6.19法国大革命和拿破仑帝国课件--- 2025-2026学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦法国大革命与拿破仑帝国，以“断头台双面镜”导入，串联旧制度危机、启蒙运动影响、革命进程及拿破仑统治等核心知识，构建起从背景到结果的完整学习支架。 其亮点在于融合时空观念（革命进程时间线）、史料实证（启蒙思想家名言、法典条款）与历史解释（拿破仑战争双重性评价），通过对比英、美、法革命表格等总结方法，助力学生深化理解，教师可高效开展教学。

新课导入 有这样一台机器，既终结了封建王权，又吞噬了革命先锋，它的名字是… 它被设计者称为最公平的工具，无论是平民还是贵族，在它面前都只有相同的结局。1793年，路易十六被推上断头台，市民高呼“打到王权”；1794年，革命先锋罗伯斯庇尔也被送上断头台，人群沉默不语。一年前，它斩断了法国延续千年的封建王权，一年后，它成了吞噬先锋的“失控之刀”，留下革命最矛盾的注脚。 断头台俨然双面镜，照出了法国大革命的热血与凉薄…… 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 第六单元 资本主义制度的初步确立 学习目标 1.时空观念：知道法国大革命的进程，拿破仑帝国的相关史实，培养唯物史观和时空观念核心素养. 2.史料实证、唯物史观：掌握法国大革命的原因和影响；了解《人权宣言》《拿破仑法典》的内容和作用；知道拿破仑巩固政权政策，正确评价拿破仑和他的对外战争。 3.家国情怀：了解《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义，培养历史解释、史料实证及家国情怀核心素养。 。 3 法国历史溯源 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立法兰克王国。法兰克王国的版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的国家。814年，查理曼三个孙子将帝国一分为三，形成了德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 10世纪后，法兰西的封建社会迅速发展。1337年英王觊觎法国王位，爆发“百年战争”。初期，法国大片土地被英侵占，法王被俘，后法国人民进行反侵略战争，于1453年结束百年战争。 15世纪末到16世纪初形成中央集权国家。17世纪中叶，君主专制制度达到顶峰。 一、旧制度的危机--（革命背景） 18世纪开始，法国封建制度进入了腐朽没落的时期，也就是旧制度时期。这一时期的法国是欧洲大陆的封建强国，然而此时的法国还是一个君主专制国家，国王占绝对统治地位，王权至上。 路易十五在位时，在全国设立众多关卡，某些城市还征收商品入市税……此时国内的资本主义因为殖民扩张的进行得到了快速发展，资产阶级的财富迅速增长……另一方面，在封建地主的剥削下，农民极端贫困，购买力很低，造成国内市场狭小。 路易十四 路易十五 “朕即国家” “我死后哪管它洪水滔天” 经济（根本原因）：法国腐朽的封建制度阻碍资本主义的发展。 一、旧制度的危机--（革命背景） 特权阶级 不纳税 有钱无权 无钱无权 承担全部赋税 负担沉重的农民 政治：法国封建等级制度森严，社会矛盾尖锐。 第三等级受到特权等级的压迫 在旧制度之下，法国社会被明确划分为三个等级，他们在权利和义务上有着天壤之别…… 一、旧制度的危机--（革命背景） 面对旧制度的腐朽没落和激化的矛盾，法国资产阶级如何应对？此时涌现出哪些进步思想家？ 17、18世纪法国的资产阶级力量日益强大，握有雄厚的经济力量，但是垂死挣扎的封建专制制度是他们进一步发展的巨大障碍，为了推翻这个“旧制度”，资产阶级必须制造舆论。启蒙运动便是在这个要求下产生的。 —— 《世界近代史》 ✮相关史事 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，法国是运动的中心，涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 掀起了一场思想解放运动--启蒙运动 伏尔泰 孟德 斯鸠 卢梭 人是生而自由的，却处处带着枷锁。 ——卢梭 如果同一个人或同一个机关行使这三种权力……则一切便都完了。 ——孟德斯鸠 “我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利” ——伏尔泰 启蒙思想家宣传自由、平等和民主，反对专制，提出对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 一、旧制度的危机--（革命背景） 阅读下列材料并结合课本P88，说说启蒙思想家提出了哪些主张？