广东省江门市恩平市圣堂中学2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题

2025一2026学年上学期九年级历史阶段一测试卷 学校： 姓名： 班级： 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 1.埃及人制定的太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，由 此可见，太阳历的制定( A.体现了法老的权威 B.印证了古埃及的神话 C.促进了国家的统一 D.为农业生产提供帮助 2.埃及金字塔、巴比伦《汉谟拉比法典》、印度佛像和中国背铜文化，无不充满着 智慧与神奇。将上述文明成就纳入一个共同的主题，最恰当的表述是( A.从野蛮走向文明 B.古代亚非文明 C.古代欧洲文明 D,东西方文明的交流 3.《汉谟拉比法典》规定：“倘自由民对另一自由民有谷或银之债权，不通知谷物 主人，即从谷仓或谷场取去谷物，则此自由民因其不通知谷物主人而擅从谷仓或谷 场取谷，应被检举，彼应全部交还其所取之谷，且丧失其全部。”这说明当时 ) A.私有财产受到保护 B.违约现象比较普遍 C.农业生产较为发达 D.奴隶主利益受保障 4.据下图可知，该法典（ 茶于还告与發旺一头器2 长的酸有设丝4宝动' 笑完赏校等领英之4条 关家烟2714》 茶家产糕8茶2方 《汉拉送知台8为的线 A.行文流畅 B.内容广泛 C.形式多样 D.影响深远 5.如图所示为两种不同形式的“金字塔”，对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是 () A.都体现了高超的建筑艺术 B.都是各自政治制度的缩影 集小 州审州 C.都反映文明之间的交融互鉴 咪会 D.都体现了王权至上的原则 黄陀罗 埃表蜜牢紫 迎崖种灶制渡示花图 计米第1而，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 6.有学者指出，佛敦虽然宜称“众生平等”，但在实际传揭中，许多别高利费费和 富商成为早期信徒的核心群体。这一现象说明佛敏( A.本质上维护奴隶主阶级利益 B.因妥协性获得广泛传福 C.对种姓制度的冲击具有局限性 D.放弃了反对婆罗门的主张 7.考古学家在照海北岸的斯基泰人墓绵中，发据出多件古希蹈风格的铜器口， 其造型与雅典卫城遗址出土的器物高度相似。这些器物的发现，为研究古希醋殖民 活动提供了关键证据。这主要说明( A.古希腊最早掌握青铜治炼 B.斯基秦人创造了希腊艺术 C.黑海沿岸经济最为发达 D.实物史料见证文明交流 8.伯里克利当政期间，雅典达到全盛。伯里克利在演说中曾自豪地宜称：“雅典是 希腊的学校。”与他自豪的原因无关的是() A.经济繁荣 B.帝国庞大 C.民主政治 D.文化昌盛 9、古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法( ①确保了公民大会决策的大公无私 ②提供了公民参与政治的均等机会 ③便于全体雅典人参与国家管理 ④忽视了参与政治者的能力与品德 A.①②③ B.①④ C.②⑧④ D.②④ 10.亚历山大征服波斯以后，亚历山大和许多马其顿的将领都娶了波斯贵族的女儿 (大约有80多例同时参加婚礼的多达一万多对)，而且整个婚礼是按照波斯人的传 统习俗进行的，亚历山大这样的行为旨在( A.提高波斯军队的战斗力 B.挑起被征服地区的内部矛盾 C.获得更为广泛的统治基础 D。有利于实现希腊统一 11.时空观念是历史学科核心素养之一。罗马共和国建立于公元前509年，可以表 述为( ) A.公元前6世纪初 B.公元前6世纪末 C.公元前5世纪初 D.公元前5世纪末 12.“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民 深受其苦。《十二铜表法》.的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了 确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断，”这说 明《十二铜表法》( ) A.结束了罗马贵族的司法专断 B.使贵族和平民享有平等的权利 C.全面反映了雅典社会的民主政治·D.一定程度上保护了罗马平民利益 13.公元前138年，汉武帝派遣张塞出使西域。假如张窘能深入地中海沿岸，他将 会看到一个与西汉一样强大的国家一罗马。当时罗马的国情是 ①国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政 官主持日常政务 ②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚： ③爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治 ④终身独裁官凯撒被人谋杀 试卷第2页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP A.①②B.③④C.①③D.②④ 14.公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征 罗马已由共和国转变为帝国。此人是 A.伯里克利B.凯撤C.亚历山大D、屋大维 15.罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为 后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》 制定本国法律。材料反映了罗马法() A.维护了奴隶主贵族利益 B.实现了法律面前人人平等 C.体系完备，程序严谨 D.对西方法治产生深远彩响 16.公元2世纪，有人曾对一个国家惊叹道：“在同一个城市的名义下，有如此众 多被占据的丘陵和城市化的牧场，有谁的眼睛能把这一切都装得下？”结合下图所 示。此国是( 3 A.古埃及 B.古希腊 C.古巴比伦 D.罗马帝国 17.古罗马人将星期一称为1 unaedies,盎格鲁一撒克逊人借译了该词，作 Monandaeg,意即moonday,现代英文作Monday。德语Mon tag,荷兰语maandag, 西班牙语lunes,法语lundi(均为星期一)等均源于该拉丁词。上述材料反映出 ) A.古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响 B.古罗马帝国的疆域曾经包含了整个欧洲 C.古罗马的历法来源于古埃及人的太阳历 D.古罗马时期欧洲各民族相互联系很紧密 18.下表为罗马共和国时期平民与贵族斗争的部分事迹。这表明，当时罗马( 时间 事件 公元前494年 平民争得了选举自己的代言人一保民官的权利 公元前471年 平民获得召开平民会议的权利 公元前450年 左右由5个平民和5个贵族共同编订了《十二铜表法》 公元前445年 平民获得与贵族通婚的权利 公元前366年 绥克斯图当选为第一个平民出身的执政官 A,贵族内部矛盾尖锐 B.平民地位逐步提升 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap C.法律体系日益完备 D.社会矛盾得到消除 19.“随着商业和帝国的发展，生活日益复杂，原先的法律不再能满足需要。外国 人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题…因而他们 制定了一部新的法律。”材料中“新的法律”（)· A.不利于罗马疆域的扩大 B.体现了三权分立的原则 C.适应了帝国扩张的需要 D.构成了罗马最早的法律 20.九年级(1)班板报上有一段内容：古希腊人没有迁就他们的神，在古希腊诗 歌、戏刷中，我们看到了性格迥异的神：阿波罗的阳光帅气、赫拉的端庄、阿佛洛 狄忒的温柔与虚荣、波塞冬的气势宏伟与心胸狭陞等。据此你能得出《荷马史诗》 () A,反映了古希腊奴隶制民主政治 B.描绘的时代被称为“黑暗时代” C.是与历史毫无关系的神话故事 D.具有神人同形同性的特点 21.如图中“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的公历。该历法是西方的历法， 并非中国所创，故又名“西历”。该历法的基础是 新的一年开始 东方中题农历的磨节 面方罗马公历的元旦 A.古埃及的太阳历 B.罗马人的儒略历 C.中国农历即夏历 D.苏美尔人的阴历 22,公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生了一种新的宗教。它在西 欧早期国家的封建化进程中日益传播，成为整个欧洲的精神支柱。该宗教是 A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.印度教 23.早期基督教是反富人的，同时也是反罗马帝国的。但随着大量有产者加入教会， 基督教教义在2世纪逐渐发生了重大变化，更多地主张服从国家统治，甚至宜扬君 权神授。基督教最终成为罗马帝国的国教。基督教的这一变化说明( A.基督教最终征服了罗马 B.罗马最终征服了基督教 C.基督教的发展缘于罗马帝国的扩张 D.基督教在发展中与罗马政权合流 24.如图所示是欧洲某个国家的发展历程，这个国家是（ 试卷第4页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 国家 国宝接受 帝国一 建立 我遑加宽 分为三 ,48 8世纪 8范 玉薄，8化 年 前班 年 手 弹 嵌事玉地 老向 会封形式 分 A.罗马共和国 B.法兰克王国 C.拜占庭帝国 D.奥斯曼帝国 25.查理继续实行鼓励基督教发展的政策，命令人民缴纳“什一税”贡献给教会。 800年，教皇在罗马给查理举行加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。据此，我们可 以得出的正确结论是（ A.查理得到了教会的经济支持 B.查理借助墩会来维护统治 C.查理成为教会最高首领D.查理延续了罗马帝国从而得到教会支持 26,“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自 由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权 和司法权。”据此可知，西欧庄园（ A.具有相对的独立性 B.呈现出自然经济的特点 C.维护奴隶阶层利益 D.体现了等级制度的严格 27、到了12世纪，从意大利到法兰西和西班牙的海岸，城市的数量增加，大量人 口涌入城市，甚至有人宜称“只有城市的空气使人自由”。这一现象的出现源于 A.资本主义萌芽的出现 B.市民阶层的快速蝙起 C.大学教育的兴盛发达 D.商品经济的发展繁荣 28.博洛尼亚大学位于意大利北部，是公认的世界上历史最悠久的大学。11世纪 时此处商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该学校一直以法学 著称，形成了“法科大学”；此后学校还经常同市政当局和市民接触，成立市民团 体。博洛尼亚大学的发展说明了当时大学( A.推动了市民阶层由现 B.获封建统治者支持 C.顺应了社会发展需要 D.具有自治和管理权 29.中世纪大学学生先要在艺学院学习。在他们要学习的课程中，算数和几何一般 要占八到十周时间，亚里士多德的《物理学》占三个学期、《论天》占一个学期、 《论动物》占六周，这说明中世纪大学( A.享有自主权和自治权 B.重视欧洲艺术教育 C.客观上促进了科学发展 D,受到基督教会影响 30.某历史兴趣小组搜集了以下探究性学习资源包。据此判断他们探究的主题是 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 封街臣制庄觉法据 残市白治：· 大学兴起 A.古代亚非文明 B.封建时代的欧洲 C.古代欧亚文明 D.封建时代的亚洲 二、非选择题：本大题共3小题，第31题12分，第32题15分，第33题13分， 共40分。 31.阅读材料，探究问题。 材料一尼罗河洪水汛期及退潮的规律活动完全可以预期，埃及人不需要 付出太大的努力，就可以获得农业丰收。埃及人把这些看作是神灵的恩赐与法老的 恩典。法老政府治理国家的法宝是宗教。埃及人不仅热爱现世生活，而且更迷恋来 世美好永生的世界。 材料二苏美尔人的文学作品中，常常描写两河泛滥带来大洪水的可怕： 两河流域由于地处东西方贸易的必经之地，商业文明的特性更为突出。地形开放， 常受到外敌入侵，民族矛盾重重，冲突不断。人们试图通过编制完备的法典来惩恶 扬善，保护当地人民的生命和财产。 (1)根据材料一，古埃及统治秩序的稳定得益于哪些因素？结合所学知识，统治者 是如何为自己创造“来世永生世界”的？(6分) (2)根据材料二，在治理国家的方略上，两河流域进行了怎样的探索？并请结合史 实举例说明。(4分) (3)综上探究，古代文明发展具有怎样的特征？(2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP 32.阅读下列材料，探究相关问题 材料一： 图一 图 材料二：城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响…促使商品交 换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化…市民阶级的产生，成为 重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会 发展产生重要的作用。 材料三：“学者们免受地方法官的司法审判：在特殊的案件中，任何被传唤 出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理” (1)材料一中图一反映的是哪一种制度？这一制度以什么为纽带而形成的？图子 反映是哪一重要的农业经济组织？它有何重要特点？(6分) (2)依据材料二分析城市的兴起对西欧社会的影响。(6分) (3)中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外，还有哪些特权？综合以上三 则材料，给本次探究拟一个恰当的主题。(3分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 33.某班同学开展“古代文明的多样面貌”主题研学活动。以下是研学资料卡的部 分内容，请你参与完成探究任务。阅读材料，完成下列探究活动。 “古代文明发展概况”简表 区域文明 文明成就（部分） 文明特点 ①古埃及：金字塔、象形文字、 中央集权、重视来世、多神信 太阳历 仰… ②古代两河流域：《汉谟拉比法 大河文明 A 典》、楔形文字、60进制 ③古代印度：种姓制度、佛教、 等级森严、宗教影响深远… 阿拉伯数字 ④古代希腊：雅典民主政治、 B 《荷马史诗》、哲学 海洋文明 ⑤古代罗马：《十二铜表法》、 法制完普、工程发达、帝国统 罗马大竞技场、万民法、儒略 治… 历 整理自统编版九年级上册《世界历史》 【任务二】梳理特征完善表格 (1)结合所学知识，写出表格中A、B处内容。(2分) 【任务二】文明解读深化认识 (2)从上表中选择一项文明成就，结合所学知识说明其对后世的影响。(3分) 【任务三】探究交流总结提升 (3)综合上述材料并结合所学知识，围绕“世界文明多样性”，确定一个观点，结 合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）.(8分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2025-2026学年上学期九年级历史阶段一测试卷答案 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D B A B B C D B D C B D A D D 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D A B C D B B D B B A D C C B 二、非选择题：本大题共3小题，第31题12分，第32题15分，第33题13分，共40分。 31．(1)尼罗河有规律地定期泛滥，农业获得发展；利用宗教信仰。（4分）建造金字塔等巨型陵墓。（2分） (2)崇尚立法。（2分）《汉谟拉比法典》的制定有利于巩固中央集权。（2分） (3)受自然地理环境制约；具有多样性；等等。（任答一点得2分） 32． （1）西欧封建（等级）制度（封君封臣制）（2分）；土地的封赐（1分）；西欧庄园（1分）；自给自足的经济和政治单位（2分）。 （2） 促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化；市民阶级产生并成为重要的政治力量；新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成。（6分） （3）免赋税特权、教育自主权（2分）；西欧的封建时代（1分）。 33． (1)A：法制传统；商品经济发达；（任答1点即可，1分）B：民主政治；商品经济发达。（任答1点即可，1分）。 (2)示例：选择《汉谟拉比法典》。（1分） 影响：这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。（2分） (3)示例：观点：古代世界文明是多样性与共性的统一。（2分） 论述：古代文明在各自发展过程中呈现出鲜明的地域特色。大河文明如古埃及、古巴比伦等，因农业发达而形成强大的中央集权国家；海洋文明如古希腊、古罗马，因商业贸易而发展出民主政治和法制传统。然而，各文明也具有共性：都创造了文字记录历史，都建立了国家组织，都形成了独具特色的文化艺术，都推动了科学技术发展。古代文明在独立发展的同时，也通过贸易、战争等方式相互影响，共同推动了人类社会的进步。（4分） 综上所述，古代文明成就的丰富多彩，展现了世界文明具有多元化的特征。这种多样性与共性的统一，展现了人类文明的丰富多彩和内在联系，为我们了解文明之间的交流与影响提供了历史借鉴。我们应该尊重世界不同地区之间的文明。（言之成理即可）（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $