浙江省台州市路桥区2024-2025学年四年级上学期期末语文试题

2024-2025年台州路桥第一学期期末卷 四年级语文 (考试时间：90分钟满分：100分》 亲爱的同学们，四年级第一学期的学习即将结束，让我们用“认真”和“自 信”，展示我们的学习结果吧！ 积累·梳理(48分) 一、根据语境写词语（10分) 春节，是中国人最重视的一个节日。每年nngi( )十二月， 人们就会开始打扫wei shēng( ),购买年货，ying jie( ) 新年的到来。好多事要赶着完成，jⅱshi( )有些pi lao( 但心里却是yúkuài( )的。小孩子更是充满qidài( 收红包、放鞭炮、贴春联…高兴得shǒuwùzúdǎo( )。 春节如此美好，真值得我们多拍几张相片留作jiniàn( )。 二、抄写下面这段话，做到端正、规范(5分) 在神话传说中，年是一种凶兽，又名“夕”，过年又称“除夕”。年普害怕 红色、火花、爆竹声，而且在大年初一出没。 书写小提示： 集中注意力， 连贯写出来， 速度要均匀。 三、选择题(12分) 1.下列每小题都有一个带点字的注音是错误的，把它选出来。(2分) (1)A.薄雾(b6) B.田埂(gěn) C.半明半昧(mèi) (2)A.溃败(ku) B.扎针(zha) C.气喘吁吁(yū) 2.下列每小题都有一个词语书写有误，把它选出来。(2分) (1)A.违抗 B.玩皮 C.无缘无故 (2)A.竞走 B.训斥 C.庞然大物 3.下列句子中带点字词解释错误的一项是( )。（2分) A.只缘身在此山中（因为） B.炎帝之少女（年轻的女子） C.不教胡马度阴山（令，使） 4.下列说法正确的一项是( )。(2分) A.“好问则裕，自用则小”告诉我们要谦虚好学，不懂就问。 B.“夏雨少，秋霜早”，这是老百姓通过长久观察得出的有关大自然的 规律。 C.“一言既出，驷马难追”告诉我们说出的话很难收回，所以不要轻易 讲话。 5.下列句子没有使用修辞手法的一项是()。(2分) A.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。 B.蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 C.那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 6.诗人常引用故事表达自己的思想感情，下面诗句引用的故事与神话故事 没有关系的是( )。(2分) A.至今思项羽，不肯过江东。 B.刑天舞干戚，猛志固常在。 C.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 四、按要求完成练习(10分) 7.先把词语补充完整，再选词填空。（填序号）(8分) ①( )清()秀 ②亭亭( )() ③鹤( )童() ④( )彻( )霄 ⑤窃窃( )( ） ⑥()( )无声 本学期我们成功举办了一次故事会，指导老师是一位 的老 人，主持人是长得 的小男孩。 8.读了上题的词语⑤，我能想到这样的画面：(2分) 五、按要求填空(11分) 9.赏美景。我们从大雁南飞感受秋的脚步，“八月里来雁门开， ”;那洱海“细细的溪水，流着 ,流着月 光”；月夜美景更是迷人，“ ,露似真珠月似弓”。 (3分) 10.悟情理。“醉卧沙场君莫笑， ”歌颂将士们投身边疆， 为国献身，无所畏惧的精神；“ ,死亦为鬼雄”是浓烈的爱 国情；“莫愁前路无知己， ”是真挚的友情；“梅须逊 雪三分白， ”告诉我们“尺有所短， ”。 (5分) 11.本学期，我们在课本中认识了不少值得被铭记的历史人物，如王戎、周 恩来、梅兰芳…请你选择一位，做一张人物卡片。(3分) 人物姓名 人物故事 (字数不超过20字) 人物品质 阅读·鉴赏(27分) 六、课内外联读，完成练习(12分) 【文段一】 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗 米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动 弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是 不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用 它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝 脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 【文段二】 中国航天人的浪漫是把神话变成今天的现实。中国登月探测器叫“嫦 娥”，月球车叫“玉免”，嫦娥三号月球探测器着陆，点及周边区域叫 “①”，嫦娥四号月球探测器的中继通信卫星叫“② ”,中国空间 站叫“天宫”，暗物质粒子探测卫星叫“悟空”，量子科学实验卫星叫“墨子”， 全球卫星导航系统叫“③”，首辆中国火星车是祝融号…这就是中 国式的浪漫，这就是中国传统文化自信。 12.把文段一第二个段落中充满神奇想象的句子用“”画出来。（2分) 13.在中国古代神话中，火神是祝融，在古希腊神话中，火神指的是()。 (2分) A.赫拉克勒斯 B.赫淮斯托斯 C.阿波罗 14.读文段二，联系上下文给①、②、③处选择合适的名称。(3分) A.鹊桥 B.广寒宫 C.北斗 15.对文段二，“嫦娥”“悟空”“墨子”的象征意义下列解说有误的一项是 ()。(2分) A.神话中“蝣娥”住在月亮上，这个名字象征着中国月球探测器实现登 月的理想。 B.“悟空”擅长七十二变，这个名字表现了中国科研团队神通广大，无所 不能。 C.早在2400多年前，墨子进行了“小孔成像”的实验，因此，把首颗量子 科学实验卫星命名为“墨子”。 16.卫星的种类多种多样，有气象卫星、侦察卫星、科学探测卫星、太阳观测 卫星…请你结合读过的神话故事，给其中一颗卫星命名，并写出理 由。(3分) 我想给其中一颗( )卫星命名为(“ 因为 七、课外阅读，完成练习(15分) 捅马蜂窝 冯骥才 ①爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生 存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的 马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞 去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。 ②☐真该死屋子连透透气儿也不能哪天请人来把这马蜂窝捅 下来奶奶总为这个马蜂窝生气。 ③“不行，要蜇(zh)死人的！”爷爷连连摇手。 ④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳(bó)道。 ⑤“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。 ⑥我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣！我找 来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙 住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起 来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待 我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。 ⑦妹妹躲在门缝后边，瞧着我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟 疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到 爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂“轰”地飞起来， 我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“通”的一声，一个沉句句 的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我 扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在 里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见 一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗 尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住 脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我梧着脸大叫，不知道谁 开门把我拖到屋里。 ⑧当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。 最后请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐痊(quá)愈。消肿后的几天里也 不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。 (有刷改) 17.“捅马蜂窝”是惯用语，我们在生活中也常常用到，它的意思是 ,请再写出两个惯用语： (3分) 18.在第②段的方框内填上合适的标点符号。(2分) 19.读短文，想想作者捅马蜂窝前后的心理变化，完成下面的思维导图。(3分) 听奶奶说 要捅马蜂窝 期待 ② 惊呆 20.读第⑥段，对“那多有趣”的理獬，下列说法不正确的一项是()。 (2分) A.“我”觉得在头上蒙上布捅下马蜂窝是一件很刺激好玩的事。 B.马蜂是一种有趣的昆虫，“我”想对它有更多的了解。 C.“我”有强烈的好奇心，马蜂越是让人害怕，“我”越想挑战它。 21.读第⑦段画“”的句子，联系上下文，尝试从写法的角度进行批注。 (3分) 22.读第⑧段，想象“我”再次见到马蜂会是怎样的心情，用动作描写来具体 表现。(2分) 一只马蜂从远处向我飞来，我 表达·交流(25分) 八、习作(25分) 《捅马蜂窝》中“我”的成长经历有趣好玩。生活中也有很多事值得我 们珍藏。如，一场激动人心的比赛，一次天马行空的想象，一段连续细致的 观察，一个生动有趣的游戏…请你选择印象最深刻的一件事，写清楚事 情的经过和当时的感受。 要求：(1)题目自拟，内容具体，有真情实感，不少于350字；(2)习作中 不出现真实的校名和人名。 参考答案 积累·梳理(48分) 一、根据语境写词语（10分) 春节，是中国人最重视的一个节日。每年n6ngi(农历)十二月， 人们就会开始打扫wei sheng(卫生)，购买年货，ying jie(迎接) 新年的到来。好多事要赶着完成，jⅱshi(即使)有些piao(疲劳)， 但心里却是yúkuài(愉快)的。小孩子更是充满qidài（期待)， 收红包、放鞭炮、贴春联…高兴得shǒuwǔzúdǎ0( 手舞足蹈)。 春节如此美好，真值得我们多拍几张相片留作jniàn(纪念)。 二、抄写下面这段话，做到端正、规范(5分) 在神话传说中，年是一种凶普，又名“夕”，过年又称“除夕”。年普害怕 红色、火花、爆竹声，而且在大年初一出没。 略 书写小提示： 集中注意力， 连贯写出来， 速度要均匀。 三、选择题(12分) 1.下列每小题都有一个带点字的注音是错误的，把它选出来。(2分) (1)A.薄雾(b6) B.田埂(gěn) C.半明半昧(mèi) (B) (2)A.溃败(ku) B.扎针(zha) C.气喘吁吁(yū) (C) 2.下列每小题都有一个词语书写有误，把它选出来。(2分) (1)A.违抗 B.玩皮 C.无缘无故 P (2)A.竞走 B.训斥 C.庞然大物 3.下列句子中带点字词解释错误的一项是(B)。(2分) A.只缘身在此山中（因为） B.炎帝之少女（年轻的女子） C.不教胡马度阴山（令，使） 4.下列说法正确的一项是(B)。(2分) A.“好问则裕，自用则小”告诉我们要谦虚好学，不懂就问。 B.“夏雨少，秋霜早”，这是老百姓通过长久观察得出的有关大自然的 规律。 C.“一言既出，驷马难追”告诉我们说出的话很难收回，所以不要轻易 讲话。 5.下列句子没有使用修辞手法的一项是(B)。(2分) A.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。 B.蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 C.那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 6.诗人常引用故事表达自己的思想感情，下面诗句引用的故事与神话故事 没有关系的是(A)。(2分) A.至今思项羽，不肯过江东。 B.刑天舞干戚，猛志固常在。 C,嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 四、按要求完成练习(10分) 7.先把词语补充完整，再选词填空。（填序号)(8分) ①（眉）清（目）秀 ②亭亭（玉）（立） ③鹤（发）童（颜） ④（响）彻（云）霄 ⑤窃窃（私）（语） ⑥（鸦）（雀）无声 本学期我们成功举办了一次故事会，指导老师是一位③的老 人，主持人是长得①的小男孩。 8.读了上题的词语⑤，我能想到这样的画面：(2分) 自习课上，两个同学把头凑在一起，小声地说着有趣的事情 五、按要求填空(11分) 9.赏美景。我们从大雁南飞感受秋的脚步，“八月里来雁门开，雁儿脚上 带霜来”；那洱海“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月 光”；月夜美景更是迷人，“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”。 (3分) 10.悟情理。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”歌颂将士们投身边疆， 为国献身，无所畏惧的精神；“生当作人杰，死亦为鬼雄”是浓烈的爱 国情；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是真挚的友情；“梅须逊 雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们“尺有所短，寸有所长”。 (5分) 11.本学期，我们在课本中认识了不少值得被铭记的历史人物，如王戎、周 恩来、梅兰芳…请你选择一位，做一张人物卡片。(3分) 人物姓名 示例：梅兰芳 人物故事 梅兰芳蓄须明志拒绝为日本人演戏。 (字数不超过20字) 人物品质 坚贞不屈、有民族气节 阅读·鉴赏(27分) 六、课内外联读，完成练习(12分) 【文段一】 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗 米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动 弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是 不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用 它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝 脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 【文段二】 中国航天人的浪漫是把神话变成今天的现实。中国登月探测器叫“嫦 娥”，月球车叫“玉免”，嫦娥三号月球探测器着陆点及周边区域叫 “①B”,嫦娥四号月球探测器的中继通信卫星叫“②A”,中国空间 站叫“天宫”，暗物质粒子深测卫星叫“悟空”，量子科学实验卫星叫“墨子”， 全球卫星导航系统叫“③C”,首辆中国火星车是祝融号…这就是中 国式的浪漫，这就是中国传统文化自信。 12.把文段一第二个段落中充满神奇想象的句子用“”画出来。（2分) 13.在中国古代神话中，火神是祝融，在古希腊神话中，火神指的是(B)。 (2分) A.赫拉克勒斯 B.赫淮斯托斯 C.阿波罗 14.读文段二，联系上下文给①、②、③处选择合适的名称。(3分) A.鹊桥 B.广寒宫 C.北斗 15.对文段二，“嫦娥”“悟空”“墨子”的象征意义下列解说有误的一项是 (B)。(2分) A.神话中“嫦娥”住在月亮上，这个名字象征着中国月球探测器实现登 月的理想。 B.“悟空”擅长七十二变，这个名字表现了中国科研团队神通广大，无所 不能。 C.早在2400多年前，墨子进行了“小孔成像”的实验，因此，把首颗量子 科学实验卫星命名为“墨子”。 16.卫星的种类多种多样，有气象卫星、侦察卫星、科学探测卫星、太阳观测 卫星…请你结合读过的神话故事，给其中一颗卫星命名，并写出理 由。(3分) 我想给其中一颗（示例：科学探测）卫星命名为(“夸父”)， 因为在中国古代神话中，夸父追日，象征着对未知的探索和追求。 七、课外阅读，完成练习(15分) 捅马蜂窝 冯骥才 ①爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生