山东省临沂市平邑县蒙阳实验初级中学、郑城镇第二初级中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

八年级第一次学情检测道德与法治试题 一、单项选择题(共25题,每题2分,计50分。每题只有一个选项是符合题意的) 1.走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;走进博物馆，丰富的展品令人震撼;走进电影院,各种主题的电影能帮助我们提升精神境界……这些场景( ) A.说明我们的社会生活丰富多彩 B.要求我们自我沉浸,远离社会 C.表明我们的生活空间不断延展 D.启示我们社会生活是不断发展变化的 2.在家里,我是父母的子女;在学校,我是老师的学生;在祖国的大家庭中,我是未来的建设者……这说明( ) ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人们在网络交往中形成社会关系 ③每个人都是社会的有机组成部分 ④每个人在社会中的角色终生不变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.人们在社往中形成了各种社会关系。下列是学生依据“国学经典”对社会关系的分析,你认为对经典故事中人物关系解读正确的是( ) A.刘关张桃园结义-血缘关系 B.为邻让出六尺巷--血缘关系 C.孟母为子能三迁--地缘关系 D.程门立雪敬师长-业缘关系 4.“沙是散的,堆积起来就是无垠的沙漠;水是散的,汇聚起来就是辽阔的海洋;风是散的,汇聚起来就是威力无穷的风暴。”由此可见,个人与社会的关系是( ) A.个人是社会的有机组成部分 B.人可以脱离社会生活而存在 C.我们的社会生活是绚丽多彩的 D.在社会关系中人的身份不会变 5.歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词:“我的祖国和我,像海和浪花一朵。浪是那海的赤子,海是那浪的依托。”从个人与社会的关系看歌词，下列诗句与之表述一致的是( ) ①书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也 ④花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲 A.①② B.①③ C.②④ D. ③④ 6.人的成长是不断社会化的过程。下列事实能够印证这一观点的是( ) ①自我反思让我们对自己有了更深刻的认识 ②参加科技创作提高了我们的创新能力 ③观看爱国影片激发了我们的爱国热情 ④制订锻炼计划提升了自身的规划能力 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 7.以下为小红的一天：早晨6:30与爷爷到公园晨练。上午9:00与妈妈去菜市场买菜。下午3:30与同学去敬老院看望老人。晚上 8:10和爸爸看节目交流看法。透过小红丰富多彩的日常生活,我们感受到( ) ①社会秩序由大家共同维护,社会发展由大家共同推动 ②个人的成长是不断社会化的过程 ③个人可以通过多种方式了解社会 ④个人应关注社区治理,并献计献策 A.③④ B.②③ C. ①④ D.①② 8.2025年3月5日是学雷锋纪念日,某市第一中学的同学们深入社区,为社区发展建言献策;走进养老院,为老人服务……他们通过志愿服务发挥所长,让雷锋精神在新时代青年中绽放出更璀璨的光芒。同学们的志愿服务行为( ) A. 旨在获得更多的社会荣誉 B.有助于良好学习习惯的养成 C.是服务社会的亲社会行为 D.能确保每一个人实现自己的人生目标 9.下面是某班“行走的思政课”活动路线图。据此推测,该活动主题可以概括为( ) 路线一:感受科技发展魅力一云南省科技馆 路线二:探寻传统文化奥秘--兰茂纪念馆 路线三:领略绿色发展之美--罗帮生态湿地 A.遵守社会规则,维护社会秩序 B.参与集体建设,展现个人风采 C.参与社区治理,弘扬中华文化 D.主动关心社会,积极融入社会 10.2024年11月19日,2024年世界互联网大会领先科技奖颁奖典礼在浙江乌镇举行。20个具有国际代表性的项目获奖,涵盖类脑计算、具身智能、6G、大数据、高性能芯片等前沿领域。本次大会共收到基础研究、关键技术、工程研发三种类型的270项成果,涉及24个国家和地区。这说明( ) ①网络改变了人们的生活方式和交往方式 ②网络成为众多新发明和新服务的源泉 ③网络促进人才、资金、物资的流动 ④网络加速了创新资源的汇聚、融合与共享 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 11.“未成年人模式”既是网络风险的“防火墙”,也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出了限制。