第三单元 珍爱我们的生命（单元测试·基础卷）道德与法治统编版2024七年级上册

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级上册道德与法治单元检测卷 第三单元·基础卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．生命教育是一门长久的人生必修课，其内容涵盖生存与生活，成长与发展，本性与价值。以下情景能够体现正确生命观的是（   ） A．因沉迷于网络游戏而旷课 B．报名参加马拉松长跑比赛 C．与同学相约熬夜看篮球赛 D．找借口不参加社会实践活动 2．“荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？”对此理解正确的是（   ） ①每个人的生命都是独特的 ②只有高雅才能体现生命的价值 ③每个人都有独特的个性品质 ④每个人的生命都是不可逆的 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 3．家谱是一种特殊的文献，就其内容而言，是中华文明史中具有平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍。一本家谱让我们感受到（   ） ①生命的接续是人类精神文明的不断积累和丰富 ②生命是脆弱的，要拒绝伤害 ③我们都能更好地认识和面对自己的生命 ④生命的接续是精神的不断继承和创造 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2025年1月7日，西藏日喀则定日县发生6．8级地震。习近平主席作出重要指示，全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。这一指示表明（    ） A． 生命是独特的，每个人的生命都不可替代 B． 生活中的挫折是我们生命成长的一部分 C． 我们要发掘自己的生命力量，自立自强 D． 生命的价值高于一切，我们要敬畏生命 5．“天地之大德曰生”，意思是天地的最大恩德，是为宇宙和人类提供了生生不息的环境，让各类生命各得其所，安身立命。这句古语从哲学意义上阐明了万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。对此，我们懂得了（   ） A．人类是自然界中唯一的生命存在形式 B．每个人的生命都是无限的 C．敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 D．敬畏生命，就要关爱他人的生命 6．1月2日，银川市金风区发生4．6级地震。地震来临瞬间，银川某学校学生郭庆同学，在发现身边有同学行动不便、无法自行撤离时，迅速折回背起这位同学冲出教室，这一幕被教室的监控摄像头记录下来，在舆论场上引发了一片赞扬之声，他的挺身而出体现了（   ） A．只有救人才能体现生命至上 B．为了获得荣誉，无可厚非 C．漠视了自己的宝贵生命 D．敬畏生命，关怀他人生命 7．2025年3月28日，缅甸发生7．9级地震。截止4月6日晚，强震已在该国造成3564人死亡、5012人受伤，另有210人失踪。面对这些鲜活生命的失去，我们深深感受到（   ） A．生命的坚强、崇高和神圣 B．生命的不可逆和不可传承 C．生命的脆弱与艰难 D．有限生命却有无限意义 8．我们要能够察觉潜在的威胁生命安全的因素，远离危险，方能平安生活。下列句子中体现了这一观点的是（   ） A．友直，友谅，友多闻，益矣 B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 9．生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命的保障。如法律规定，交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。这告诉我们守护生命安全需要（   ） A．树立安全意识 B．树立规则意识 C．增强风险意识 D．提高防护能力 10．近年来，诈骗分子利用“伪基站”群发虚假银行短信，诱导用户点击钓鱼链接盗取账户资金。部分链接甚至伪装成学校通知或缴费平台，诱骗中学生填写家庭信息并转账。此类案件频发，警方已联合多部门开展专项整治。材料警示中学生要（   ） ①增强风险意识，守护生命财产安全 ②谨慎社交，远离网络 ③保护好个人隐私，增强维权意识 ④严惩诈骗等违法犯罪行为 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．某地发生地震后，距离震中不远的某中学紧急疏散学生，3分钟全部撤离，270名在校学生无一人伤亡。而就在震前两小时，该中学组织了所有在校学生开展地震应急演练。这启示我们在生活中需要（   ） ①不断增强安全意识 ②提高安全防范能力 ③完全避免遭遇危险 ④掌握自救自护方法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这个事例启示我们（   ） ①主动学习安全知识，提高危险预判能力 ②自然灾害是可控的，任何灾难都是可以避免的 ③危险来临时要保持头脑清醒，提高避险和逃生能力 ④危险来临时要重视他人的提醒，冷静识别，迅速行动 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 13．学校举办的安全教育讲座中，一则案例引发同学深思：某居民楼突发火灾，楼道浓烟密布。居民小林想起消防演练时的知识，意识到电梯可能断电，立刻用湿毛巾掩住口鼻，弯腰穿过烟雾区，并沿途拍打邻居房门提醒撤离。最终整栋楼的居民都安全逃生。案例启示我们（   ） A．要对自身行为是否安全作出恰当评估 B．只要具有安全意识，便可规避所有事故 C．当灾难发生时，我们只需保证自己的安全 D．要主动学习安全知识，提高危险预判能力 14．11月18日下午，新疆喀什市第八中学学生从宿舍楼到教学楼上课期间，由于一名学生在楼梯间不慎摔倒，引起后方学生摔倒，发生踩踏事故。为避免遭遇踩踏，我们应（   ） ①不在教室、走廊等处追逐打闹 ②拒绝参加校内外各类大型活动、聚会 ③课间、放学集中上下楼梯时保持秩序 ④积极参加预防踩踏的演练活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．习近平总书记指出：“现代化最重要的指标还是人民健康，这是人民幸福生活的基础。体育是提高人民健康水平的重要途径。”这启示我们青少年（   ） A．珍视生命，关注身体健康 B．制定规划，完善体育课程 C．自信自强，做到行己有耻 D．尊师敬长，寻找友谊力量 16．小峰的日记：在学校，排球场上，我体会到了集体配合、协作的重要性；篮球场上的高强度对抗，改变了我怯懦的性格；足球场上，与同学切磋球艺，让我结交了诸多朋友，我变得更阳光了；中考体育备考过程虽然艰苦，但也使我心情愉悦，身体更加健壮，超标的体重也达标了！这表明（   ） ①身心同步发展对青少年至关重要     ②全面发展需五育并举、体育为先 ③体育既能养护身体又能滋养心灵     ④体育是健全人格培育的重要途径 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 17．随着2025年“体重管理年”的正式启动，社会各界纷纷响应，倡导健康生活方式，提升全民体重管理意识。下列同学的做法响应上述号召的有（   ） ①不吃早餐，减少热量摄入 ②适度运动，提高身体代谢率 ③营养均衡，避免暴饮暴食 ④增强体质，持续高强度运动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．良好的生命状态既需要健康的身体、也需要健康的心理和丰富的精神。保持身心健康，不仅要爱护身体，还要滋养心灵。下列学校的做法有助于滋养心灵的是（   ） ①讲红色故事，开展心理健康讲座 ②严格落实音乐、美术课程，开设艺术鉴赏课 ③组织开展清明祭扫烈士墓活动 ④组织学生走进美术馆、参观博物馆 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 19．襄阳市开展了“戏曲进校园”活动，艺术团的前辈们走进校园，为全校师生带来了一场别开生面的文化艺术盛宴。行云流水的动作、极富感染力的唱腔赢得师生阵阵喝彩。在体验环节，戏曲老师手把手指导，让师生们感受戏曲的魅力。学生们参加该活动有利于（   ） ①保持身体健康，强健体魄 ②延长生命的长度 ③汲取精神养料，丰富自己的精神世界 ④滋养心灵，保持身心的和谐 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 20．“逆境绝非不幸，努力终会成功！”这是陕西省“新时代好少年”马皓宇常说的一句话。下列选项与马皓宇的话主旨相符的是（   ） ①千磨万击还坚劲，功成之日绽光芒 ②霜雪压枝梅愈艳，苦心不负梦终圆 ③逆水行舟志如磐，彼岸花开功自成 ④容仪有度彰和气，举止温良焕彩光 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．下面是同学们搜集到的材料： 彭清林，外卖骑手。他在杭州西兴大桥跳水救人的英勇事迹让人们记住了他。他回忆说，“落水女子沉下去了，就真的没机会救了。”危机关头，他快速评估自己，觉得能行。救人的念头从试探的想法到成为一个决定，他没有花太长时间。彭清林这一跳被网友称为“最美一跳”。 围绕着彭清林的“最美一跳”，同学们纷纷发表观点。 请你结合材料，针对两位同学的观点，谈谈你对生命的看法。（10分） 22．2025年“五一”假期将至，我市某初级中学给同学们发了一份安全提示书。 假期安全提示同学们，2025年五一假期将至，为切实做好假期期间的安全工作，给同学们做出如下安全提示。 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。 不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。 不轻信网友，更不要擅自与网友会面。 ××初级中学 2025年4月29日 (1)当你拿到这份假期安全提示书时有何感想?（12分） (2)面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救能力，保护自己的生命。请列举一个你亲身经历（或今后可能遇到）的危险场景，说说你是如何自救的（或应如何自救）?（8分） 23．【响应号召爱护身体】 十四届全国人大三次会议召开期间，国家卫生健康委员会主任雷海潮提出：实施“体重管理年”3年行动，普及健康生活方式。肥胖被世界卫生组织列为十大慢性疾病之一，我国儿童青少年超重肥胖问题日益严峻。‌为响应健康中国行动号召，你校准备以小组为单位组织五一假期体育锻炼活动。作为校团委学生干部，你需要完成以下组织工作： (1)‌活动筹备阶段，有同学质疑：“五一假期时间短，还要旅游或休息，为什么非要组织体育锻炼？”请结合材料撰写回应。（6分）‌ (2)‌活动要求就近组建体育小组，并选举组长负责组织、锻炼与安全。若你当选组长，需向组员强调哪些安全事项？（4分） 【诵读经典滋养心灵】 赓续历史文脉，谱写当代华章。为丰富校园文化生活，学校采用主题升旗仪式的方式，组织学生以班级为单位开展经典诵读活动，诵读活动分为两个篇章，分别是中华优秀传统文化经典诵读和红色经典诵读。 (3)请结合“滋养心灵”的知识，谈谈学校活动给我们的启示。（8分） 24．体重水平与人体健康状况密切相关。2025年全国两会期间，体重管理引发热议，中小学生超重问题也引起了全社会的关注。近来，不少学校通过供应健康餐、延长课间活动时间、开设健康训练课程等方式，帮助学生做好体重管理，促进学生健康成长。 临近暑假，为巩固学生在校期间的体重管理成效，引导学生在假期中保持健康生活方式，过一个健康而有意义的暑假，学校计划在暑期开展“体重管理，健康由我”活动，号召各班自主设计活动任务单。作为体育委员，你负责本班任务单的设计工作。 (1)为明确任务，请你完成任务单的设计。（4分） “体重管理，健康由我”活动任务单 任务一 任务二 任务三 任务内容 科学饮食 坚持运动 任务要求 ①每日三餐按时吃饭，足量饮水；②餐食营养均衡，搭配合理。 ①每天在合适的时间进行跑步、跳绳等运动；②运动前热身，运动后做拉伸。 (2) 任务单发放后，部分同学提出了自己在落实科学饮食任务要求时会遇到的问题。为帮助同学们解决问题，请你完善下列建议单。（4分） 问题解决建议单 问题 解决建议（每项写出两条即可） 一 碰到喜欢吃的东西时，我就会暴饮暴食。 二 父母工作忙，没时间做饭，我有时不能按时吃饭。 (3)小德同学对你说：“考虑到我体重偏大，又擅长跳绳，我打算每天跳绳3000次。这样坚持一个暑假，我一定会很瘦很完美！你觉得怎么样？”紧扣本次活动主题，你应该对小德说些什么？（4分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上册道德与法治单元检测卷 第三单元·基础卷（参考答案） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B D C D C C B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D C A D C D D A 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．【答案】①小城的观点有一定道理，彭清林跳水救人时，快速评估自己，这体现了他对自己生命的珍视，懂得在保护自己的前提下救助他人，体现了对生命的敬畏。②小任的观点也正确，彭清林在危机关头，没有过多犹豫就选择跳水救人，说明他心中有他人的生命，当他人生命遭遇危险时，他挺身而出，做到了休戚与共。③生命至上，我们既要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命。彭清林的“最美一跳”，是对生命敬畏的生动诠释，在生活中，我们也应向他学习，在尊重自己生命的同时，积极关爱他人生命。（10分） 22．【答案】(1)①学校高度重视对学生的生命安全教育，通过细致的工作保障学生安全。 ②这些安全提示很有必要，是对我们生命安全的保护。 ③要树立规则意识，增强风险意识，自觉遵守这些安全提示，远离危险，对自己的生命安全负责。等（12分） (2)如：遇到地震————躲到墙角或卫生间，蹲下保护好头部。（8分） 23．【答案】(1)①身体是生命存在的根本； ②身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展； ③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人； ④爱护身体，应当养成健康的生活方式； ⑤爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄； ⑥参加适合自己的体育锻炼，选择合理的运动负荷，有利于提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生； ⑦有利于促进同学们积极参与体育锻炼，缓解学习压力和疲劳，缓解焦虑和紧张的心理；等等。（6分） (2)运动前做好热身准备；注意安全，避免拉伤；训练要适度；逐渐增加运动强度，让身体逐渐适应；运动后要注意保暖；等等。（4分） (3)①这项活动可以滋养我们的心灵，养护我们的精神。 ②良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。 ③拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 ④滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 ⑤生命是一个逐渐丰富和发展的过程，我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力。 ⑥要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。（8分） 24．【答案】(1)任务三：任务内容：健康监测。任务要求：①每周测量并记录体重；②保持规律作息，避免熬夜。（4分） (2)一、①控制分量，小份进食；②搭配蔬菜慢嚼。 二、①学做简单健康餐；②备牛奶水果应急。（4分） (3)“小德，跳绳要循序渐进！突然跳3000次可能受伤，健康减肥需要合理计划。我们一起制定适合你的运动方案吧！”（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上册道德与法治单元检测卷 第三单元·基础卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．生命教育是一门长久的人生必修课，其内容涵盖生存与生活，成长与发展，本性与价值。以下情景能够体现正确生命观的是（   ） A．因沉迷于网络游戏而旷课 B．报名参加马拉松长跑比赛 C．与同学相约熬夜看篮球赛 D．找借口不参加社会实践活动 2．“荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？”对此理解正确的是（   ） ①每个人的生命都是独特的 ②只有高雅才能体现生命的价值 ③每个人都有独特的个性品质 ④每个人的生命都是不可逆的 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 3．家谱是一种特殊的文献，就其内容而言，是中华文明史中具有平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍。一本家谱让我们感受到（   ） ①生命的接续是人类精神文明的不断积累和丰富 ②生命是脆弱的，要拒绝伤害 ③我们都能更好地认识和面对自己的生命 ④生命的接续是精神的不断继承和创造 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2025年1月7日，西藏日喀则定日县发生6．8级地震。习近平主席作出重要指示，全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。这一指示表明（    ） A． 生命是独特的，每个人的生命都不可替代 B． 生活中的挫折是我们生命成长的一部分 C． 我们要发掘自己的生命力量，自立自强 D． 生命的价值高于一切，我们要敬畏生命 5．“天地之大德曰生”，意思是天地的最大恩德，是为宇宙和人类提供了生生不息的环境，让各类生命各得其所，安身立命。这句古语从哲学意义上阐明了万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。对此，我们懂得了（   ） A．人类是自然界中唯一的生命存在形式 B．每个人的生命都是无限的 C．敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 D．敬畏生命，就要关爱他人的生命 6．1月2日，银川市金风区发生4．6级地震。地震来临瞬间，银川某学校学生郭庆同学，在发现身边有同学行动不便、无法自行撤离时，迅速折回背起这位同学冲出教室，这一幕被教室的监控摄像头记录下来，在舆论场上引发了一片赞扬之声，他的挺身而出体现了（   ） A．只有救人才能体现生命至上 B．为了获得荣誉，无可厚非 C．漠视了自己的宝贵生命 D．敬畏生命，关怀他人生命 7．2025年3月28日，缅甸发生7．9级地震。截止4月6日晚，强震已在该国造成3564人死亡、5012人受伤，另有210人失踪。面对这些鲜活生命的失去，我们深深感受到（   ） A．生命的坚强、崇高和神圣 B．生命的不可逆和不可传承 C．生命的脆弱与艰难 D．有限生命却有无限意义 8．我们要能够察觉潜在的威胁生命安全的因素，远离危险，方能平安生活。下列句子中体现了这一观点的是（   ） A．友直，友谅，友多闻，益矣 B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 9．生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命的保障。如法律规定，交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。这告诉我们守护生命安全需要（   ） A．树立安全意识 B．树立规则意识 C．增强风险意识 D．提高防护能力 10．近年来，诈骗分子利用“伪基站”群发虚假银行短信，诱导用户点击钓鱼链接盗取账户资金。部分链接甚至伪装成学校通知或缴费平台，诱骗中学生填写家庭信息并转账。此类案件频发，警方已联合多部门开展专项整治。材料警示中学生要（   ） ①增强风险意识，守护生命财产安全 ②谨慎社交，远离网络 ③保护好个人隐私，增强维权意识 ④严惩诈骗等违法犯罪行为 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．某地发生地震后，距离震中不远的某中学紧急疏散学生，3分钟全部撤离，270名在校学生无一人伤亡。而就在震前两小时，该中学组织了所有在校学生开展地震应急演练。这启示我们在生活中需要（   ） ①不断增强安全意识 ②提高安全防范能力 ③完全避免遭遇危险 ④掌握自救自护方法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这个事例启示我们（   ） ①主动学习安全知识，提高危险预判能力 ②自然灾害是可控的，任何灾难都是可以避免的 ③危险来临时要保持头脑清醒，提高避险和逃生能力 ④危险来临时要重视他人的提醒，冷静识别，迅速行动 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 13．学校举办的安全教育讲座中，一则案例引发同学深思：某居民楼突发火灾，楼道浓烟密布。居民小林想起消防演练时的知识，意识到电梯可能断电，立刻用湿毛巾掩住口鼻，弯腰穿过烟雾区，并沿途拍打邻居房门提醒撤离。最终整栋楼的居民都安全逃生。案例启示我们（   ） A．要对自身行为是否安全作出恰当评估 B．只要具有安全意识，便可规避所有事故 C．当灾难发生时，我们只需保证自己的安全 D．要主动学习安全知识，提高危险预判能力 14．11月18日下午，新疆喀什市第八中学学生从宿舍楼到教学楼上课期间，由于一名学生在楼梯间不慎摔倒，引起后方学生摔倒，发生踩踏事故。为避免遭遇踩踏，我们应（   ） ①不在教室、走廊等处追逐打闹 ②拒绝参加校内外各类大型活动、聚会 ③课间、放学集中上下楼梯时保持秩序 ④积极参加预防踩踏的演练活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．习近平总书记指出：“现代化最重要的指标还是人民健康，这是人民幸福生活的基础。体育是提高人民健康水平的重要途径。”这启示我们青少年（   ） A．珍视生命，关注身体健康 B．制定规划，完善体育课程 C．自信自强，做到行己有耻 D．尊师敬长，寻找友谊力量 16．小峰的日记：在学校，排球场上，我体会到了集体配合、协作的重要性；篮球场上的高强度对抗，改变了我怯懦的性格；足球场上，与同学切磋球艺，让我结交了诸多朋友，我变得更阳光了；中考体育备考过程虽然艰苦，但也使我心情愉悦，身体更加健壮，超标的体重也达标了！这表明（   ） ①身心同步发展对青少年至关重要    ②全面发展需五育并举、体育为先 ③体育既能养护身体又能滋养心灵    ④体育是健全人格培育的重要途径 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 17．随着2025年“体重管理年”的正式启动，社会各界纷纷响应，倡导健康生活方式，提升全民体重管理意识。下列同学的做法响应上述号召的有（   ） ①不吃早餐，减少热量摄入 ②适度运动，提高身体代谢率 ③营养均衡，避免暴饮暴食 ④增强体质，持续高强度运动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．良好的生命状态既需要健康的身体、也需要健康的心理和丰富的精神。保持身心健康，不仅要爱护身体，还要滋养心灵。下列学校的做法有助于滋养心灵的是（   ） ①讲红色故事，开展心理健康讲座 ②严格落实音乐、美术课程，开设艺术鉴赏课 ③组织开展清明祭扫烈士墓活动 ④组织学生走进美术馆、参观博物馆 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 19．襄阳市开展了“戏曲进校园”活动，艺术团的前辈们走进校园，为全校师生带来了一场别开生面的文化艺术盛宴。行云流水的动作、极富感染力的唱腔赢得师生阵阵喝彩。在体验环节，戏曲老师手把手指导，让师生们感受戏曲的魅力。学生们参加该活动有利于（   ） ①保持身体健康，强健体魄 ②延长生命的长度 ③汲取精神养料，丰富自己的精神世界 ④滋养心灵，保持身心的和谐 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 20．“逆境绝非不幸，努力终会成功！”这是陕西省“新时代好少年”马皓宇常说的一句话。下列选项与马皓宇的话主旨相符的是（   ） ①千磨万击还坚劲，功成之日绽光芒 ②霜雪压枝梅愈艳，苦心不负梦终圆 ③逆水行舟志如磐，彼岸花开功自成 ④容仪有度彰和气，举止温良焕彩光 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．下面是同学们搜集到的材料： 彭清林，外卖骑手。他在杭州西兴大桥跳水救人的英勇事迹让人们记住了他。他回忆说，“落水女子沉下去了，就真的没机会救了。”危机关头，他快速评估自己，觉得能行。救人的念头从试探的想法到成为一个决定，他没有花太长时间。彭清林这一跳被网友称为“最美一跳”。 围绕着彭清林的“最美一跳”，同学们纷纷发表观点。 请你结合材料，针对两位同学的观点，谈谈你对生命的看法。（10分） 22．2025年“五一”假期将至，我市某初级中学给同学们发了一份安全提示书。 假期安全提示同学们，2025年五一假期将至，为切实做好假期期间的安全工作，给同学们做出如下安全提示。 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。 不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。 不轻信网友，更不要擅自与网友会面。 ××初级中学 2025年4月29日 (1)当你拿到这份假期安全提示书时有何感想?（12分） (2)面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救能力，保护自己的生命。请列举一个你亲身经历（或今后可能遇到）的危险场景，说说你是如何自救的（或应如何自救）?（8分） 23．【响应号召爱护身体】 十四届全国人大三次会议召开期间，国家卫生健康委员会主任雷海潮提出：实施“体重管理年”3年行动，普及健康生活方式。肥胖被世界卫生组织列为十大慢性疾病之一，我国儿童青少年超重肥胖问题日益严峻。‌为响应健康中国行动号召，你校准备以小组为单位组织五一假期体育锻炼活动。作为校团委学生干部，你需要完成以下组织工作： (1)‌活动筹备阶段，有同学质疑：“五一假期时间短，还要旅游或休息，为什么非要组织体育锻炼？”请结合材料撰写回应。（6分）‌ (2)‌活动要求就近组建体育小组，并选举组长负责组织、锻炼与安全。若你当选组长，需向组员强调哪些安全事项？（4分） 【诵读经典滋养心灵】 赓续历史文脉，谱写当代华章。为丰富校园文化生活，学校采用主题升旗仪式的方式，组织学生以班级为单位开展经典诵读活动，诵读活动分为两个篇章，分别是中华优秀传统文化经典诵读和红色经典诵读。 (3)请结合“滋养心灵”的知识，谈谈学校活动给我们的启示。（8分） 24．体重水平与人体健康状况密切相关。2025年全国两会期间，体重管理引发热议，中小学生超重问题也引起了全社会的关注。近来，不少学校通过供应健康餐、延长课间活动时间、开设健康训练课程等方式，帮助学生做好体重管理，促进学生健康成长。 临近暑假，为巩固学生在校期间的体重管理成效，引导学生在假期中保持健康生活方式，过一个健康而有意义的暑假，学校计划在暑期开展“体重管理，健康由我”活动，号召各班自主设计活动任务单。作为体育委员，你负责本班任务单的设计工作。 (1)为明确任务，请你完成任务单的设计。（4分） “体重管理，健康由我”活动任务单 任务一 任务二 任务三 任务内容 科学饮食 坚持运动 任务要求 ①每日三餐按时吃饭，足量饮水；②餐食营养均衡，搭配合理。 ①每天在合适的时间进行跑步、跳绳等运动；②运动前热身，运动后做拉伸。 (2) 任务单发放后，部分同学提出了自己在落实科学饮食任务要求时会遇到的问题。为帮助同学们解决问题，请你完善下列建议单。（4分） 问题解决建议单 问题 解决建议（每项写出两条即可） 一 碰到喜欢吃的东西时，我就会暴饮暴食。 二 父母工作忙，没时间做饭，我有时不能按时吃饭。 (3)小德同学对你说：“考虑到我体重偏大，又擅长跳绳，我打算每天跳绳3000次。这样坚持一个暑假，我一定会很瘦很完美！你觉得怎么样？”紧扣本次活动主题，你应该对小德说些什么？（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上册道德与法治单元检测卷 第三单元·基础卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．生命教育是一门长久的人生必修课，其内容涵盖生存与生活，成长与发展，本性与价值。以下情景能够体现正确生命观的是（   ） A．因沉迷于网络游戏而旷课 B．报名参加马拉松长跑比赛 C．与同学相约熬夜看篮球赛 D．找借口不参加社会实践活动 【答案】B 【详解】本题考查生命的意义。 A：沉迷网络游戏旷课，既影响学业，又损害身体健康，不利于自身成长发展，违背了正确生命观，故A错误； B：参加马拉松长跑比赛，是积极进行体育锻炼、增强体质的表现，体现了对自己身体的爱护，追求健康生活方式，展现了积极对待生命、重视生命质量的正确生命观，故B符合题意； C：熬夜看篮球赛会打乱正常作息，损害身体健康，不利于生命健康，不符合正确生命观，故C错误； D：不参加社会实践活动，放弃了在实践中锻炼提升自己、丰富生活体验的机会，不符合积极的生命观，故D错误； 故本题选B。 2．“荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？”对此理解正确的是（   ） ①每个人的生命都是独特的 ②只有高雅才能体现生命的价值 ③每个人都有独特的个性品质 ④每个人的生命都是不可逆的 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查生命独特性的相关知识。 ①：题干通过不同花卉、山川、地域的独特之美，强调每个生命都有其独特性，故①符合题意； ②：“只有高雅才能体现生命的价值”属于绝对化表述，生命价值在于贡献而非外在形式，故②说法错误； ③：材料中不同事物的特点类比人的个性品质，说明每个人都有独特之处，故③符合题意； ④：生命不可逆是生命特点之一，但题干未涉及生命不可重来的内容，故④与题意无关； 故本题选A。 3．家谱是一种特殊的文献，就其内容而言，是中华文明史中具有平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍。一本家谱让我们感受到（   ） ①生命的接续是人类精神文明的不断积累和丰富 ②生命是脆弱的，要拒绝伤害 ③我们都能更好地认识和面对自己的生命 ④生命的接续是精神的不断继承和创造 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查生命的传承。 ①：家谱记载同宗共祖事迹，体现生命接续中人类精神文明的积累丰富，故①符合题意； ④：家谱传承体现生命接续中精神的继承创造，故④符合题意； ②：题干未体现生命脆弱、拒绝伤害，故②不符合题意； ③：“都能” 说法太绝对，不符合实际情况，故③错误； 故本题选B。 4．2025年1月7日，西藏日喀则定日县发生6．8级地震。习近平主席作出重要指示，全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。这一指示表明（    ） A． 生命是独特的，每个人的生命都不可替代 B． 生活中的挫折是我们生命成长的一部分 C． 我们要发掘自己的生命力量，自立自强 D． 生命的价值高于一切，我们要敬畏生命 【答案】D 【详解】本题考查生命价值与敬畏生命的相关知识。 A：生命是独特的，强调个体差异性，但题干未涉及生命独特性，而是强调对生命的保护，故A不符合题意； B：挫折与生命成长的关系与题干中救灾行动无直接关联，故B不符合题意； C：题干体现的是国家对生命的重视和救助，与发掘自己的生命力量，自立自强无关；故C不符合题意； D：习近平主席的指示核心是最大限度保障生命安全，体现生命价值至高无上，符合敬畏生命的要求，故D符合题意； 故本题选D。 5．“天地之大德曰生”，意思是天地的最大恩德，是为宇宙和人类提供了生生不息的环境，让各类生命各得其所，安身立命。这句古语从哲学意义上阐明了万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。对此，我们懂得了（   ） A．人类是自然界中唯一的生命存在形式 B．每个人的生命都是无限的 C．敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 D．敬畏生命，就要关爱他人的生命 【答案】C 【详解】本题考查敬畏生命。 A：题干强调“各类生命各得其所”，说明自然界存在多种生命形式，而非“人类是唯一”，故A说法错误； B：每个人的生命是有限的，故B错误； C：题干指出生命延续是“重大法则”，强调遵循生命规律的重要性，与“敬畏生命需尊重规律”直接对应，故C符合题意； D：题干未直接涉及“关爱他人生命”，故D不符合题意； 故本题选C。 6．1月2日，银川市金风区发生4．6级地震。地震来临瞬间，银川某学校学生郭庆同学，在发现身边有同学行动不便、无法自行撤离时，迅速折回背起这位同学冲出教室，这一幕被教室的监控摄像头记录下来，在舆论场上引发了一片赞扬之声，他的挺身而出体现了（   ） A．只有救人才能体现生命至上 B．为了获得荣誉，无可厚非 C．漠视了自己的宝贵生命 D．敬畏生命，关怀他人生命 【答案】D 【详解】本题考查树立生命至上的观念、敬畏生命的价值。 D：“迅速折回背起这位同学冲出教室”体现他对生命的敬畏，尊重生命，关爱他人的生命，故D说法正确； A：“只有，才能”说法过于绝对，生命至上的体现方式多样，并非只有救人一种途径，故A说法错误； B：郭庆同学的挺身而出是敬畏生命的表现，并不是“为了获得荣誉”，故B说法错误； C：郭庆同学的挺身而出是对生命的敬畏，并不是漠视自己的宝贵生命，故C说法错误； 故本题选D。 7．2025年3月28日，缅甸发生7．9级地震。截止4月6日晚，强震已在该国造成3564人死亡、5012人受伤，另有210人失踪。面对这些鲜活生命的失去，我们深深感受到（   ） A．生命的坚强、崇高和神圣 B．生命的不可逆和不可传承 C．生命的脆弱与艰难 D．有限生命却有无限意义 【答案】C 【详解】本题考查生命至上。 A：题干强调生命的消逝，而非“坚强、崇高”，A不符合题意； B：生命是不可逆的，但生命是可以传承的，B说法错误； C：题干描述地震导致大量生命逝去，直接凸显自然灾害面前生命的脆弱与生存的艰难，C说法正确； D：虽然生命有限，但材料未直接体现“无限意义”的升华，更多聚焦于灾难对生命的冲击，故D不符合题意； 故本题选C。 8．我们要能够察觉潜在的威胁生命安全的因素，远离危险，方能平安生活。下列句子中体现了这一观点的是（   ） A．友直，友谅，友多闻，益矣 B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 【答案】C 【详解】本题考查增强安全意识的价值。 C：分析题文可知，“我们要能够察觉潜在的威胁生命安全的因素，远离危险，方能平安生活”体现增强安全意识、预防风险的重要性，“居安思危，思则有备，有备无患”体现提前预防危险、增强准备的意识，故C符合题意； A：“友直，友谅，友多闻，益矣”强调交友原则，与风险意识无关，故A不符合题意； B：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”强调道德行为的重要性，未涉及防范危险，故B不符合题意； D：“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”说明善恶积累的结果，与安全风险无关，故D不符合题意； 故本题选C。 9．生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命的保障。如法律规定，交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。这告诉我们守护生命安全需要（   ） A．树立安全意识 B．树立规则意识 C．增强风险意识 D．提高防护能力 【答案】B 【详解】本题考查守护生命。 B：分析材料，生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命的保障。。这告诉我们守护生命安全需要树立规则意识，自觉遵守规则，故B说法正确； ACD：材料强调的是树立规则意识，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10．近年来，诈骗分子利用“伪基站”群发虚假银行短信，诱导用户点击钓鱼链接盗取账户资金。部分链接甚至伪装成学校通知或缴费平台，诱骗中学生填写家庭信息并转账。此类案件频发，警方已联合多部门开展专项整治。材料警示中学生要（   ） ①增强风险意识，守护生命财产安全 ②谨慎社交，远离网络 ③保护好个人隐私，增强维权意识 ④严惩诈骗等违法犯罪行为 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查增强风险意识。 ①：材料强调诈骗分子通过虚假信息诱导转账，中学生需提高警惕，保护自身安全，故①符合题意； ②：“远离网络”过于绝对，网络是工具，合理使用即可，故②说法错误； ③：诈骗链接要求填写家庭信息，说明保护隐私和维权的重要性，故③符合题意； ④：严惩犯罪是执法部门的职责，中学生无法直接实施，故④说法错误； 故本题选B。 11．某地发生地震后，距离震中不远的某中学紧急疏散学生，3分钟全部撤离，270名在校学生无一人伤亡。而就在震前两小时，该中学组织了所有在校学生开展地震应急演练。这启示我们在生活中需要（   ） ①不断增强安全意识 ②提高安全防范能力 ③完全避免遭遇危险 ④掌握自救自护方法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查增强安全意识、提高防范能力。 ①②④：题干中，学校通过地震应急演练使学生快速安全撤离，说明我们要增强安全意识，学会自救自护，启示我们在生活中需要不断增强安全意识，提高安全防范能力，掌握自救自护方法，故①②④说法正确； ③：“完全避免遭遇危险”表述错误，自然灾害等危险无法完全避免，但通过预防措施可以最大限度减少伤害，故③说法错误； 故本题选B。 12．某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这个事例启示我们（   ） ①主动学习安全知识，提高危险预判能力 ②自然灾害是可控的，任何灾难都是可以避免的 ③危险来临时要保持头脑清醒，提高避险和逃生能力 ④危险来临时要重视他人的提醒，冷静识别，迅速行动 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查提高防护能力的相关知识。 ①：小侯能预判危险，说明其具备安全知识和预判能力，故①符合题意； ②：自然灾害虽可防范，但“任何灾难都可避免”过于绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：小侯冷静提醒他人逃生，体现保持清醒和避险能力，故③符合题意； ④：人们因重视小侯的提醒而脱险，说明需冷静识别并行动，故④符合题意； 故本题选C。 13．学校举办的安全教育讲座中，一则案例引发同学深思：某居民楼突发火灾，楼道浓烟密布。居民小林想起消防演练时的知识，意识到电梯可能断电，立刻用湿毛巾掩住口鼻，弯腰穿过烟雾区，并沿途拍打邻居房门提醒撤离。最终整栋楼的居民都安全逃生。案例启示我们（   ） A．要对自身行为是否安全作出恰当评估 B．只要具有安全意识，便可规避所有事故 C．当灾难发生时，我们只需保证自己的安全 D．要主动学习安全知识，提高危险预判能力 【答案】D 【详解】本题考查安全意识和应急处理能力。   A：选项说法正确，但是与题干无关，故A不符合题意； B：“所有事故”表述绝对化，安全意识不能完全避免意外，故B说法错误； C：小林主动提醒邻居撤离，说明并非“只需自己安全”，故C说法错误；   D：小林运用消防演练知识（如不乘电梯、湿毛巾防烟），体现主动学习和预判能力，故D符合题意； 故本题选D。 14．11月18日下午，新疆喀什市第八中学学生从宿舍楼到教学楼上课期间，由于一名学生在楼梯间不慎摔倒，引起后方学生摔倒，发生踩踏事故。为避免遭遇踩踏，我们应（   ） ①不在教室、走廊等处追逐打闹 ②拒绝参加校内外各类大型活动、聚会 ③课间、放学集中上下楼梯时保持秩序 ④积极参加预防踩踏的演练活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查拥挤踩踏事件的预防与自护方法。 ①③④：结合课本知识，为避免遭遇踩踏，我们应不在教室、走廊等处追逐打闹；课间、放学集中上下楼梯时保持秩序；积极参加预防踩踏的演练活动，故①③④说法正确； ②：我们不能拒绝参加校内外各类大型活动、聚会，故②说法错误； 故本题选C。 15．习近平总书记指出：“现代化最重要的指标还是人民健康，这是人民幸福生活的基础。体育是提高人民健康水平的重要途径。”这启示我们青少年（   ） A．珍视生命，关注身体健康 B．制定规划，完善体育课程 C．自信自强，做到行己有耻 D．尊师敬长，寻找友谊力量 【答案】A 【详解】本题考查养成健康生活方式。 A：现代化最重要的指标还是人民健康，这是人民幸福生活的基础，启示青少年要珍视生命，关注身体健康，故A说法正确； B：说法正确但不是青少年应该做的，故B不符合题意； CD：说法正确但与题干无关，故CD不符合题意； 故本题选A。 16．小峰的日记：在学校，排球场上，我体会到了集体配合、协作的重要性；篮球场上的高强度对抗，改变了我怯懦的性格；足球场上，与同学切磋球艺，让我结交了诸多朋友，我变得更阳光了；中考体育备考过程虽然艰苦，但也使我心情愉悦，身体更加健壮，超标的体重也达标了！这表明（   ） ①身心同步发展对青少年至关重要    ②全面发展需五育并举、体育为先 ③体育既能养护身体又能滋养心灵    ④体育是健全人格培育的重要途径 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查爱护身体。 ③：日记中提到“中考体育备考过程虽然艰苦，但也使我心情愉悦，身体更加健壮，超标的体重也达标了”，体现了体育对身体的锻炼和养护作用，以及带来心情愉悦，滋养心灵的作用，故③符合题意； ④：“篮球场上的高强度对抗，改变了我怯懦的性格”“足球场上，与同学切磋球艺，让我结交了诸多朋友，我变得更阳光了”，表明通过参与体育活动，小峰的性格得到改变，变得更加阳光，还结交了朋友，这说明体育在健全人格培育方面有着重要作用，是健全人格培育的重要途径，故④符合题意； ①：材料主要强调的是体育对身体和心理的积极影响，并未突出身心 “同步发展” 的重要性，故①不符合题意； ②：只强调体育为先，可能会在一定程度上忽视其他方面的重要性，不利于学生的全面发展，故②错误； 故本题选D。 17．随着2025年“体重管理年”的正式启动，社会各界纷纷响应，倡导健康生活方式，提升全民体重管理意识。下列同学的做法响应上述号召的有（   ） ①不吃早餐，减少热量摄入 ②适度运动，提高身体代谢率 ③营养均衡，避免暴饮暴食 ④增强体质，持续高强度运动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ②：适度运动能促进热量消耗，提高代谢率，符合科学体重管理理念，故②符合题意； ③：营养均衡和规律饮食是健康体重管理的基础，避免暴饮暴食有助于控制热量摄入，故③符合题意； ①：不吃早餐会导致营养摄入不足，可能引发代谢紊乱，反而影响体重管理，故①说法错误； ④：持续高强度运动可能超出身体负荷，导致运动损伤，不符合适度原则，故④说法错误； 故本题选C。 18．良好的生命状态既需要健康的身体、也需要健康的心理和丰富的精神。保持身心健康，不仅要爱护身体，还要滋养心灵。下列学校的做法有助于滋养心灵的是（   ） ①讲红色故事，开展心理健康讲座 ②严格落实音乐、美术课程，开设艺术鉴赏课 ③组织开展清明祭扫烈士墓活动 ④组织学生走进美术馆、参观博物馆 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查滋养心灵。 ①：讲红色故事能传承精神文化，心理健康讲座直接关注心理成长，均有助于滋养心灵，故①符合题意； ②：音乐、美术课程及艺术鉴赏课可提升审美素养，丰富精神世界，故②符合题意； ③：清明祭扫活动通过缅怀先烈，增强历史责任感与爱国情怀，属于精神滋养，故③符合题意； ④：参观美术馆、博物馆能拓宽文化视野，提升人文素养，故④符合题意； 故本题选D。 19．襄阳市开展了“戏曲进校园”活动，艺术团的前辈们走进校园，为全校师生带来了一场别开生面的文化艺术盛宴。行云流水的动作、极富感染力的唱腔赢得师生阵阵喝彩。在体验环节，戏曲老师手把手指导，让师生们感受戏曲的魅力。学生们参加该活动有利于（   ） ①保持身体健康，强健体魄 ②延长生命的长度 ③汲取精神养料，丰富自己的精神世界 ④滋养心灵，保持身心的和谐 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查滋养心灵的作用。 ③： 戏曲作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史、文化和艺术价值。学生们通过参与“戏曲进校园”活动，可以深入了解戏曲的魅力，汲取其中的精神养料，从而丰富自己的精神世界。故③说法正确； ④： 戏曲的表演和欣赏往往能带给人们美的享受和心灵的触动。学生们在参与活动的过程中，可以感受到戏曲艺术的独特魅力，从而滋养心灵，保持身心的和谐。故④说法正确； ①： 虽然参与活动有助于身体健康，但戏曲活动主要侧重于文化艺术体验和欣赏，并不直接等同于体育锻炼。故 ①不符合题意； ②： 生命的长度受多种因素影响，包括遗传、环境、生活习惯等。戏曲活动虽然能丰富人们的精神生活，但并不能直接延长生命的长度。故②说法错误； 故本题选D。 20．“逆境绝非不幸，努力终会成功！”这是陕西省“新时代好少年”马皓宇常说的一句话。下列选项与马皓宇的话主旨相符的是（   ） ①千磨万击还坚劲，功成之日绽光芒 ②霜雪压枝梅愈艳，苦心不负梦终圆 ③逆水行舟志如磐，彼岸花开功自成 ④容仪有度彰和气，举止温良焕彩光 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查勇于战胜挫折。 ①：“千磨万击还坚劲，功成之日绽光芒”强调经历磨难后坚持并成功，①符合题意； ②：“霜雪压枝梅愈艳，苦心不负梦终圆”以梅花在逆境中绽放比喻努力终有回报，②符合题意； ③：“逆水行舟志如磐，彼岸花开功自成”体现逆境中坚定志向最终成功，③符合题意； ④：“容仪有度彰和气，举止温良焕彩光”描述仪态修养，与勇于战胜挫折无关，④不符合题意； 故本题选A。 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．下面是同学们搜集到的材料： 彭清林，外卖骑手。他在杭州西兴大桥跳水救人的英勇事迹让人们记住了他。他回忆说，“落水女子沉下去了，就真的没机会救了。”危机关头，他快速评估自己，觉得能行。救人的念头从试探的想法到成为一个决定，他没有花太长时间。彭清林这一跳被网友称为“最美一跳”。 围绕着彭清林的“最美一跳”，同学们纷纷发表观点。 请你结合材料，针对两位同学的观点，谈谈你对生命的看法。（10分） 【答案】①小城的观点有一定道理，彭清林跳水救人时，快速评估自己，这体现了他对自己生命的珍视，懂得在保护自己的前提下救助他人，体现了对生命的敬畏。②小任的观点也正确，彭清林在危机关头，没有过多犹豫就选择跳水救人，说明他心中有他人的生命，当他人生命遭遇危险时，他挺身而出，做到了休戚与共。③生命至上，我们既要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命。彭清林的“最美一跳”，是对生命敬畏的生动诠释，在生活中，我们也应向他学习，在尊重自己生命的同时，积极关爱他人生命。 【分析】考点考查：敬畏生命。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：危机关头，他快速评估自己，觉得能行→可链接城的观点有一定道理，彭清林跳水救人时，快速评估自己，这体现了他对自己生命的珍视，懂得在保护自己的前提下救助他人，体现了对生命的敬畏。 关键词②：救人的念头从试探的想法到成为一个决定，他没有花太长时间→可链接小任的观点也正确，彭清林在危机关头，没有过多犹豫就选择跳水救人，说明他心中有他人的生命，当他人生命遭遇危险时，他挺身而出，做到了休戚与共。 关键词③：彭清林这一跳被网友称为“最美一跳”→可链接生命至上，我们既要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命。彭清林的“最美一跳”，是对生命敬畏的生动诠释，在生活中，我们也应向他学习，在尊重自己生命的同时，积极关爱他人生命。 第三步：整合信息，组织答案。 22．2025年“五一”假期将至，我市某初级中学给同学们发了一份安全提示书。 假期安全提示同学们，2025年五一假期将至，为切实做好假期期间的安全工作，给同学们做出如下安全提示。 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。 不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。 不轻信网友，更不要擅自与网友会面。 ××初级中学 2025年4月29日 (1)当你拿到这份假期安全提示书时有何感想?（12分） (2)面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救能力，保护自己的生命。请列举一个你亲身经历（或今后可能遇到）的危险场景，说说你是如何自救的（或应如何自救）?（8分） 【答案】(1)①学校高度重视对学生的生命安全教育，通过细致的工作保障学生安全。 ②这些安全提示很有必要，是对我们生命安全的保护。 ③要树立规则意识，增强风险意识，自觉遵守这些安全提示，远离危险，对自己的生命安全负责。等 (2)如：遇到地震————躲到墙角或卫生间，蹲下保护好头部。 【分析】考点考查：增强安全意识；提高防护能力 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用守护生命安全的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“五一”假期将至，我市某初级中学给同学们发的安全提示书的相关内容→可链接学校高度重视对学生的生命安全教育，通过细致的工作保障学生安全；这些安全提示是对我们生命安全的保护；要树立规则意识，增强风险意识，自觉遵守这些安全提示，远离危险，对自己的生命安全负责。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查遇到危险场景时自救的方法，为开放性试题，符合题意即可。 23．【响应号召爱护身体】 十四届全国人大三次会议召开期间，国家卫生健康委员会主任雷海潮提出：实施“体重管理年”3年行动，普及健康生活方式。肥胖被世界卫生组织列为十大慢性疾病之一，我国儿童青少年超重肥胖问题日益严峻。‌为响应健康中国行动号召，你校准备以小组为单位组织五一假期体育锻炼活动。作为校团委学生干部，你需要完成以下组织工作： (1)‌活动筹备阶段，有同学质疑：“五一假期时间短，还要旅游或休息，为什么非要组织体育锻炼？”请结合材料撰写回应。（6分）‌ (2)‌活动要求就近组建体育小组，并选举组长负责组织、锻炼与安全。若你当选组长，需向组员强调哪些安全事项？（4分） 【诵读经典滋养心灵】 赓续历史文脉，谱写当代华章。为丰富校园文化生活，学校采用主题升旗仪式的方式，组织学生以班级为单位开展经典诵读活动，诵读活动分为两个篇章，分别是中华优秀传统文化经典诵读和红色经典诵读。 (3)请结合“滋养心灵”的知识，谈谈学校活动给我们的启示。（8分） 【答案】(1)①身体是生命存在的根本； ②身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展； ③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人； ④爱护身体，应当养成健康的生活方式； ⑤爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄； ⑥参加适合自己的体育锻炼，选择合理的运动负荷，有利于提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生； ⑦有利于促进同学们积极参与体育锻炼，缓解学习压力和疲劳，缓解焦虑和紧张的心理；等等。 (2)运动前做好热身准备；注意安全，避免拉伤；训练要适度；逐渐增加运动强度，让身体逐渐适应；运动后要注意保暖；等等。 (3)①这项活动可以滋养我们的心灵，养护我们的精神。 ②良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。 ③拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 ④滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 ⑤生命是一个逐渐丰富和发展的过程，我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力。 ⑥要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 【分析】考点考查：身体健康的重要性、爱护身体的要求、滋养心灵的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用身体健康的重要性、爱护身体的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：五一假期期间的体育锻炼→围绕身体健康的重要性、爱护身体的要求、提高身体免疫力、缓解学习压力等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查活动的安全事项，为开放试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用滋养心灵的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校采用主题升旗仪式的方式，组织学生以班级为单位开展经典诵读活动→围绕滋养心灵的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 24．体重水平与人体健康状况密切相关。2025年全国两会期间，体重管理引发热议，中小学生超重问题也引起了全社会的关注。近来，不少学校通过供应健康餐、延长课间活动时间、开设健康训练课程等方式，帮助学生做好体重管理，促进学生健康成长。 临近暑假，为巩固学生在校期间的体重管理成效，引导学生在假期中保持健康生活方式，过一个健康而有意义的暑假，学校计划在暑期开展“体重管理，健康由我”活动，号召各班自主设计活动任务单。作为体育委员，你负责本班任务单的设计工作。 (1)为明确任务，请你完成任务单的设计。（4分） “体重管理，健康由我”活动任务单 任务一 任务二 任务三 任务内容 科学饮食 坚持运动 任务要求 ①每日三餐按时吃饭，足量饮水；②餐食营养均衡，搭配合理。 ①每天在合适的时间进行跑步、跳绳等运动；②运动前热身，运动后做拉伸。 (2)任务单发放后，部分同学提出了自己在落实科学饮食任务要求时会遇到的问题。为帮助同学们解决问题，请你完善下列建议单。（4分） 问题解决建议单 问题 解决建议（每项写出两条即可） 一 碰到喜欢吃的东西时，我就会暴饮暴食。 二 父母工作忙，没时间做饭，我有时不能按时吃饭。 (3)小德同学对你说：“考虑到我体重偏大，又擅长跳绳，我打算每天跳绳3000次。这样坚持一个暑假，我一定会很瘦很完美！你觉得怎么样？”紧扣本次活动主题，你应该对小德说些什么？（4分） 【答案】(1)任务三：任务内容：健康监测。任务要求：①每周测量并记录体重；②保持规律作息，避免熬夜。 (2)一、①控制分量，小份进食；②搭配蔬菜慢嚼。 二、①学做简单健康餐；②备牛奶水果应急。 (3)“小德，跳绳要循序渐进！突然跳3000次可能受伤，健康减肥需要合理计划。我们一起制定适合你的运动方案吧！” 【分析】考点考查：养成健康的生活方式。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科学饮食、坚持运动→健康监测。 关键词②：任务要求→每周测量并记录体重；保持规律作息，避免熬夜。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：碰到喜欢吃的东西时，我就会暴饮暴食→控制分量，小份进食；搭配蔬菜慢嚼。 关键词②：父母工作忙，没时间做饭，我有时不能按时吃饭→学做简单健康餐；备牛奶水果应急。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：考虑到我体重偏大，又擅长跳绳，我打算每天跳绳3000次→跳绳要循序渐进！突然跳3000次可能受伤。 关键词②：这样坚持一个暑假，我一定会很瘦很完美→健康减肥需要合理计划。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $