3.2.世界的地形 学看地形图 课件-2025-2026学年地理湘教版（2024）七年级上册

该初中地理课件聚焦“等高线地形图”核心知识点，通过对比鸟瞰图、平面图、分层设色地形图的优缺点导入，逐步讲解等高线定义、特征，再到山体五大部位判读及实际应用，构建由基础到应用的学习支架。 其亮点在于采用合作探究与实例分析结合的教学方法，如通过云南哈尼梯田案例、陡崖相对高度计算等培养学生地理实践力和综合思维，用表格小结山体部位特征。这既助学生系统掌握知识，又提升教师教学效率。

第二节 世界的地形--学看地形图 第三章 地球的面貌 学看地形图 直观，但无法表示海拔和海深 平面图 分层设色地形图 鸟瞰图 曲线太多，看起来费事 陆地和海洋的高低起伏一目了然 等高线地形图 在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫等高线。 把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线垂直投影到一个标准面上，并按比例缩小画在图纸上，就得到等高线地形图。 合作探究一 等高线有什么特征？（提示：形状、海拔、坡度等） 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 200 200 150 150 150 150 150 150 150 150 100 100 100 海拔之差--等高距 1.闭合曲线 2.同线等高 3.同图等距 等高线特征 4.等高线越密集，坡度越陡 等高线越稀疏，坡度越缓 200 200 300 300 400 400 500 500 587 200 300 400 500 等高线密集 等高线稀疏 陡坡 缓坡 缓坡 陡坡 山峰 鞍部 山脊 山谷 初识山体部位 自然景观 示意图 合作探究二 说出山地不同部位等高线的特征。 等高线闭合， 中间高，四周低 山峰 等高线凸向低处 山脊 雨水分流，形成分水岭 等高线凸向高处 山谷 集水区域，易发育河流 山脊 山谷 100 300 200 山谷 山脊 300 100 200 凸低为脊（低脊 谐音：低级） 方法一：谐音记忆 山脊与山谷的区别 凸高为谷（高谷 谐音：高估） 方法二： ①垂直于弯曲方向作直线 ②中间与四周数值对比 100 300 200 山谷 山脊 300 200 100 山脊与山谷的区别 例1：下面四幅等高线图中，表示山脊的是 (　　) 练一练 C 例2：a.b.c表示一组等高线 若a＞b＞c，则该等高线所表示的地形是　　　　； 若a＜b＜c，则该等高线所表示的地形是　　　　。 　 山谷 山脊 练一练 1 1．图示云南哈尼梯田有一部分分布在A山体部位，关于此处梯田所在区说法正确的是（   ） A．位于山脊缓坡处B．位于山脊阴坡处 C．位于山谷阳坡处 D．位于山谷缓坡处 2．修建梯田是人类利用自然环境的一种方式，修建梯田主要改造的地理要素是（   ） A．河流 B．气温 C．降水 D．地形 两个山顶之间的低地 鞍部 （露营一般选择在鞍部） 18 陡崖 等高线重合的地方 （攀岩、蹦极、山谷处有水的陡崖可能形成瀑布） 练一练 （2023.湖北宜昌）下图为某地等高线地形图，据此完成下面小题。 1．对图中甲、乙、丙、不四地所在地形部位表 述正确的是（    ） A．甲位于山脊 B．乙位于山谷 C．丙位于山顶 D．丁位于鞍部 2．图中甲、乙、丙、丁四地适合开展攀岩活动 的是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 500米≤H顶＜600米 200米＜H底≤300米 相对高度:200米≤H高＜400米 陡崖的崖顶、崖底海拔和相对高度的计算 等高距×（n-1)≤ H高＜等高距×(n+1) 陡崖相对高度的计算公式： n表示穿过陡崖的等高线条数 相对高度:200米≤H高＜400米 下列等高线图表示的地形名称从左到右依次是 (　　) A.山脊、盆地、山谷、山峰　　 B.山谷、山峰、山脊、盆地 C.山脊、山峰、山谷、盆地　　 D.山谷、山峰、盆地、山脊 A 举一反三： 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 小结：五大山体部位 等高线闭合，数值由中间向四周逐渐降低。 等高线弯曲部分向低处凸出。 等高线的弯曲部分向高处凸出。 两个山峰之间的低地。 等高线重叠 准备：课本、同步、导学案 山顶 300 200 400 山脊 200 300 400 400 300 200 山谷 鞍部 陡崖 A B C D E 读图，说出以下示意图分别表示的山体部位名称。 弯低脊，弯高谷，峰间为鞍，重叠为崖，中高周低“ ”是山顶。 活动-等高线地形图（课本P52） （1）在图3-33中标出山体部位的名称。 （2）A点海拔是多少米？ A、B两点的相对高度是多少米？ 你估计山顶 C的海拔大约是多少米？ 山峰 陡崖 山脊 山谷 鞍部 150米 150米 900-1050米 活动-等高线地形图 （3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？说出你的判断理由。 B-C 登山线路较陡； 等高线密集，坡度较陡； 等高线稀疏，坡度较缓。 等高线地形图的应用——1.河流的形成、流向 例：图中abc三条河流中有一条河流不存在，请找出并说明判断理由。 c河，c处等高线向海拔低处弯曲，为山脊，不能形成河流。 等高线地形图的应用——2.引水 从图中b河流引水至H村，选用路线____（Ⅰ或Ⅱ），说明理由。 Ⅰ 从海拔高处向低处引水，水可自流 等高线地形图的应用——3.瀑布的形成 北 例：图中__处会形成瀑布，说明理由。 (1)等高线重合，是陡崖 (2)有河流经过 （或“有河流经过且为陡崖”） ③ a b c 等高线地形图的应用——4.修路 例：读我国东部沿海某地等高线示意图，回答下列问题。 1.如果在甲村和乙村之间修建一条公路，应选择________（②或③）线，理由是 ② ②线大致与等高线平行，坡度缓，工程量小 等高线地形图的应用——5.选址 1.水库(大坝)选址 ①坝址应选在等高线密集的河流峡谷处，因为该处筑坝工程量小，且地势落差大。 ②库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容。 等高线地形图的应用——5.选址 1.水库(大坝)选址 例：为了解决未来小城镇的用水、用电问题，该地区计划在④处修建水电站。选择该处建坝的理由是_____________________________________________________（2分) ④位于峡谷处，工程量小；水坝上游为盆地，蓄水量大 如果④处建坝高程为100米，图中_____村庄会被淹没。 丙 等高线地形图的作用 2.公路、铁路的选址 一般选择线路与等高线平行，考虑路线短、坡度平缓、少过河建桥，尽量避开陡崖、陡坡，以降低施工难度和建设成本。通往山顶的公路往往建成“之”字形。 (图中公路选线为①) 等高线地形图的作用 3.露营地的选址 ①宿营地应避开河谷、河岸，以避开暴雨造成的山洪。 ②避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害。 ③应在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营。 等高线地形图的作用 3.露营地的选址 甲 乙 （1）①②③④四地，最适宜作为宿营地的是　 　，⑤⑥两地，最适宜观日出的是　 　。 （2）甲乙处哪里适合进行漂流并说明理由。 ② ⑥ 甲处。甲处等高线密集，河流落差大。 厂址选择 类型 依据 点 水库坝址 有利于集水的”口袋型“峡谷或盆地（工程量小，水量大） 疗养院 风景秀美，气候宜人的向阳处 自来水厂 河流上游位置 化工厂 河流下游地区，远离居民区 线 交通线路 1、等高线稀疏、平坦 2、沿等高线或者山谷修建 3、避开陡崖、陡坡，避免跨越太多等高线，少过河。 引水线 遵循水可自流原则，由地势高处向地势低处引水 类型 依据 面 居民区 地势平坦开阔、靠近水源、交通便利、远离污染、向阳 工业区 地势平坦开阔、交通便利、水源充足、资源丰富 漂流 等高线密集的山谷 露营 1、缓坡、鞍部，地形平坦开阔 2、避开陡崖、陡坡、山顶、山谷、山脊等较为危险地区 分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以形象直观地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。 平原一般用 色表示，海拔越低的平原，颜色越深。 绿 丘陵、高原、山地一般用 色表示，海拔越低的平原，颜色越深。 橙 海洋、湖泊一般用 色表示，水越深，颜色越深。 蓝 积雪、冰川一般用 色表示。 白 分层设色地形图 B A 300米 200米 100米 0 -100米 -200米 300米 200米 100米 0 -100米 -200米 地形剖面图 41 知识小结 陆地地形 海底地形 等高线地形图 海拔和相对高度 世界的地形 大陆架、大陆坡、洋盆、海沟、大洋中脊的特征 比较不同地形图的优缺点 等高线地形图的特征 山体不同部位的判读 平原、高原、山地、丘陵、盆地等五种基本地形的特征及比较 1.小组成员估测出桥梁与山顶的相对高度，可能的是( ) A.255米 B.445米 C.515米 D.555米 练一练 练一练 读图，完成2～3题。 2.已知甲、乙两山峰的图上距离是2厘米，其实地距离是(　　) A.1.2千米 B.12千米 C.120千米 D.1 200千米 3.图中a、b两地的相对高度可能是(　　) A.180米 B.260米 C.350米 D.500米 练一练 如图示意遵义某地等高线地形，据图完成4~5题。 4.图中四条虚线，坡度最缓的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 5.图中甲、乙两点间建立索道(不考虑索道支架高度)，其相对高度可能是( ) A.400米 B.420米 C.550米 D.630米 练一练 （2023.江苏无锡）明明同学打算暑假去攀登长城，攀登前对某地长城等高线地形图进行了研究。据此完成下面小题。 6．明明同学通过研究地图发现（    ） A．烽火台海拔最高，易远观 B．关城四面环山，易守难攻 C．城墙沿着山脊，防御功能强 D．道路沿山谷建设，难度大 7．明明同学攀登长城时会发现（    ） A．①到②的坡度最小 B．③在④的西北方向 C．①和②的距离约为100米 D．③到④的高差约为200米 练一练 10．研学路线上丙地与丁地的相对高度可能是（    ） A．180米 B．280米 C．350米 D．480米 11．研学路线所处的山体部位是（    ） A．陡崖 B．鞍部 C．山脊 D．山谷 12．甲、乙、丙、丁四地中，最可能有公交车站的是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 （2023.广东统考）【跨学科研学主题】近期，广州市某学校地理小组就近开展了乡土地理研学活动。图为该地等高线地形图。完成下面小题。 练一练 4、(2019山东东营中考)五一假期,某中学地理兴趣小组走出课堂,到学校附近开展野外实地考察活动。读考察区域等高线地形图,完成下列问题。 (1)同学们在①②两河体验了漂流活动,感受到流速较快的河流是　　    ； 甲、乙、丙中，适合宿营的是     。 ① 甲 乙 丙 乙 知识小结 陆地地形 海底地形 等高线地形图 海拔和相对高度 世界的地形 大陆架、大陆坡、洋盆、海沟、大洋中脊的特征 比较不同地形图的优缺点 等高线地形图的特征 山体不同部位的判读 平原、高原、山地、丘陵、盆地等五种基本地形的特征及比较 $