但是某些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年人模式”的生意,让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此,未成年人应该 ( ) ①提高媒介素养,合理利用网络 ②远离网络生活,养成良好习惯 ③举报不法 APP,严守网络规则 ④取缔非法网站,加大惩罚力度 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 12. 网络是把双刃剑。右面漫画警示我们( ) A.沉迷网络,会影响学习、工作和生活 B.在网络世界中,个人隐私容易被侵犯 C.学会辨别网络上的虚假、不良信息 D.网络处处充满虚假的、不良的信息 13.设计并烧制一桌年夜饭、感受家乡过年传统习俗、解锁中国34个省级行政区“拼图”…2024年春节前,湖南多所中小学校布置了一些脑洞大开、创意无限、充满年味儿的寒假作业。这些寒假作业( ) A.能够让学生彻底摆脱书面作业的负担 B.会影响学生学习,导致学业水平下降 C.有利于学生明辨是非,树立底线意识 D.有利于学生感受社会生活的绚丽多彩 14.“作为母亲,我要让儿子有个家,快乐长大;作为妻子,我要守住这个家,丈夫在我心中割舍不下;作为儿媳,我要替丈夫尽孝,照顾好家人。”“中国好人”曲亚波勇挑重担20余载,用爱为家撑起一片天。她的言行告诉我们( ) ①个人的生存和发展离不开社会 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③个人是社会的有机组成部分 ④个人在社会中有其相应的位置 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.下图告诉我们的道理是( ) ①个人的生存和发展离不开社会 ②社会为个人发展提供精神滋养 ③个人与社会有着千丝万缕的联系 ④在社会生活中必须遵守规则和习俗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.人的成长是不断社会化的过程。以下途径可以帮助我们不断社会化的有( ) ①父母的抚育 ②社会的漠视 ③同伴的唆使 ④老师的教诲 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.中小学生研学实践教育是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。组织开展丰富多彩的研学实践教育( ) ①有利于学生提升能力,在社会中成长 ②有利于学生学习扮演并胜任各种角色 ③有利于学生在实践中运用并检验所学知识 ④有利于在实践中增强学生的所有能力 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 18.八年级(1)班的小盘和小龙既是同桌又是邻居,两人经常结伴学习,关系亲密。从社会关系建立的基础来看,他们的关系属于( ) ①血缘关系 ②业缘关系 ③人情关系 ④地缘关系 A.②③ B.①② C.②④ D.③④ 19.社会生活绚丽多彩。对下列同学参与社会生活的评价恰当的有( ) A.②④ B.①② C.③④ D.②③ 20.在自家窗口拍一张风景照,若将照片原图共享到网络上,他人依据照片原图的参数，便能获取你家的地理位置信息,经过进一步分析,甚至能推断出所在楼层及门牌号。这体现了( ) A.在开放的网络世界里,个人信息容易泄露出去B.网络处处有陷阱,扰乱了人们的正常生活 C.虚假的、不良的信息会给社会带来恐慌和不安 D.大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间 21.以下观点能全面反映对话内容的是( ) A.网络便利日常生活B.网络确保医疗健康 C.网络释放消极影响 D.科技推动旅游发 22.互联网在政治、经济、文化等领域发挥着重要作用。下列现象与分析对应正确的是( ) ①王某在微信群发布虚假网购信息-------网络丰富日常生活 ②中国政府网开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动-------网络为公民行使参与权、表达权、监督权开辟新渠道 ③网络连接了全球用户,使人们能够随时随地保持联系-------网络促进人际交往 ④基于互联网的大数据助力交通运输管理,提升公共服务水平-------网络为经济发展注入新活力 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 23.一条短短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”,经过网络“扩音”,就可能在网络上掀起轩然大波。为此,青少年应( ) ①提高网络媒介素养,传播正能量 ②增强自我保护意识,自觉远离网络 ③享受网络无限自由,随意发布信息 ④学会辨析网络信息,遵守道德法律 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 24.奋进的中国，正处在网络大国迈向网络强国的征程上。唱响时代的网络主旋律，在逐梦道路上与时代同频共振，是每一位青少年义不容辞的责任。为此，青少年应该( ) ①依法打击网络乱象，维护清朗网络空间 ②充分利用网络平台为社会发展建言献策 ③不断提高网络媒介素养，促进自我完善 ④践行社会主义核心价值观，弘扬正能量 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 25.随着互联网技术的蓬勃发展和乡村振兴战略的深入实施，一群有知识、有抱负，愿意扎根乡土、潜心农业的“新农人”正在不断涌现，他们把手机化身“新农具”，把直播带货变为“新农活”，实现互联网与传统农业有机结合，为农业发展注入了新的活力。这则新闻体现了( ) ①农业发展已不需要农民辛苦劳作 ②农业经济得以快速发展全靠新农人 ③互联网推动传统行业转型升级 ④新农人借助互联网助农民增收 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(本题共50分) 26.小明:小时候,妈妈总是说我的成长离不开社会。长大了,我才慢慢理解了妈妈的这句话。 片段一 在妈妈的呵护下我慢慢长大,我的朋友圈越来越广,和伙伴们在一起我很快乐。在我的成长中,我最感谢老师的教育,是老师带领我们参加了各种社会实践活动。走进社会,我才真正意识到我长大了! 片段二 在社会中,我是“百变金刚”!在家里,我是爸爸妈妈的女儿;在学校,我是老师的学生;在商场,我是购物者;在小区,我是业主……原来我生活在社会大家庭中! (1) 片段一和片段二说明了“我与社会”有怎样的关系?(8分) 片段三小明把自己在假期中参加的一些活动以漫画形式发到微信群中（右图）,得到网友的点赞。 (2)小明的上述做法共同体现了什么行为?（2分）小明身上具有哪些优秀的品质?(2分) (3)结合小明的经历和自己的生活实际,谈谈我们应该怎样养成这种行为。(8分) 27.当今世界,日新月异的互联网创造了人类生活新空间。以下是某校八(2)班同学开展的关于网络话题的探究活动,请你参与其中。 【法律守护网络空间]2023年9月20日,国务院第15次常务会议通过了《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)。该《条例》于2024年1月1日起施行。以下是八(2)班同学小静在学习该《条例》时整理的部分内容。 内容一:学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动,帮助学生养成良好上网习惯,培养学生网络安全和网络法治意识,增强学生对网络信息的获取和分析判断能力。 内容二:网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度,不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务,及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则,并每年向社会公布防沉迷工作情况,接受社会监督。 内容三:任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 (1)结合以上内容和所学知识,分析《未成年人网络保护条例》的颁布对青少年成长分别有什么意义。(6分) 【传播网络正能量】在“人人都是自媒体”的网络时代,“小鼠标”既关乎流量,又关乎“网德”。用“小鼠标”汇聚道德“大流量”,发挥好互联网这一“最大变量”的作用,使向上向善成为网络空间主流。 (2)围绕“用‘小鼠标’汇聚道德‘大流量’”,请你提几点建议。(9分) 28.【积极参与，融入社会生活]以下材料是选自楚楚同学(女)的暑假日记,请据此完成下列问题。 日记一:7月12日我今天带领表弟、表妹参观市博物院,虽然没有大人的陪同,但我独自把他们照顾得非常好。我不停地给他们介绍、讲解一些人物故事,他们听得津津有味,对我赞赏有加。我感到很有成就感。 日记二:7月26日我今天应同学们的邀约,一起去乡下劳动,帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜瓜果。虽然很累,但是看到丰硕的劳动果实，我也感到很快乐。 日记三:8月3日今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会,作为小区的一员,我也在大会上发表了关于小区绿化的建议。看到叔叔阿姨们赞赏的眼神,我感觉到了自己的责任。 (1)在三则日记中,楚楚同学分别具有什么身份?这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的?请完成下表。(6分) 序号 身份 社会关系的类型 日记一 ① ② 日记二 ③ ④ 日记三 ⑤ ⑥ (2)结合上述材料中画线部分的内容,说说青少年参与这些活动的重要意义。(9分) ( 第 1 页 共 3 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $