3.2 鸡和鸟类(教学课件)科学大象版三年级上册(新教材)
2025-10-17
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32页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学大象版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 2 鸡与鸟类 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 82.45 MB |
| 发布时间 | 2025-10-17 |
| 更新时间 | 2025-10-17 |
| 作者 | 博浩教育 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-10-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54420684.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学科学课件聚焦“认识鸟类共同特征”核心知识点,通过自然纪录片《鸟类的天堂》导入,引导学生观察小鸡与公鸡、母鸡的异同提出问题,搭建从具体动物观察到概括鸟类共同特征的学习支架。
其亮点在于以探究实践为主线,通过观察鸡生长过程并填写特征记录表、比较鸡与其他动物异同,培养科学思维中的比较与分类能力,强调如实记录的态度责任。应用迁移环节判断蝙蝠、丹顶鹤等是否为鸟类,强化科学观念应用,学生能提升观察分析能力,教师可获得结构化教学活动与评价工具支持。
内容正文:
3.2 鸡和鸟类
大象版三年级上册第三单元
3 反思 • 评价
2 探究 • 结论
1 问题 • 假设
4 应用 • 迁移
目录
5 阅读 • 新知
核心素养
科学观念:能描述常见动物的特征,认识鸟类的共同特征。
科学思维:能通过观察、比较动物的特征,概括某一类动物的共同特征。
探究实践:能运用感官和恰当的工具,观察并描述动物的特征;并运用比较、概括等方法认识某一动物的共同特征。
态度责任:知道科学学科的学习与实践要事实求是,能如实记录和报告观察的信息,具有基于事实表达观点的意识。
01 问题·假设
问题与假设
自然纪录片:鸟类的天堂
问题与假设
它们哪些地方有点像,哪些地方又不像?
问题与假设
它们都有两条
腿,有尖嘴和羽毛,但是……
随着小鸡慢慢
长大,它会……
小鸡和公鸡、母鸡都有点像,又都有点不像……
问题与假设
鸡有哪些特征呢?我们
可以在饲养过程中慢慢观察。
02 探究·结论
探究与结论
观察鸡的生长过程,探究鸡有哪些特征。
探究与结论
小贴士
随着鸡的生长合理配制饲料,
做到营养均衡。注意环境卫生,合
理控制温度和湿度。
观察鸡的生长过程,探究鸡有哪些特征。
探究与结论
将观察到的鸡的特征记录下来。
探究与结论
比较鸡与下列动物,它们的特征有哪些相同的地方和不同的地方。
探究与结论
小贴士
通过观察、比较不同动物身体的形状、结构等外部特征以及运动、繁殖方式等,
可以发现不同动物的共同特征和不同特征。
比较鸡与下列动物,它们的特征有哪些相同的地方和不同的地方。
探究与结论
比较鸡与下列动物,它们的特征有哪些相同的地方和不同的地方。
卵生
用喙取食
长有翅膀
身体覆盖羽毛
探究与结论
用不同的方式描述这些动物的共同特征。
探究与结论
像鸡、鸽子这样,身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物属于鸟类。
03 反思·评价
反思与评价
回顾本课学习过程,想一想我们是如何发现鸟类的共同特征的。
反思与评价
知识总结全面,交流积极:
教师将小花涂红色,
小组将小手涂黄色,
自我将脸蛋涂粉色。
统计:获胜的同学
04 应用·迁移
应用与迁移
下列动物哪些属于鸟类?哪些不属于?判断理由是什么?
应用与迁移
下列动物哪些属于鸟类?哪些不属于?判断理由是什么?
蝙蝠不是鸟,而是哺乳动物。从分类关键特征来看,鸟类卵生、体表覆羽毛、用翅膀飞行且靠肺和气囊呼吸;蝙蝠则是胎生哺乳,体表长毛发,依靠特化前肢形成的翼膜飞行,仅用肺呼吸。这些核心差异,决定了蝙蝠属于哺乳动物,而非鸟类。
应用与迁移
下列动物哪些属于鸟类?哪些不属于?判断理由是什么?
丹顶鹤是鸟类。丹顶鹤体表覆盖羽毛;繁殖方式为卵生,雌鹤会产卵并与雄鹤共同孵化;呼吸时依赖肺和气囊进行双重呼吸,这些特征完全符合鸟类的定义。此外,它具备鸟类特有的角质喙,而非哺乳动物的牙齿,进一步印证其鸟类属性。
应用与迁移
下列动物哪些属于鸟类?哪些不属于?判断理由是什么?
鸵鸟属于鸟类。鸵鸟体表覆盖羽毛,繁殖方式为卵生,且拥有鸟类特有的角质喙,这些都符合鸟类的定义。虽它因体型庞大、翅膀退化而无法飞行,但不能以“是否会飞”作为判断鸟类的标准,其生理结构和繁殖方式仍是典型的鸟类特征。
应用与迁移
下列动物哪些属于鸟类?哪些不属于?判断理由是什么?
寒号鸟不是鸟类,而是一种哺乳动物,学名叫复齿鼯鼠。它体表覆盖的是毛发而非羽毛,繁殖方式为胎生哺乳,幼崽靠母乳长大。它虽能借助飞膜滑翔,但没有鸟类的翅膀和角质喙,也不会产卵,更不具备鸟类的双重呼吸系统,因此不属于鸟类。
应用与迁移
小贴士
据古生物学家研究,现代家鸡的远祖是一种叫红原鸡的鸟类。被驯化的家鸡由
于长期人工饲养,已经丧失了大部分飞行能力。
05 阅读·新知
阅读与新知
鸟的飞行能力
飞得最快的游隼:
游隼飞行时速50~100千米,俯冲时最高时速可达 380 千米以上,可以说是世界上运动最快的动物。
阅读与新知
鸟的飞行能力
不会飞的鸵鸟:
鸵鸟是世界上最大的鸟。成年雄鸟身高可达 3 米, 体重超过150千克。鸵鸟的双翼与身体相比过于短小,且飞羽退化,因此飞行能力基本丧失。
阅读与新知
鸟的飞行能力
没有翅膀的几维鸟:
长着豆豆眼、 小短腿的几维鸟有着圆滚滚的身材,全身长满蓬松致密的羽毛,翅膀和尾巴都已退化,完全不能飞,是一种特殊的鸟。但它的腿又粗又壮,跑
得很快。
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