Unit 6 Useful numbers-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材三年级上册英语同步作业创新设计(人教PEP版2024)

★ 王朝酸 Unit 6 Useful numbers 主题 谈论数字 扫码听音频 字母Vv、Ww、Xx、Yy、Zz及其在单词中的发音/w//w/、 Unit 6 字母和语音 /ks/、j/、zl。 如：vet、we、six yellow、quiz 重点单词： one- two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十 year年纪；年 cut切块 eat吃 cake蛋糕 old(多少)岁；年纪；旧的 o'clock(表示整点)…点钟 词汇 常考短语： five years old五岁 here you are给你 go to the shop去商店 ten yuan十元 seven o'clock七，点钟 知识清单 1.询问对方年龄的句型及其答语 问句：How old are you? 答语：I'm+基数词+year(s)old, 如：一How old are you?你几岁了？ 一I'm five years old..我五岁了。 2.询问物品数量的句型及其答语 句型 问句：How many+可数名词的复数形式(+其他)？ 答语：基数词. 如：一Hlow many apples??几个苹果？ Tw0.两个。 3.描述价格的句型 That's+基数词+yuan. 如：That's ten yuan.十元o 4.描述时间的句型 It's+基数词+o'clock. 如：It's seven o'clock.七点了o 56 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part A When do we use numbers? Part a Let's talk Choose and role-play 基础作业 5分钟巩固基础 一一一一一 二为下列句子选择相符的图片。 )1.This is my brother. )2.This is my sister,Lulu. )3.I see five cats. )4.I'm five years old Unit 6 B 二为下列句子选择正确的答语。 ( )1.Hello,Jack! A.Me too. ( )2.How old are you? B.Hi,Sam! )3.I'm five years old C.Nice to meet you,Lily. )4.This is my sister,Lily. D.I am three years old 综合作业 5分钟综合运用 一一量 〔绍兴市·生活情境〕My和妈妈走散了，她正在警察局等妈妈接她回家。根据图片 情景，选择合适的选项补全对话，将序号写在横线上。 3. My name is May. m 4 Thank you. Thank you! A.How old are you? B.Bye! That's C.This is my mum. OK. D.What's your name? Bye！ E.Let me help you. 德才兼备：作业创新设计|英语三年级上册PEP 57 Part A Let's learn Listen and chant 基础作业 5分钟巩固基础 三〔朝霞原创·生活情境〕体育课上，同学们正在报数。看图，选择正确的选项，将序号 写在相应位置。 Unit 6 Number off(报数) A.Four. please. B.Three. C.One. D.Five. E.Two. 日〔学科融合〕算一算，在○中填“>”“<”或“=”。 1.one three five 2.four÷two two 3.five -four three 4.four×two six 5,three two one 6.two÷one four 综合作业 5分钟综合运用 目〔济南市·中华优秀传统文化)今天，学校皮影戏社团为同学们带来了一场非常精彩的 表演。请仔细观察剧场幕布，选择正确的选项，将序号写在横线上。 出场动物 1.one 1.A.elephant B.monkey C.dog 2. cats 2.A.three B.five C.four 3.three 3.A.tigers B.bears C.monkeys birds 4.A.four B.two C.five 58 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part A Letters and sounds 基础作业 5分钟巩固基础 二〔趣味素材〕找出各图中隐藏的三个字母，按字母表顺序将其大小写形式规范地书 写在四线三格内。 1. 2. Unit 6 口圈出下列图片对应单词的首字母。 1. 2. 3 4 动物园 W u y 综合作业 5分钟综合运用 一一一-一 目看图，选词填空，补全材料。 yellow Zip fox six vet box Hello,I'm Look！I have a big A3. is on 1. 2. the box. This is Mr Fan.He(他)】 He likes 5. He has a cat.It's is a 4. I like it too. 6. years old. 德才兼备：作业创新设计|英语三年级上册PEP 59 Part B How useful are numbers? Part B Let's talk Count and say 基础作业 5分钟巩固基础 选择正确的答案，将序号填入题前括号内。 )1.I five yuan. Unit 6 A.have B.am C.do )2.Let's the shop！ A.go B.to go C.go to )3.-How many lions? A.Three. B.OK. C.Yes,I do □〔趣味素材)Lele正在玩积木。看图，判断对话描述是(T)否(F)正确。 )1.-How many？-Ten. )2.-How many -One )3.-How many ?-Seven )4.-How many？ -Two. )5.-How many？-Three Q 综合作业 5分钟综合运用 目〔生活情境)Linda和Tom正在为班级联欢会做准备。将下列句子排序，组成一段 完整、通顺的对话。（其中两句已给出） A.Four B.OK!Let's go to the shop! C.How many oranges? D.OK.How many apples? E.Ten.And six bananas. F.Let's buy()some apples,oranges and bananas,Tom. 正确顺序 60 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part B Let's learn Listen and chant 基础作业 5分钟巩固基础 二为下列图片选择相应的单词，将其写在四线三格内。 Six seven eight nine ten 2. 3 4 Unit 6 8 □为下列句子或对话选择相符的图片。 A. ( )1.One small head,four long legs.What am I? ( )2.One head,two legs,ten toes.What am I? )3.Two big ears,four big legs.What am I? )4.-That's seven yuan,please.-Here you are. 综合作业 5分钟综合运用 三〔学科融合〕读一读，将小怪兽的身体部位补充完整，并涂上相应的颜色。 2. A△△ Hi!I'm Max.I have one black Hello!I'm Roy.I have five green eye.I have one red mouth.I have eyes.I have two brown ears.I four orange arms and four green have one blue mouth.I have four hands.I have three blue legs. white arms.I have two yellow legs. 德才兼备：作业创新设计|英语三年级上册PEP 61 Part B Start to read 基础作业 5分钟巩固基础 日判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 Unit 6 06:00 (第1题图) (第2题图) (第3题图) (第4题图) )1.It's nine o'clock ( )2.Happy birthday. ( )3.Four bananas and five apples. )4.Five cuts.Let's eat! 口〔教材变式题〕找规律，选出所缺的数字单词，将序号写在相应的横线上。 A.one B.three C.four D.five E.seven F.nine G.ten 1.one four ten 2.two four six eight 3.ten eight seven six 4.one two three two three four three five 5.one three five seven nine seven five 综合作业 5分钟综合运用 目〔襄阳市改编·趣味故事〕今天是熊猫先生的生日，他举办了一场生日聚会。看图，填 入正确的数字单词，补全短文。 Hello,I'm Panda.Today is my birthday.I'm years old.I have many gifts( 物).Look!Ihave2. crayons(蜡 笔).I have3. yo-yos.And I have rulers.I'm so happy！ 62 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part C Part C Project 今天是Hanhan的生日，他邀请大家来参加自己的生日聚会。让我们一起 祝他生日快乐吧！ 一Hanhan正在为生日聚会做准备。选词填空，补全Hanhan的描述。 have ten old This o'clock Unit 6 1.It's six 2.I have friends. 3.I'm eight years 4. is my sister,Yueyue. 5.1 seven bananas and two apples. [教材变式题〕生日聚会的邀请函是姐姐帮Hanhan制作的。根据邀请函的内容， 判断句子正(T)误(F)。 )1.This is Hanhan's birthday party. YOU ARE INVITED )2.Hanhan is nine years old. to Hanhan's 8th birthday party! )3.The party is at 7 p.m. 7/5 6p.m. )4.The party is at Hanhan's home. Hanhan's home )5.We can see five numbers on the card. 三生日聚会上，Hanhan和朋友们在聊什么呢？用数字1~5将下列句子排序，组成 一段完整、通顺的对话。 )Great! )Thank you! )I'm eight.Let's eat the cake )How old are you? )Happy birthday,Hanhan! 德才兼备：作业创新设计|英语三年级上册PEP 63 Part C Reading time 基础作业 5分钟巩固基础 一回顾课本故事内容，为下列句子或对话选择相符的图片。（每项限选一次） )1.It's six in Chinese. Unit 6 )2.-What's this?-Six. ( )3.-How many cards?-Six. )4.This is six too.It's a Jiaguwen number. I 口回顾课本故事内容，选择正确的答案。 ( )l.They talk about(谈论) A.animals B.numbers ( )2.What's“VT”? A.Six. B.Five. ( )3.How old is Jiaguwen? A.Over 6,000 years old. B.Over 3,000 years old 综合作业 5分钟综合运用 一一一-一 目〔西安市〕阅读材料，用阿拉伯数字在表格内写出小朋友们拥有的水果数量。 Hello,I'm Mary.I'm Hi,my name is Tim.I'm nine years old.I have one eight years old.I have four apple and three bananas. oranges and ten pears(). Hello,my name is Jack.I'm Hi,my name is Susan.I'm seven years old.I have five eight years old.I have nine apples and two oranges. bananas and seven oranges. Mary Tim Jack Susan 64 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Unit6听力训练 听力音频及文本 一听录音，圈出你听到的单词。 2 5. fox vet Zip water yellow box van Z00 wet yo-yo 日听录音，判断图中动物的数量是(T)否(F)正确。 Unit 6 3 4 ( 三听录音，选择正确的答语。 ( )1.A.Thank you. B.Happy birthday！ ( )2.A.Me too. B.It's one o'clock. )3.A.My name is Sam. B.Hi,Sam! )4.A.Two. B.I'm two years old. )5.A.This is my sister. B.Here you are. 四听录音，将下列人物与他们的年龄连线。 5 Lily Sarah Eve Jack Mike 德才兼备：作业创新设计|英语三年级上册PEP 65Unit5听力训练 Unit 6 Useful numbers 听力材料 PartA Let'stalk Chooseandrole-play 一、听录音，写出你听到的单词首字母的大 小写形式。 -、1.B2.C3.A4.D 1.quiet 2.set 3.up 4.red 5.tub 二、1.B2.D3.A4.C 二、听录音，判断下列句子与所听内容是(T) 三、1.D2.A3.E4.C5.B 否(F)相符。 Part A Let's learn Listen and chant 1.I see a yellow duck. 2.Red and blue make purple. 一、EBAD 3.I like pink and green. 二、1.<2.=3.<4.>5.=6.< 4.What colours do you like? 三、1.A2.B3.C4.A 5.It's blue.Blue can say“Use again!”' 三、听录音，选出与所听内容相符的图片。 Part A Letters and sounds 1.Black,black.Sit down. 2.I like blue and yellow. -、1.Uu Vy Ww2.Xx Yy Zz 3.-What colour is it? 二、1.v2.w3.y4.z -It's brown. 三、1.Zip2.box3.fox4.vet 4.Let's draw some pink flowers. 5.yellow 6.six 四、听录音，为木偶(puppet)的身体部位选 择相应的颜色，将序号写在横线上。 Part B Let's talk Count and say Look at the puppet!The eyes are -、1.A2.C3.A black.The mouth is pink.The ears are 二、1.F2.T3.F4.T5.F yellow.The hands are white.The arms 三、正确顺序：F DA C EB are orange. 参考答案 Part B Let's learn Listen and chant -1.Qq 2.Ss 3.Uu 4.Rr 5.Tt 二、1.T2.T3.F4.F5.T -1.seven 2.ten 3.eight 三、1.B2.B3.A4.A 4.nine 5.six 四、1.C2.E3.D4.A5.B 二1.D2.A3.B 4.C 三、【示例】1. Unit5主题阅读 任务一：图②气球涂红色 图③一个气球涂黄色，一个气球涂绿色 眼睛涂黑色嘴涂红色 图④气球涂蓝色 图⑤气球涂黑色 胳膊涂橙红色 手涂绿色 腿涂蓝色 任务二：B【解析】图中小狗的尾巴上 只有一个红色的气球，故事第②幅图 △△ 中Tom买了一个红色的气球，第③幅 图中小狗的尾巴上有红色、黄色和绿 色的气球。由此可推测，这幅图片应 眼睛涂绿色耳朵涂棕色 该放在故事中图②和图③之间。 嘴涂蓝色胳膊涂白色腿涂黄色 8 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part B Start to read 3.Binbin,this is my brother,Sam. -、1.F2.F3.F4.T 4.How many apples? 二、1.E2.G3.FD4.C5.BA 5.That's six yuan,please. 四、听录音，将下列人物与他们的年龄连线。 三、1.five2.three3.two4.four 1.-How old are you,Lily? Part C Project -I'm eight years old. 2.-How old are you,Sarah? -,1.o'clock 2.ten 3.old 4.This -I'm ten years old. 5.have 3.-How old are you,Eve? 二、1.T2.F3.F4.T -I'm four years old. 5.F【解析】邀请函上的数字分别是8、 4.-How old are you,Jack? 7、5、6,一共4个数字，所以本题描述 -I'm six years old. 与邀请函内容不符。 5.-How old are you,Mike? 三、正确顺序：52431 -I'm nine years old. 参考答案 Part C Reading time -1.fox 2.vet 3.zoo 4.water -、1.B2.C3.A4.D 5.yo-yo 二、1.B2.A3.B 二、1.T2.T3.F4.T 三、1.A2.A3.B4.A5.B 四、1一C2-E3-A4—B5—D Mary Unit6主题阅读 Tim 10 Jack J 2 任务一：1.B2.D3.C4.A Susan 9 7 任务二：B Unit6听力训练 Revision 听力材料 -、Ff Gg Kk Qq Yy 一、听录音，圈出你听到的单词。 二、1.ACIM 1.fox 2.vet 3.zoo 4.water 2.H J K L 5.yo-yo 3.B E N 4.D F GO 二、听录音，判断图中动物的数量是(T) 三、1.eight2.listen 3.zoo 4.plant 否(F)正确。 四、1.C2.A3.A4.B 1.three pandas 五、1.E2.A3.C4.D5.B 2.two giraffes 六、1.F2.T3.F4.T 3.five birds 4.seven monkeys 专项训练 三、听录音，选择正确的答语。 l.Happy birthday！ 专项1字母与词汇 2.I'm eight years old. -1.Aa Cc 2.Ii Kk 3.Ee Gg 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 9德才兼备作业创新设计PEP版三年级英语上册知识清单。Unit six useful numbers. 主题，本单元的主题是谈论数字。字母和语音本单元主要学习字母V. W、X、Y、Z及其。在单词中的发音。字母V、W、X、Y、Z在单词。中的发音为。yes. So that . we . six . yellow . quiz. 词汇本单元学习的重点单词如下。one 1. two. 2. three. 3，four, 4. five. 5. six. 6. seven. 7，eight, 8. nine. 9. ten. 10 year，年纪，年。cut. 切块。eat, 吃cake. 蛋糕，old多少岁年纪旧的o'clock. 表示。整点几点钟。本单元的常考短语如下。five years old. 五岁。here you are. 给你go . to the shop. 去商店。ten . you one 10元. seven o'clock七点钟。句型本单元主要学习了以下句型，一、询问对方年龄的句型及其答语。问句。how old are you? Dare you? And加基数词加years old。如，harder. you. 你几岁了？I'm five years old. 我五岁了。2、询问物品数量的句型及其答语。问句how many加可数名词的复数形式加其他答语基数词如how . many apples几个？苹果。tie. 两个。3、描述价格的句型，death加基数词加元，如that's . ten . one 10元。4、描述时间的句型is加基数词，加Clark . rule。It's seven o'clock七点。以上就是本单元的主要知识，你掌握了吗？ 德才兼备作业创新设计PEP版三年级英语上册，洛阳朝霞文化股份有限公司出品，unit six听力训练。一听录音，圈出你听到的单词。One fox. fox. Two that. that. Three zoo. zoo. For walter. water. Five, yoo. yoyo. 2、听录音判断图中动物的数量是否正确。One three pandas. Three pandas. Two two giraffe. Two giraffe. Three, five birds. Five birds. Four, seven monkeys. Seven monkeys. 3、听录音，选择正确的答语。One, happy birthday. Happy birthday. Two am eight years old. I'm eighty years old. Three bbn, this is my brother sam. Being bean, this is my brother sam. For how many apples? How many apples? Five that six you on, please. That's sixty one, please. 4、听录音，将下列人物与他们的年龄连线。One how old you, lily? I'm eighty years old. How older, you, lily? I'm eighty years old. Two, how old are you, Sarah? I'm ten years old. How old are you, Sarah? I'm ten years old. Three, how old are you? Eve. i'm four years old. How old are you? Eve. i'm four years old. For how old are you, jack? I'm six years old. How old are you, jack? I'm six years old. Five, how old are you, mike? I, nine years old. How old are you, mike? I nine years old.