实验。 （3）为了控制______，步骤一中应选择大小、生理状态等因素均相同的水蚤。 （4）实验结果：明亮环境中水蚤的数目明显多于阴暗环境中水蚤的数目。据此得出的结论是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季质量监测（一）七年级生物试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间：60分钟。 第Ⅰ卷 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 科学家为了研究东北虎在自然状态下的行为，在东北虎自然保护区内安装摄像机，记录东北虎的各种行为，这种研究方法属于 A. 实验法 B. 观察法 C. 文献法 D. 调查法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的基本方法有： 观察法、实验法、调查法、测量法、文献法等。 【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A错误。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具（放大镜、望远镜、摄像机等），对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。故在东北虏自然保护区内安装摄像机，记录东北虑的各种行为，这种研究方法属于观察法，B正确。 C．文献法也称历史文献法，是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，C错误。 D．调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用。一般来说，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，D错误。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握科学探究的基本方法。 2. 除了显微镜外，我们探究活动中还经常使用其他实验器具，下列属于观察器具的是（ ） A. 放大镜 B. 酒精灯 C. 刀片 D. 滴管 【答案】A 【解析】 【分析】实验室中常用的器具按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。 【详解】A．放大镜属于观察器具，A符合题意。 B．酒精灯属于加热器具，B不符合题意。 C．刀片属于解剖器具，C不符合题意。 D．滴管属于通用器具，D不符合题意。 故选A。 3. 在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是 （ ） A. 小红因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中她回避记录这类生物 B. 小平发现一只蟋蟀，他很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来 C. 小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养 D. 小徐的调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有，就把它删掉了 【答案】B 【解析】 【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】A．调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，A错误。 B．调查过程中要如实做好记录，B正确。 C．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，C错误。 D．沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，不能因为其他同学都没有，就把它删掉，D错误。 故选B。 4. 小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是（ ） A. 蔚蓝的天空 B. 朵朵白云 C. 静静的湖面 D. 荷花绽放 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。 【详解】天空、白云、湖面都不具有生命的特征，都属于非生物，而荷花具有生物的特征，因此荷花绽放能够体现生命现象，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 王伯伯家的黄玉米种下去之后，结出来玉米粒有黄色的，也有紫色的和白色的。与这种现象有关的生物特征最有可能是（　　） A. 对外界刺激作出反应 B. 能适应环境 C. 能遗传和变异 D. 能生长发育 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】王伯伯家的黄玉米种下去之后，结出来玉米粒有黄色的，也有紫色的和白色的，这是生物的亲代与子代个体之间在性状上的差异叫变异，体现生物能遗传和变异，但不能体现生物对外界刺激作出反应、生长发育和对环境的适应，C符合题意，ABD错误。 故选C。 6. 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（　　） A. 蘑菇由小长大 B. 鲸呼气会产生雾状水柱 C. 含羞草的叶受到触碰时会合拢 D. 柳树进行光合作用制造有机物 【答案】C 【解析】 【分析】生物对外界刺激作出反应的特征被称为应激性，这是生物适应环境的关键特性。应激性需与生物的其他生命特征严格区分：生长指生物体积增大、个体由小到大的过程，如幼苗长高；呼吸是生物与外界进行气体交换、释放能量的过程，如鲸呼气产生雾状水柱。而应激性更侧重生物对环境刺激（如触碰、光照等）产生的即时、有规律的反应，例如含羞草受到触碰时叶片合拢，以此保障自身生存。 【详解】A．蘑菇由小长大，体现的是生物的生长现象。生长是指生物体在一定的生活条件下，体积和重量逐渐增加的过程，这与对外界刺激作出反应的应激性不同，故A不符合题意。 B．鲸呼气会产生雾状水柱，这是鲸在进行呼吸作用，呼出体内的二氧化碳等气体，属于生物的呼吸现象，并非对外界刺激作出的反应，故B不符合题意。 C．含羞草的叶受到触碰时会合拢，这是含羞草对外界的触碰刺激产生的有规律的反应，很好地体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，故C符合题意。 D．柳树进行光合作用制造有机物，这是柳树通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物的过程，体现的是生物的生活需要营养这一特征，而非对外界刺激作出反应，故D不符合题意。 故选C。 7. 与植物的向光性体现出的生物特征相同的诗句是（ ） A. 梁上有双燕，翩翩雄与雌 B. 红豆生南国，春来发几枝 C. 柴门闻犬吠，风雪夜归人 D. 锄禾日当午，汗滴禾下土 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．鸟类雌雄异体，其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。“梁上有双燕，翩翩雄与雌”描绘了鸟卵繁衍后代的景象，体现了生物能够繁殖，A错误。 B．“红豆生南国，春来发几枝”体现了植物能够生长，B错误。 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意思是：柴门外忽传来狗的叫声，原来是有人冒着风雪归家门。可见，该诗句体现了犬能对外界刺激作出反应。向光性是植物在单侧光的照射下，会朝向光源方向生长的现象。“植物的向光性”体现了植物能够对外界的刺激做出反应，C正确。 D．水和少量的无机盐、尿素等代谢废物会以汗液的形式由皮肤排出。可见，“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现了生物能排出身体内产生的废物，D错误。 故选C。 8. 小红在户外登山时发现在有些岩石上有一些“斑点”，这些斑点有大有小，她不能确定这些斑点是不是生物？下列叙述正确的是（ ） A. 这些斑点不是生物，因为它们不会动 B. 这些斑点不是生物，因为岩石是不会长出东西来的 C. 这些斑点不是生物，因为用肉眼观察它们看起来像泥土 D. 这些斑点是生物，因为用显微镜观察时发现它们具有细胞结构 【答案】D 【解析】 【分析】根据物体是否具有生物的基本特征判断生物与非生物。 【详解】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 A.动物一般能动，但能动不是生物的特征，如植物一般不运动，A选项说法错误。 B.岩石可以长出生物，B选项说法错误。 C.用肉眼观察它们看起来像泥土，不能说明它们就不是生物，C选项说法错误。 D.除病毒外，生物都是由细胞构成的。用显微镜观察到细胞结构，以此可判断斑点为生物，故D正确。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 9. 用显微镜观察细胞的结构，假设选用10×的目镜、40×的物镜，物像放大的倍数是（ ）； A. 10 B. 40 C. 100 D. 400 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度，目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数═10×40═400倍。 考点：显微镜的基本构造和使用方法。 10. 人工肾中的半透膜有过滤和清除血液中废物和多余水的作用，但却能阻止大分子物质通过。细胞中起到类似功能的结构是（　　） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 细胞膜 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。人工肾的半透膜允许小分子物质通过而阻止大分子物质，这与细胞膜的选择透过性功能相似。 【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，不直接参与物质过滤，故A不符合题意。 B．线粒体是呼吸作用的主要场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，与物质过滤无关，故B不符合题意。 C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，人工膜可以清除血液中的代谢废物、毒素等物质，达到净化血液的目的，故与人工膜功能相似的是细胞膜，故C符合题意。 D．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，不直接起过滤作用，故D不符合题意。 故选C。 11. 下图①-④是实验室中常用的显微镜镜头，若要使视野中观察到的细胞最大，应选择的镜头组合是（　　） A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【分析】物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹。因此②④是物镜，①③是目镜。物镜镜头越长，放大倍数越大，目镜镜头越长，放大倍数越小。 【详解】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因而要想看到细胞的体积最大，放大倍数应该就最大，所以应选择的镜头组合是③④，故ABC错误，D正确。 故选D。 12. 某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（　　） A. 丁 B. 丙 C. 乙 D. 甲 【答案】A 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】只用1只鼠妇做实验不行。所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度。因此在实验中用10只鼠妇，所以使用鼠妇数量比较科学的小组是丁。 故选A。 【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。 13. 在科学探究中，若探究结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（　　） A. 修改假设 B. 重新做实验 C. 修改实验数据 D. 查阅相关资料 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究的一般过程是提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．若结果与假设矛盾，可重新审视假设是否合理，修改假设是科学探究中的正常步骤，故A不符合题意。 B．重新实验可排除操作失误或偶然因素，验证结果可靠性，故B不符合题意。 C．修改实验数据违背科学探究的客观性原则，属于错误行为，故C符合题意。 D．查阅资料有助于分析矛盾原因，完善实验设计，故D不符合题意。 故选C。 14. 某同学在学习使用显微镜时，在低倍镜下观察到图像位于视野左下方，若要将图像移至视野中央，该同学应将玻片（ ） A. 向左上方移动 B. 向左下方移动 C. 向右上方移动 D. 向右下方移动 【答案】B 【解析】 【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。 【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，故B正确，ACD错误。 故选B。 15. 制作临时装片盖盖玻片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再慢慢盖上，目的是（　　） A. 防止盖玻片破碎 B. 避免载玻片被压碎 C. 避免盖玻片下出现气泡 D. 避免实验材料移动 【答案】C 【解析】 【分析】制作临时装片的步骤包括：一擦二滴三取四浸五盖六染七吸。 【详解】盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，C正确，ABD错误。 故选C。 16. “神舟九号”飞船搭载3名宇航员发射升空。宇航员进入“天宫一号”空间站，共工作10天。请问下列不是宇航员必须携带的维持生命的物质的是（　　） A. 鲜花 B. 淡水 C. 营养物质 D. 氧气 【答案】A 【解析】 【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，其中糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输，人体细胞的主要成分之一，约占体重60%～70%的是水。 【详解】A．鲜花无法直接提供生存所需的物质，且太空环境中无需携带，A符合题意。 B．淡水是维持生命活动必需的水分来源，必须携带，B不符合题意。 C．营养物质为生命活动提供能量，必须携带，C不符合题意。 D．氧气是呼吸作用的必需物质，必须携带，D不符合题意。 故选A。 17. 下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ） A. 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可 B. 观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② C. 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ D. 若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 【答案】C 【解析】 【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座；②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜；2、对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，看到明亮视野。3、观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛从侧面看着物镜，以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像。物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰；4、清洁收镜。 【详解】A．要使视野①的亮度增加，可选用大光圈和凹面镜，故A错误。 B．显微镜下成倒像，观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②，故B错误。 C．使用显微镜，该同学先后看到的视野依次是③对光、④视野不理想、②将物像移到视野中央、①换高倍镜、⑤调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，故C正确。 D．物镜越长，放大倍数越大。视野②到⑤，细胞体积变大，说明放大倍数变大了。若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长，故D错误。 故选C。 18. 小球藻是一种球形单细胞藻类，使用单目显微镜观察小球藻时，以下操作正确的是（　　） A. 取材前，在载玻片中央滴一滴生理盐水 B. 取材时，吸取适量小球藻在载玻片上涂匀 C. 对光时，若光线太亮，应使用凹面镜 D. 观察时，一只眼睛睁开，另一只眼睛闭合 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查显微镜的使用步骤及注意事项以及制作植物临时装片的步骤；与观察动物细胞相比，观察植物细胞在玻片上滴的是清水，动物细胞滴的是生理盐水，目的是保持细胞原有形态。为防止细胞重叠不易观察，取得材料一定要在水滴中用镊子展平或涂匀。 【详解】A．小球藻属于单细胞的植物，制作植物临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，目的是维持细胞的正常形态，A错误。 B．取材时，吸取适量小球藻在载玻片上涂匀，避免细胞重叠，B正确。 C．对光时，若光线太亮，应使用反光镜的平面镜，C错误。 D．观察时，左眼注视目镜，右眼睁开，便于画图，D错误。 故选B。 19. 生物老师要求同学们绘制自己做实验时观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图，下列关于细胞核的绘制方式，正确的是（　　） A. 较密的铅笔细点 B. 较疏的铅笔细点 C. 用铅笔画出阴影 D. 用铅笔画个黑球 【答案】A 【解析】 【分析】在画生物图时要根据观察到的物像进行绘图，可能要经过多次修改才能画好，所以使用铅笔。 【详解】画细胞图时较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白。细胞核是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构中颜色最深的部分，故应用较密的铅笔细点绘制，A正确，BCD错误。 故选A。 20. 用切片机切取玉米的根尖，经过染色，制成可供多次使用的玻片标本，这种标本属于（　　） A. 永久切片 B. 临时装片 C. 临时切片 D. 永久涂片 【答案】A 【解析】 【分析】玻片标本分为切片、涂片、装片。 【详解】玻片标本包括切片、涂片和装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成。涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成。装片是用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。装片有临时装片和永久装片之分，永久装片能较较长时间保存。用切片机切取玉米根尖，经染色后制成可供多次使用的玻片标本，属于永久切片。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于载玻片上滴加的液体、染色用的液体、漱口用的液体分别为（ ） A. 生理盐水、清水、碘液 B. 清水、碘液、凉开水 C. 清水、生理盐水、凉开水 D. 生理盐水、碘液、凉开水 【答案】D 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上盖玻片，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液，D符合题意， 故选D。 22. 与小鼠相比，菊花能进行光合作用，主要是由于其细胞具有（ ） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，A错误。 B．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。可见，与小鼠相比，菊花能进行光合作用，主要是由于其细胞具有叶绿体，B正确。 C．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。 故选B。 23. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片时，都使用了碘酒染色，其目的是（　　） A. 保持细胞活性 B 便于清晰地观察到细胞膜 C. 便于清晰地观察到细胞核 D. 有助于展平 【答案】C 【解析】 【分析】在制作洋葱临时装片时要注重把握以下几个步骤：擦片；滴水；取材、展平；盖片；染色；吸水；制作人口腔上皮细胞临时装片步骤：擦、滴、刮、抹、盖、染。 【详解】洋葱表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞的临时装片时进行染色的方法是在载玻片上，盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本。用碘液处理装片的目的是使细胞核染色，便于观察。碘液不能保持细胞活性，也不是为了能够展平细胞，洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清，滴加碘液也看不清，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 24. “种瓜得瓜，种豆得豆”，这一生物学现象主要取决于细胞结构中的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细胞各结构具有一定的功能。如：细胞壁对细胞起保护和支持作用，细胞膜保护和控制物质的进出的作用，细胞核内含有遗传物质，是遗传的控制中心。植物细胞基本结构图如下： 。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用。 B．细胞膜主要作用是控制物质的进出。 C．细胞核内含遗传物质，能传递遗传信息。 D．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质。 “种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说的是瓜和豆的性状都可以通过生殖传给后代。生物的性状是由基因控制的，而控制性状的基因就位于细胞核内。 故选C。 【点睛】关于细胞核的知识是考查的重点内容，多以选择题或是材料分析题的形式出现，难度一般。 25. 下图是有关植物细胞由外到内结构的概念图，下列叙述错误的是（　　） A. A是紧贴在细胞壁内侧非常薄的细胞膜 B. a可以表示“能够控制物质进出细胞” C. B中的“能量转换器”包括线粒体 D. C中的染色体含有遗传物质DNA 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），它们各自具有不同的功能。 【详解】A．细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜。所以A 是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用，A正确。 B．a是细胞壁的功能，具有保护和支持作用，B错误。 C．植物细胞的B细胞质中含有叶绿体和线粒体两种能量转换器，C正确。 D．细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核。所以C是细胞核，DNA存在于细胞核中的染色体上，是遗传信息的载体，D正确。 故选B。 第II卷 本卷共8小题，除特殊标注外，每空1分，共50分（“[ ]”内填序号或字母）。 判断下列说法是否正确。（正确的画“✓”，错误的画“×”） 26. 植物不进行呼吸，动物进行呼吸。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】（1）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。 （2）呼吸作用是生物的共同特征，所有活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。 【详解】呼吸作用是生物的共同特征，无论是植物还是动物，只要是活细胞都要进行呼吸作用。植物的根、茎、叶、花、果实、种子等各个器官的细胞都在进行呼吸作用，通过呼吸作用分解有机物，释放能量，为生命活动提供动力，故题干观点错误。 27. 人在运动时大汗淋漓，体现了生物能对外界刺激作出反应。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】人在运动时，身体会产生许多代谢废物，如尿素、多余的水和无机盐等。大汗淋漓是人体通过皮肤以汗液的形式将这些代谢废物排出体外的一种方式，这体现了生物能排出身体内产生的废物这一基本特征，而不是生物能对外界刺激作出反应，故题干观点错误。 28. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此所有的生物体都是由细胞构成的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位，大多数生物由细胞构成，细胞是这些生物生命活动的基本单位。 （2）病毒没有细胞结构，它由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖。 【详解】虽然细胞是生物体结构和功能的基本单位，但并不是所有的生物体都是由细胞构成的。病毒是一类特殊的生物，它没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故题干观点错误。 29. 制作临时玻片标本的生物材料，必须薄而透明。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】（1）显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料到物镜、目镜、眼内才能形成物像。 （2）如果观察材料太厚，光线无法透过材料，就不能在视野中成像，导致无法观察到细胞结构。 【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果生物材料太厚，光线无法透过，就不能在视野中清晰成像。所以，制作临时玻片标本的生物材料，必须薄而透明，这样光线才能透过材料，从而在显微镜下观察到细胞的结构，故题干观点正确。 30. 俗话说：“狗拿耗子多管闲事。”下列各项分别表示了狗、猫和鼠的部分生命现象，请分析回答下列问题。 （1）小狗出生后还没有睁开眼睛就已经急不可耐地吃奶，这说明的生物特征是_________；几个月后长成大狗，这种现象所体现的生物的特征是_________。 （2）一只老鼠生下了九只小鼠，有一只毛色明显不同于其他鼠，这体现的生物的特征是_________。 （3）夜晚猫的瞳孔会放大，白天则不会，这种现象说明生物能_________。 （4）猫能够获取氧气，排出二氧化碳，这种现象说明生物能进行_________。 （5）狗、猫和鼠都具有细胞结构，说明细胞是生物体_________和_________的基本单位。 【答案】（1） ①. 生物的生活需要营养 ②. 生物能生长和发育 （2）生物具有变异的特性 （3）对外界刺激作出反应 （4）呼吸 （5） ①. 结构 ②. 功能 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 小狗出生后吃奶，奶为小狗提供营养物质，满足自身生命活动需求，体现了生物的生活需要营养这一特征。小狗从出生时的幼崽几个月后长成大狗，身体逐渐长大，这体现了生物能生长和发育的特征。 【小问2详解】 一只老鼠生下的九只小鼠中，有一只毛色与其他鼠不同，这表明子代个体间出现了差异，体现了生物具有变异的特性。 【小问3详解】 夜晚和白天环境光线不同，猫的瞳孔会根据光线变化而改变大小，说明猫能对外界光线的刺激作出反应。 【小问4详解】 猫获取氧气，排出二氧化碳，这符合生物呼吸的概念，即生物能进行呼吸。 【小问5详解】 狗、猫和鼠都具有细胞结构，细胞构成了它们的身体结构，并且细胞执行着各种生命活动的功能，所以细胞是生物体结构和功能的基本单位。 31. 下图是普通光学显微镜的结构示意图，请据图回答： （1）用显微镜观察时，被观察的材料必须是_____的。 （2）显微镜对光时，需要使_____（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔，调整【 】_____使镜筒下降。 （3）当镜筒下降时，眼睛应注视【 】_____；找到物像后，为了使看到的物像更加清晰，可以调节【 】_____。若使视野变亮，应该使用_____和_____。 （4）在观察人口腔上皮细胞时，以下_____（选填字母序号）镜头组合所观察到的细胞数目最少。 A. 5X和40X B. 5X和10X C. 16X和40X D. 16X和10X 【答案】（1）薄而透明 （2） ①. 低倍 ②. ①粗准焦螺旋 （3） ①. ⑤物镜 ②. ②细准焦螺旋 ③. 大光圈 ④. 凹面镜 （4）C 【解析】 【分析】图中：①是粗准焦螺旋；②是细准焦螺旋；③是目镜；④是转换器；⑤是物镜；⑥是遮光器；⑦是反光镜。目镜和物镜镜身上的数字代表其放大倍数。 【小问1详解】 显微镜观察的材料需是薄而透明的，以便光线能够透过，使得观察物能够成像。 【小问2详解】 显微镜对光时，通常使用低倍物镜对准通光孔，这样视野较大，便于找到物像。调整①粗准焦螺旋使镜筒下降，以便将物镜靠近观察材料，方便之后寻找物像。 【小问3详解】 当镜筒下降时，眼睛应注视⑤物镜，以防止物镜压碎玻片或损坏镜头。找到物像后，为了使看到的物像更加清晰，可以调节②细准焦螺旋。细准焦螺旋的调节范围较小，但可以使物像更加地清晰。若使视野变亮，应该使用大光圈和凹面镜。大光圈可以让更多的光线进入显微镜，而凹面镜则可以将光线聚焦到观察点上，使视野更加明亮。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积。放大倍数越大，观察到的细胞就越大，但视野范围就越小，因此观察到的细胞数目就越少。在给定的镜头组合中，A5×40=200倍，B5×10=50倍，C16×40=640倍，D16×10=160倍，C镜头组合放大倍数最大，因此观察到的细胞数目最少，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 32. 请将下列框架图内的空格补充完整。 ①________、②________、③______。 【答案】 ①. 对光 ②. 大光圈 ③. 平面镜 【解析】 【分析】（1）显微镜的使用步骤包括取镜和安放、对光、观察、整理。 （2）在对光时，转动遮光器可选择不同大小的光圈，转动反光镜可选择平面镜或凹面镜，二者配合能调节视野的亮度。大光圈能让更多光线进入镜筒，使视野变亮，适用于光线弱时；小光圈进入镜筒的光线少，视野暗，适用于光线强时。平面镜反射光线较弱，凹面镜反射光线较强，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。 【详解】显微镜的使用步骤包括取镜和安放、对光、观察、整理。可见，框架图内的①处填写“对光”。显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。 显微镜视野亮度的调节方法：遮光器上小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；遮光器上大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。可见，②处填“大光圈”，③处填“平面镜”。 33. 如图是动植物细胞模式图，请据图回答问题，[ ]填序号，____填文字。 （1）图____是动物细胞模式图，控制物质进出细胞的结构是[ ]____。 （2）与植物细胞相比，动物细胞不具有[ ]___、[ ]___、[ ]____。 （3）细胞中的[ ]___控制着生物的生长、发育和遗传，因为它里面含有一种非常神奇的遗传物质，叫_____。 【答案】（1） ①. 乙 ②. ⑥细胞膜 （2） ① ①叶绿体 ②. ②液泡 ③. ③细胞壁 （3） ①. ④细胞核 ②. 脱氧核糖核酸（或DNA） 【解析】 【分析】分析图可知：①叶绿体、②液泡、③细胞壁、④细胞核、⑤细胞质、⑥细胞膜、⑦线粒体。图甲为植物细胞，图乙为动物细胞。 【小问1详解】 图乙细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，所以图乙是动物细胞模式图。在细胞结构中，控制物质进出细胞的结构是⑥细胞膜，它像一个“门卫”，严格把控着物质的进出，维持细胞内部环境的相对稳定。 【小问2详解】 与植物细胞相比，动物细胞不具有①叶绿体，动物不能像植物一样通过光合作用制造有机物；不具有②液泡，动物细胞内没有储存细胞液的结构；不具有③细胞壁，动物细胞没有植物细胞那样坚韧的外层保护结构，形态相对更易改变。 【小问3详解】 细胞中的④细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。细胞核内的遗传物质是脱氧核糖核酸，简称DNA 。DNA分子上有许多携带特定遗传信息的片段，这些片段叫基因，基因决定了生物的各种性状，从而控制生物的生长、发育和遗传。 34. 如图是制作口腔上皮细胞临时装片的方法步骤图，并使用显微镜进行观察，请分析回答相关问题： （1）图1中c操作时，滴加的液体是______，目的是______。若制作植物细胞临时装片时，该步骤滴加的液体是______。 （2）图1中，制作临时装片的正确步骤是______（用图1中的字母表示）。 （3）图1中b操作时，滴加的液体是______。滴加后吸水纸应从______（填“另一侧”或“同侧”）进行吸引，可以将______（填细胞结构）染色，便于观察。 （4）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，小明应该把玻片向______移动。 （5）图3中出现气泡，与图1中______（填图1中的字母）操作不规范有关。 （6）调整焦距时需要将镜筒下降，这时眼睛应该注视______（填图2中的序号）。 【答案】（1） ①. 生理盐水 ②. 维持细胞的正常形态 ③. 清水 （2）c、a、d、b （3） ①. 稀碘液 ②. 另一侧 ③. 细胞核 （4）左上方 （5）d （6）4 【解析】 【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 （2）在制作临时装片时盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。 （3）图1中，a代表刮和涂，b代表染和吸，c代表滴，d代表盖；图2中，1是目镜，2是镜筒，3是转换器，4是物镜，5是遮光器，6是反光镜，7是粗准焦螺旋，8是细准焦螺旋。 【小问1详解】 在制作口腔上皮细胞临时装片时，图1中c操作是“滴”，此时滴加的液体是生理盐水。生理盐水的浓度与人体细胞的细胞液浓度相近，这样可以维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形。若制作植物细胞临时装片，该步骤滴加的液体是清水，目的是保持植物细胞的形态。 【小问2详解】 制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。图1中制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、c滴、a刮和涂、d盖、b染和吸。故正确顺序是cadb。 【小问3详解】 图1中b操作是“染和吸”，此时滴加的液体是稀碘液。滴加后，吸水纸应从盖玻片的另一侧进行吸引，这样可以使稀碘液均匀浸润标本的全部，从而将细胞核等细胞结构染色，便于观察。 【小问4详解】 显微镜下的物像是倒像，即上下颠倒、左右相反。因此，如果观察到物像在显微镜视野的左上方，那么实际上物体在装片的右下方。为了把物像移到视野中央，需要把玻片向左上方移动，这样物像就会向右下方移动，直到移到视野中央。 【小问5详解】 图3中出现气泡，这通常是由于在制作临时装片时，盖玻片没有正确放置导致的。与图1中的d（盖）操作不规范有关。在盖盖玻片时，应该用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样可以避免气泡的产生。 【小问6详解】 调整焦距时，需要将镜筒下降。在这个过程中，眼睛应该注视图2中的4物镜，以防止物镜压碎玻片或损坏镜头。 35. 2022年6月1日，《中华人民共和国湿地保护法》正式施行。这是我国首次专门针对湿地生态系统进行立法保护，将引领我国湿地保护全面进入法治化轨道。生物兴趣小组对某湿地公园开展调查，发现该湿地公园有很多生物。如：菹草（一种沉水植物）、芦苇、水杉、水蚤、小虾、小鱼等。 （1）影响菹草生活和分布的非生物因素有很多，如：__________（写一点）。 （2）小林同学认为，含洗洁精、洗手液等洗涤用品的生活污水可能对湿地水质产生不良影响。他通过查资料发现，许多沉水植物对水质有净化作用，例如菹草。为了探究洗洁精是否会对水质造成不良影响以及菹草是否对水质有净化作用，实验设计及结果如下表： 实验组别 实验材料 实验处理 实验结果（次/分钟） A组 大小、发育状况相近的水蚤，每组10只 清水100毫升 观察、记录每只水蚤的心率，并计算每组平均值 198 B组 洗洁精稀释液100毫升 154 C组 浸泡过菹草的洗洁精稀释液100毫升 176 请分析回答： ①A组和B组是一组对照实验，其变量是___________。 ②每组计算水蚤心率的平均值，目的是：___________。 ③根据上表中实验结果，小林得出：洗洁精稀释液对水蚤的心率有影响；菹草能___________（填“减弱”或“增强”）洗洁精稀释液对水蚤心率的影响。 ④洗洁精稀释液对水蚤的心率有影响，这个实例体现了环境会___________生物。 【答案】（1）温度（阳光、水分、空气等） （2） ①. 洗洁精 ②. 避免偶然性，减少误差 ③. 减弱 ④. 影响 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【小问1详解】 影响菹草生活和分布的非生物因素有很多，如阳光、温度、空气、水分等。 【小问2详解】 ①A组和B组是一组对照实验，唯一的变量是洗洁精不同，探究的是洗洁精对水蚤心率的影响。B组和C组是一组对照实验，唯一的变量是菹草浸泡，探究的是菹草能否减弱洗洁精稀释液对水蚤心率的影响。 ②每组计算水蚤心率的平均值，目的是避免偶然性，减少误差，减少生病的水蚤或其它原因导致的实验数据的不准确。 ③根据上表中实验结果，小林得出：洗洁精稀释液对水蚤的心率有影响；菹草能减弱洗洁精稀释液对水蚤心率的影响。根据表格中水蚤心率的数据的比较，小林得出以上结论的依据是：使用洗洁精的水蚤心率受抑制，而使用浸泡过菹草的洗洁精的水蚤的心率受抑制较轻。 ④洗洁精稀释液对水蚤的心率有影响，这个实例体现了环境对生物的影响。 36. 某同学发现鱼缸中的水蚤在明亮一侧和阴暗一侧的数量不同。为探究光是否会影响水蚤的分布，该同学做了如下实验： 步骤一：将50只水蚤、适量的培养液和空气密封在一根长60厘米的玻璃管内。 步骤二：将玻璃管中的水蚤轻轻摇匀，再将玻璃管水平放置并固定。用遮光布遮住整根玻璃管，静置5分钟。 步骤三：如图所示，将遮光布移至30厘米处，形成明亮和阴暗两种环境。 步骤四：当玻璃管中的水蚤基本不再移动时，记录两种环境下水蚤的数目。 将步骤二、三、四重复操作2次。分析回答下列问题。 （1）本实验的变量是______。除此之外其他条件都______。 （2）实验中形成明亮和阴暗两种环境的目的是设置______实验。 （3）为了控制______，步骤一中应选择大小、生理状态等因素均相同的水蚤。 （4）实验结果：明亮环境中水蚤的数目明显多于阴暗环境中水蚤的数目。据此得出的结论是________。 【答案】（1） ①. 光照强度 ②. 相同且适宜 （2）对照 （3）单一变量 （4）光照强度影响水蚤的生活，水蚤更喜欢生活在光照强的环境中 【解析】 【分析】科学探究的一般步骤，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【小问1详解】 本实验探究光是否影响水蚤的分布，实验的变量是光照，其它的实验条件保持相同且适宜，遵循实验设计的单一变量原则，有利于控制实验的变量。 【小问2详解】 实验中形成明亮和阴暗两种环境目的是设置对照实验。 小问3详解】 对照实验应遵循单一变量原则，为控制单一变量，步骤一中应选择大小、生理状态等因素均相同的水蚤，避免无关变量对实验结果的影响。 【小问4详解】 实验结果：明亮环境中水蚤的数目明显多于阴暗环境中水蚤的数目。据此得出的结论是：光照强度影响水蚤的生活，水蚤更喜欢生活在光照强的环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $