（阶段考）第1-3单元重难点思维提升卷01-2025-2026学年三年级数学上册（考点•题型•技巧）精讲与精练高分突破系列（人教版•新教材）

编者的话 亲爱的同学们、老师们： 为了帮助同学们更高效地掌握数学知识，精准突破考试重难点，我们精心编写了这套《三年级数学上册（考点•题型•技巧）精讲与精练高分突破系列》。本书紧扣最新课程标准，结合各地考试真题，系统梳理考点，强化解题技巧，助力同学们在各类考试中取得优异成绩！ ​​本套资料特色​​ 1、考点梳理讲义—以单元为单位，系统梳理各单元核心知识点，帮助构建完整的知识体系。 2、单元复习讲义—结合典型例题，深入讲解解题思路，强化理解与运用能力。 3、单元思维卷—每单元配套思维拓展训练，提升逻辑推理和数学思维能力；融入生活实际问题，培养数学应用意识。 4、专项强化训练—针对计算、应用题、几何等重点模块专项突破，精准攻克薄弱环节；总结解题技巧，提高解题速度和正确率。 5、月考、期中、期末模拟卷—仿真试题，贴合考试难度，检验阶段学习成果，增强实战能力。 6、真题汇编·命题规律分析—精选近年考试真题，分析命题趋势，把握考试方向，做到有的放矢。 7、期中期末专项复习—考前冲刺宝典，聚焦核心考点，高效查漏补缺，助力考试高分！ ​​适用对象​ 1、学生：用于课前预习、课后巩固、考前冲刺，全面提升数学成绩。 2、教师：作为课堂补充资料，辅助教学，精准把握考试方向。 3、家长：帮助孩子高效复习，轻松应对各类考试。 ​​编者寄语： 数学学习，方法比努力更重要！本套资料不仅提供全面的知识梳理，更注重解题技巧和思维训练， 帮助同学们在理解中掌握，在练习中突破。愿每一位使用者都能在数学的世界里找到自信，收获优异的成绩！ ​​愿我们携手努力，在2025-2026学年的数学学习中，勇攀高峰，再创佳绩！​ 中小学数学教研 2025-2026学年三年级数学上册（考点•题型•技巧）精讲与精练高分突破系列 （阶段考）第1-3单元重难点思维提升卷01 一、填空题（共20分） 1．（2分）一张身份证的厚度大约是1（ ），10张身份证叠起来的厚度大约是（ ），（ ）张身份证叠起来的厚度大约是1分米。 【答案】毫米/mm 1厘米 100 【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，蚂蚁的体宽约为1毫米，指甲盖的宽度约为1厘米，一支铅笔长度约为1分米，可知计量身份证的厚度用“毫米”做单位，1厘米＝10毫米，因此10张身份证厚度为10个1毫米约为1厘米，1分米＝10厘米＝100毫米，1分米是100毫米，约为100张身份证叠起来的厚度。 【解答】由分析得：一张身份证的厚度大约是1毫米，10张身份证叠起来的厚度大约是1厘米（10毫米），100张身份证叠起来的厚度大约是1分米。 2．（2分）1米－4分米＝（ ）分米      3厘米－18毫米＝（ ）毫米 【答案】6 12 【分析】单位换算时，由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率，根据1米＝10分米，1厘米＝10毫米，将它们换算成统一单位再进行计算即可解答。 【解答】1米－4分米＝10分米－4分米＝6分米 3厘米－18毫米＝30毫米－18毫米＝12毫米 所以，1米－4分米＝6分米；3厘米－18毫米＝12毫米。 3．（2分）如图，纸条的长度是（ ）毫米，剪去5毫米后，还剩（ ）毫米。 【答案】55 50 【分析】根据题意，直尺的单位是厘米，则每小格代表1毫米，每大格代表1厘米，纸条的最左端和0刻度线对齐，最右端在哪个刻度上则代表纸条的长度；用纸条的长度减5毫米即可求出还剩多少毫米。 【解答】5厘米5毫米＝50毫米＋5毫米＝55毫米 55－5＝50（毫米） 如图，纸条的长度是55毫米，剪去5毫米后，还剩50毫米。 4．（2分）《弟子规》以通俗的文字、三字韵的形式阐述了做人的道理、学习的重要性等。飞飞用50元买了3本《弟子规》，每本8元，应该找回（ ）元。 【答案】26 【分析】用3乘8算出买3本《弟子规》花的钱数，再用50减去花的钱数就是应该找回的钱数。据此解答。 【解答】50－3×8 ＝50－24 ＝26（元） 所以飞飞用50元买了3本《弟子规》，每本8元，应该找回26元。 5．（2分）小轩在计算“3＋□×7”时，弄错了运算顺序，结果得数是63，正确的得数是（ ）。 【答案】45 【分析】正确的运算顺序是先算乘法，再算加法，结果弄错了，先算了加法，再算乘法，所以用63÷7求出3＋□的值，再减去3求出□的值，再根据正确的运算顺序计算。 【解答】63÷7＝9 9－3＝6 □的值为6 3＋6×7 ＝3＋42 ＝45 正确的得数是45。 6．（2分）三（1）班新购买了24本书，放在图书角的3个书架上，每个书架有2层，平均每层放（ ）本书。 【答案】4 【分析】用书架的个数乘每个书架的层数等于一共有多少层。再用一共本数除以一共层数也是平均每层放几本书。 【解答】24÷（3×2） ＝24÷6 ＝4（本） 所以，平均每层放4本书。 7．（2分）第一行：○○○○ 第二行：△△△△△△△△△△△ （1）第二行添上（ ）个△，△的个数就是○的3倍。 （2）第二行去掉（ ）个△，△的个数就是○的2倍。 【答案】（1）1 （2）3 【分析】（1）○有4个，△有11个，求一个数的倍数是多少用乘法计算，求○的3倍列式为4×3，再减去△的个数即可； （2）○有4个，△有11个，求一个数的倍数是多少用乘法计算，求○的2倍列式为4×2，再用△的个数减去即可； 【解答】（1）4×3－11 ＝12－11 ＝1（个） 第二行添上1个△，△的个数就是○的3倍。 （2）11－4×2 ＝11－8 ＝3（个） 第二行去掉3个△，△的个数就是○的2倍。 8．（2分）中国是瓷器的故乡，淘气和笑笑围绕一些瓷器展开讨论（填序号）： 我从前面看到有两个把手，我看的可能是图（ ）。 我从前面、右面看到的形状都相同，我看的可能是图（ ）。 【答案】③ ①；④ 【分析】根据瓷器的形状与淘气和笑笑的说法进行判断。陶瓷①从前面、右面看到的形状都是一个圆形碗，所以从前面、右面看到的形状都是相同；陶瓷②从前面看有一个把手在左侧、从右面看不到把手，所以从前面、右面看到的形状不相同；陶瓷③从前面看左右两边各有一个把手、从右面看只能看到一个把手，所以从前面、右面看到的形状不相同；陶瓷④从前面、右面看到的形状都是一个圆形杯子，所以从前面、右面看到的形状都是相同，据此解答即可。 【解答】我从前面看到有两个把手，我看的可能是图③。 我从前面、右面看到的形状都相同，我看的可能是图①、④。 9．（2分） （ ）                        （ ） 【答案】玲玲 飞飞 【分析】玲玲看到车的前面有方向盘，前玻璃窗；飞飞看到车的侧面有车门，前后车轮，据此解答。 【解答】如图：    玲玲                          飞飞 10．（2分）观察一个立体图形，看到的一个面是，这个立体图形可能是什么？在正确答案下画“√”。 【答案】在圆柱下面的括号里画“√” 【分析】观察第一个立体图形，看到的面可能是长方形和正方形；观察第二个立体图形，看到的面可能是长方形和圆形；观察第三个立体图形，看到的面是正方形。 【解答】根据分析可知，从圆柱的上面看到的面是，所以在圆柱下面的括号里画“√”，如下： 二、判断题（共10分） 11．（2分）站在不同位置上观察物体，最多只能看到三个面。（ ） 【答案】√ 【分析】球体从任何位置观察，看到的都是一个圆；除球体以外，如我们观察一个圆柱，从它的上面看到是一个圆，从它的侧面看是一个长方形或正方形，看到的形状是不相同的；如我们观察一个长方体或正方体，从它一个面观察，只能看到它的一个面，从它的一条棱观察，能看到它的两个面，从它的一个顶点观察，能看到它的三个面，即最多只能看到它的三个面；据此解答。 【解答】由分析可得：站在不同位置上观察物体，最多只能看到三个面。原题说法正确。 故答案为：√ 12．（2分）计算40÷5×9时，先算乘法再算除法，结果不变。（ ） 【答案】× 【分析】在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，要从左往右计算。题中算式先算除法，再算乘法，若改变运算顺序计算出结果比较即可。 【解答】40÷5×9 ＝8×9 ＝72 先算乘法，再算除法的结果不是72。 计算40÷5×9时，先算乘法再算除法，结果会变。原题说法错误。 故答案为：× 13．（2分）如果7×（□＋6）＝56，那么□＝2。（ ） 【答案】√ 【分析】根据算式7×（□＋6）＝56，先用56除以7，得到□＋6的和，再减去6，即可求得□的值。 【解答】56÷7－6 ＝8－6 ＝2 所以□＝2。 故答案为：√ 14．（2分）北京到广州的铁路线长2263米。（ ） 【答案】× 【分析】长度单位的选择需结合实际情境。米（m）通常用于较短距离，如房间长度；千米（km）用于较长距离，如城市间铁路线。北京到广州的实际距离远超2263米，故应用“千米”作单位。以此判断即可。 【解答】根据分析可知： 北京到广州的铁路线实际长度约为2263千米，题干中单位“米”不符合实际情况。因此，原题说法错误。 故答案为：× 15．（2分）1米和10分米的长度相等。（ ） 【答案】√ 【分析】根据长度单位换算，1米＝10分米，据此进行判断。 【解答】1米和10分米的长度相等。 故答案为：√ 三、选择题（共10分） 16．（2分）一根电线长6300米，这个数中的6表示（    ）。 A．6米 B．60米 C．600米 D．6千米 【答案】D 【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，根据1千米＝1000米进行单位换算即可。 【解答】6300米中的6在千位上，表示6个千，即6000米 6000米＝6千米 所以一根电线长6300米，这个数中的6表示6千米。 故答案为：D 17．（2分）下面四个长度中，最长的是（    ）。 A．500毫米 B．500分米 C．500米 D．5千米 【答案】D 【分析】由题意得，可以根据100毫米＝1分米，1米＝10分米，1千米＝10000分米把选项中的几个长度都转化为多少分米，然后再比较它们的长短。 【解答】100毫米＝1分米，所以500毫米＝5分米；1米＝10分米，所以500米＝5000分米；1千米＝10000分米，所以5千米＝50000分米。 50000分米＞5000分米＞500分米＞5分米，即5千米＞500米＞500分米＞500毫米。所以5千米最长。 故答案为：D 18．（2分）一串珠子如图：，要使黑珠子是白珠子的2倍，黑珠子还需穿（    ）颗。 A．9 B．6 C．3 D．0 【答案】A 【分析】由图可知白珠子有6颗，因为要使黑珠子的数量是白珠子的2倍，根据求一个数的几倍是多少用乘法，所以用乘法计算黑珠子应有的数量；已知原来有3颗黑珠子，那么还要再穿的黑珠子数量为黑珠子应有的数量减去已有的黑珠子数量。 【解答】6×2－3 ＝12－3 ＝9（颗） 所以，还要再穿9颗黑珠子。 故答案为：A 19．（2分）把12＋8＝20和20÷4＝5合并成一个综合算式是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】由题意得，观察算式12＋8＝20和20÷4＝5可知，第一个算式的得数在第二个算式中做被除数，据此列出综合算式为：12＋8÷4。在算式12＋8÷4中，要先算除法，再算加法。要想先算加法，再算除法，需要在算式12＋8的两边加上小括号，即综合算式为：（12＋8）÷4。 【解答】（12＋8）÷4 ＝20÷4 ＝5，即把12＋8＝20和20÷4＝5合并成一个综合算式为：（12＋8）÷4。 故答案为：B 20．（2分）下图中小亮拍到的是（    ）。 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【分析】小亮站在小猴子的右侧面，他看到的小猴子的右半边，即尾巴在左边，据此解答。 【解答】 小亮拍到的是。 故答案为：B 四、计算题（共6分） 21．（6分）比一比，算一算。 4＋5×7                （72－18）÷9          24÷4＋2 （4＋5）×7           72－18÷9               24÷（4＋2） 【答案】39；6；8； 63；70；4 【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 （1）先算乘法，再算加法。   （2）先算小括号里的减法，再算除法。 （3）先算除法，再算加法。    （4）先算小括号里的加法，再算乘法。 （5）先算除法，再算减法。    （6）先算小括号里的加法，再算除法。 【解答】4＋5×7 ＝4＋35 ＝39                           （72－18）÷9    ＝54÷9 ＝6                    24÷4＋2   ＝6＋2 ＝8 （4＋5）×7      ＝9×7 ＝63                   72－18÷9     ＝72－2 ＝70                      24÷（4＋2） ＝24÷6 ＝4 五、连线题（共6分） 22．（6分）认真观察，下面的图形各是从哪个方向看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】由题意得，从南面看时，可以看见两栋楼且高的楼在左边，矮的楼在右边；从北面看时，可以看见两栋楼且高的楼在右边，矮的楼在左边；从南面看时，可以看见两栋楼且高的楼在左边，矮的楼在右边；从东面看时，也可以看见两栋楼且矮的楼在高的楼的前面；从西面看时，只能看见高的楼，因为矮的楼被高的楼挡住了。据此连线。 【解答】 六、解答题（共48分） 23．（6分）下面的物体都是由和组合成的。哪两个是相同的？ ①             ②          ③            ④ 【答案】①和③，②和④ 【分析】观察组合图形的特点，图①和图③的圆柱放在长方体上面，且紧靠颜色较深的那一面，图②和图④圆柱放在长方体上面，且远离颜色较深的那一面，据此解答。 【解答】根据分析： 物体都是由和组合成的。①和③相同，②和④相同。 24．（6分）一条6厘米长的纸条被遮盖了一部分，力力要画出被遮住的部分，他要画多长？ 【答案】 37毫米 【分析】1厘米＝10毫米。用纸条的总长度减去没有遮住的长度，即可求出被遮盖部分的长度，据此作图即可。 【解答】6厘米＝60毫米 60－23＝37（毫米） 答：他要画37毫米。 25．（6分）六安外国语学校举行乒乓球比赛，每个队员赢一场得3分，输一场扣1分，李明赢了6场，输了2场，李明一共得了多少分？ 【答案】16分 【分析】根据题目，赢一场得3分，输一场扣1分。李明赢6场得分为3×6，输2场扣分为1×2，总得分为赢的得分减去输的扣分。 【解答】3×6－1×2 ＝18－2 ＝16（分） 答：李明一共得了16分。 26．（6分）根据下面的图示，选择_________组成一道实际问题并列综合算式解答。（在横线上填序号） ①有20只鸡 ②有12只鹅 ③有16只鸭 ④鸡比鹅多12只 ⑤鹅有多少只？ ⑥鸭的只数是鹅的几倍？ 列式： 【答案】①③④⑥；2倍 【分析】首先观察图示中的运算结构，需先通过减法求出鹅的数量（由鸡的数量与鸡和鹅的数量差计算），再通过除法求出鸭的只数是鹅的几倍，因此要选择能提供鸡的数量、鸡与鹅的数量差、鸭的数量以及对应问题的序号，即①（鸡的只数）、③（鸭的只数）、④（鸡与鹅的数量差）、⑥（鸭是鹅的几倍的问题）。 【解答】已知有20只鸡（①），鸡比鹅多12只（④），则鹅的数量为20－12＝8（只），又有16只鸭（③），求鸭的只数是鹅的几倍（⑥），需用鸭的数量除以鹅的数量，所以选择①③④⑥组成一道实际问题并列综合算式解答。 16÷（20－12） ＝16÷8 ＝2 答：鸭的只数是鹅的2倍。 27．（6分）贵州秀丽古朴、风景如画，是世界上岩溶地貌发育最典型的地区之一，有最绚丽多彩的喀斯特景观。“十一”期间，茉茉和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟一起去贵州某景区游玩，怎样购票最划算？需要多少钱？（2名儿童都可以购买儿童票） 景区票价 成人票 8元/人 儿童票 4元/人 团体票（6人及以上） 6元/人 【答案】购团体票最划算，需要36元。 【分析】题目中介绍了两种购票方案，第1种按方案一全部买单人票；第2种按方案二全部买团体票；分别算出这两种方案各花多少钱，找出最便宜的即可。（问题中总人数是6人，不能有第3种购票方案。即将成人放在团体票里，当成人不够团体票的数时，用儿童来补，剩下的儿童买儿童票。） 【解答】全部买单人票： 8×4 ＋4×2 ＝32＋8 ＝40（元） 全部买团体票：6×6 ＝36（元） 36＜40，故团体票更划算。 答：购团体票最划算，需要36元。 28．（6分）绿珠子有81颗，红珠子有63颗，9颗同色的珠子穿一条手链，绿珠子比红珠子可以多穿几条手链？（用两种方法解答，作对一种方法只得2分，没有完整作答其中一种不得分。） 【答案】2条 【分析】根据题意，方法一：分别计算绿珠子和红珠子各能穿的手链数量，再求两者的差。 方法二：先计算绿珠子比红珠子多出的数量，再除以每条手链需要的颗数。以此答题即可。 【解答】根据分析可知： 方法一：81÷9＝9（条） 63÷9＝7（条） 9－7＝2（条） 方法二： （81－63）÷9 ＝18÷9 ＝2（条） 答：绿珠子比红珠子可以多穿2条手链。 29．（6分）贝贝按下面右侧的路线从家走到书城，买完书又按原路返回，她一共走了多少千米？ 【答案】6千米 【分析】1千米＝1000米，贝贝家到公园是2千米，2千米是2个1000米，据此转换成米数。再将贝贝家到公园的米数与公园到科技馆的米数以及科技馆到书城的米数相加。算出从家到书城走了多少米，再转换成千米。因为又返回。所以算出的千米数乘2，就是一共走了多少千米。 【解答】2千米＝2000米 2000＋580＋420 ＝2580＋420 ＝3000（米） 3000米＝3千米    3×2＝6（千米） 答：她一共走了6千米。 30．（6分）王阿姨家的客厅宽度是3米95厘米，她想根据这个宽度购置一组沙发（如图）。这组沙发能摆下吗？ 【答案】不能摆 【分析】根据题意，将这一组沙发的三个部分的长度相加，就是沙发的长度。再根据10分米＝1米，看结果里面有几个10分米，就是几米，再和3米95厘米比较。如果比3米95厘米大，则不能摆下。如果相等或者小于3米95厘米，则能摆下。 【解答】8＋8＋24 ＝16＋24 ＝40（分米） 40分米＝4米 3米95厘米＜4米 答：这组沙发不能摆下。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编者的话 亲爱的同学们、老师们： 为了帮助同学们更高效地掌握数学知识，精准突破考试重难点，我们精心编写了这套《三年级数学上册（考点•题型•技巧）精讲与精练高分突破系列》。本书紧扣最新课程标准，结合各地考试真题，系统梳理考点，强化解题技巧，助力同学们在各类考试中取得优异成绩！ ​​本套资料特色​​ 1、考点梳理讲义—以单元为单位，系统梳理各单元核心知识点，帮助构建完整的知识体系。 2、单元复习讲义—结合典型例题，深入讲解解题思路，强化理解与运用能力。 3、单元思维卷—每单元配套思维拓展训练，提升逻辑推理和数学思维能力；融入生活实际问题，培养数学应用意识。 4、专项强化训练—针对计算、应用题、几何等重点模块专项突破，精准攻克薄弱环节；总结解题技巧，提高解题速度和正确率。 5、月考、期中、期末模拟卷—仿真试题，贴合考试难度，检验阶段学习成果，增强实战能力。 6、真题汇编·命题规律分析—精选近年考试真题，分析命题趋势，把握考试方向，做到有的放矢。 7、期中期末专项复习—考前冲刺宝典，聚焦核心考点，高效查漏补缺，助力考试高分！ ​​适用对象​ 1、学生：用于课前预习、课后巩固、考前冲刺，全面提升数学成绩。 2、教师：作为课堂补充资料，辅助教学，精准把握考试方向。 3、家长：帮助孩子高效复习，轻松应对各类考试。 ​​编者寄语： 数学学习，方法比努力更重要！本套资料不仅提供全面的知识梳理，更注重解题技巧和思维训练， 帮助同学们在理解中掌握，在练习中突破。愿每一位使用者都能在数学的世界里找到自信，收获优异的成绩！ ​​愿我们携手努力，在2025-2026学年的数学学习中，勇攀高峰，再创佳绩！​ 中小学数学教研 2025-2026学年三年级数学上册（考点•题型•技巧）精讲与精练高分突破系列 （阶段考）第1-3单元重难点思维提升卷01 一、填空题（共20分） 1．（2分）一张身份证的厚度大约是1（ ），10张身份证叠起来的厚度大约是（ ），（ ）张身份证叠起来的厚度大约是1分米。 2．（2分）1米－4分米＝（ ）分米      3厘米－18毫米＝（ ）毫米 3．（2分）如图，纸条的长度是（ ）毫米，剪去5毫米后，还剩（ ）毫米。 4．（2分）《弟子规》以通俗的文字、三字韵的形式阐述了做人的道理、学习的重要性等。飞飞用50元买了3本《弟子规》，每本8元，应该找回（ ）元。 5．（2分）小轩在计算“3＋□×7”时，弄错了运算顺序，结果得数是63，正确的得数是（ ）。 6．（2分）三（1）班新购买了24本书，放在图书角的3个书架上，每个书架有2层，平均每层放（ ）本书。 7．（2分）第一行：○○○○ 第二行：△△△△△△△△△△△ （1）第二行添上（ ）个△，△的个数就是○的3倍。 （2）第二行去掉（ ）个△，△的个数就是○的2倍。 8．（2分）中国是瓷器的故乡，淘气和笑笑围绕一些瓷器展开讨论（填序号）： 我从前面看到有两个把手，我看的可能是图（ ）。 我从前面、右面看到的形状都相同，我看的可能是图（ ）。 9．（2分） （ ）                        （ ） 10．（2分）观察一个立体图形，看到的一个面是，这个立体图形可能是什么？在正确答案下画“√”。 二、判断题（共10分） 11．（2分）站在不同位置上观察物体，最多只能看到三个面。（ ） 12．（2分）计算40÷5×9时，先算乘法再算除法，结果不变。（ ） 13．（2分）如果7×（□＋6）＝56，那么□＝2。（ ） 14．（2分）北京到广州的铁路线长2263米。（ ） 15．（2分）1米和10分米的长度相等。（ ） 三、选择题（共10分） 16．（2分）一根电线长6300米，这个数中的6表示（    ）。 A．6米 B．60米 C．600米 D．6千米 17．（2分）下面四个长度中，最长的是（    ）。 A．500毫米 B．500分米 C．500米 D．5千米 18．（2分）一串珠子如图：，要使黑珠子是白珠子的2倍，黑珠子还需穿（    ）颗。 A．9 B．6 C．3 D．0 19．（2分）把12＋8＝20和20÷4＝5合并成一个综合算式是（    ）。 A． B． C． D． 20．（2分）下图中小亮拍到的是（    ）。 A．A B．B C．C D．D 四、计算题（共6分） 21．（6分）比一比，算一算。 4＋5×7                （72－18）÷9          24÷4＋2 （4＋5）×7           72－18÷9               24÷（4＋2） 五、连线题（共6分） 22．（6分）认真观察，下面的图形各是从哪个方向看到的？连一连。 六、解答题（共48分） 23．（6分）下面的物体都是由和组合成的。哪两个是相同的？ ①             ②          ③            ④ 24．（6分）一条6厘米长的纸条被遮盖了一部分，力力要画出被遮住的部分，他要画多长？ 25．（6分）六安外国语学校举行乒乓球比赛，每个队员赢一场得3分，输一场扣1分，李明赢了6场，输了2场，李明一共得了多少分？ 26．（6分）根据下面的图示，选择_________组成一道实际问题并列综合算式解答。（在横线上填序号） ①有20只鸡 ②有12只鹅 ③有16只鸭 ④鸡比鹅多12只 ⑤鹅有多少只？ ⑥鸭的只数是鹅的几倍？ 列式： 27．（6分）贵州秀丽古朴、风景如画，是世界上岩溶地貌发育最典型的地区之一，有最绚丽多彩的喀斯特景观。“十一”期间，茉茉和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟一起去贵州某景区游玩，怎样购票最划算？需要多少钱？（2名儿童都可以购买儿童票） 景区票价 成人票 8元/人 儿童票 4元/人 团体票（6人及以上） 6元/人 28．（6分）绿珠子有81颗，红珠子有63颗，9颗同色的珠子穿一条手链，绿珠子比红珠子可以多穿几条手链？（用两种方法解答，作对一种方法只得2分，没有完整作答其中一种不得分。） 29．（6分）贝贝按下面右侧的路线从家走到书城，买完书又按原路返回，她一共走了多少千米？ 30．（6分）王阿姨家的客厅宽度是3米95厘米，她想根据这个宽度购置一组沙发（如图）。这组沙发能摆下吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $