走进物理 升阶训练专题一 长度的特殊测量+跨学科实践-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时通（鲁教版五四学制2024）

升阶训练专题一 长度的特殊测量（答案P1) 通专题 适当的符号表示测得的物理量： >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> (1)用卷尺测出 第1阶“累积法”测量微小物体的长度 (2)算出车轮的 1.为测量某本书中一张纸的厚度，有位同学这样 (3)用红布条在自行车车轮上作一个记号（或 做：先测整本书的厚度，结果为0.72cm,然后 用气门芯作记号)，让记号与跑道的起点重合， 他翻到书的最后一页，最后一页印着“178”字 推着自行车沿跑道移动一圈，记下 样，于是他计算出一张纸的厚度为0.72cm≈ 178 (4)跑道长度的表达式： (用测量 0.004cm.他的错误在于 的物理量符号表示)： ;正确的计算应当是 第4阶“平移法”测量物体的直径、高度 2.测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方 5.如图所示为测量一个锥体高度的几种方法，其 法.如图所示，20匝铜丝的长度为 中正确的是( ) 铜丝的直径为 um.如在将细铜丝缠 绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的 细铜丝的直径将 (选填“偏大”“偏小” 或“不变”)， 6.如图所示，用刻度 00 尺和直角三角板测 frmmmmirhm 得纽扣的直径是 2 cm cm cm 第2阶“化曲为直法”测量较短的曲线的长度 第5阶测量物体长度的其他方法 3.跨学科·数学》有一段铁路线如图甲所示，此 7.如图所示，有三块相同的长方体物块.为了测 图按实际尺寸缩小为原来的3000000用细 量它的体对角线PQ(最长对角线)的长度，小 明采用了如下的方法，请你帮他完成下面的 线沿图上铁路线截取长度相同的一段，拉直后的 步骤： 长度如图乙中AB所示，请用刻度尺（或三角板） 测量出图乙这段细线的长度，为 mm, 则该铁路线的实际长度为 km. (1)把三块长方体物块按照下图方式叠放. 第3阶“滚轮法”测量比较长的曲线的长度 (2)图中线段 或 的长度就 4.跨学科·数学请你设计一个用自行车测量学 是体对角线的长度. 校跑道长度的简单方案，写出测量步骤，并用 (3)用刻度尺测量出体对角线的长度， 优计学案·课时通 跨学科实践（答案P1) 1.接听电话会影响司机的反应 测试者的手 速度，干扰驾驶吗？某班同学 两人一组，合作进行了如下实 验：两位同学如图做好准备， 乙 直尺保持竖直状态，0刻度端 被测者的手 猜想A:可能跟螺母摆动的角度O有关； 朝下且位于被测试者的拇指和食指之间.甲同 猜想B:可能跟绳子的长度1有关； 学突然松开直尺，乙同学仅用拇指和食指将直 猜想C:可能跟螺母的质量m有关 尺夹住，记录乙同学夹住直尺时手指所在的位 (1)为验证猜想，除铁架台、细线和两个螺母 置的刻度值.重复上述实验，求出平均值.再让 (大小相同，质量不同)外，还需要的测量仪器 乙同学在听音乐的同时，进行上述实验.接着 有 秒表和量角器 甲、乙同学交换角色，再重复实验.数据如表 (2)小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一 所示： 次所用的时间t后，得到的数据如下表： 甲同学 乙同学 序 绳子长 螺母的质 螺母摆动 螺母来回摆动 被测试者 不听音乐 听音乐 不听音乐 听音乐 度l/cm 量m/g 的角度0/° 一次的时间t/s 测量值/cm 21 23 17 19 100 10 3 2.0 140 (1)实验需要控制不变的量有 10 3 2.4 140 10 (写出一点) 5 2.4 (2)本实验通过观察 100 15 3 2.0 反映人的反应快慢， ①本实验用到的实验方法是 法 (3)分析表中数据，可初步得出的结论是： 对比1、2两次实验，可得出结论：当螺母质量 和摆动角度一定时，螺母来回摆动一次的时间 (4)以17m/s的车速为例，遇到紧急情况，刹 t与 有关， 车距离至少为20m,若看手机时间为3s,则 ②对比2、3两次实验，可得出结论：螺母来回 这段时间汽车通过的距离为 m,远超刹 摆动一次的时间t与 车距离！据统计：开车看手机发生事故的概率 (3)综合分析实验数据可知，同一地点的单摆 是普通驾驶的23倍，打电话发生事故的概率 摆动一次的时间t只跟 有关.摆钟就 是普通驾驶的2.8倍. 是根据这个原理制成的.有一次小明发现家里 2.小明阅读了伽利略发现单摆等时性的故事后， 的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的 摆长调 (选填“长”或“短”) 激发了探究热情，他用一端系一个螺母的细线 (4)实验中小明发现，螺母摆动一次所用的时 做成一个单摆（如图所示），观察到螺母摆动过 间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方 程中，每摆动一个来回所用时间几乎相等.小 法： 明提出问题：螺母来回摆动一次所用的时间t 跟哪些因素有关呢？做出猜想如下： 一八年级·上册·物理鲁科版优计学案 参考答案 课时通] 八年级·上册·物理·鲁科版 走进物理 本章总结 第一节有趣有用的物理 1.C2.A3.1.80338.54.1cm不能 1.A2.不能能3.D4.C 第一章机械运动 5.水面以下部分向上偏折6.钱学森7.沈括 第一节动与静 8.B、D、GC、EFA 1.C2.D3.A4.A 9.(合理即可)①随手关灯②使用空调时关紧门窗③电视机 5.静止运动运动和静止是相对的6.静止运动 音量不要开得太大 7.C8.B9.B10.D11.A 第二节像科学家一样思考 12.向东运动向西运动 13.运动静止地面运动（后两个空答案不唯一） 第三节怎样进行科学探究 14.属于河岸（或大地） 15.B 1.摆长摆动角度和摆的质量 2.(1)建立模型(2)分类(3)推理(4)预测 第二节快与慢 3.A4.C5.B6.A 1.D2.A 7.(1)质量m长度L(2)B 3.比较相同时间内通过的路程比较相同路程所用的时间 观众 第四节走进实验室 4.2.595.D6.运动匀速 第1课时长度的测量 7.B8.5899.20m/s15m/s6m/s 10.B11.C12.A 1.D2.C3.A4.B5.C6.B2.80 13.C解析：由诗句可知，白帝城到江陵的距离为1000里，由 7.C8.C9.2.42.38B 题意可知，2里为1km,则白帝城到江陵的距离为500km. 第2课时时间的测量和误差 “一日还”指从白帝城到达江陵需要大约24h,由=可 1.B2.0.2524003.1224.D5.A6.B7.5 8.1min10h7min0.1s3min20s(或200.0s)乙甲 知，船速约0=三=500km≈20.83km/h,所以船速与 24h 9.(1)丁可以 20km/h最接近，故ABD不符合题意，C符合题意.故选C. (2)分度值(3)丙没有估读到分度值的下一位(4)12.82 14.C15.甲乙0.7516.运动817.150518.4 升阶训练专题一长度的特殊测量 19.自己乘坐的汽车（答案不唯一）128会 20.解：(1)汽车通过限速路段的路程为so=45km,速度为vo= 1.一张纸是两页，所以除数不应该是178 90km/h,通过限速路段的时间为 0.72cm≈0.008cm 89 --5品-0.5n 2.1.60cm800偏小3.25.0750 (2)汽车通过收费岛的速度为v2=18km/h=5m/s,时间为 4.(1)自行车车轮的直径D(2)周长C=πD t2=8s,ETC收费岛的长度为s2=v2t2=5m/s×8s= (3)自行车轮胎转动的圈数n(4)s=nxD 40m. 5.C6.1.09(1.081.10均可)7.(2)AFBE (3)汽车从减速开始到离开ET℃收费岛全过程的路程为 跨学科实践 s=51十s2=32m十40m=72m, 时间为t=t1十t2=4s十8s=12s, 1.(1)直尺距被测试者手的高度相同（或拇指和食指分开的宽度 相等) 放平均速度为v=-品=6 (2)夹住直尺时手指所在的位置的刻度值 21.解：(1)从A城到C地的路程sAc=72×500m=36000m, (3)接听电话会影响司机的反应速度，干扰驾驶 记里鼓车从A城到C地所用的时间 (4)51 tAc=2h=2×3600s=7200s, 2.(1)刻度尺 记里鼓车从A城到C地的平均速度，= =36000m (2)①控制变量绳子长度1②螺母摆动的角度无关 tAc 7 200 s (3)摆长短 5m/s. (④)测出螺母摆动次所用的时间t,然后用得出螺母摆动 (2)由v=三可知，C地到B城的距离5e=,tc=6m/s× 1次所用的时间 2×3600s=43200m, 核心素养·科学探究 A、B两城的距离，=sAc+sc=36000m+43200m= 79200m. 1.(1)2.50337.5 (3)根据题意可知，前一半路程和后一半路程相等，即51= (2)小华纽扣直径不容易直接找到，测量误差较大12.5 2三之=29200四39600m,由0=可知，张衡以速度 (3)2D:-D） 2 2.（1)AC用细铜丝绕圈总长度L?除以细铜丝的圈数n,即 1匀速走前一半路程所需的时间11=1=39600m- v 5 m/s 得细铜丝的直径d 7920s, (2)DEBC (3)ACD 张衡以v2的速度匀速行驶剩余的路程所需的时间t2= 3.(1)比例尺越大，相同的实际距离对应的图上距离越大，测量 时可减小误差，故应选用比例尺大的地图 52_39600m=6600s. 6 m/s (2)器材：一段伸缩性不大的棉线、刻度尺」 整个过程所用的时间t=t1+t2=7920s十6600s=14520s, 操作方法：使棉线与我国边境线重合，记下始、末位置后，取下 棉线并将其拉直，用刻度尺测出其长度，再除以比例尺。 误差的主要来源：棉线未能与边境线完全重合，测量时刻度尺 他从A城到B城的全程平均速度。=片=0 不够精确，读数时估读不准确等。 5.45m/s.