华东版七年级历史上册 第三单元 统一国家的建立 第8课 秦的统一（学案无答案）

七年级历史学案（上） 第8课 秦的统一 主备： 审阅： 班级： 姓名： 学习目标 1、了解秦国统一六国，建立统一国家的基本情况 2、识记秦始皇是如何实现中央集权制度的并识记秦朝巩固统一的措施。 3、认识秦建立统一国家的进步意义 学习过程 一、导入新课： 二、明确学习目标 三、检查预习（认真阅读课本39——43页，完成下列各题。相信自己，你肯定行！） 1秦国通过_________日益强大起来，从公元前_________至公元前_______年，秦王嬴政采取_____________策略，发动兼并战争，灭六国，建立了统一的秦王朝，建都____。 2秦王嬴政兼并六国后，建立_________制度，新创“___”称号，军国大事，均有____裁决，秦始皇在中央设_____，_________和____三个官职，在地方实行_____制度。这样全国的权力就牢牢控制在皇帝手中。 3读P41上图，写出秦朝疆域的四至　 4为了巩固国家的统一，秦始皇以原来秦国使用的制度为基础，对_________ 以及_________等进行了统一规范。规定_____作为全国推广的标准文字，___作为日常文书通用的文字；规定_________钱作为流通的货币。为了抗御匈奴，秦始皇下令把战国时期的长城连接起来，修筑成一条西起___，东至___ 的长城，史称“_________ ”。 三 课堂探究： 1.秦王朝是如何巩固统一的？这些措施对后世有哪些影响？ 2.秦的统一有何意义？ 3．除了以上课堂探究外，请将你的疑惑写在下面，与大家分享。 四 巩固提升： 选择题 1．秦国在军事实力上对六国形成优势是在（　） A．商鞅变法以后　　 B.战国中期以后 C．嬴政在公元前246年即位后 D．长平之战以后 2．我国第一个统一的多民族国家的朝代和时间是（ ） A．秦朝 公元前770年 B. 秦朝 公元前221年 C．西汉 公元前202年 D. 隋朝 公元589年 3. 统一六国，开创专制中央集权制度的古代帝王是（ ） A．刘邦 B. 嬴政 C.李世民 D. 赵匡