单元过关(三) 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【衡水真题密卷】2026年高考历史单元过关检测(辽黑吉甘冀粤贵桂滇晋豫陕青宁蒙新藏闵A版）

青春是用来奋斗的，不是用来辉霍的 2025一2026学年度单元过关检测（三） 发布者 诏书内容 班级 卷题 宋孝宗 游京西、湖北商人以牛马负茶出境者犀死 历史·辽宋夏金多民族政权的并立 金章祭 禁卖马入外境，但至界欲卖而为所捕，即论死 姓名 与元朝的统一 A.外贸被官方所垄断 B.面临巨大边防压力 C.重视战略资源管控 D.限制了“岁币”数额 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 6.南宋初年，作为二府之一的枢密院新设了若干机构和属官以处理军政急务。一个显著 得分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 的变化是，除了延续北宋旧置枢密院诸房外，又增设机速房、赏功房、写宜房等十房。这 是符合题目要求的。 可用来说明当时 () 题号12345678910111213141516 A,军政效率得到了提高 B.新政权内忧外患趋缓 容案 C.重文轻武国策被破坏 D.军事中枢重要性增强 1,北宋中叶，张载指出：“本朝以武臣典强藩，轻战忘患，故选用文臣节制，为计得矣。”南宋 7.王安石变法期间，北方的河北、河东、永兴军等路为节省地方行政成本，裁撒了大量县， 时，又有人总结说：“宋朝之待武臣也，厚其禄而薄其礼。”这些说法反映出宋代() 而东南各路却没有这种现象，反而析置一些新县。这主要是由于 () A.皇权政治坚持重文轻武 A,宋辽关系趋于缓和 B.文臣武将之间矛盾重重 B.军镇向工商业市镇转变 C.因循保守之风日渐形成 C.中央集权不断强化 D.边疆之患影响内政建设 2.熙宁八年(1075年)，诏：“外国刺事人，令都亭驿、开封府密遭人迹捕。告获一人，赏钱千 D.南北经济地位发生变动 缗，仍与班行：即居停知情人能告首，原罪外亦与酬赏，”这是因为“时北人泛使将至，忠 8.金大定二年(1162年)，世宗“招谕盗贼或避贼及避徭役在他所者，并令归业，及时农种， 有好人窃觇（窥视）中国也。”据此可知，当时政府意在 () 无问罪名轻重，并与原免”：大定十七年(1177年)，世宗“诏天下劝民力田，视每岁所入， A,注重维护地方稳定 以为官吏殿最”。世宗预布这些诏令意在 () B.预防国家机密外泄 A.推行重农政策 B.增加国家户口 C.保障经济正常发展 C.维护社会稳定 D.向封建化过渡 D.加强监察提高效率 9.《元史》记载：“凡铺卒皆腰革带，悬铃，持枪，挟雨衣，责（携带）文书以行。夜则持炬火， 3,王安石推行的每一项新法几乎都有明确的对应赏罚措施，如青苗法、市易法计息推赏， 道狭则车马者、负荷者，闻铃避诸旁，夜亦以惊虎狼也。响及所之铺，则铺人出以俟其 农田水利法分等酬奖，茶法、盐法按利润分等比较赏罚。由此这一时期官僚形成了“畏 罪希进”的普遍心态。这说明王安石变法 () 至。”材料所反映的制度 () A.强化了官僚责任意识 A.直接继承于秦朝的文书传送系统 B.增加了政府的财政收入 B.促成了以大都为中心的驿路交通网 C,调动了官员的积极性 C.有助于提升封建国家的行政效率 D.使国家强化了社会控制 D.标志着古代民间通信机构开始出现 4.宋代理学家们注重蒙学教育的教材和读物的编写，通过儿童时期特有的认知特点，将儒 10,儒家经典《礼记·王制》和魏晋，唐宋正史均将东夷、南蛮、西戎、北狄等称之为“夷”： 学的价值观念传播提前至儿童时期。这反映了 () 《元史》中“夷”则按地理方位记述了高丽、日本、安南、占城、爪哇等国的史事。“夷”的 A.宋代儒学的社会化传播 观念变迁折射出的时代主题是 () B.理学教育途径的多元化 C.儒学教有形成完整体系 A.儒学革新推动观念变迁 D.宋代理学重视儿童教育 B.边疆拓展扩大版图范围 5.如表所示为宋金时期，两国君主针对跨境贸易所发布的诏书内容（部分）。这反映出宋 C,国家统一促进华夏认同 金两国 () D.国家强盛巩固朝贡体系 单元过关检测（三）历史第1页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（三）历史第2页（共8页） 1A 11.“释其耒耜而游于四方，择其所乐而居之”“富室多是外郡寄寓之人，盖此郡凤盛山谓之 A.在内容和形式上发展了理学 客山…其寄寓人多为江商海贾”“取士不问家世”，士人还能在赶考途中以“贩盐为 B.对朝鲜君主权力的合法性提出了挑战 事”。上述现象反映了宋代 () A.社会成员身份趋于平等 C.忽视知识与生活实践的结合 B.经济繁荣推动观念改变 D.强调理学有助于正确历史认知的形成 C.社会环境宽松流动性强 15.如表所示是与北宋理学家的天命观相关的部分内容，这反映出 D.政府放弃重农抑商政策 12.1282年，元朝政府命海盗出身的罗魔、朱清等监造海船，招募漕丁漕夫，正式开辟海道 人合自然，人事合天事，人道合天道，合则吉，悖则凶 周教颐《太板图说」 运输。由于用人得当，海运发展很快。政府还设立海运万户府，海道运粮镇抚司等机 乾称父，均称时：予蓝藐焉，乃温然中处 张载《西铭》 构，专门督管漕运。元朝政府发展海运主要是为了 仁者以天地万物为一体 程颗《河南程氏遭书》 A.发展外贸促进繁荣 B.建设海军征服日本 C.穷实大都经济保障 D.招安海盗雏护稳定 A.天命观是理学核心价值 13.唐宋之际，社会的婚姻观出现了许多变化。如表所示的这些变化，反映出宋朝() B.理学强调人的主宰地位 婚烟观 唐朝 宋朝 C.人与自然和谐共生思想 门第婚 “士庶不娇” “嫌烟不问阀阅” 族际娇 和来频繁 禁止与少数民茨通蟠 D.世间万物存在对立统一 异辈婚 漫以成俗 厉行“辈分不可混清” 16.如图所示为宋代程氏刊印的纪传体史书《东都事略》刻术，该书目录后印有刊刻者的牌 公主再嫁者23人 表彰剪洁烈女152人 记。这一文物信息可用于说明当时 () A.重申“夷夏之辨” B.婚姻制度取得突破性进步 C,商品经济的繁荣 交绿百西绿自 D.社会结构与文化观念变化 巴眉 14.曹南冥(1501一1572年)，是朝鲜16世纪的鸿儒硕学，他常以图解形式诠释经义（如图 所示)。这表明他 () 板行 A.文化思想的管控松弛 B.活字印刷术得到推广 C.推行崇文抑武的政策 D.知识产权观念已产生 1A 单元过关检测（三）历史第3页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（三）历史第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 材料一 宋初以来，差役繁多。差役指为封建官府服务的非生产性职役，均按户等高低、丁 1972年，嘉峪关新城镇的戈壁荒滩上，1400多座魏晋时期的古砖墓群被发现，其 口多少轮流充当。大地主、大官僚之家多享有免役特权，故差授负担落在中小地主和 中5号慕出土了《驿使图》砖画（如图所示）。画中一位信使骑在一匹枣红色骏马上，左 自耕农身上。为躲避差役，人们“不敢营生”“不敢求富”“土地不敢多耕”，甚至“鬻田减 手举着简牍公文，右手拉着缓绳，正在奔驰途中。 其户等”，视差役“甚如兵火，天下同苦之”。熙宁四年(1071年)公布募役法，“改差役为 募役”“乡户差役者，悉计产赋钱，募民代役，以所赋钱禄之”。输钱数额视各州县具体 情况而定，“敷钱先视州若县应用雇直多少，而随户等均取”。募役钱用来“募三等以上 税户代役，随役轻重制禄，禄有计日、有计月、有计事而给者”。赢余部分备凶荒之年 使用。坊郭每五年，乡村每三年重新评定户等。应募者三年或二年更换一次。 一摘编自陈瑞台《王安石的经济改革及其管理思想》 材料二 一摘编自袁维和《邮驿：在历史中远去的一道背影》 “今输钱之法，极户十年输婚钱二百五十，其次八、九、十而已，比昔减过半，得免横 材料二 賣，无答责之忧，且终身不事官府，以趋南亩。” 邮传制度自产生以后，其接待和邮递两种职能一直是分合不定的。（宋代）全国普 一摘编自（宋）李焘《续资治通鉴长编》 遍设置递铺，专门承担文书传递任务，所使用的人力主要是士兵，实行军事化管理，只 (1)根据材料一，概括募役法的主要内容，并结合所学知识分析改革原因。(8分) 有在人手特别紧缺时才雇民夫。驿与专门供行人住宿的馆合并，咸为接待以官员为主 (2)根据材料并结合所学知识，说明募役法实施的意义。(4分) 的公差人员往来的机构。北宋在驿递分立之后，仅递铺的数量就是唐开元年间驿传总 数的三倍多，有5000处以上。宋代递铺除传递官方文书外，还传递私人信件。南宋开 始设置斥猴铺，通常“每十里置一镯”“每铺五人”，铺兵“专一承传御前金字牌，以至尚 书省、担密院行下，及在外奏报并中发尚书省、框密院紧急文宇”，传逼遮度为日行三百 里。此外，两宋还有水递铺、香药铺、茶马铺、车子铺以及专门接待少数民族政权及海 外各国信使及其他人员的系统。 一摘缩自唐黎标《宋代的邮传制度》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述甘肃嘉峪关魏晋基出土的《驿使图》的史料价值。 (6分) (2)根据材料二，指出宋代邮传制度的特点，并结合所学知识简析其意义。(8分) 单元过关检测（三）历史第5页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（三）历史第6页（共8页） 1A 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 材料 过朝从开国皇帝太祖耶律阿保机开始，至末代皇帝天祚帝耶律延禧，共有9位皇 历史教科书中的宋朝 帝在位，都拥有尊号。结合典籍和碑刻的记载发现，辽朝早期诸帝是举行契升旧制柴 《历史课本第二册》 《中外历史纲要（上）》 册礼后上尊号的，而景宗以后诸帝是依汉制即位时便上尊号的。 1955年出版 2019年出版 辽朝皇帝一年之中按照季节的变化，四季各有捺钵之地，其与北、南臣僚商议处理 (二)宋元 政务的大政会议只在夏捺体和冬捺林期间召开，故多在十一月冬捺钵召开大政会议之 十二北宋跟过和西夏的关系 《第三单元辽宋夏金多民旗政权的 时上尊号。辽太祖阿保机在神册元年上尊号，改元，大赦。太宗德光在后晋遣使上尊 十三北宋的手工业 并立与元朝的统一》 号时也改元，大放。世宗举行柴册礼，上尊号改元，大赦。景宗即位上尊号，改元， 十四王安石变法 第9课两宋的政治和军事 大赦。 十五北宋人民的抗金斗争 第10课辽夏金元的统治 十六民族英雄岳飞 第11课辽宋夏金元的经济，杜会与文化 过朝皇帝在位期间，辽人都称其尊号或者尊号的略称。皇帝死后，辽人称尊号或 十七蒙古的共起和南宋的抗战 尊号略称也很常见。圣宗以后的尊号中都有“孝”和“天”字，如“至德广孝昭圣皇帝” “至德广孝昭圣天辅皇帝”“圣文神武全功大略神广智聪仁睿孝天祐皇帝”“仁文春式元 (1)对比以上教科书目录在编写上有何不同？简要分析其原因。(6分) 德大和神智圣举天祚皇帝”等。辽人之所以重视尊号，是因为继承了自匈奴以来古代 (2)著名历史学家钱乘旦认为“发生的是‘过去’，写出来的是历史”，结合材料及所学谈 北方草原行国君主可汗（单于）称号的政治文化传统。 谈你的理解。(6分) —摘编自肖爱民《辽朝皇帝尊号的特点及辽人重视尊号原因探析》 材料二 辽朝国俗柴册礼具有上皇帝尊号的功能。据《辽史》记栽，辽朝有七位皇帝在位期 间举行过柴册礼，其中太宗朝举行过两次：在这八次柴册礼中，仅世宗通过柴册礼上尊 号。查检宋人记迷以及辽代石刻文献却发现，过朝中后期用柴册礼上皇帝尊号已成定 制，兴宗、道宗、天祚帝在位期问均有此举。柴册礼主要为辽朝皇帝上汉式尊号，契丹 臣僚赞礼、现礼。具体仪式包括有司奉册，读册及皇帝受册等。 一摘编自程麒《辽朝柴册礼上皇帝尊号考论》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括辽朝皇帝尊号的特点及体观的文化内涵。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析辽朝通过柴册礼上皇帝尊号的目的。(6分) 1A 单元过关检测（三）历史第7页（共8页） 真题密卷 单元过关检测（三）历史第8页（共8页）真题密卷 单元过关检测 阐释：中国古代的“治世”不仅仅关注中原王朝的 (2)魏晋南北朝时期，思想文化出现自觉性的发 发展情况，还包括如何处理同周边少数民族的关 展趋势是受当时时代背景的影响。政治上，长期 系。汉文帝对南越和匈奴“以德怀之”，唐太宗被 的战乱和频繁的政权更迭，使原有的社会秩序和 北方少数民族尊为“天可汗”“蛮夷君长袭衣冠， 价值观受到冲击，促使知识分子对传统思想文化 带刀宿卫”，表明汉唐时期周边少数民族同中原 进行反思。同时，国家的分裂导致中央集权弱 王朝的关系十分密切，反映了华夏认同的扩大。 化，地方文化和意识得以发展，促进了文化的多 这是秦汉以来，统一多民族封建国家建立并得到 元化和地域特色的出现。(3分) 巩固和发展的结果。(9分) 思想上，儒家思想的权威受到挑战，道教、佛教等 (示例仅供参考，其他答案言之有理亦可得分) 思想流派得到发展，为知识分子提供了更多的思 19.(1)原因：汉末国家走向分裂，察举制已经不适应 想源泉。士人阶层从重视家族世袭和礼法传统 社会发展；地方大族名士操纵干扰选官，失去察 转向更加注重个人才能和个性解放，这种转变促 举选官的意义；九品中正制以乡里评议的传统为 进了文化自觉的形成。南北文化的交流以及与 基础，便于人们接受；九品中正制将评议权收归 西域、中亚等地区的文化交流，带来了新的文化 中央，在一定时期内加强了中央集权，适应了君 元素和思想观念。(3分) 主统治的需要。(6分，任答3点即可) 自觉趋向性文化的形成，产生了重大影响：首先， (2)原因：九品中正制下选人重家世、轻德才，形 促使文化趋向多元，如儒、道、佛三教合流。其次 成恶性社会风气；九品中正制逐渐成为维护士族 是文学艺术的繁荣，魏晋南北朝时期的文学、书 特权的工具；门阀士族势力强大，控制选官权，不 法、绘画等艺术形式达到了一个新的高度。再 利于中央集权。(4分，任答2点即可) 次，导致哲学思想的深化，如玄学思想，对传统儒 影响：科举制打破了世家大族对选拔人才的垄 家经典进行了解释和创新。最后，南北文化的交 断，将选官权收归中央，有利于中央集权的加强； 流和融合，促进了不同民族之间的交融，为后来 使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考 的统一帝国奠定了文化基础。(3分) 试参与政权，有利于社会阶层的流动，扩大了统 总之，魏晋南北朝时期自觉趋向性文化是中国文 治的基础。(4分) 化发展史上的一个重要阶段，它不仅反映了当时 20.(1)特征：开放与多元交融；宗教鬼神思想文化盛 社会的复杂性和多样性，也为后世文化的发展奠 行；带有很大的区域性（地域性）。(4分，任答2 定了基础。(2分) 点即可) 2025一2026学年度单元过关检测（三） 历史·辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 一、选择题 2.B【解析】根据材料“外国刺事人，令都亭驿、开 1.A【解析】根据材料可知，宋代“选用文臣节制” 封府密遣人迹捕…时北人泛使将至，虑有奸人 武将，对待武将“厚其禄而薄其礼”，这说明宋代坚 窃觇（窥视）中国也”可知，北宋王朝采取了奖励举 持重文轻武的方针，A项正确；材料强调的是宋代 报外国间谍的措施，说明其意在通过防范间谍的 实行重文轻武的方针，没有涉及文臣武将之间的 方式预防国家机密外泄，B项正确；材料信息“外 矛盾，排除B项：宋代推行重文轻武方针是吸取前 国刺事人”“北人泛使将至”与维护地方稳定无关， 朝灭亡的教训，防止武将势力膨胀，并非因循保守 排除A项；材料未涉及政府保障经济正常发展的 的影响，排除C项；宋代推行重文轻武方针是吸取 相关信息，与题意不符，排除C项；材料未涉及北 前朝灭亡的教训，防止武将势力膨胀，并非受边疆 宋王朝的监察制度与行政效率，排除D项。 之患的影响，排除D项。 3.A【解析】王安石变法中明确的赏罚措施使得官 1A .6· ·历史· 参考答案及解析 僚在推行新法时必须谨慎行事，以免因犯错而受 石变法期间，北方的路出现裁撤县的做法，而东南 罚，这种机制强化了官僚的责任意识，A项正确； 各路反而析置新县，这与经济重心南移，南方经济 材料并未直接提及政府财政收入的变化，而是聚 发展有关，D项正确；材料中反映的是王安石变法 焦于新法中的赏罚措施对官僚心态的影响，B项 时南北方地区采取的不同举措，未涉及宋辽关系 与材料主旨不符，排除；“畏罪希进”不等同于积极 的变化，排除A项；材料中只是县的设置上存在南 性增强，排除C项；材料信息主旨是王安石变法强 北差异，并未提及这些县是军镇还是商业市镇，排 化国家对官员的控制，而非对整个“社会”的控制， 除B项；材料中未提及中央与地方权力的变化，排 排除D项。 除C项。 4.A【解析】宋代理学家注重编写蒙学教育教材和 8.C【解析】根据“并令归业，及时农种”“劝民力 读物，把儒学价值观念的传播提前到儿童时期。 田”可知，金朝统治者积极鼓励百姓从事农业生 这意味着儒学的传播不再局限于传统的成人教育 产，使百姓可以安定下来，从而起到维护社会稳定 或者官方教育等途径，而是深入到儿童群体中。 的目的，C项正确；推行重农政策只是这些诏令的 这种将儒学向儿童群体的传播，体现了儒学在社 表面内容，而非颁布这些诏令的目的，排除A项； 会层面更为广泛的传播，从年龄层次上进一步拓 统治者鼓励民众进行农业耕种，客观上有利于增 展，反映了宋代儒学的社会化传播的特点，A项正 加粮食收入，进而增加国家户口，但这些并不是统 确；题干重点在于儒学价值观念的传播范围拓展 治者最主要的意图，排除B项；封建化主要是指在 至儿童，并没有体现出理学教育途径多元化，排除 封建生产关系主导下，各种非封建因素向封建关 B项；题干没有足够信息表明儒学教育已经形成 系转化，在材料中并未体现，排除D项。 完整体系，完整体系包含教育目标、教育内容、教 9.C【解析】材料描述的是元朝官方文书的递送制 育评价等多方面的完整性，排除C项；材料确实是 度，强调送信人在途中的装备和规范，以及他们在 针对儿童教育进行教材编写，但从本质上来说是 夜间的职责。这是一个由政府组织和管理的系 为了传播儒学价值观念，重点强调的是儒学的社 统，目的是确保国家文书的安全与快速传递，从而 会化传播，而非单纯重视儿童教育本身，排除 提高政府的行政效率，C项正确；该制度虽然和秦 D项。 朝的文书传送系统有相似性，但材料未涉及其直 5.C【解析】材料显示，宋金两国都严格限制茶叶、 接继承秦朝文书系统的相关内容，排除A项；材料 马匹等对国家经济安全或军事安全至关重要的物 涉及的是文书传递过程，未涉及是否形成了以大 资流出境外，这反映出两国都重视战略资源管控， 都为中心的交通网，排除B项；材料涉及的文书传 C项正确：从材料中诏书的内容看，当时存在私商 递是官方性质的，不能得出标志着古代民间通信 到边境开展贸易的情况，排除A项；茶叶贸易与军 机构开始出现，排除D项。 事和边防直接关系不大，不能看出宋朝面临巨大 10.C【解析】在古代中国，“夷”与“夏”是相互区别 边防压力，排除B项；材料所述为跨境贸易，而非 的，“夏”指的是中华文明区域，“夷”则指的是中 宋向金缴纳财物，排除D项。 华文明区域以外的地区。据材料，《礼记》以及魏 6.D【解析】根据材料“除了延续北宋旧置枢密院 晋、唐宋正史均将东夷、南蛮、西戎、北狄等周边 诸房外，又增设机速房、赏功房、写宣房等十房”可 少数民族称之为“夷”，《元史》中的“夷”则指的是 知，南宋初年，基于战争环境的需要，朝廷掌管军 高丽、日本、安南等外国，中国境内的少数民族也 事的机构又增加了其他部门，反映了军事中枢重 被认为是中华文明的一部分，结合所学可知这是 要性增强，D项正确；材料中仅涉及到枢密院权力 因为元朝国家统一，民族交融进一步发展，促进 的扩大，并没有提到其效率，排除A项；据材料和 了华夏认同的发展，C项正确；材料未提及《元 所学可知，南宋初年新政权内忧外患严重，排除B 史》的华夷观念受到儒家思想的影响，不能断定 项；材料中扩大枢密院的权力是南宋政府临时应 “夷”的观念变迁是儒学革新的结果，排除A项； 对之策，是否是对北宋重文轻武国策的调整，材料 “夷”所在地区并不完全等于版图范围外地区，比 并没有充分的体现，排除C项。 如唐代、元代都将北方和西北一些少数民族地区 7.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，王安 纳入版图，但唐朝正史称之为“夷”，《元史》则不 。7· 1A 真题密卷 单元过关检测 然，表明元朝“夷”的观念变迁并不单纯是因为边 形成之间的关系，排除D项。 疆拓展，排除B项；材料所要表述的主旨并非朝 15.C【解析】根据材料“人合自然”“予兹藐焉，乃 贡国范围的变化，而是“夷”的观念变化，且一般 混然中处”“仁者以天地万物为一体”并结合所学 认为日本并非元朝的朝贡国，排除D项。 可知，材料中三位理学家的天命观都在强调世间 11.C【解析】根据材料可知，农民能够放下农具自 万物和谐共生的思想，人处于天地之间也要与自 由流动，选择自己喜欢的地方居住；在凤凰山很 然和谐共生，C项正确；根据所学知识可知，理学 多富人是来自外地的商人；科举取士不再看重出 的核心价值观是“存天理，灭人欲”，而非天命观 身；士人还能在赶考途中贩盐谋利。结合所学可 排除A项；据材料“乾称父，坤称母；予兹藐焉，乃 知，宋代社会环境较为宽松，人员的流动性增强， 混然中处”可知天地如父母，人处于其中渺小，却 C项正确；封建社会是等级社会，成员身份不可 能与天地之道融为一体，处于天地之间，材料未 能平等，排除A项；题千没有说明出现这些现象 涉及人主宰地位的描述，排除B项；材料强调世 的原因，且这些现象不只是观念的改变，排除B 间万物之间的统一性，但没有涉及对立性，排除 项；宋代只是商业政策相对宽松，并没有放弃重 D项。 农抑商政策，排除D项。 16.D【解析】根据本题材料“宋代程氏刊印的纪传 12.C【解析】根据材料信息可知，由于运河运力有 体史书《东都事略》刻木，该书目录后印有刊刻者 限，元朝进一步开辟海运进行南粮北运，以保障 的牌记”“不许覆板”，概括得出结论是：该刻本中 对大都的粮食供应和经济服务，材料中的“运粮” 不仅有刊刻者的牌记而且涉及不允许再刻第二 “漕运”等进一步体现了这一点，C项正确；材料 个印刷板的相关信息，这体现了知识产权观念，D 中的漕运属于国内的粮食运输，不属于对外贸 项正确；材料仅仅提到了宋代刊印的书籍《东都 易，排除A项；漕运主要是供应粮食，并非发展海 事略》有刊刻者的牌记，未涉及宋代是否存在文 军，排除B项；招安海盗是手段方法，不是目的， 化思想管控松弛的现象，排除A项；材料并未提 排除D项。 到关于活字印刷术的推广情况，B项与材料主旨 13.D【解析】通过对比材料可以看出，唐朝以门第 不符，排除；材料仅仅提到的是书籍上印有刊刻 和族际婚姻、异辈婚等为特点，而宋朝则不再重 者的牌记，强调对知识产权的保护，而不是宋代 视门第，禁止族际婚，强调辈分，表彰贞洁烈女， 崇文抑武的政策，排除C项。 这种变化反映出社会结构和文化观念的变化，尤 二、非选择题 其是儒家文化在宋代影响的加深，它对婚姻观念 17.(1)史料价值：《驿使图》砖画属于实物（图像）史 的影响导致了这些变化，D项正确；“禁止与少数 料，生动再现了丝绸之路上西北边疆驿使传送文 民族通婚”能够体现夷夏之辨，但材料中其他内 书的历史画面；它可以说明河西走廊地区深受中 容无法用“夷夏之辨”概括，排除A项；宋朝的族 原文明的影响，对研究我国统一多民族国家的形 际婚和改嫁观念，比唐朝倒退，不属于婚姻进步， 成和发展有重要意义；它不仅揭示了古代邮驿制 排除B项；商品经济繁荣与“禁止与少数民族通 度的存在和重要性，也反映了中国古代交通运输 婚”等变化没有直接关系，排除C项。 的发展，成为邮政文化的重要标志和文化遗产的 14.A【解析】根据本题图示内容可知，曹南冥以图 代表之一。(6分) 解形式诠释经义，这种创新的方式在形式上有利 (2)特点：驿递分立；驿铺数量巨大；允许私人书 于理学的传播和理解；同时，对经义的独特诠释 信传递，通信范围扩大；急务传递严密、迅速。(4 也让理学在内容上有所丰富和深化，A项正确； 分，任答2点即可) 仅从所给的图解形式诠释经义这一信息，无法得 意义：便利了朝廷与各地区之间的联系，有利于 出他对君主权力合法性提出了挑战的结论，排除 加强朝廷对地方的控制；为各地的交流提供了便 B项；图中并未提供任何证据表明他忽视了知识 利条件，在一定程度上促进了商品经济的发展。 与生活实践的结合，排除C项；同样，仅通过这一 (4分) 图解无法明确得出他强调理学与正确历史认知18.（1)主要内容：募役费按户等均取；输钱数额视各 1A ·8… ·历史· 参考答案及解析 州县具体情况而定；随役轻重制禄；定期重新评 统治获得了天神的护佑、辅佐，为皇位披上一层 估户等及更换应募者。(4分，任答2点即可) 神圣的合法外衣。(4分) 原因：差役摊派不均使社会矛盾尖锐；征发频繁， (2)目的：辽朝通过柴册礼上皇帝尊号，对内兼采 影响农业生产；旧差役制度影响政府财政收人； 契、汉之制，强化辽朝皇帝契、汉等民族共主的身 王安石变法的进行。(4分，任答2点即可) 份；对外则通过柴册礼所上皇帝尊号的传播，达 (2)意义：有利于保证农民的生产时间，促进农业 到宣扬正统的目的。(6分) 的发展；推动了商品经济的发展；为后世赋役制 20.(1)不同：在内容上前者偏重政治、军事，后者更 度提供借鉴；顺应了人身依附关系松弛的历史潮 加全面，包括政治、经济、文化与社会等；在观念 流；促进了雇佣关系的发展；推动了封建生产关 上前者以宋朝为正统，后者着眼于多民族政权的 系的变革。(4分，任答2点即可) 并立。(4分) 19.(1)特点：辽朝皇帝都拥有尊号；辽朝皇帝柴册礼 原因：受时代环境（政治形势）、教育理念、学术动 后上尊号或即位时上尊号；诸帝上尊号的时间多 态等方面因素的影响。(2分) 数选择在冬季；辽皇帝在上尊号的同时，基本 (2)历史既是客观的，又是主观的，是客观和主观 上都进行改元，宣布大赦；辽人较为重视尊号；圣 共同活动的结果。历史不仅仅是对“过去”的客 宗以后的尊号中都有“孝”和“天”字。(4分，任答 观陈述，也是人们对“过去”的思考。不同的时 2点即可) 代、不同的史学家对“过去”的思考不同，写出来 内涵：尊号中的“孝”体现了辽中期以后对儒家文 的历史亦是多面的。(6分) 化的吸收和借鉴；尊号中的“天”表明君权神授， 2025一2026学年度单元过关检测（四） 历史·明清中国版图的奠定与面临的挑战 一、选择题 乏民主协商的机制”，排除C项；内阁整体对皇权 1.D【解析】根据材料可知，明朝的廷杖是皇权滥 的依赖在很大程度上是通过首辅个人与皇帝的互 用和对臣民极端控制的反映，对明朝的政治生态 动来实现的，首辅个人能力只是内阁开展工作的 产生深远的影响，使官员人人自危，不敢忠言直 条件，如果皇帝不对内阁予以支持，内阁就难以发 谏，对国计民生漠不关心，影响了官场风气，D项 挥其作用，排除D项。 正确；廷杖制度是一种由皇帝控制的法外之刑，其 3.D【解析】根据材料可知，明朝正德、嘉请以后， 广泛应用，加剧了君臣之间的矛盾和冲突，破坏了 海禁的松动使得海外贸易发展起来，获利颇多，沿 朝堂秩序，并不是官僚制度的完善，排除A、C两 海人民为了谋取财富，积极开展海外贸易，D项正 项；廷杖制度在明朝的实行过程中，对宦官专权起 确；材料反映的是明朝海外贸易的情况，并没有与 到了推波助澜的作用，但并非是造成宦官专权的 其他投资对比，无法得出更容易获得巨额利润，排 主要原因，排除B项。 除A项；材料中商人为谋取财富，积极开展海外贸 2.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，明朝 易，正是商人摆脱传统思想束缚的表现，排除B 内阁的权力来源于皇帝的信任与授权，缺乏制度 项；材料只反映了江浙沿海地区海外贸易的发展 保障，独立性差。内阁决策过程受皇权制约，当皇 情况，而且明朝社会主流价值观依然是儒家思想， 帝改变态度时，内阁没有足够的权力和机制来抗 并未发生重大改变，排除C项。 衡皇权，B项正确；材料反映的是皇权对内阁运转 4.C【解析】根据材料和所学知识可知，修长城，行 的影响，即皇帝的态度决定了中枢权力的运转效 海禁具有保守性质，是闭关内敛，符合题意，C项 率，排除A项；明朝内阁本身是君主专制强化的产 正确；资本主义性质的生产关系的出现属于新时 物，内阁运行过程中出现的问题，是专制制度下权 代的因素，学者言论的重点在“但”之后，即“内敛 力分配不合理和皇权的随意性导致的，而不是“缺 性是贯穿明朝衰亡的重要因素”，排除A项；郑和 ·9· 1A