15.2 人体排泄的途径 课件-2025-2026学年生物八年级上册(苏教版2024)

2025-10-17
| 19页
| 455人阅读
| 12人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版八年级上册
年级 八年级
章节 第2节 人体排泄的途径
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.08 MB
发布时间 2025-10-17
更新时间 2025-10-17
作者 小白努力中
品牌系列 -
审核时间 2025-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54416749.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦人体排泄的途径,系统讲解泌尿系统的组成(肾脏、输尿管、膀胱、尿道)及功能,阐述排尿、排汗、呼气三种排泄途径的代谢废物与意义。通过“汗流浃背”的情景导入及生活问题,衔接代谢废物产生的前序知识,引导学生构建排泄途径的认知框架。 其亮点在于融合生命观念(如膀胱结构与贮尿功能的结构与功能观)、科学思维(分析对比三种排泄途径及代谢废物)和探究实践(情景问题激发探究欲),结合“学以致用”的生活实例(夏天出汗尿量少、口罩水珠)及随堂测试,帮助学生联系生活理解知识。教师使用时可借助清晰结构与实践案例提升教学效率,学生则能在应用中强化健康意识。

内容正文:

第二节 人体排泄的途径 第十五章 泌尿系统 目录 1. 学习 目标 2. 情景 导入 3. 新课 讲授 4. 本课 小结 5. 随堂 测试 学习目标 目标 01 02 03 通过观察泌尿系统模式图,了解泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等结构组成。 通过分析尿液的成分,理解人体排尿和出汗等对人体健康的重要意义。 能区分排尿、出汗、呼气三种排泄途径,分析其排出的代谢废物,发展科学思维。 情景导入 “汗流浃背”出自《后汉书》,现在常用于形容出汗很多,使后背的衣服都湿透了。出汗是一种生理现象,汗液中含有代谢废物,出汗和排尿都能把人体生命活动产生的代谢废物排出体外。 尿液经过泌尿系统排出体外的具体途径是什么? 出汗排出了哪些代谢废物? 人体主要通过尿液排出代谢废物,而尿液的形成和排出必须依靠泌尿系统。 认真阅读书本P77的内容,观察图15-3,想一想泌尿系统的功能是什么?由哪些器官组成,这些器官的功能分别是什么? 一.尿液的排出 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 肾动脉 肾静脉 主动脉 下腔静脉 1 2 3 4 泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等器官。 一.尿液的排出 肾脏是形成尿液的器官,输尿管、膀胱和尿道等则是输送和排出尿液的器官。 肾脏 输尿管 尿道 形成尿液,从人体血液中清除体内废物。 一对输尿管分别与左、右肾脏连接,通过管壁中肌肉的蠕动,可以将肾脏形成的尿液不断地输入膀胱。 主要由肌肉组成,排空时肌肉收缩形成许多皱襞,充盈时皱襞消失,膀胱体积增大。膀胱能暂时贮存尿液,因此,膀胱的形状、大小会随充盈程度发生变化。 膀胱 尿道是尿液从膀胱排出体外的通道。尿道口有括约肌,括约肌在神经系统的调节下控制尿液的排出。 一.尿液的排出 尿液的排出: 肾脏→ 输尿管→ 膀胱→ 尿道 一.尿液的排出 尿液形成是连续不断的,但排尿是间歇进行的。当膀胱中的尿液贮存达到一定量时,人就有了尿意,此时应该及时排尿。 一般来说,成年人的膀胱贮尿量能达到600mL。日常生活中,有些同学为了减少上厕所的次数,会有憋尿的习惯。 那么,这种习惯有什么危害? 思考: 长期憋尿会损伤膀胱、诱发尿路感染、增加肾脏负担,危害泌尿系统健康。 二.汗腺和肺的排泄功能 “汗流浃背”出自《后汉书》,现在常用于形容出汗很多,使后背的衣服都湿透了。出汗是一种生理现象,汗液中含有代谢废物,出汗和排尿都能把人体生命活动产生的代谢废物排出体外。 后汉书: 人体产生的代谢废物和多余的水,还可以通过皮肤内的汗腺排出体外。 二.汗腺和肺的排泄功能 正常人在安静状态下,当环境温度达到30℃左右时,就会开始出汗。 皮肤内的汗腺模式图 汗腺 汗腺导管 汗腺细胞分泌汗液 汗液的成分包括水、尿素和无机盐等。 和原尿流经肾小管被重吸收一样,汗液中的无机盐(如氯化钠)等在流经汗腺导管的过程中也会被部分重吸收。 二.汗腺和肺的排泄功能 人体除了通过排尿、出汗等途径排出代谢废物和水,还能通过肺呼吸排出二氧化碳和少量的水。其中,部分二氧化碳和水是细胞内有机物氧化分解产生的。 人体的其他排泄途径: 人体通过出汗能排出部分代谢废物,汗腺具有一定的排泄功能。 二氧化碳 + 水 + 能量 有机物 + 氧气 细胞质 线粒体 原料 产物 呼吸作用反应式: 二.汗腺和肺的排泄功能 人体在完成复杂的生命活动时,会产生代谢废物和多余的水,这些物质经由泌尿系统、汗腺和肺等排出体外的过程称为排泄。 二氧化碳 尿素 无机盐 肺 出汗 排尿 泌尿系统 汗腺 呼吸 水 二.汗腺和肺的排泄功能 人体的结构和功能相适应,各系统协调统一,共同完成复杂的生命活动。人体内环境的稳定是完成各项生命活动的基础。简单地说,内环境就是人体的内部环境,包括血浆和细胞间的液体等细胞生活的环境。内环境的稳定包括水平衡、盐平衡、血糖平衡,以及体温的相对稳定等。 课外阅读: 排泄是人体重要的生命活动之一,维持了人体内部环境的稳定,有利于各种生命活动的正常进行。 因此,人体的排泄功能对维持内环境的稳定具有重要作用。 1.夏天出汗多,尿量少,这正常吗? 2.戴口罩,时间久了里面有水珠,这正常吗? 学以致用 正常。身体内多余的水通过汗液排出体外,因此转化为尿液的水分就少,尿量就少。可以通过多喝水补充水分,促进排尿,以便排出代谢废物。 正常,呼吸也可以排出少量水分。 二.汗腺和肺的排泄功能 本 结 课 小 排尿: 排汗: 呼气: 通过泌尿系统排出大部分水、无机盐、尿素等。 通过皮肤排出少量水、无机盐、尿素等。 通过呼吸系统以气体形式排出二氧化碳和少量水。 途径 概念 意义 人体在完成复杂的生命活动时,产生代谢废物和多余的水,物质经由泌尿系统、汗腺和肺等排出体外的过程。 维持了人体内部环境的稳定,有利于各种生命活动的正常进行。 1.夏天天气炎热,同学们喝水量增大,但是排尿量却没有增加,此时同学们身体中水分排出的主要途径和形式分别是( ) A.呼吸系统 气体 B.泌尿系统 尿 C.皮肤 汗液 D.消化系统 粪便 随 试 堂 测 C B 2.如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中属于排泄途径的有( ) A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ B 3.某人在环境和进食情况相同的条件下,测定完全休息和运动的状态下,通过不同途径所散失的水分(毫升),结果如表(正常人一天中水的摄入量约等于排出量。下列相关表述错误的是( ) A.运动时,散失的水量更多,运动后应适当补充淡盐水 B.运动时,汗腺活动旺盛,导致人体的温度比休息时明显下降 C.运动时,尿液量会减少 D.尿液、汗液都能排出体内部分尿素、无机盐 4.尿液的形成是连续的,可是尿液的排出是间歇的,这是因为( ) A.肾小球的滤过作用 B.肾小管有重吸收作用 C.集合管有吸收尿液的作用 D.膀胱有贮存尿液的作用 5.某人的尿量比正常情况下增加数倍,推测其发生病变的部位是( ) A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾小囊壁 D C 18 THANKS 感谢观看 第15章 第2节 人体排泄的途径 $

资源预览图

15.2 人体排泄的途径 课件-2025-2026学年生物八年级上册(苏教版2024)
1
15.2 人体排泄的途径 课件-2025-2026学年生物八年级上册(苏教版2024)
2
15.2 人体排泄的途径 课件-2025-2026学年生物八年级上册(苏教版2024)
3
15.2 人体排泄的途径 课件-2025-2026学年生物八年级上册(苏教版2024)
4
15.2 人体排泄的途径 课件-2025-2026学年生物八年级上册(苏教版2024)
5
15.2 人体排泄的途径 课件-2025-2026学年生物八年级上册(苏教版2024)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。