第1章 2 测量：实验探究的基础+升阶训练专题一 长度的特殊测量-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时通（教科版2024）

2测量：实验探究的基础 第1课时 长度的测量（答案P1) 通基伸> A.读数时，视线应从甲方向观察 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> B.读数时，视线应从乙方向观察 知识点1长度的单位 C.“一拃”的长度为1.9cm 1.下列单位换算过程正确的是( D.“一拃”的长度为19cm A.7.2mm=7.2mm×10-3=7.2X10-3m 6.(2023·达州中考)长度测量是最基本的测量， B.15m=1.5×10-7=1.5×10-7μm 如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度 C.2.5km=2.5km×105cm=2.5×105cm 的情景，则该刻度尺的分度值是 mm, D.3.0×106cm=3.0×10×10-2m=3.0× 被测物体的长度是 cm. 104m 2.(1)25nm= um= mm. 2 3 4 5 6 7 8 (2)5.2×108m= km= mm. (3)4.7cm= mm= 知识点3误差 m. 3.给下列物体的长度填上合适的单位。 7.下列有关误差的说法，正确的是( 中学生的身高约为160 ;珠穆朗玛峰 A.多次测量取平均值可以消除误差 的最新高度为8848.86 ；一张纸的厚 B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 度约为70 C.只要认真测量，就可以避免误差 知识京2测量长度 D.选用精密仪器测量可以减小误差 4.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求错误的 通能力》29>92%>%% 是() 8.传统文化》(2023·天津中考)我国著名地质 A.测量时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧 学家李四光，经年累月奋斗在地质勘探的一 贴被测物体 线，练就了快速、准确丈量的本领.他跨出每一 B.读数时，视线应与尺面垂直 C.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位 步的步幅几乎是相同的，其步幅合理的 D.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起 是() 5.(2023·单县期中)我国古代曾用张开的大拇 A.85 m B.85 dm C.85 cm D.85 mm 指与中指间的距离作为长度单位，称为“柞”. 9.下列数据，最接近实际的是() 如图所示，利用刻度尺测量某人“一柞”的长 A.一个篮球场的长度约为1.76×109nm 度.根据图中信息，下列说法正确的是( B.课桌的高度约为150cm 甲乙 C.一支新2B铅笔的长度约为50cm D.一般教学楼每层楼高约为3.3m i印 10.在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法正 10 20 cm 确的是( ) 一八年级·上册·物理· A.选用的刻度尺的分度值越小越好 就使用方法而言， 刻度尺使用不正 B.只能用多次测量求平均值的方法才能够减 确（以上两空均选填“A”或“B”),正确的测量 小误差 结果应为 cm. C.读数时，估读的位数越多越准确 TTTTTTTTTTTTT 0cm I D.即使方法正确，认真测量，误差还是不可 避免的 0cm 1 11.为了检测人躺着与站立时身体长度是否有差 15.如图所示，用厚刻度尺测量木块的边长，其中 异，下列可供选择的各种刻度尺中，最合适的 正确的测量图是 (选填字母)，请你 是() 根据正确的测量图读出木块的边 长为 A.量程是0~3m,分度值是1mm B.量程是0~10m,分度值是1dm C.量程是0~1m,分度值是1mm B D.量程是0~15cm,分度值是1mm 12.实践创新》(2023·石家庄桥西区期末)某同 Twm 学制作了一个简易量雨器，他测得某日暴雨 一小时的降雨量为25.8mm.下列说法正确 0 16.用“刻度尺测量物理课本的长度” 的是() (1)四次读数分别为26.04cm、26.00cm、 A.该结果不存在误差 26.02cm、26.42cm,其中错误的数据是 B.结果中的“8”是准确值 ,该物理课本的长度为 C.该结果是用分度值为1mm的刻度尺测 (2)本实验中需要多次测量，多次测量的目的 量的 是 D.使用刻度尺测量记录结果时，估读的位数 (3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且 越多越精确 这种金属材料受温度变化很明显，那么在夏 13.物理观念》下列有关测量的说法，错误的 季用它测量物体的长度时，其测量结果将 是() (选填“偏大”“偏小”或“不变”) A.使用刻度尺进行测量，读数时视线应垂直 17.小平同学用刻度尺测量某书的宽，他的测量 于尺面 方法如图所示，请指出他在测量中的三个错 B.若刻度尺零刻度线磨损，则测不出准确 误之处， 结果 C.用一根细线和直尺可以测出一片树叶的 )cml 周长 D.用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺 拉得太紧，则测量值会偏小 (1) 14.如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边 (2) 长，就分度值而言， 刻度尺精密些， (3) 优计学案·课时通 第2课时 时间的测量（答案P1) 通基础》>2>>>>22>2>>>>% 6.传统文化◆用手指按脉，根据脉象来诊断疾 病，是中国古代传统医学家独创的诊法.一般 知识点，测量时间 中医诊脉一次需要脉搏跳动50~60次，据此 1.下列各过程经历的时间，最接近1秒 可知，中医诊脉一次的时间大约为() 的是() A.1s B.1 min A,人眼睛迅速眨一下 C.10 min D.1h B.人心脏正常跳动一次 7.(2023·单县期中)有位同学要测自己的心率， C.中学生平均行走一步 为了使误差最小，最佳方案是() D.人打一个哈欠 A.用秒表测量1min心跳的次数 2.请填人适当的单位或数值， B.用秒表测量10s内心跳的次数，再计算 (1)半场足球赛的时间为45 1min心跳的总次数 ⑨ C.用秒表测量1次心跳的时间，再计算1min (2)1.25h= min= 心跳的总次数 (3)9000s= min= h. D.连测3min心跳的总次数，再计算1min心 3.如图所示，秒表大表盘指针转一周的时间是 跳的次数 s,此时秒表的读数是 8.传统文化古代将一昼夜分为十二时辰，一个 3> 时辰有八刻钟，一刻钟有三盏茶，则一盏茶的 时间是 min 9.如图所示是两种常用的测量时间的工具，其中 4.王芳同学早上从家中上学的时间如图甲所示， 甲表示石英表，它的分度值是 ,它现 到校的时间如图乙所示，则她上学所用的时间 在读数是 。 乙表叫 ,它 是 h,合 的分度值是 1 它现在的读数是 体育课上要测量跑200m所用 的时间，应用 表；要测一节网课的时 间，应用 表.（后两空均选填“甲” 或“乙”) 通能力 5.下列测量时间的工具中，为北斗卫星导航系统 提供精确测时的是( 47 A.日晷 B.沙漏 C.电子手表 D.铯原子钟 一八年级·上册·物理·K 升阶训练专题一长度的特殊测量（答案P) 通专题》22>9>>>>2 (1)用卷尺测出 (2)算出车轮的 第1阶“累积法”测量微小物体的长度 (3)用红布条在自行车车轮上做一个记号（或 1.某同学测得一本480页的书的总厚度是 以气门芯为记号)，让记号与跑道的起点重合， 4.80cm,则每张纸的厚度是() 推着自行车沿跑道移动一圈，记下 A.0.01cm B.0.1 mm C.0.02cm D.0.5 mm (4)跑道长度的表达式为 (用测 2.测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方 量的物理量符号表示)： 法.如图所示，20匝细铜丝的长度 第4阶“平移法”测量圆球形物体的直径 为 ,铜丝的直径为 μm.若在 5.如图所示，下列测量锥体高度的几种方法，正 将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现 确的是( 象，则测出的细铜丝的直径将 (选填 “偏大”“偏小”或“不变”) mpmmmm 5 6.用三角板和刻度尺测量钢管的外径，如图所 第2阶“化曲为直法”测量比较短的曲线 示.由此得出钢管的外径是 cm 长度 3.如图所示是一只小蚂蚁在沙地上从A点爬到 B点的路径.请设法测出蚂蚁爬行的这段路径 3cm56789 的长度 第5阶测量物体长度的其他方法 7.如图所示，有三块相同的长方体砖.为了测量 它的体对角线PQ(最长对角线)的长度，小明 (1)除了刻度尺外，你还准备选择的器材 采用了如下的方法，请你帮他完成下面的 是 步骤： (2)简述你的设计方案. (1)把三块砖按照下面的方式叠放. 第3阶“滚轮法”测量比较长的曲线长度 (2)图中线段 或 的长度就是 4.请你设计一个用自行车测量学校跑道长度的 体对角线的长度 简单方案，写出测量步骤，并用适当的符号表 (3)用刻度尺测量出体对角线的长度 示测得的物理量： 优计学案·课时通优计学案 参考答案 心课时通] 八年级·上册·物理·JK 第1章走进实验室 第2章运动与能量 1走进实验室 1认识运动 1.D 1.B2.发生机械3.B4.A 2.托盘天平和砝码质量量筒体积 5.C6.D7.固态气态液态 3.D4.B5.D6.D7.B 8.(合理即可)(1)红墨水，装有水的水杯 2测量：实验探究的基础 (2)把红墨水滴入装有水的水杯中，水杯中的 第1课时长度的测量 水会变红；该实验说明分子在不停地运动. 1.D 2运动的描述 2.(1)0.0252.5×10-5(2)5.2×105 第1课时参照物 5.2×101(3)470.047 3.cm m um 4.D 5.B 1.A2.A3.运动轻舟 6.13.507.D 4.B5.静止的相对的 8.C9.D10.D11.A12.C13.B 6.B7.B8.C9.D10.D11.D 14.BA2.4815.B1.10cm 12.C解析：丙列车上的人看到路边上的树木 16.(1)26.42cm26.02cm(2)取平均值，减 向东运动，说明丙列车相对于树木的位置向 西发生变化，所以丙一定向西运动.乙列车 小误差（3)偏小 上的人看到丙列车相对于自己向西运动，说 17.(1)刻度尺没有与被测边平行放置 (2)零刻度线没有对准被测物体的一端 明乙列车可能向东运动，也可能静止，还可 能向西运动且速度小于丙列车。甲列车上的 (3)读数时视线没有与刻度尺垂直 人看到乙列车相对自己向东运动，乙列车上 第2课时时间的测量 的人看到甲列车相对于自己向西运动，则当 1.B 乙列车向东运动时，甲列车可能向东运动且 速度小于乙列车，也可能静止，还可能向西 2.(1)min0.752700(2)754500 运动；当乙列车静止时，甲列车向西运动；当 (3)1502.5 乙列车向西运动时，甲列车向西运动，且速 3.30337.54.3 1200 度大于乙列车.综上所述，C正确，ABD错 误.故选C. 5.D6.B7.D8.5 13.D解析：因为房子的烟向左飘，所以风是 9.1min10h7min秒表0.1s 向左吹的.因为甲车小旗向左飘，所以甲车 3min20s乙甲 的运动状态有三种可能：向右运动、静止、向 升阶训练专题一长度的特殊测量 左运动且速度小于风的速度.因为乙车小旗 1.C2.1.60cm800偏小 向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度大 3.(1)细线(2)先用细线沿着路径摆放在沙地 于风的速度.故选D. 上，并让细线与路径重合，在A点和B点处 14.运动自己15.快（大）前静止 的细线上各作一个记号，拉直细线，测出两记 16.A解析：在刮风下雨的天气里，小明骑车 号间的长度，即为这段路径的长度， 向东行驶，小明观察到雨滴竖直下落，说明 4.(1)自行车车轮的直径D(2)周长C=πD 以地面为参照物车正在由西向东行驶，雨滴 (3)自行车车轮转动的圈数n 竖直下落，说明雨滴与车在水平方向的运动 (4)s=nπD 快慢与方向都相同，所以风向东刮，即刮西 5.C6.1.307.(2)AFBE 风，而且风速与车速相同，此时路边站着的 3跨学科实践：降落伞 人会看到雨滴沿偏东方向落下，故A正确， BCD错误.故选A. 1.D2.41(合理即可) 3.(1)影响降落伞在空中飞行时间的因素 第2课时速度 (2)猜想与假设 1.比较相同时间内通过的路程比较相同路程 (3)降落伞的形状控制变量法 所用的时间观众 4.(1)秒表(2)伞和重物的总质量 2.C3.D (3)大(4)1、2(5)1200(6)伞面面积 (7)控制变量法 4.2.59解析：物体运动的速度0= t 本章总结 1.C2.A 300m=2.5m/s;2.5m/s=2.5× 2×60s 3.1cm不能4.2.78（或2.79）110 3.6 km/h=9 km/h.