内容正文:
八年级 历史学科 课型:新授课 主备人: 教研组长签字 授课时间 :月 日 班 组 姓名
课题:第2课 边疆危机与甲午中日战争
教师复备栏(学生笔记栏)
3、 展示交流
1.评价:左宗棠 功——洋务派重要代表,主张学习西方的先进科学技术;反对俄国的侵略,收复并开发新疆,是一个伟大的民族英雄。 过——曾统帅部分湘军镇压了太平军等农民起义。
2.《马关条约》中“允许日本在中国开设工厂”更有利于日本对中国的经济侵略,反映了列强侵略中国由商品倾销进入资本输出新阶段。
四、 巩固提升
1、左宗棠的事迹有( )①进军新疆,打败阿古柏侵略军②率兵收回伊犁③收复新疆(除伊犁外)④设立新疆行省
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
2、阿古柏率兵侵入新疆,占领喀什噶尔等地,悍然成立“哲德沙尔国”。无视中国主权,竟承认阿古柏政权的国家是( )
A.英国和美国 B.英国和法国 C.英国和俄国 D.法国和俄国
3、“大将筹边尚未还,湖湘弟子满天山,新载杨柳三千里,引得春风度玉关”。此诗反映的是:( )
A.清军平定回部叛乱 B.左宗棠率军收复新疆
C.清政府镇压葛尔丹叛乱 D.邓世昌血洒黄海
4、资本输出是列强对中国进行侵略的重要手段。下列不平等条约中,明确规定允许列强进行资本投资、开设工厂的是( )
A、《黄埔条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》
5、《马关条约》的内容中,最能反映帝国主义国家侵略要求的是( )
A、清政府赔偿巨额军费B、开辟内河新航线
C、允许在通商口岸开设工厂D、增开通商口岸
6、“有一伟人生焉,万里出征,抬棺死战,驱外虏于西域,为民族第一功臣,此左宗棠也。”
------《谭嗣同传》
讨论:左宗棠“抬棺”出征反映了什么?
学习目标:左宗棠收复新疆 中俄《伊犁条约》 甲午战争爆发 黄海海战与邓世昌殉国 北洋舰队覆灭 中日《马关条约》;分析评价:初步运用历史唯物主义观点“认识”左宗棠。整理比较:《南京条约》与《马关条约》的主要内容和影响
师:教学反思 (疑惑)
重点和难点:重点:左宗棠收复新疆。甲午中日战争与《马关条约