第二单元课题2氧气同步练习-2025-2026学年人教版化学九年级上册

第二单元 课题2 氧气 一、选择题 1．下列关于氧气物理性质的说法错误的是 A．通常状况下氧气是无色、无味的气体 B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 C．通常状况下，氧气的密度略大于空气 D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 2．下列有关实验现象描述正确的是 A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B．红磷在空气中燃烧冒出大量的白色烟雾 C．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体 D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 3．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图的说法正确的是 A．硫、磷在氧气中燃烧均会产生白烟 B．反应Ⅰ、Ⅱ均体现了氧气的可燃性 C．Ⅰ、Ⅱ两类反应都属于氧化反应 D．Ⅰ类反应放热、Ⅱ类反应吸热 4．如图为大自然中的氧循环示意图，通过图中信息不能得出的结论是 A．二氧化碳的含量高有利于植物光合作用 B．地球人口的增多，其呼吸和使用的燃料耗氧越来越多 C．光合作用的反应物中有二氧化碳，产物中有氧气 D．生物呼吸作用和物质的燃烧过程中都放出热量 5．如图所示，向盛满氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧两端开口的细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管注水至P处，然后手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次。    下列有关说法正确的是 A．摇晃后，玻璃管中的液面高度不变 B．摇晃后，玻璃管中的液面上升 C．实验前，不用检查该装置的气密性 D．本实验可说明氧气能溶解少量于水中 6．实验小组用如图所示装置进行实验．已知：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O ①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞． ②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分． ③打开K，观察乙中的现象． 下列说法不正确的是（　　） A．①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰 B．②中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等 C．③中，乙中的长导管口处冒气泡 D．甲装置中硫粉换做碳粉，则乙中长导管口可能冒出气泡很少 7．某化学兴趣小组的同学检验氧气的化学性质实验中，实验记录或操作不正确的是（　　） A．用坩埚钳将木炭从上往下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，可充分利用瓶中氧气 B．将打磨后的铁丝盘成螺旋状，可增大铁丝的受热面积 C．红磷在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，并放热 D．做铁丝在氧气中的燃烧实验时，集气瓶应预先装有少量水或铺上一层细沙 8．利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：向试管中通入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；然后停止通入空气，再用酒精灯加热氯酸钾和二氧化锰的混合物。下列关于该实验的说法不正确的是 A．硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B．加热氯酸钾和二氧化锰混合物能提供氧气 C．气囊的主要作用是缓冲气压，防止橡皮塞弹出 D．该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验 9．如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（　　） A．实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰 B．实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同 C．从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈 D．四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂 二、非选择题 10．把下列符合要求的序号填在横线上：a氧气  b二氧化硫  c硫  d五氧化二磷  e木炭  f高锰酸钾 (1)通常情况下是无色无味气体的是 。 (2)是黑色固体的是 。 (3)是白色固体的是 。 (4)有刺激性气味，且污染空气的气体是 。 11．某化学小组的同学共同探究氧气的化学性质做如图实验。 实验一：检验氧气 实验二：铁丝在氧气中燃烧 实验三：木炭在氧气中燃烧 (1)在实验一中，观察到带火星的木条复燃，说明氧气能 。 (2)在实验二中实验步骤正确的排序是：_______。 ①盘成螺旋状②取光亮的细铁丝③集气瓶中装入少量水④下端系一根火柴⑤点燃火柴，待火柴快燃尽时伸入盛有氧气的集气瓶 A．②④①⑤③ B．③②①④⑤ (3)铁丝盘成螺旋状的作用是： 。 (4)在实验三中，夹持木炭的仪器名称是 ；木炭在空气中和氧气中现象不同的原因是：空气中 相对较低。 (5)从反应角度分析实验二、实验三，两个反应的相同点是______(填字母)。 A．都是缓慢氧化 B．反应都放热 C．生成物都是气体 D．都是化合反应 12．氧气是一种化学性质比较活泼的气体。请根据下图回答问题： (1)蜡烛在充满氧气的集气瓶中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与氧气的 有关。 (2)实验Ⅱ与实验Ⅲ中瓶底预留少量水的目的 （填“相同”或“不同”）。实验Ⅱ反应的文字表达式（或符号表达式）为 。 (3)实验Ⅲ需要在铁丝末端系一根火柴的目的是 ，该反应的文字表达式（或符号表达式）为 。 (4)实验Ⅳ挤压洗耳球，将铁粉喷出，可观察到铁粉燃烧，而铁丝在空气不能燃烧只会发红而铁粉可在空气中能燃烧，是因为 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元 课题2 氧气》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B D C D D B C C C 1．B 【详解】A、通常状况下，氧气是无色、无气味的气体，故A正确； B、鱼类能在水中生活，是因为氧气不易溶于水，不能说明是易溶于水，故B错误； C、通常状况下，氧气的密度比空气的密度略大，故C正确； D、通过低温加压，可使氧气液化成液氧，液氧是淡蓝色的液体，故D正确。 故选B。 2．D 【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意； B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不符合题意； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，不符合题意； D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，符合题意。 故选D。 3．C 【详解】A、磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意； B、反应Ⅰ是物质在氧气中燃烧，体现了氧气的助燃性，反应Ⅱ是物质的缓慢氧化，体现了氧气的氧化性，不符合题意； C、Ⅰ、Ⅱ两类反应均是物质与氧气的反应，均属于氧化反应，符合题意； D、Ⅰ类反应是物质在氧气中燃烧，Ⅱ类反应是缓慢氧化，这两类反应均放出热量，不符合题意。 故选C。 4．D 【详解】A、根据图中信息可知，二氧化碳参与植物的光合作用，二氧化碳的含量高有利于植物光合作用，该结论是通过图中信息能得出的结论，不符合题意； B、根据图中信息可知，生物呼吸、物质燃烧需要消耗氧气，地球人口的增多，其呼吸和使用的燃料耗氧越来越多，该结论是通过图中信息能得出的结论，不符合题意； C、根据图中信息可知，二氧化碳参与植物的光合作用，同时生成氧气，光合作用的反应物中有二氧化碳，产物中有氧气，该结论是通过图中信息能得出的结论，不符合题意； D、根据图中信息不能确定生物呼吸作用和物质的燃烧过程中都放出热量，该结论是通过图中信息不能得出的结论，符合题意； 故选D。 5．D 【详解】A、摇晃后，有一部分氧气溶于水后，导致集气瓶中的压强减小，看到玻璃管中的液面将下降，不符合题意； B、摇晃后，有一部分氧气溶于水后，导致集气瓶中的压强减小，看到玻璃管中的液面将下降，不符合题意； C、实验前，应检查该装置的气密性，如果装置的气密性不好，不会出现液面的变化，会导致实验失败或实验结果不准确，不符合题意； D、手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，会看到玻璃管中的液面将下降，说明有少量氧气溶于水中，符合题意。 故选D。 【点睛】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。 6．B 【详解】A、①中硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，能生成一种无色、有刺激性气味的气体，故对； B、②中NaOH溶液挤入瓶中振荡，NaOH与二氧化硫反应生成亚硫酸钠，二氧化硫气体减少，压强减小，小于大气压，故错； C、③中打开K，外界大气压大于瓶内气压，乙中的长导管口处冒气泡，故对； D，甲装置中硫粉换做碳粉，由于碳不完全燃烧时会生成一氧化碳，则乙中长导管口可能冒出气泡很少，故D对。 故选B。 7．C 【详解】A、用坩埚钳将木炭从上往下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，能充分与氧气接触，可充分利用瓶中氧气，故选项说法正确。 B、将打磨后的铁丝盘成螺旋状，可增大铁丝的受热面积，利于铁燃烧，故选项说法正确。 C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，故选项说法错误。 D、做铁丝在氧气中的燃烧实验时，集气瓶应预先装有少量水或铺上一层细沙，以防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，故选项说法正确。 故选：C。 8．C 【详解】A、硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，说法正确； B、加热氯酸钾和二氧化锰混合物有氧气生成，能提供氧气，说法正确； C、二氧化碳有毒，是空气污染物之一，气囊的主要作用吸收二氧化硫，防止污染空气，说法错误； D、向试管中通入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，硫在空气中燃烧，然后停止通入空气，再用酒精灯加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，硫在氧气中燃烧，该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验，说法正确； 答案：C。 9．C 【详解】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故错误； B、硫在空气和氧气中燃烧生成物都是二氧化硫，铁燃烧生成四氧化三铁，故错误； C、硫在氧气中燃烧更剧烈，铁丝在空气中不能燃烧但能在氧气中燃烧，而纳米铁在空气中可以燃烧，从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈，故正确； D、实验甲和实验乙中水的作用是吸收生成有毒的二氧化硫气体，防止空气污染，实验丙中水的主要作用是防止集气瓶炸裂，实验丁中水的作用是作为反应物，故错误； 故选：C。 10．(1)a (2)e (3)d (4)b 【详解】（1）通常情况下，氧气是无色无味气体，故填：a； （2）木炭是黑色固体，故填：e； （3）五氧化二磷是白色固体，故填：d； （4）有刺激性气味，且污染空气的气体是二氧化硫，故填：b。 11．(1)  助燃（或支持燃烧） (2)B (3)增大铁丝的受热面积 (4) 坩埚钳 氧气浓度 (5)BD 【详解】（1）实验一中，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明氧气能助燃； （2）在实验二中，应先在集气瓶中装入少量水，防止实验过程中，高温熔融物溅落，炸裂瓶底，然后取光亮的细铁丝，盘成螺旋状（增大铁丝的受热面积），下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时伸入盛有氧气的集气瓶，故顺序是：③②①④⑤。 故选B； （3）铁丝盘成螺旋状的作用是：增大铁丝的受热面积； （4）在实验三中，夹持木炭的仪器名称是：坩埚钳； 木炭在空气中烧至红热，木炭在氧气中燃烧，发出白光，氧气中氧气浓度比空气中氧气浓度大，故木炭在空气中和氧气中现象不同的原因是：空气中氧气浓度相对较低； （5）A、铁丝在氧气中燃烧和木炭在氧气中燃烧均是燃烧，均是剧烈的氧化反应，不符合题意； B、这两个反应都是燃烧，都放出热量，符合题意； C、铁在氧气中燃烧生成固体四氧化三铁，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，不符合题意； D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，这两个反应均符合“多变一”的特点，均属于化合反应，符合题意。 故选BD。 12．(1)浓度 (2) 不同 （或） (3) 引燃铁丝 （或） (4)铁是否燃烧与铁的表面积有关 【详解】（1）蜡烛在充满氧气的集气瓶中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，故填：浓度。 （2）实验Ⅱ中硫燃烧生成的二氧化硫会污染空气，预留水的目的是为了吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；实验Ⅲ中瓶底预留少量水的目的是为了防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶底；故实验Ⅱ与实验Ⅲ中瓶底预留少量水的目的不同； 实验Ⅱ硫与氧气点燃生成二氧化硫，该反应的文字表达式（或符号表达式）为：（或）。 （3）实验Ⅲ需要在铁丝末端系一根火柴的目的是引燃铁丝； 铁和氧气点燃生成四氧化三铁，该反应的文字表达式（或符号表达式）为：（或）。 （4）铁粉比铁丝与氧气的接触面积大，所以铁丝不能在空气中燃烧，而铁粉能在空气中燃烧，说明铁是否燃烧与铁的表面积有关。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $