第1单元 分类与整理-【一本】2025-2026学年新教材二年级数学上册课后小练习(人教版2024)

第1天 按给定标准分类计数[课时] 考点过关 1.根据不同的形状、颜色等属性可以确定物体的分类标准。按单一标准分 类时，分类结果的呈现方式有很多种，但分类计数的结果( )。(填 “相同”或“不同”) 变式训川练 2.在电风扇下面的( )里画“/”，在手摇扇子下面的( )里画“○” 分类与整理 3.把蝴蝶按花纹分一分，再涂一涂、填一填 ( )只 N ( )只 7 )只 4.下面邮票中，( )(填序号)的主题是人物，有( )张；( (填序号)的主题是植物，有( )张。主题是( )的邮票更多。 ② ③ 4 ⑤ ⑦ 培优拓展 5.下面的古诗是按( )分类的。（填序号） 古朗月行 赠汪伦 赠刘景文 工题西林壁 二游山西村 示儿 [唐]李白 [唐]李白 [宋]苏轼 [宋]苏轼 [宋]陆游 [宋]陆游 ①朝代 ②作者 ③标题字数 ·01· 小学数学二年级上册·RJ版 第2天 自选标准分类计数[课时2] 考点过关 1.分类标准不同，结果一般也( ),但无论采用哪种分类标准，各分类结 果的总数是( )的。分类结果可以用表格呈现。（填“相同”或“不同”) 变式训练 2.按要求把下面的猫头鹰分成两类，可以怎样分？将结果整理在表格中。 分类与整理 思$的多的每感成色高 (1)按有没有戴帽子分一分。 (2)按( 类别 戴帽子 没有戴帽子 只数 一共有( )只猫头鹰。 共有( )只猫头鹰。 ① ② ③ ④⑤ ⑥⑦ ⑧ ⑨⑩①② 1③④ (1)把上面的盆栽分成三类 (2)根据分类的结果，你能提出 可以怎样分？ 什么数学问题？ 培优拓展 4.有11名小朋友按某种规律站队，后面的5名小朋友被草丛遮挡住了，请 你把这11名小朋友分成两类，并将结果整理在表格中。 ·02 第3天 逐层分类[课时3] 考点过关 1.将同样的事物进行逐层分类时，只要分类标准相同，不管按什么顺序分 类，最终的分类结果都是( )的。（填“相同”或“不同”） 变式训练 2. ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩① (1)请你把合唱社团里的这些演出服分类。（填序号） 分类与整理 分法一：先按演出服的颜色分，再按款式分 分法二：先按演出服的款式分，再按颜色分。 (2)4名成员要穿一样的演出服上台表演，可以选择( )。(填序号) ② ③ 培优拓展 3.下面是按一定标准对10张卡片进行逐层分类的结果记录，“？”处的卡片 可能是( )。(填序号) shan do 你我 山 八 东 耳 哭 ta sho 他 手 ? ① dao ② ao 刀 早 ③小 ·03 小学数学二年级上册·RJ版 第4天练习课[课时4幻 变式训练 1.学校要组织开办校园兴趣班，对某些同学最想报名的兴趣班（每名同学 都选且只能选择一个)进行了调查，结果如下（每个○代表1名同学）。 根据下图填写表格并回答问题。 8 8 ○ 最想报名 分类与整理 O O 编程班音乐班书法班口才班 的兴趣班 a ǒ O 人数 编程班 音乐班 书法班 口才班 (1)一共调查了( )名同学，其中最想报名( )班的人数最多。 (2)最想报名( )班和( )班的人数同样多。 2.整理下面的长尾票夹。 运眼公公顶形 (①)把长尾票夹按尺寸分一分。 ①②③ ④ (6)(7 尺寸 大号 小号 品公公安 个数 ⑧⑨ 0①1②1③④⑤ (2)上面的分类结果，还可以继续分吗？如果可以，请你分一分，并用序 号代表长尾票夹表示出分类的结果。 (3)需要3个颜色一样的大号长尾票夹，可以选( )号。（填序号） 培优拓展 3.把与其他四组图案组成图形不同的那一组图案圈起来。 ·04 第一单元培优小练 一、精心选择。 1.下面的邮票中，与另外两张不同类的是( )。 120 120 中国部 .20 ① ② ③ A中图到 HNA中 2.题目1中邮票的分类标准不可能是( 分类与整理 ①邮票面值 ②邮票主题 ③邮票形状 二、按要求圈一圈。 1.把玩具圈起来。 2.把会飞的小动物圈起来 3.把每组中与其他不同类的物品圈起来。 三、按要求给下面的卡片分类。 U 5 8 ·05· 小学数学二年级上册·RJ版 1.先按卡片颜色分一分，再涂一涂、 2.按卡片内容分类，将结果整理 填一填。 在表格中并填空。 O O O 内容 数字 拼音 O O 张数 O O O 一共有( )张卡片。 分类与整理 )张()张( )张 一共有( )张卡片。 四、给下面的牛奶分类。 ① ② 3 ④ 5 6 ⑨ ① ④ 1⑤ 1.把上面的牛奶分成三类，可以怎样分？把分类结果记录在下表中。 2.上面的分类结果，还可以继续分吗？如果可以，请你分一分，并用序号代 表牛奶表示出分类结果。 ·06参考答案 分类与整理 ◎第3天 逐层分类 1.相同 回第1天按给定标准分类计数 2.(1) 1.相同 ①⑤⑨①■ ②④8③⑥⑦02⑧善 2.(/)(○)(/)（○）（○）(/)（○） ①⑤①⑨④②⑧⑩⑧③⑥⑦@ 3. ①④⑤⑩①® ②③⑥⑦⑧⑨② 9①⑤①④⑩⑧◆⑨②⑧.③⑥⑦② (2)③ 3.② ◎第4天练习课 634 1,7454 4.①③④⑤4 ②⑥⑦3人物 (1)20编程 5.② (2)音乐口才 2.(1)69 ©第2天自选标准分类计数 (2)还可以按颜色继续分。 1.不同相同 ③03 2.(1)7310 ④⑦ ⑨ (2)猫头鹰的颜色 ⑤⑥①⑤ ②⑧② ①④ 颜色 灰色 棕色 (3)③⑩③ 只数 3 7 10(除最后一空外答案不唯一) 3.(1) ⊙第一单元培优小练 花盆颜色 紫色 黄色 蓝色 -、1.② 盆数 7 2 5 2.① (2)答案不唯一，示例： 二、1 一共有多少盆盆栽？ 7+2+5=14(盆) 4.答案不唯一，示例： 性别 男生 女生 人数 6 5 01. 三、1. O O ◎第2天 认识乘法算式（2） O O O O O O O O 2.155乘3等于15③② O O O 3.(1)84×2=8 (2)答案不唯一，示例： 橙 绿 粉 一把香蕉有5根，有4把，一共有20根 43613 香蕉。 2.67 13 4.453 6 四、 1. 口味 橙子味 西瓜味 草莓味 ©第3天点子图中的乘法 份数 6 5 5 1.12121212 2.还可以按包装继续分。 2.圈法不唯一，示例： ①⑥④ 12516 5×3 ②⑧⑨ ④① ⑤③ ③⑦⑩ 二 1~6的表内乘法 ①乘法的初步认识 6X7 ©第1天认识乘法算式(1) 1.(1)4+4+4+4+4+4=24 4×6=24 (2)3乘5等于15乘数积 2.344+4+4=12 3.①②④①③④ 4×3=12 4.画法不唯一，示例： 266+6=12 6×2=12 3.(1)6 ©第4天练习课 (2)236 1.63186乘3等于1836 (3)画法不唯一，示例： 6+6+6=18 ○○○ 画法不唯一，示例： ○○○ 4.答案不唯一，示例： 4×33×6 。02.