有何影响 思想：启蒙运动为法国大革命的爆发奠定理论基础。 “是伏尔泰和卢梭毁灭了法国” —路易十六 “无卢梭则无法国大革命” —拿破仑 一、旧制度的危机--（革命背景） 《独立宣言》充满着革命精神，将人民主权首次贯彻到了新兴资产阶级的建国实践中。它直接影响了1789年的法国大革命，推动了整个欧洲的反封建斗争，也给拉丁美洲和亚洲民族独立运动以巨大推动力。 独立战争的胜利，使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的政治体制，并为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样，推动了18世纪的欧洲革命。 外因：美国《独立宣言》和独立战争胜利的鼓舞。 二、法国大革命--（革命爆发） 路易十六统治时期，国家财政入不敷出。1789年，国债已达45亿锂，需付出的利息已同全年财政收入相近。支持美国独立战争使法国政府债台更加高筑，财政危机更加严重。 路易十六 法国波旁王朝末代君主，因喜爱机械与锁具、常亲手制作精巧锁具，被戏称为“锁匠皇帝”。他1774年即位时，法国旧制度危机深重，财政濒临崩溃，平民税负沉重。   他曾启用大臣推行改革，试图缓解危机，却因触动贵族特权受阻，改革最终失败。1789年法国大革命爆发后，他被迫接受君主立宪制，后因暗中勾结外国势力、企图复辟，于1792年被废黜，1793年以叛国罪被送上断头台，标志着法国封建王权的终结。 为了解决债务危机，国王路易十六不得不于1789年5月召开三级会议，讨论征税问题…… 二、法国大革命--（革命爆发） 凡尔赛宫三级会议召开现场 三级会议由三个等级分别推选代表组成，通常会议最重要的议题是税收，会议是不定期的。在1789年以前，法国已经长达175年没有召开过三级会议了。 思考：结合教材说说会议中第三等级提出了哪些要求？ 国王表面同意将“国民议会”改名为“制宪议会”，却暗中调集军队，企图以武力控制局面。 此前，三个等级分别开会，各等级1票表决权，你知道这意味着什么吗？ ①增加自身的政治权利； ②三个等级合并开会，一人一票表决； ③成立“国民议会”，制定宪法。 思考：面对第三等级的逼供，国王路易十六如何应对？ 消息传开，民众聚集并武装反抗。 第一等级：291名 第二等级：270名 第三等级：578名 二、法国大革命--（革命爆发） 1789年7月14日，愤怒的巴黎民众（约8千人）纷纷涌向象征专制王权的巴士底狱；他们以98人阵亡的代价，打开了监狱的大门。此事引发了全国城乡的大暴动，法国大革命开始了。 巴士底狱建于14世纪，原先是一座军事堡垒，后来改为监狱，是国王囚禁政治犯的地方。巴士底狱高１００英尺，围墙很厚，有８个塔楼。上面架着１５门大炮，大炮旁边堆放着几百桶火药和无数炮弹。它居高临下，俯视着整个巴黎，活像一头伏在地上的巨兽。凡是胆敢反对封建制度的著名人物，大都被监禁在这里。巴士底狱成了法国专制王朝的象征。 当起义群众攻占了巴士底狱后，路易十六惊恐地问身边大臣： “这是一场叛乱吗？”大臣回答：“不，陛下，这是一场革命。” 巴黎民众攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志；后法国将7月14日定为国庆日。 二、法国大革命--（革命进程） 1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》…… 第一条 人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。 第三条 整个主权的根本在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。 第六条 法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制订。 第十七条 财产是不可侵犯与神圣的权利。 思考：《人权宣言》体现了哪些基本原则？ 天赋人权、自由平等 主权在民 法治思想 私有财产不可侵犯 思考：《人权宣言》的原则来源于何处？ 它表达了资产阶级的政治诉求，否定了封建君主专制和封建等级制度，是维护资产阶级利益的重要法律文献。 思考：《人权宣言》颁布有何意义？ 启蒙思想家。 旧制度死亡书 新制度出生证 二、法国大革命--（革命进程） 1791年，制宪议会制定了宪法，要求废除旧制度，并确立了新制度的基本框架，路易十六被迫接受宪法，但暗地里却致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国，奥地利和普鲁士组成联军，建立第一次反法同盟，进逼巴黎。 1791年9月路易十六接受新宪法 第三条：在法国，没有比法律的权力更高的权力；国王只能根据法律来治理国家…… 第四条：国王在其登位时或在其已达成年时，应在立法议会向国民宣誓：要忠于国家和忠于法律…… ——1791年宪法 二、法国大革命--（革命进程） 法国各地人民拿起武器，组织义勇军救援巴黎。法国军队在瓦尔密击退侵略者，将敌人赶出国境。随后，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台。 自由 平等 博爱 法兰西第一共和国国旗 1792年法国大革命时期，马赛人支持法国的大革命，500名马赛人组成志愿者奔赴巴黎保卫抗击外敌入侵，他们在行进的路上高唱《莱茵河战歌》，激昂的歌声和强烈的感染力鼓舞着他们为他们的国家战斗。后改名为《马赛曲》。1795年，被确立为法国国歌。 二、法国大革命--（革命高潮） 法国大革命使欧洲各国君主深受震动，他们害怕革命传播，决定绞杀法国的革命。英、荷、西、普、奥等国结成反法同盟，进攻法国。法国国内的保王党势力乘机抬头，妄图复辟。 思考：面对着内忧外患的局面，新生的法兰西第一共和国将何去何从？ 由于国民公会对王党妥协让步，竭力排挤和打击迫害革命派，在反对外国干涉的斗争中连遭失败，使革命出现危机，引起人民的不满。6月2日，巴黎人民举行了第三次起义，改由雅各宾派掌握领导权，自此，法国大革命进入了雅各宾派专政的阶段。 思考：雅各宾派掌权后，采取哪些措施解决国内局势？ 1793年，雅各宾派组成救国委员会采取一系列严厉措施，在罗伯斯庇尔的领导下，平息国内叛乱，数次击退反法联盟，把法国大革命推向高潮。 二、法国大革命--（革命结果） 罗伯斯庇尔（1758-1794） 罗伯斯庇尔认为暴力是建立秩序的必要手段，凡是有叛变共和国嫌疑的人，都被送上了断头台。 罗伯斯庇尔推动恐怖政策，打击面过宽，处决的人太多，造成了人人自危的恐怖心态，这使他们失去了统治基础。 据估计：在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人，其中第三等级占到了80%以上。同时，还把成千上万一时不理解大革命的农民，也一律认定为反革命，予以大规模的绞杀，…….有的村庄几乎全被杀光，连儿童、婴儿也难幸免。 只要他怀疑你是共和国的敌人，你就得上断头台，到最后甚至罗伯斯庇尔的私敌，统统都给送上了断头台。当初他追一个女孩儿没追上，执政后他把这女孩儿的老公一家全送上了断头台，还让这女孩儿在底下看。当时的断头台，是法国最繁忙的机器。 1794年7月法国爆发了“热月政变”。雅各宾派的统治就被推翻，罗伯斯庇尔也被推上了断头台。 雅各宾派的统治被推翻后，巴黎人民在罗伯斯庇尔的墓碑上刻了这样一行文字：“我，罗伯斯庇尔长眠于此，过往的行人啊，请不要为我哀伤，如果我活着，你们谁也别想活。” 革命失败了吗？ 罗伯斯庇尔死后，新掌权的热月党人是共和制的维护者，政权并未易手，旧势力也未能在法国复辟。因此，法国大革命是以胜利告终的！ 二、法国大革命--（革命影响） 材料一：法国大革命是世界近代史上规模最大的资产阶级革命，它摧毁了法国的君主统治，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，建立起资产阶级的政治统治，促进了欧洲资本主义经济的发展，传播了资产阶级自由民主的思想。 材料二：法国大革命开创的政治制度不仅影响欧洲，而且扩展到世界许多地区：在东亚，法国大革命对中国的辛亥革命有着直接的影响；在拉丁美洲，法国大革命的浪潮对拉美民族独立运动产生深远的影响。 思考：结合上述 材料，分析法国大革命的影响？（✮） 摧毁了法国的君主统治，促进了资本主义经济的发展，传播了资产阶级自由民主思想； 有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动，具有世界性影响。 导火线 1789年5月 开始 1789年 7月14日 革命纲领 1789年8月 新制度框架 1791年 建国 1792年 高潮 1793年 结束 1794年 结合下列时间线，将法国大革命进程中的重大事件补充完整， 知识归纳 三级会议重新召开 攻占巴士底狱 颁布《人权宣言》 制宪议会制定宪法 法兰西第一共和国成立 处死路易十六 雅各宾派专政 罗伯斯庇尔被处死（雅各宾派）“热月政变” 民主共和制 19 二、拿破仑帝国--（巩固革命成果） 法国大革命结束之后，反法联盟卷土重来，人民渴望和平时期早日到来，资产阶级更期望能稳统治秩序，历史把一位英雄送到了法国人民面前…… 1769年 出生于地中海科西嘉岛 15岁 到巴黎军校深造 16岁 加入军队并成为炮兵少尉 24岁 平定土伦叛乱，提升为少将 26岁 平息王党叛乱晋升为巴黎卫戍区司令（中将） 27岁 独自率军打败了反法联盟军队，成为军团司令 30岁 发动政变，成为法兰西第一共和国执政官 人物档案 二、拿破仑帝国--（巩固革命成果） 1799年，法国督政府面临外敌入侵和财政危机而陷入困境，政局剧烈动荡。1799年11月，拿破仑在大资产阶级的支持下发动“雾月政变”，组成了一个新政府，由拿破仑出任第一执政。法国从此进入了拿破仑军事独裁统治时期。 思考：这位30岁的执政官是如何管理法国的？ 雾月政变 ①经济：重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业； ②法律：主持制定民法典，名为《拿破仑法典》 ③军事：多次打败反法联盟的进攻。 法兰西共和国成立后，决定改行共和历法。根据11月通过的历法，规定以1792年9月22日共和国成立之日为共和元年元旦。每年仍分12个月，每月30天，月名以自然的变化为特征，定为葡月、雾月（10月22日-11月20日）、霜月、雪月、雨月、风月、芽月、花月、牧月、获月、热月、果月。此即共和历。1805年，该历法在使用了十二年后被拿破仑废除。 二、拿破仑帝国--（巩固革命成果） 第8条：“所有法国人都享有民事权利……” 第537条 除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产 第1134条 依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。 ——摘编自《拿破仑法典》 思考：《拿破仑法典》体现了什么内容？ 为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，于1804年颁布实施。 自由平等 私有财产神圣不可侵犯 法治和契约精神 “我真正的光荣并非打了40多次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。” ——拿破仑 思考：《拿破仑法典》颁布有何影响？ ①巩固了法国大革命的成果。 ②许多国家的民法都以此为参照蓝本，影响深远 二、拿破仑帝国--（加冕称帝） 在多次打败反法同盟后，拿破仑的个人威望达到顶点。1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。 西班牙 拿破仑多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。 二、拿破仑帝国--（帝国覆灭） 拿破仑凭借卓越军事才能打败了敌国，几乎所有的欧洲国家都屈服在法国的脚下，从而大大提高了法国的威望。 到1810年左右，欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家，法兰西第一帝国控制了东至波兰，西到西班牙，北起荷兰，南到意大利的广大领土，帝国盛极一时。 1812年6月，拿破仑率大军60多万人入侵俄国，但天助俄国，虽然还只是11月，早到的寒潮便已将俄罗斯大地变成一片冰天雪地，法国军队在严寒天气中每天冻死数千兵马，没过多久，法军就损失了50多万，最后只剩下2万余人。拿破仑无计可施，狼狈败逃。 二、拿破仑帝国--（帝国覆灭） 1812年，拿破仑远征俄国，这也许是他一生最大的错误…… 二、拿破仑帝国--（帝国覆灭） 1814年反法同盟攻入巴黎，拿破仑退位，被流放； 1813年秋，莱比锡战役中，法国失败； 1815年拿破仑从流放地逃出，召集旧部，重返巴黎； 1815年秋，拿破仑兵败滑铁卢，帝国覆灭； 1821年5月，拿破仑病逝于圣赫勒拿岛； 1840年，拿破仑灵柩被迎回法国，安葬于巴黎荣军院。 二、拿破仑帝国--（评价） 材料一：拿破仑对外战争在波兰废除了农奴制。在意大利和德意志取消了封建贵族的特权··· 材料二：对于德国来说，拿破仑……是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》 材料三：仅1807——1809年间，法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税。1809年向奥地利勒索的战争赔款达340万镑。 材料四：当拿破仑奴役欧洲国家的时候，法兰西的民族战争便成了侵略战争，而这种侵略战争又反过来引起了反对拿破仑的民族解放战争。 ——列宁《论尤尼乌斯的小册子》 思考：如何评价拿破仑的战争？ 战争性质： 前期：抗击反法联盟—正义性 后期：征服战争—侵略性 积极性：进一步巩固了法国大革命的成果；冲击了欧洲各国的封建势力，传播了资产阶级自由平等思想。 消极性：征服战争具有侵略性，对当地人民进行压榨和掠夺，激起了当地人民的不满和反抗。 拿破仑名言 ·不想当元帅的士兵不是好士兵 ·人生的光荣，不在永不失败，而在于能够 屡败屡起。 ·在我的字典里，没有“不可能”这样的字眼 ·从伟大崇高到荒谬可笑，期间只相差一步 思考：结合所学知识，谈谈你对拿破仑的评价。 二、拿破仑帝国--（评价） (1)资产阶级政治家和军事家，法国资产阶级利益的捍卫者； (2)他发动的对外战争，打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级思想文化，具有进步性，但后期损害了别国人民的利益，具有侵略性； (3)他主持制定的《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 拿破仑荣耀的象征 英、美、法资产阶级革命的比较 事件 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 根本原因 时间 开始标志 颁布文件 领袖 特点 政体 封建专制统治阻碍资本主义的发展 1640年议会重开 《权利法案》 克伦威尔 长期性、曲折性、妥协性 、不彻底性 君主立宪制 1640--1688 英国殖民统治阻碍资本主义的发展 来克星顿枪声 《独立宣言》 华盛顿 资产阶级革命与 民族独立同时进行 民主共和制 1775--1783 封建专制统治阻碍资本主义的发展 攻占巴士底狱 《人权宣言》 罗伯斯庇尔 规模最大、革命最彻底、影响最深远 民主共和制 1789--1794 有什么共性 问题探究 原因相似：反动统治阻碍了资本主义的发展； 影响相似：都体现了从专制到民主、从人治到法治的发展趋势； 都颁布了法律文件，巩固了革命/战争成果； 都确立了民主政体；都促进了资本主义的发展。 旧制度的危机 拿破仑帝国 法国大革命 法国社会面临的问题 启蒙思想家对旧制度的抨击 大革命的爆发——1789.7.14攻占巴士底狱 拿破仑掌握法国政权 对外战争 第一阶段——《人权宣言》和1791年宪法 第二阶段——成立共和国，处死国王 第三阶段——高潮，雅各宾派执政 大革命历史意义 《拿破仑法典》巩固大革命的成果 1804年，拿破仑称帝，法兰西第一帝国建立 法国大革命和拿破仑帝国 摧毁法国君主统治 传播民主自由思想 课堂小结 1.英国历史学家西蒙·沙玛在《公民们：法国大革命编年史》中记载：“1789年的法国，人们不再谈论‘国王的恩典’，而是谈论‘公民的权利’。”这一变化反映了（     ） A．宗教神权思想的消失 B．君主专制制度的瓦解 C．启蒙思想的广泛传播 D．无产阶级的觉醒 C 练习巩固 2.1789年7月14日，法国巴黎的警钟长鸣，工人、手工业者、城市贫民纷纷涌上街头，夺取武器，开始了武装起义。这体现了法国大革命具有（     ） A．参与的广泛性 B．革命的彻底性 C．爆发的突然性 D．影响的深远性 A 3.《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”。其历史进步性在于（     ） A．成为了欧洲法学的渊源 B．建立了君主立宪制 C．确立了人权法治等原则 D．建立了民主共和国 C 练习巩固 4.金寿铁在《普遍史：重温法国大革命与俄国革命的意义》一文中写道：“大革命无疑带给了下一个时代最大的革命成果，就是这场大革命极大地唤醒了人民的阶级意识与革命首创精神。”作者旨在强调法国大革命（     ） A．摧毁法国封建统治 B．摆脱英国殖民统治 C．推动资本主义发展 D．促进社会思想解放 D 5.1804年，拿破仑加冕称帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。以下对“革命的后继者”理解正确的是，拿破仑（     ） A．彻底摧毁了法国君主统治 B．发动政变夺取政权 C．推动法国大革命进入高潮 D．传播自由平等思想 D 练习巩固 6.恩格斯在评价某位历史人物的功绩时说道：“他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多；它在原则上承认平等。”结合所学知识，材料所述的法典（       ）。 A．成为资本主义社会的法律规范 B．是法国大革命的纲领性文件 C．传播了人文主义的思想 D．维护了无产阶级的利益 A $