第3单元 图形的初步认识（一）-【一本】2025-2026学年新教材一年级数学上册课后小练习(苏教版2024)

第1天认识立体图形[课时1] 考点过关 lian yi lian 1.连一连。 长方体 球 正方体 圆柱 变式训练 tian yi tian tian xu hao 图形的初步认识（一） 2.填一填。（填序号）》 长方体： 1 ③ 茶 圆柱： 球： 正方体： ④ ⑥ shu yi shu tian yi tian 3.数一数，填一填。 (1)方方正正的有( )个。 (2)上下一样粗，有一个弯弯的面的有( )个。 (3)圆滚滚的有( )个。 (4)长长的、方方的有( )个 培优拓展 ba xia mian tu xing zhong ping ping de mian fen bie tu shang bu tong de yan se ge xu yao jr zhong 4.把下面图形中平平的面分别涂上不同的颜色，各需要几种 yan se 颜色？ )种 )种 )种 ·33· 小学数学一年级上册·SJ版 第2天 立体图形的拼搭[课时2] 考点过关 tian yi tian 1.填一填。 (1)用数量相同的拼成的立体图形的形状可能相同，也可能不同。 (2)至少用( )个完全一样的白可以拼成一个大正方体。 变式训练 图 yong xiamian zuo bian de jI mu nengpincheng xiamian you bian de na yi zu tu xing quan yi quan 2.用下面左边的积木能拼成下面右边的哪一组图形？圈一圈。 步认识 0o 1 pin yi pin shu yi shu 3.拼一拼，数一数。 ( )个 )个 gen ju miao shu zai pin da zheng que de tu xing xia mian hua 4.根据描述在拼搭正确的图形下面画“/”。 先放一个长方体，在长方体的左边放一个正方体，在长方体的上面 放一个圆柱，在圆柱的上面放一个球。 8229 培优拓展 yaopin cheng yi ge da zheng fang tT xia mian de tu xing zhi shaohai xu yao jT ge 5.要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个了？ 至少还需要( )个了 至少还需要( )个日 ·34. 第3天 练习六[课时3] 变式训训练 jiang xing zhuang xiang tong de wu ti lian yi lian 1.将形状相同的物体连一连。 肥皂 shǔyishǔtian yi tian 2.数一数，填一填。 图形的初步认识（一） (1)从左数起，第( )个是长方体，第()个和第( )个是球。 (2)长方体的左边有( )个圆柱，右边有( )个圆柱。 xiàmian na xie tu xing kěyi you he pin cheng quan yi quan 3.下面哪些图形可以由 拼成？圈一圈。 zhao yang zi jie zhebai xid yi ge ying gai baishen me quan yi quan 4.照样子接着摆，下一个应该摆什么？圈一圈。 培优拓展 fen bie yong xia mian liang zu tu xing jin xing pin da di zu tu xing neng da de geng gao 5.分别用下面两组图形进行拼搭，第( )组图形能搭得更高。 tian xùhao (填序号)》 2 ·35· 小学数学一年级上册·SJ版 第三单元培优小练 shǔyishǔtian yi tian 一、数一数，填一填。 )个长方体 )个圆柱 )个正方体 )个球 Xxuǎn yi xuan 图 二、选一选。 1.在右边的斜坡上滚得最快的图形是( 步认识 ①0合 ②© ③○ 2.比一比，搭得最高的图形是( ba pin da zheng que de tu xing quan gi lai 三、把拼搭正确的图形圈起来。 先放一个正方体，再在正方体的上面放一个圆柱，然后在圆柱 的上面放一个长方体，最后在长方体的左边放一个球。 yong na liangdui ke yi pin cheng lian yi lian 四、用哪两堆可以拼成 ？连一连。 ·36四、1.(1)(2)(3)(4)如图所示。 2.⑤①③④ ②⑥ 3.(1)2 △ ☆ 2 (2)4 O (3)3 2.(1) (4)4 0123456789 4.662 6 ◎第2天 立体图形的拼搭 (2) 1.(2)8 8 五、1.1+3=4（或3+1=4） 3.5 46 2.4-2=2 3.75+2=7 4.37-3=4 5.54 5.8-1-2=5 ©第3天练习六 六、1.5385+3=8 2.7437-4=3 3.3+3+3=9 三图形的初步认识（一） 2.(1)417 @第1天认识立体图形 (2)12 。09. 5,表示方式不唯一，示例： 奇奇 妙妙 奇奇 妙妙 奇奇 妙妙 5.① 1颗 9颗 4颗 6颗 7颗 3颗 O 第三单元培优小练 2颗 8颗 5颗 5颗 8颗 2颗 3颗 7颗 6颗 4颗 9颗 1颗 -、7321 ◎ 二、1.③2.② 第2天 得数是10的加法和相应的 减法 1.(从左往右)65438110 2.8+2=10(或2+8=10) 10-2=810-8=2 3.涂绿色：9-610-9 涂黄色：2+810-36+4 四10的认识和加减法 ⊙第1天认识10 10 86 4 7 392 1.(1)十 5.3+7=1+9=10-0 (3)两 ◎第3天 解决问题 2.1010 1.加减 3. 2.(1)知道左边有5只螃蟹，右边有5只螃 蟹。求一共有多少只螃蟹。 5+5=10 十位个位 (2)知道一共要折10只千纸鹤，已经折 4.<> 了4只。求还需要折多少只。 => > 10-4=6 。10