第2单元 位置-【一本】2025-2026学年五年级数学上册课后小练习(人教版)

2025-10-17
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山东一本图书文化有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 2 位置
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.28 MB
发布时间 2025-10-17
更新时间 2025-10-17
作者 山东一本图书文化有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54414988.html
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来源 学科网

内容正文:

小学数学五年级上册·RJ版 第1天) 用数对表示物体的位置[课时] 考点过关 1.用数对表示位置时,要先写列、后写行,两数之间用逗号隔开,即(列数,行数)。示例:列队时,聪 聪在第5列第7行的位置上,可用数对(,)表示。 2 变式训川练 2.下面是五(1)班的学生座位图。 (1)依依的位置用数对表示是(1,5),小本的位置用数对第5行 依依 位 表示是(,)。 第4行 (2)数对(5,2)、(1,3)分别表示榕榕和聪聪的位置,请在 第3行 图中标出来。 第2行 小本 (3)小本和榕榕在同一( ),聪聪和依依在同一 第1行 ()。(填“行”或“列”) 第1列第2列第3列第4列第5列 3.[生活体验]某商场共享充电宝的位置示意图如图所示, 其中涂色表示该位置有共享充电宝,未涂色表示该位置没有共享充电宝。 (1)请用数对表示出所有没有共享充电宝的位置。 该位置可 以用数对 (4,8) 表示。 2 (2)依依帮爸爸归还共享充电宝时,她可以把共享充电宝放在数对(2,4)表示的位置吗?请说明 理由。 培优拓展 4.在一次战斗中,我军的密码纸被烧坏了一部分,通过回忆,电报员只能想起密码纸上代表三个字 位置的数对(如图)。 (1)根据上述信息可以得出,数对(10,3)、(7,5)、(8,2)、(14,6)表示的作战 土摄职从政存以某棠战 指令为( ) 乐殊晚中礼别尊卑上和 (2)“战”字在这张密码纸最右边一列的最上面,这张密码纸上最多有多少 (13,5) 下唱华随外受训入奉仪 个字? 汉子比见孔今兄弟同 (8,3) 分切开规⊙慈隐恻怀 10,2) 14 第2天} 在方格纸上用数对确定物体的位置[课时2 考点过关 1.用数对可以表示方格纸上物体的位置,根据给出的数对确定物体的位置时,先确定 4 物体在第几列、第几行,列和行的交点就是物体的位置。示例:如右图,点A的位置 B 用数对表示为(1,1),点B的位置用数对表示为(,),在图上标出点C(2,3)。 变式训练 01 2 3 2.下面是某风景名胜区部分景点的位置示意图。用数对(2,1)表示玻璃桥的位置。 (1)用数对表示出其他景点的位置。 5 石林 位 原始森林 石林(,)原始森林(,) 瀑布 瀑布(,)溶洞(,) 玻璃桥溶洞 (2)在图中标出下面景点的位置。 0 天鹅湖(3,4)漂流(2,0)氵 滑索(4,1) 12345 3.画一画,填一填。 (1)根据下面的数对在图中画出三角形ABC,三角形ABC是一个( )6 三角形。 4 A(3,1) B(3,4) C(6,1) 3 (2)画出将三角形ABC先向左平移2格,再向上平移1格后得到的三角形2 A'B'C'。 1 (3)用数对表示三角形A'B'C'三个顶点的位置。 123456 A'(,) B'(,) C'( 培优拓展 4.中国象棋棋盘由方格组成,如果给每行、每列都标上数字(如图),那么棋盘上棋子的位置也可以 用数对来表示。 (1)棋盘上的位置在(3,4),根据“马走日”的规则,©从(3,4)走一步可 9 以到达的位置用数对表示分别是多少? 楚河 012345678 (2)(1)中的这些位置中,©从( )再走一步就能到达(2,3)。 15 小学数学五年级上册·RJ版 第二单元培优小练 一、填一填。 1.黄老师排座位时,将坐在第2列、第6行的小本的位置用数对(2,6)表示,数对(6,3)表示聪聪的 位置,聪聪坐在第( )列、第( )行。 2.如图,若将苹果的位置表示为(2,3),则山竹的位置可以表示为(,),(4,4)表示的是() 的位置。 位 3 3河海上 2● 2流白黄 “江”字用数对 表示为(2,1)。 1远江入 12345 123 第2题图 第3题图 3.在某档综艺节目上,节目组常常用“九宫格”考查选手的诗词识别能力。请你根据上图,识别出表 格中各数对所表示的汉字,并填写在下面的表格里。 (3,2) (1,3) (3,1) (2,3) (1,2) 4小本所在小区存放快递的智能快递柜如图所示,其中1号柜的位置用数 61713192531 对(1,6)表示。 52814202632 (1)22号柜的位置用数对表示为( );快递员将小本妈妈的快递放 43915212733 341016222834 在(6,2)的位置,也就是( )号柜 251117232935 (2)小新帮妈妈取快递时,指示面板上显示13~16号柜、第5列的所有 161218243036 123456 柜和位置用数对表示为(4,3)、(6,3)的柜都是空的,请你在图中找出这 些柜并连一连,连起来后像数字()。 二、选一选。 1五子棋的规则是双方分别使用黑、白两色棋子,由黑棋开始,轮流落子,先将 8 五个棋子连成一条直线的一方获胜。右图是两位同学的落子情况,如果白 6 棋A的位置记作(3,6),那么黑棋下一步下在( )的位置就可以获胜。 ●●● 3 A.(6,3) B.(6,2) 2 C.(5,4) D.(3,7) 012345678 2.在同一幅图中,点A的位置用数对表示是(1,5),点B的位置用数对表示是(1,1),点C的位置 用数对表示是(5,1),下面说法正确的是( )。 A.点A和点B在同一行 B.点B和点C在同一列 C.点A和点C既不同行,也不同列 D.依次连接三点,不能围成三角形 ÷16. 3.在三角形ABC中,点A的位置用数对(3,3)表示,点B的位置用数对(5,7)表示,点C的位置用 数对(3,7)表示。三角形ABC一定是()三角形。 A等腰 B.直角 C.锐角 D.钝角 4.如图,点B的位置用数对表示为(2,2),点C的位置用数对表示为(5,2)。 D 已知长方形ABCD的面积为6,下面的数对中,( )可以表示点D的 位置。 A.(5,4) B.(5,3) C.(4,5) D.(5,5) 三、操作实践。 如图,点A的位置可以用数对(3,4)表示。 10 位 9 1.请标出以下各点:B(7,4)、C(5,1)、D(1,1)。顺次连接点 8 7 A、B、C、D、A后发现,四边形ABCD是( )形。 6 2.画出四边形ABCD关于对称轴1对称的图形 5 4 A'B'C'D'。 3 3.画出四边形ABCD先向右平移3格,再向上平移4格 后的图形A"B'C'D'。 012345678910111213141516 4.用数对表示上题中平移后各顶点的位置:A"( )、B"(,)C'(,)、D"(,)。 四、解决问题。 下图是某街区的平面示意图。 200m 8 北 7 小本家学校 5 公园 展览馆 文化馆 1 科技馆 012345678910 1.小本家所在的位置可以用数对(5,7)表示,则学校的位置用数对表示是(,),从学校出发先 往西走1000m,再往南走400m到达( )。 2.优优家在展览馆往南600m,再往东400m处,在图中用“△”标出优优家的位置。 3.周日,优优的行动路线是优优家→(7,2)→(5,4)→(2,2)→优优家。她去的地方分别是 ( )、( )、( )。 4.优优每天从家步行去学校,如果她每分钟走60,至少需要多少分钟才能到达学校? 174.198<200 2.(1)10+(23.6-5)×10=196(分) 39.9<40 答:张阿姨能获得196分。 48.850 (2)196>100 1.8<2 196×0.08=15.68(元) 200+5×40+2×50=500(元) 答:可得到15.68元。 198+5×39.9+1.8×48.8<500 2位置 答:带500元够。 ©第1天 用数对表示物体的位置 5.通过比较,发现舒适型汽车更便宜。 1.(5,7) 方案一:9.6-3=6.6(千米) 2.(1)(3,2) 6.6千米按7千米计算。 (2) 10+7×2.5+0.5×17=36(元) 第5行依依 方案二:7.8-3=4.8(千米) 第4行 4.8千米按5千米计算。 第3行聪聪 10+5×2.5+0.5×22=33.5(元) 第2行 小本 榕榕 方案三:8.3-3=5.3(千米) 第1行 5.3千米按6千米计算。 第1列第2列第3列第4列第5列 10+6×2.5+0.5×22=36(元) (3)行列 33.536 3.(1)(1,7)、(2,2)、(4,2)。 答:王叔叔至少需要付车费33.5元。 (2)她不可以把共享充电宝放在数对 (2,4)表示的位置。 ◎第一单元培优小练 理由:数对(2,4)表示的位置是第2列、 -、1.0.431.92.541.4 第4行,图中第2列、第4行的位置有共 1.250.84.73.36.76.2 享充电宝,所以她不可以把共享充电宝 2.224.222.42224.2 放在数对(2,4)表示的位置。 22.4222.420.2242 4.(1)今晚开战 3.<=> (2)14×6=84(个) >< 答:这张密码纸上最多有84个字。 4.49.5 ©第2天在方格纸上用数对确定物体的 5.4966.5 位置 二、1.A2.C3.C4.D5.D 1.(3,2) 三、1.363.855.20.15.85(竖式略) 4 3 2.59.981035.35 2 B 四、1.0.8×1.75=1.4(m) 答:现在这棵竹笋有1.4m高。 01234 ·05. 2.(1)(2,5) (5,4) 三、 1. 9 A" B 8 (4,3) (3,2) 6 D C (2)5 石林 5 A BB' 4 天鹅湖 原始森林 3 2 瀑布 D D 1 玻璃桥溶洞 012345678910111213141516 漂流, 滑索 平行四边 012345 2、3如图所示。 3.(1)如图所示。 等腰直角 4.(6,8) (10,8)(8,5)(4,5) (2)6 5B, 四、1.(7,7) 公园 B 2.200m 3 北 7 2A C 6 小本家学校 C 5 公园 01 23456 3 展览馆 文化馆 (3)(1,2) (1,5) (4,2) 科技馆 012345678910 4.(1)(2,6)、(4,6)、(1,5)、(5,5)、(1,3)、 3.文化馆 展览馆 科技馆 (5,3)、(2,2)、(4,2) 4.(7-1)×200÷60=20(分) (2)(4,2)、(1,5) 答:至少需要20分钟才能到达学校。 ©第二单元培优小练 3小数除法 一、1.63 ⊙第1天除数是整数的小数除法(1) 2.(3,2) 葡萄 1.整数被除数 3.黄河入海流 2.8.7261261 87 878.7 4.(1)(4,3)35 (竖式中竖排)7 21210 (2)6171B192531 4 被除数0.1 52811202$32 3.8.4÷6=1.4 21.6÷4=5.4 43915212733 34101622233+ 1.4 5.4 251117232935 68.4 421.6 161218243036 6 20 123456 24 16 24 16 二、1.A2.C3.B4.A 0 0 。06.

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