山东省临沂市平邑县赛博中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

( 学校： 班级： 姓名： 考号： 密 封 线 )八年级道德与法治第一次学科素养展示 1、 单项选择题（每小题2分，共60分） 1. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（  ） A．我们可以尽情地享受生活 B．我们的社会生活绚丽多彩 C．我们的社会不需要发展了 D．工人和农民都在辛勤劳动 2. 某市政协发起寻找城市“金角银边”活动，倡议市民群策群力把城市的空余场所合理利用起来。鹿鸣小学6名学生通过项目化学习，提出两项关于“学校老校区如何利用”的建议，经政协提案建议，最终被政府采纳。鹿鸣小学6名学生通过项目化学习提出的两项建议被政府采纳。这充分展现了新时代学生（ ） ①勇于承担社会责任 ②全面做好人生规划 ③主动参加社会实践 ④养成了亲社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 针对晓楠的烦恼，你的建议是（ ） 晓楠日记：2023年4月16日周日晴 今天本打算花半小时上网看新闻，不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！ A. 传播网络正能量 B. 学会“信息节食” C. 遵守网络法律规定 D. 学会辨析网络信息 4. 2023年3月10日以来，各级网信部门严肃查处各类违规“自媒体”账号，依法依约处置“自媒体”造谣传谣、假冒仿冒、违规营利等突出问题，这告诉我们（ ） ①网络信息良莠不齐，要自觉抵制不良信息 ②防微杜渐，远离网络 ③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ④充分利用网络平台传播社会正能量 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 5. 如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这表明 ①每个人都是社会的一员　②个人是社会的有机组成部分　③人们在社会交往中形成了各种社会关系 ④社会离不开个人 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 6. 八年级学生萌萌在自己的微信朋友圈晒出了几张暑期活动照片：在路边扶起躺在地上的共享单车；在公园清理垃圾；在广场参加法律宣传。萌萌参加这些活动（ ） ①能学到知识，迅速提高学习成绩 ②能增强社会责任感，养成亲社会行为 ③耽误学习，不利于培养良好学习习惯 ④有利于养成热心公益的良好习惯 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 寒冬早晨，有人在外卖平台点了50份热粥，备注：“麻烦将粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥”。接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没一人独揽，立马将生意分享给十个同事。对此下列说法正确的有（ ） ①个人离开了社会就无法生存 ②人的成长是不断社会化的过程 ③亲社会行为有利于形成良好的社会风尚 ④我们要倾力奉献社会，努力实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2022年10月12日，神舟十四号航天员乘组陈冬、刘洋、蔡旭哲三位“太空教师”，通过天地互动方式，向广大青少年进行了太空授课，这也是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。精彩的太空科普课让同学们认识到（ ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②只有丰富网络才能让生活变得更丰富多彩 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络已成为经济贸易的新途径 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 9. 2022年9月，中央网信办部署开展“清朗·打击网络谣言和虚假信息”系列专项行动，深入清理网络谣言和虚假信息，营造风清气正的网络环境。这要求我们（ ） ①自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者 ②专心学习科学文化知识，远离网络 ③学会辨析各种网络信息，自觉抵制不良信息 ④学会“信息节食”，理性参与网络生活 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 公共交通工具霸坐现象的出现；快递员剐蹭轿车被扇耳光；公共汽车抢夺方向盘事件被曝光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就有人骂脏话、殴打别人、粗暴处理，无理赖三分，小事情往往诱发大矛盾。这启示我们： ①要培养友善待人、宽容他人的品质 ②冲动是魔鬼，要合理控制自己的情绪 ③要培养社会公德意识 ④要自觉遵守道德规范，依法严惩犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点能体现这句话意思的是（  ） A．人的生存和发展离不开社会 B．人在不同的社会关系中身份都一致 C．个人是社会的有机组成部分 D．社会的发展离不开个人的努力奋斗 12. 乘坐公共交通时主动让座，参观游览时自觉排队，在图书馆不大声喧哗，参加社交活动时衣装整洁。上述行为表明的观点有（ ） ①尊重使社会生活和谐融洽 ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄 ③诚信是一个人安身立命之本 ④遵守社会规则只需要自律，不需要他律 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 13. 俗话说“远亲不如近邻”。邻居之间形成的社会关系属于（  ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲近关系 14. 道路交通安全法规定，机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。同时，行人过马路也遵守规则，让文明出行成为一种习惯。斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”，“礼”与“法”，让行人更安心、生命更安全。这体现了（　　） ①遵守规则主要靠自律，要自觉遵纪守法 ②文明有礼体现个人修养，促进礼会和谐 ③要去发掘生命的力量，增强生命的韧性 ④社会治理需要法律和道德共同发挥作用 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 在平台考核、按单提成等多种因素的影响下，一些外卖小哥想尽办法尝试着“赶时间”“多跑单”……于是，在马路上逆向行驶、闯红灯、接打电话、随意变道等违法行为时有出现，严重扰乱交通秩序。对于外卖小哥的这些行为，你想说（ ） ①要对自己和他人负责，积极承担责任 ②生命价值高于一切，要珍爱生命 ③违反交通规则的行为一定会受到刑罚处罚 ④应当敬畏规则，自觉遵守交通规则 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 16. 小明有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时，往往不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖，他的内心很痛苦，很希望克服自己的性格弱点。下面有利于同学之间团结友爱的做法是（ ） ①与同学平等相处，尊重对方②宽容待人，学会关心和帮助别人 ③学会理解和包容他人④我行我素，一切顺其自然 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 17. 2022年10月，合肥某医疗美容公司发布虚假违法广告被罚款120万元并被吊销营业执照。由此给我们的警示有（ ） ①要遵守法律法规，不得损害国家的、社会的、集体的利益 ②践行诚信，对自己的行为负责 ③只要违法就要承担刑事责任 ④遵纪守法，预防民事违法行为的发生 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 18. 小雪在家是父母的孩子，在学校是八年级学生，在超市是小顾客，在社会是合格的小公民。这些说明了（  ） A．人的身份是在业缘关系中确定 B．社会关系不同，我们的身份不同 C．每个人身份的角色定位是一样的 D．个人的成长离不开社会提供的各种条件 19．出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（  ） A．个人是社会的有机组成部分 B．人的成长是不断社会化的过程 C．社会的发展离不开个人的奉献 D．每一种角色都承担相应的责任 20．学校安排同学们前往附近的养老院参与敬老活动。在活动中，有的同学为老人们献上了精彩的表演，有的同学协助老人们进行日常洗漱，还有的同学与老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨在倡导学生（   ） A．传承美好家风，增强家庭责任意识 B．投身社会实践，掌握劳动技能 C．发挥个人才华，彰显自身风采 D．融入社会生活，养成亲社会行为 21. 每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持，社会变化发展能为个人成长带来机遇。对此，我们应该（ ） ①只关注自身发展，认为社会进步与自己无关 ②将个人发展与社会进步紧密结合 ③拒绝参与社会活动，专注于个人学习 ④热爱生活与学习，积极融入社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列对马克思的话认识正确的是（ ） A. 人是社会的人，我们都是社会的一员 B. 社会关系由个人随意组合而成 C. 社会关系对个人成长无影响 D. 社会关系仅存在特殊群体中 23. 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。以下属于业缘关系的有（ ） ①同学关系 ②同乡关系 ③邻居关系 ④师生关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 结合以下内容，“人不能脱离社会而孤立存在”表现在（ ） ◎农民种植棉花→工人纺纱织布→工人制作衣服→快递员配送→我们穿的棉衣 ◎工人采伐树木→工人造纸→编写印刷→司机运送→我们使用的课本 A. 每个人都可以独自生产出生活所需的一切物资 B. 社会能为个人提供物质和精神生活的全部条件 C. 个人的生存与发展依赖社会提供的各种条件 D. 一个人在完全封闭的空间也能正常有序生活 25. 以下所呈现的是一个人从婴儿到职场人，逐步融入社会的过程。这体现了（ ） 内容 表现 家庭社会化 在妈妈的怀抱中牙牙学语 学校社会化 在教室，跟着老师学系红领巾 社区社会化 在社区，和志愿者一起给老人送物资 职业社会化 在公司，和同事协作完成项目 A. 父母是我们的第一任老师，我们完全依靠父母抚养成人，无须外界帮助 B. 学习科学文化知识是社会化最关键的环节，我们只需在学校学习即可 C. 我们可以独立摸索成长，因为步入职场后我们自然就会完成社会化 D. 个人在家庭、学校、社会等不同场所，通过学习与实践逐步实现人的社会化 26. 借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。下列体现网络改变生活方式的是（ ） A. 小江的哥哥打开外卖App下单，20分钟后吃到热乎的饭菜 B. 小明的妈妈去实体店买衣服，货比三家才买单 C. 小晨的爸爸打电话给旅行社，报名暑期的旅游团 D. 小南的姐姐每周去图书馆看书并借阅图书回家 27. 小魏是土壤学硕士，毕业后回到家乡。她发现村里种的有机蔬菜总因“没销路、缺技术指导”烂在地里，于是发展数字化农业，开辟网上销售渠道，还借助网络创建智慧农业社会化服务平台……这体现网络对社会发展的影响是（ ） A. 网络只会影响城市发展，与乡村无关 B. 网络推动生产方式变革，助力传统农业升级 C. 网络主要用于娱乐，对农业生产无作用 D. 网络会阻碍农业生产的正常开展 28. 为高质量编制好山东省“十五五”规划，切实践行“开门编规划”理念，提高规划编制的科学性和社会参与度，凝聚各方共识、汇集各方智慧，省发展改革委诚挚邀请社会各界为我省“十五五”规划建言献策，征集方式以网络留言为主。这表明（ ） A. 网民都能积极参与国家规划编制工作 B. 只有在网上征求意见才能汇聚民智 C. 网络意见对规划编制工作无价值 D. 网络促进民主政治的进步 29. 网络是一把双刃剑，我们应合理使用网络。以下做法符合这一要求的是（ ） A. 利用网络在线学习，提升、完善自我 B. 仅在公交上使用网络，其他时间不用 C. 只要有空就刷手机，不和家人交流 D. 觉得网络有弊端，干脆不用网络 30. 依据《新时代青少年网络文明公约》，以下行为符合“争做中国好网民”的是（ ） A. 随意泄露他人隐私 B. 轻信谣言并随意转发 C. 沉迷网络，制造“饭圈”乱象 D. 传播中国好故事，提升媒介素养 二、问答题（40分） 31. 某校组织八年级(6)班学生参加“绿色环保，从我做起”社区宣传实践活动，方案如下： “绿色环保从我做起”学生志愿者活动方案 活动时间 周六上午9点至12点 活动地点 社区广场垃圾分类站 前期准备 志愿者培训、物资筹备、社区对接等 活动过程 入户宣传、发放宣传手册、清理社区垃圾、拍摄照片等 结合此次活动，就如何养成亲社会行为，请你给大家提出几点建议。（20分） 32. 互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。我们正处于人工智能加速发展的时代，需要勇敢面对互联网带给我们的机遇和挑战。结合所学知识，请你说说： 我们应如何理性利用网络？（20分） ( 八年级道德与法治第一次学科素养展示 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $