精品解析：山东省枣庄市市中区乡镇初中学校联研共同体2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

2025—2026学年度第一次单元质量监测 七年级生物试题 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：（本题共20小题，每小题1分，共20分，每小题只有一个选项最符合题目要求。） 1. 下列四种自然现象中，未直接体现生命现象的是（ ） A. 生石花开花 B. 钟乳石长大 C. 鲸喷出水柱 D. 馒头上发霉 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生石花开花属于植物的生殖现象，不符合题意。 B．钟乳石是非生物，钟乳石长大不属于生命现象，符合题意。 C．鲸喷出水柱是在进行呼吸，体现了生命现象，不符合题意。 D．馒头上发霉体现了霉菌的生长，不符合题意。 故选B。 2. 有关生物与环境的说法，错误的是（　　） A. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 B. “鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境 C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响 【答案】A 【解析】 【分析】生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。 【详解】“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗可以吸收水分，满足禾苗的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，属于环境影响生物，故A错误；鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。俗话说：“鱼儿离不开水”，生物依赖环境，故B正确；“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，故C正确；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了非生物因素温度对生物的影响，故D正确。故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 3. 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如下图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是 （ ） A. 10只鼠妇太多了，用2只就可以 B. 纸盒上面应该全部用玻璃板盖住 C. 纸盒底部两边都应该是细湿土 D. 此方案没有错误，不需要修改 【答案】C 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。要探究“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组。其它条件相同且适宜。因此除光线强度不同外、温度、湿度、震动幅度都应一致。所以纸盒底部两边都应该是细湿土。而且鼠妇的数量不能太少，防止出现偶然性，使实验结果不准确。 故选：C。 【点睛】在设计对照组时必须遵照唯一变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理。 4. 观察法是指人们通过不同方式感知、认识和研究生物及其生活环境的方法。同学们在进行“观察校园植物”的学习活动时，一般不会用到的方式是 A. 看 B. 听 C. 嗅 D. 触摸 【答案】B 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。使观察更加全面和典型。在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。 【详解】观察法是指人们通过不同方式感知、认识和研究生物及其生活环境的方法，在进行“观察校园植物”的学习活动时，常常通过看、嗅、触摸等方式进行认识植物，不通过听的方式来认知植物。B正确。 【点睛】问题来源于观察，科学探究通常开始于观察。 5. 为研究酗酒对人体的危害，某生物学兴趣小组开展了“酒精对水蚤心率影响”的实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 每组选用多只水蚤进行实验，可以避免偶然性 B. 此实验的变量是水蚤的数量，清水组是对照组 C. 随着酒精浓度的增加，水蚤心率逐渐下降，直至死亡 D. 根据实验结果推测，酗酒危害人体健康 【答案】B 【解析】 【分析】探究“酒精时水蚤心率影响”的实验时，清水组为对照组，放入酒精中的为实验组。变量是酒精浓度的高低。 【详解】A．用一只水蚤具有偶然性，因此，实验时，每组选用多只水蚤进行实验，可以避免偶然性，A正确。 B．该实验的变量是酒精溶液的浓度，不是水蚤的数量，清水组为对照组，B错误。 C．从实验结果可以看出，酒精溶液浓度越高，心跳越慢，由此，得出结论：随着酒精浓度的增加，水蚤心率逐渐下降，直至死亡，C正确。 D．根据实验结果可知，酗酒危害人体健康，过量饮酒，酒精使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清晰现象出现；过量饮酒，酒精使大脑皮层的视觉中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡。因此青少年要选择健康的生活方式，杜绝饮酒，劝告家人和朋友不要酗酒，不要酒后驾车等。 故选B。 【点睛】解答本题的关键是掌握教材的基本实验，正确分析实验结果。 6. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，材料要薄而透明，主要原因是（　　） A. 便于盖上盖玻片 B. 不易污染物镜 C. 利于用碘液染色 D. 能让光线通过 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜观察的材料需薄而透明，以确保光线穿透样本，形成清晰的物像。 【详解】A．盖盖玻片的难度主要取决于操作手法（如是否让盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下），而非材料本身的薄厚或透明度，故A不符合题意。 B．污染物镜的主要原因是操作不当，而非材料的薄厚或透明度。即使材料厚且不透明，只要操作规范，也可避免污染物镜，故B不符合题意。 C．碘液染色的效果主要与染色时间、材料是否容易吸收染液有关，与材料“薄而透明”无必然联系，故C不符合题意。 D．若材料厚或不透明，光线会被阻挡，无法到达物镜，视野会呈现黑暗状态，无法观察到细胞结构；而“薄而透明”的材料能让光线顺利穿过，确保物镜能接收光线并形成清晰物像，故D符合题意。 故选D。 7. 用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（ ） A. 盖玻片上 B. 光源上 C. 物镜上 D. 目镜上 【答案】B 【解析】 【分析】用显微镜观察时，视野里出现了污点，污点可能在物镜、目镜和玻片标本（装片）上。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果转动目镜和移动玻片标本污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了。污点不可能出现在光源上，因为如果光源上有污点，只会影响视野的明亮程度，显微镜视野中不会出现污点。故选B。 【点睛】本题考查显微镜使用步骤及注意事项。 8. 孙悟同学使用显微镜观察字母“e”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（ ） A. 若孙悟同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④ B. 可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标 C. 字母“e”在显微镜下看到的物像是“” D. 若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，孙悟同学应向左下方移动装片 【答案】B 【解析】 【分析】据图分析可知，显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。所以图中的①②为目镜，③④为物镜。 【详解】AB．物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，观察到的细胞越大，数目越少。放大倍数越小，观察到的细胞越小，数目越多。目镜的镜臂越长放大倍数越小，而物镜的镜臂越长放大倍数越大。据此，若要在视野中看到的细胞数目最多，应选择物像的放大倍数最小的一组镜头，应选用①和④。 不可以直接使用③号镜头快速找到观察目标。A正确，B错误。 CD．由于在显微镜下看到的是实物的倒像（上下颠倒，左右相反），在显微镜下移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向正好相反。即字母“e”在显微镜下看到的物像是“”，当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，即当物像在视野的左下方，若将物像移到视野的中央，应将装片向左下方移动，CD正确。 故选B。 9. 使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（ ） A. 装片 装片 B. 装片 目镜 C. 目镜 目镜 D. 目镜 装片 【答案】B 【解析】 【分析】污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或拨片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动装片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜观察时，如果移动装片，污物移动，在①装片上；污物不动，转动目镜，污物移动在②目镜上，污物不动，在物镜上。因此ACD错误，B正确。 故选B。 10. 某同学在使用显微镜时，看不到白亮的视野。下列对其原因的分析中，错误的是（ ） A. 使用了低倍物镜 B. 反光镜没有对准光源 C. 物镜没有对准通光孔 D. 光圈没有对准通光孔 【答案】A 【解析】 【分析】在使用显微镜观察物像时，目镜、物镜、通光孔、光圈应在同一条直线上，这样光线才能通过，才能观察到物像。 【详解】A．物镜对准通光孔，就能让光线通过，与使用了低倍物镜无关，故A符合题意。 B．反光镜对准光源，光线会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就会看到白亮视野，故B不符合题意。 C．当物镜没有对准通光孔，光线就不会通过通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就不会看到白亮的视野。这时需要转动转换器调节使物镜对准通光孔就可，故C不符合题意。 D．光圈对准通光孔，光线就会通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜进入视野，就会看到白亮的视野，与光圈的大小无关，故D不符合题意。 故选A。 11. 生物体结构和功能的基本单位是（　　） A. 器官 B. 系统 C. 个体 D. 细胞 【答案】D 【解析】 【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所，据此解答。 【详解】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的。 除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。 故选D。 【点睛】此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。 12. 动物细胞形态多样，不规则且易变形，这都是由于细胞结构中没有 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、细胞质、液泡、线粒体；动物细胞的基本结构是：细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体。植物细胞和动物细胞的区别是：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有。 【详解】细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜起保护和控制物质的进出；液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所。在植物细胞结构中，有细胞壁起保护和支持的作用，这使植物细胞能保持一定的形态。动物细胞形态多样，不规则且易变形，是因为动物细胞外面没有细胞壁的保护和支持作用。故选A。 【点睛】此题考查的是植物细胞和动物细胞的结构上的区别，学会辨别它们的结构在细胞中的作用。 13. 为了探究草履虫对刺激做出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液一侧放少许食盐（如图所示）。在显微镜下观察，大多数草履虫将（　　） A. 从右向左运动 B. 向食盐方向运动 C. 停止运动 D. 从左向右运动 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，又因为在显微镜下的像是倒立的像，故在显微镜下观察，草履虫从右向左运动，故BCD错误，A正确。 故选A 14. 为改善番茄果皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（　　） A. 有气泡——盖盖玻片时应规范 B. 果皮有重叠——材料应完全展平 C. 取材过厚——应重新取材 D. 视野过暗——改用小光圈 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜观察细胞时，需保证材料薄而透明，操作规范以排除干扰因素。 【详解】A．在制作临时装片时，盖盖玻片的方法如果不正确，容易产生气泡，影响观察效果。正确的盖盖玻片方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免产生气泡，A正确。 B．如果番茄果皮细胞在装片中有重叠现象，会导致观察时细胞相互遮挡，无法清晰地看到每个细胞的结构。将材料完全展平可以使细胞分散开来，便于观察，B正确。 C．显微镜成像的原理是利用光线穿透被观察物体，如果取材过厚，光线无法穿透，就不能在视野中清晰成像，C正确。 D．显微镜的视野亮度可以通过调节光圈和反光镜来改变。小光圈通过的光线少，会使视野变暗；大光圈通过的光线多，能使视野变亮。所以当视野过暗时，应该改用大光圈，D错误。 故选D。 15. 某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（ ） A. 12条 B. 24对 C. 12对 D. 6对 【答案】C 【解析】 【分析】细胞通过分裂新形成的细胞其染色体数和原细胞是相同的，这样才能保证通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目还是12对，故ABD错误，C正确。 故选C。 16. 人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（　　） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】A．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，A不符合题意。 B．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，B符合题意。 C．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，C不符合题意。 D．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，D不符合题意。 故选B。 17. 在洋葱根尖细胞分裂的过程中，导致新细胞与原细胞遗传物质相同的主要原因是（ ） A. 遗传物质复制后均分 B. 形成新的细胞膜和细胞壁 C. 细胞质分成两份 D. 细胞膜向内凹陷并绕裂 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，干是一个细胞就分裂成两个细胞。 【详解】染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质（染色体）是一样的，而植物细胞分裂时，细胞质分成两份，在原来细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，都不是新细胞与原细胞遗传物质相同的主要原因，而动物细胞没有细胞壁，才是细胞膜向内凹陷形成细胞膜。可见，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 18. 如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（　　） A. c→d→a→b B. a→b→c→d C. a→d→b→c D. a→c→d→b 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，如果是动物细胞，细胞膜从中间向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。 细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大（即图中的a），随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二（即图中的c）；接着细胞质一分为二（即图中的d），最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁（即图中的b），这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。 因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b，ABC错误，D正确。 故选D。 19. 6月正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的时节，相对于蜻蜓，“荷”缺少下列哪一结构层次（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。 【详解】ABC．细胞是动植物体结构和功能的基本单位，植物体由植物细胞构成，形成分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。植物体没有系统，由根、茎、叶、花、果实、种子这六大器官直接形成整个绿色开花植物体。荷花属于植物，没有系统这一结构层次，蜻蜓属于动物，具有系统这一结构层次，故ABC错误。 D．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。荷花属于植物，蜻蜓属于动物，因此荷花比蜻蜓少了系统这一结构层次，故D正确。 故选D。 20. 下列属于器官的是（ ） A. 心脏 B. 肌细胞 C. 口腔上皮细胞 D. 骨组织 【答案】A 【解析】 【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫器官。 【详解】A．心脏由肌肉组织、神经组织、结缔组织等不同组织构成，属于器官层次，A符合题意。 BC．肌细胞和口腔上皮细胞是单个细胞，属于细胞层次，不构成器官，BC不符合题意。 D．骨组织由骨细胞、基质等构成，属于组织层次（结缔组织的一种），而非器官，D不符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题）（本题共5小题，共30分） 21. 读图理解 如图显示两类生物细胞分裂过程，据图回答问题。 （1）甲图显示的是______细胞的分裂过程：乙图显示的是______细胞的分裂过程。（均填“植物”或“动物”） （2）在细胞分裂时，______先由一个分成两个，随后，______分成两份。甲图B的______从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；乙图C则在原来的细胞中央，形成新的______和______。 （3）生物体能够由小长大，这是因为：细胞______使细胞的数目增多；细胞______使得形成不同的组织。 （4）分裂产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是______的。 【答案】（1） ①. 动物 ②. 植物 （2） ①. 细胞核 ②. 细胞质 ③. 细胞膜 ④. 细胞膜 ⑤. 细胞壁 （3） ①. 分裂 ②. 分化 （4）相同 【解析】 【分析】（1）植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。 （2）动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。 【小问1详解】 图甲表示动物细胞的分裂过程，因为动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。图乙表示植物细胞的分裂过程，因为此细胞有细胞壁。 【小问2详解】 结合题图可知，细胞的分裂过程是：首先细胞核由一个分成两个；随后细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；如果是动物细胞（甲图），细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞（乙图），则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；一个细胞分裂成两个细胞。 【小问3详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。所以，生物体能够由小长大，这是因为：细胞分裂使细胞的数目增多；细胞分化使得形成不同的组织。 【小问4详解】 在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质相同的。 22. 如图是显微镜结构图，请据图回答。 （1）用来调节光线强弱的结构是[ ]________和[ ]________。 （2）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是[ ]________。 （3）接近玻片标本的镜头是[ ]________。 （4）取显微镜时，握镜的部位是[ ]________。 （5）把玻片标本放上[ ]________后，要用压片夹压住，标本要正对[ ]________的中央。 【答案】（1） ①. ⑦遮光器 ②. ⑨反光镜 （2）⑫细准焦螺旋 （3）④物镜 （4）⑬镜臂 （5） ①. ⑤载物台 ②. ⑥通光孔 【解析】 【分析】由图可知，①是目镜，②是镜筒，③是转换器，④是物镜，⑤是载物台，⑥是通光孔，⑦是遮光器，⑧是压片夹，⑨是反光镜，⑩是镜座，⑪是粗准焦螺旋，⑫是细准焦螺旋，⑬是镜臂，⑭是镜柱。 【小问1详解】 显微镜视野亮度的调节方法为：⑦遮光器上有大小不同的光圈，⑨反光镜有平面镜和凹面镜之分。小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，故用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，故用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此，用来调节光线强弱的结构是⑦遮光器和⑨反光镜。 【小问2详解】 ⑪粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；⑫细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。因此，转动时，镜筒的升降范围很小的结构是⑫细准焦螺旋。 【小问3详解】 ④物镜安装在③转换器的上面，一般的显微镜有2~4个物镜，最接近玻片标本。因此，接近玻片标本的镜头是④物镜。 【小问4详解】 ⑬镜臂是弯曲成马蹄形的部分，便于手持，下端与镜柱相连接的地方有一个倾斜关节，可使镜臂倾斜，便于观察。因此，取显微镜时，握镜的部位是⑬镜臂。 【小问5详解】 ⑤载物台是从镜臂向前方伸出的平台，呈方形或圆形，是放置玻片标本的地方，其中央具有⑥通光孔，玻片标本要正对通光孔的中央。在通光孔的左右有一个弹性的金属⑧压片夹，用来压住载玻片。因此，把玻片标本放上⑤载物台后，要用标本夹压住，标本要正对⑥通光孔的中央。 23. 小丽同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制成临时装片，利用显微镜进行观察。请回答有关问题： （1）在制作果皮临时装片时，首先要在载玻片的中间滴一滴______（填字母），然后撕取果皮置于其中。 a．清水 b．生理盐水 c．酒精 d．碘液 （2）观察装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向________方移动装片，使e位于视野中央；然后，把低倍物镜换成________物镜，使物像放大。 （3）小丽通过显微镜观察发现，该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了[①]________和[④]________等结构。 （4）从结构层次上看，该果实属于________。 【答案】（1）a （2） ①. 上 ②. 高倍 （3） ①. 细胞壁 ②. 液泡 （4）器官 【解析】 【分析】甲图中，a是粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋，c是转换器，d是物镜；丁图中，①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是液泡，⑤是细胞质，⑥是线粒体。 【小问1详解】 在制作植物的临时玻片标本时，需在载玻片中央滴加一滴清水，能够维持细胞的正常形态，制作动物的临时玻片标本时滴加生理盐水，因为生理盐水的浓度与动物细胞所处环境浓度一致，如果放在清水中动物细胞会吸水涨破，酒精会杀死细胞而影响观察，碘液是用来染色的，故在制作果皮临时装片时，首先要在载玻片的中间滴一滴a清水。故a符合题意，bcd不符合题意。 故选a。 【小问2详解】 显微镜呈现的是上下、左右均颠倒的倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。图乙视野中的物像位于视野上方，如果想让物像位于视野中央，应该把物像向下方移动，下方的相反方向是上方，装片应该向上方移动。因此，观察装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向上方向移动装片，使e位于视野中央；然后转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，使物像放大。 【小问3详解】 植物细胞结构细胞壁，细胞膜，细胞核，液泡，细胞质，绿色部分还有叶绿体。动物细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。人的口腔上皮细胞属于动物细胞，果皮细胞属于植物细胞，因此该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了①细胞壁和④液泡等结构。 【小问4详解】 植物体的结构层次从小到大依次为：细胞、组织、器官、植物体。绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，从结构层次上看，该果实属于器官。 24. 某兴趣小组为探究浇水的量对马铃薯生长情况的影响，做了如下实验: ①取3个大小相同的花盆，分别装满沙土，并编号。 ②将3个发芽、大小相同的马铃薯处理后分别埋进3个花盆中，观察、记录实验结果。 ③将3个花盆按表中的要求分别培养、并观察、记录实验结果。 花盆 编号 培养条件 实验结果 1 室温、光照充足、适量浇水 马铃薯正常生长 2 室温、光照充足、不浇水 马铃薯很快死亡 3 室温、光照充足、大量浇水 马铃薯一段时间后死亡 （1）你对该实验提出的问题是:________________________________________? （2）该实验的变量是:________________。 （3）为什么除浇水量不同外，温度和光照条件均相同?___________________________。 （4）该实验设计有一个缺陷，请指出:_________________________。 （5）设置花盆1的目的是:__________。 （6）从实验结果来看，你可以得出结论是:__________________________。 【答案】（1）浇水量对马铃薯生长情况有影响吗 （2）浇水量 （3）保证单一变量 （4）每个花盆都只放了一个马铃薯， 实验结果具有偶然性 （5）进行对照(形成对照) （6）浇水量对马铃薯生长情况有影响 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 该实验是探究浇水的量对马铃薯生长情况的影响，因此对该实验提出的问题是：水分对马铃薯生长情况有影响吗？ 【小问2详解】 兴趣小组是为了探究浇水的量对马铃薯生长情况的影响，设计了对照实验，由此可知该实验的变量是水分。 【小问3详解】 对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同。该实验的变量是水分，除浇水量不同外，温度和光照条件均相同，目的是保证单一变量。 【小问4详解】 很明显，本实验中每个花盆都放了一块马铃薯，具有偶然性，误差太大。 【小问5详解】 对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。花盆1为对照组，设置它的目的是进行对照。 小问6详解】 据表中实验结果可见：水分对马铃薯生长情况有影响。 25. 某同学为探究如何保鲜肉汤，参照巴斯德实验设计了如图装置。将甲乙两装置安装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后得到了肉汤的保鲜方法。请问： （1）用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是________。 （2）若干天后，甲瓶内的肉汤变质了，原因是________。 （3）该实验中的变量是________，甲组在实验过程中所起的作用是________。 （4）实验后该同学将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜。这说明细菌生存的条件之一是________。 （5）请你任写一种食品保鲜的方法________。 【答案】（1）高温灭菌 （2）空气中的微生物进入导致腐败 （3） ①. 微生物（或细菌） ②. 对照 （4）适宜温度 （5）冷藏法（或高温灭菌、真空包装等） 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【小问1详解】 实验前，要把甲、乙两个装置中的肉汤煮沸的目的是将肉汤中原有的微生物杀死，避免对实验的干扰，影响实验的结果。因此，用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是高温灭菌。 【小问2详解】 甲装置肉汤腐败的原因是微生物的大量繁殖的结果，空气中有微生物，如果落入瓶中的肉汤中，会使肉汤腐败变质；乙瓶的瓶颈弯曲，空气中的微生物只落到了瓶颈的弯曲处，不能进入肉汤，故乙瓶中的肉汤能保存较长的时间。因此，若干天后，甲瓶内的肉汤变质了，原因是空气中的微生物进入导致腐败。 【小问3详解】 甲中的玻璃管是直的，空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质；而乙中的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外，从而使得乙试管中的肉汤保持新鲜。甲、乙是对照实验，唯一变量是有无微生物。甲组在实验过程中所起的作用是对照，这样得出的实验结果更具有说服力。 【小问4详解】 实验后，该同学将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜，说明在低温条件下，细菌的生长繁殖会受到抑制，肉汤也能在较长时间内保鲜。 【小问5详解】 食品保鲜的方法有冷藏法、高温灭菌、真空包装等，能把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖，延长食物的保存时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一次单元质量监测 七年级生物试题 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：（本题共20小题，每小题1分，共20分，每小题只有一个选项最符合题目要求。） 1. 下列四种自然现象中，未直接体现生命现象的是（ ） A. 生石花开花 B. 钟乳石长大 C. 鲸喷出水柱 D. 馒头上发霉 2. 有关生物与环境的说法，错误的是（　　） A. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 B. “鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境 C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响 3. 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如下图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是 （ ） A. 10只鼠妇太多了，用2只就可以 B. 纸盒上面应该全部用玻璃板盖住 C. 纸盒底部两边都应该是细湿土 D. 此方案没有错误，不需要修改 4. 观察法是指人们通过不同方式感知、认识和研究生物及其生活环境的方法。同学们在进行“观察校园植物”的学习活动时，一般不会用到的方式是 A. 看 B. 听 C. 嗅 D. 触摸 5. 为研究酗酒对人体的危害，某生物学兴趣小组开展了“酒精对水蚤心率影响”的实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 每组选用多只水蚤进行实验，可以避免偶然性 B. 此实验的变量是水蚤的数量，清水组是对照组 C. 随着酒精浓度的增加，水蚤心率逐渐下降，直至死亡 D. 根据实验结果推测，酗酒危害人体健康 6. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，材料要薄而透明，主要原因是（　　） A. 便于盖上盖玻片 B. 不易污染物镜 C. 利于用碘液染色 D. 能让光线通过 7. 用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（ ） A. 盖玻片上 B. 光源上 C. 物镜上 D. 目镜上 8. 孙悟同学使用显微镜观察字母“e”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（ ） A. 若孙悟同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④ B. 可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标 C. 字母“e”在显微镜下看到的物像是“” D. 若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，孙悟同学应向左下方移动装片 9. 使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（ ） A. 装片 装片 B. 装片 目镜 C. 目镜 目镜 D. 目镜 装片 10. 某同学在使用显微镜时，看不到白亮的视野。下列对其原因的分析中，错误的是（ ） A. 使用了低倍物镜 B. 反光镜没有对准光源 C. 物镜没有对准通光孔 D. 光圈没有对准通光孔 11. 生物体结构和功能的基本单位是（　　） A. 器官 B. 系统 C. 个体 D. 细胞 12. 动物细胞形态多样，不规则且易变形，这都是由于细胞结构中没有 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 叶绿体 13. 为了探究草履虫对刺激做出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液一侧放少许食盐（如图所示）。在显微镜下观察，大多数草履虫将（　　） A. 从右向左运动 B. 向食盐方向运动 C. 停止运动 D. 从左向右运动 14. 为改善番茄果皮细胞显微观察效果，下列提出改进建议不合理的是（　　） A. 有气泡——盖盖玻片时应规范 B. 果皮有重叠——材料应完全展平 C. 取材过厚——应重新取材 D. 视野过暗——改用小光圈 15. 某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（ ） A. 12条 B. 24对 C. 12对 D. 6对 16. 人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（　　） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 17. 在洋葱根尖细胞分裂过程中，导致新细胞与原细胞遗传物质相同的主要原因是（ ） A. 遗传物质复制后均分 B. 形成新的细胞膜和细胞壁 C. 细胞质分成两份 D. 细胞膜向内凹陷并绕裂 18. 如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（　　） A. c→d→a→b B. a→b→c→d C. a→d→b→c D. a→c→d→b 19. 6月正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的时节，相对于蜻蜓，“荷”缺少下列哪一结构层次（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 20. 下列属于器官的是（ ） A. 心脏 B. 肌细胞 C. 口腔上皮细胞 D. 骨组织 第Ⅱ卷（非选择题）（本题共5小题，共30分） 21. 读图理解 如图显示两类生物细胞分裂过程，据图回答问题。 （1）甲图显示的是______细胞的分裂过程：乙图显示的是______细胞的分裂过程。（均填“植物”或“动物”） （2）在细胞分裂时，______先由一个分成两个，随后，______分成两份。甲图B的______从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；乙图C则在原来的细胞中央，形成新的______和______。 （3）生物体能够由小长大，这是因为：细胞______使细胞的数目增多；细胞______使得形成不同的组织。 （4）分裂产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是______的。 22. 如图是显微镜结构图，请据图回答。 （1）用来调节光线强弱的结构是[ ]________和[ ]________。 （2）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是[ ]________。 （3）接近玻片标本的镜头是[ ]________。 （4）取显微镜时，握镜部位是[ ]________。 （5）把玻片标本放上[ ]________后，要用压片夹压住，标本要正对[ ]________的中央。 23. 小丽同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制成临时装片，利用显微镜进行观察。请回答有关问题： （1）在制作果皮临时装片时，首先要在载玻片的中间滴一滴______（填字母），然后撕取果皮置于其中。 a．清水 b．生理盐水 c．酒精 d．碘液 （2）观察装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向________方移动装片，使e位于视野中央；然后，把低倍物镜换成________物镜，使物像放大。 （3）小丽通过显微镜观察发现，该果实果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了[①]________和[④]________等结构。 （4）从结构层次上看，该果实属于________。 24. 某兴趣小组为探究浇水的量对马铃薯生长情况的影响，做了如下实验: ①取3个大小相同的花盆，分别装满沙土，并编号。 ②将3个发芽、大小相同的马铃薯处理后分别埋进3个花盆中，观察、记录实验结果。 ③将3个花盆按表中的要求分别培养、并观察、记录实验结果。 花盆 编号 培养条件 实验结果 1 室温、光照充足、适量浇水 马铃薯正常生长 2 室温、光照充足、不浇水 马铃薯很快死亡 3 室温、光照充足、大量浇水 马铃薯一段时间后死亡 （1）你对该实验提出的问题是:________________________________________? （2）该实验的变量是:________________。 （3）为什么除浇水量不同外，温度和光照条件均相同?___________________________。 （4）该实验设计有一个缺陷，请指出:_________________________。 （5）设置花盆1的目的是:__________。 （6）从实验结果来看，你可以得出结论是:__________________________。 25. 某同学为探究如何保鲜肉汤，参照巴斯德实验设计了如图装置。将甲乙两装置安装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后得到了肉汤的保鲜方法。请问： （1）用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是________。 （2）若干天后，甲瓶内的肉汤变质了，原因是________。 （3）该实验中的变量是________，甲组在实验过程中所起的作用是________。 （4）实验后该同学将乙装置玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜。这说明细菌生存的条件之一是________。 （5）请你任写一种食品保鲜的方法________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $