Unit 5 The colourful world-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材三年级上册英语同步作业创新设计(人教PEP版2024)

德才兼备作业创新设计PEP版三年级英语上册，洛阳朝霞文化股份有限公司出品，unifi听力训练。一听录音，写出你听到的单词首字母的大小写形式。One quiet. quiet. Two SAT . set. Three up. up. Four red. red. Five tub. tub. 2、听录音，判断下列句子与所听内容是否相符。One, I see a yellow duck. I see a yellow duck. Two red and blue make purple. Red and blue make purple. Three, I like pink and Green. I like pink and Green. For what colors do you like? What colors do you like? Five, it's blue, blue can say use again. It's blue, blue can say use again. 3、听录音，选出与所听内容相符的图片。One, black, black, sit down. Black, black, sit down. Two, I like blue and yellow. I like blue and yellow. Three, what color is IT? It's Brown. What color is IT? It's Brown. For let's draw some pink flowers. Let's draw some pink flowers. 4、听录音，为木偶的身体部位选择相应的颜色，将序号写在横线上。Look at the puppet, the eyes are black, the mouths is pink, the ears are yellow, the hands are White, the arms are orange. Look at the popt, the eyes are black, the mouth is pink, the ears are yellow, the hands are White, the arms are orange. Unit 5 The colourful world 主题 谈论颜色 字母Qq、Rr、Ss、Tt、Uu及qu、r、s、t、u在单词中的 扫码听音频 字母和语音 发音/kw/、r/、s/、W、/W。 如：quiet、.ruler、bus、sit、up Unit 5 重点单词： colour颜色 red红色；红色的 orange橙红色；橙红色的 bear熊 blue蓝色；蓝色的 make使出现；做 sea海；海洋 green绿色；绿色的 yellow黄色；黄色的 duck鸭 brown棕色；棕色的 pink粉色；粉色的 draw画 white白色；白色的 black黑色；黑色的 some一些 purple紫色；紫色的 词汇 常考短语： sit down坐下 turn around转圈 知识清单 be careful小心 touch the ground触摸地面 jump up and down上下跳跃 1.询问某物颜色的句型及其答语 问句：What colour is it? 答语：It's+表示颜色的单词， 如：一What colour is it?它是什么颜色？一It's orange.它是橙红色。 2.描述两种颜色混合可以变成另一种颜色的句型 颜色一+and+颜色二+make+颜色三 如：Red and blue make purple.红色加蓝色是紫色。 句型 3.询问对方喜欢什么颜色的句型及其答语 问句：What colours do you like? 答语：Ilke+表示颜色的单词. 如：一What colours do you like?你喜欢什么颜色？ 一I like red and pink.我喜欢红色和粉色。 4.向他人提议一起画某种颜色的事物的句型 Let's draw some-+表示颜色的单词+可数名词复数/不可数名词」 s如：Let's draw some purple and brown birds. 我们一起画一些紫色和棕色的鸟吧。 德才兼备：作业创新设计|英语三年级上册PEP 45 Part A What colours do you see? Part A Let's talk Guess and check 基础作业 5分钟巩固基础 根据调色盘上颜料的颜色，选择相应的句子。 1.( 2.() Unit 5 A.It's green. B.It's blue. C.It's red. 3.( 4.( D.It's yellow. 二〔教材变式题)Sarah正在学习调色，请判断她的描述与图片是(T)否(F)相符。 )1.Red and blue make purple. 1+= )2.Orange and yellow make green. )3.Red and purple make orange. 综合作业 5分钟综合运用 -上 目〔生活情境)Cidy和妹妹Mary正在画画。选择合适的选项补全对话，将序号写在 横线上。 A.What colour is it? B.I like green. C.It's green. D.We can make green. Mary:Do you like orange? Cindy:No,I don't.1. Mary:We have blue and yellow,but no green. Cindy:2. Mary:Make?How? Cindy:We can mix(混合)blue and yellow.Look!3. Mary:Wow!4. 46 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part A Let's learn Listen and chant 基础作业 5分钟巩固基础 一一一一一 一将下列事物与相应的颜色连线。 Unit 5 A.yellow B.brown C.purple D.blue E.green ☐为下列句子或对话选择相符的图片。 )1.I see blue sea. B. ( )2.This is a purple flower. ( )3.-What colour is it? -It's yellow. D ( )4.-What's this? -It's a brown bear. 综合作业 5分钟综合运用 〔杭州市改编·趣味素材〕阅读歌谣，根据歌谣内容，为可爱的动物们涂上正确的颜 色吧！ Brown Bear,Brown Bear.What do you see? I see an orange cat looking at me. Orange Cat,Orange Cat.What do you see? I see a green bird looking at me. Green Bird,Green Bird.What do you see? I see a yellow duck looking at me. 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 47 Part A Letters and sounds 基础作业 5分钟巩固基础 日〔趣味素材)下面是丽丽用七巧板拼成的几个字母，请在四线三格内写出它们对应 字母的大小写形式。 Unit 5 1. R'sT 二看图，读句子，写出单词所缺的字母或字母组合。 1.This is a een 2.My sister is all 3.I see a blue bu 4.It's a green uler. 5.The lion can r_ n fast. 综合作业 5分钟综合运用 目〔学科融合〕看图，按照字母表顺序将大写字母连线，然后根据提示将小写字母所 在的部分涂上相应的颜色。 q→orange r→green s->red t→blue u→yellow ●S u R. ●T Q 48 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part B How do colours help us? Part B Let's talk Colour and say 基础作业 5分钟巩固基础 选词填空，补全句子，将序号写在横线上。（每词限用一次) 1.I like and blue. A.draw 2.I see some red B.colours Unit 5 3.Let's a brown bear. C.pink D.flowers 4.What do you like? 日判断下列句子或对话与图片是(T)否(F)相符。 ( )1.I like purple and orange. ( )2.I like green and yellow. )3.-What colour is the sea? (第1题图) (第2题图) -It's blue. )4.-Let's draw some pink fish. -OK! (第3题图) (第4题图) 综合作业 5分钟综合运用 三〔生活情境)Mike和Lucy参加了主题为“关爱动物朋友”的绘画活动。选择合适的 选项补全对话，将序号写在横线上。 Mike:Look！1. Lucy:Wow!2. A.Let's draw. Mike:It's yellow and green B.It's a bird. Lucy:3. C.I like pink. D.What colour is it? Mike:I like red and purple.And you? E.What colours do you like? Lucy:4. Mike:I have some crayons(蜡笔).5. Lucy:Great! 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 49 Part B Let's learn Listen and do 基础作业 5分钟巩固基础 --- 我们生活的世界是五颜六色的。你知道下列图片中的事物都包含了哪些颜色 吗？看图，选一选吧。（只填序号，可重复选择） Unit 5 A.white B.orange C.pink D.green E.black F.red 2 3 已〔教材变式题)为下列图片选择相符的句子。 1.c605 2 3 4. G A.Black,black,sit down. B.Pink and red,touch the ground. C.White,white,turn around.D.Orange and red,jump up and down. 综合作业 5分钟综合运用 目〔新角度〕看！变色龙跟你玩起了捉迷藏。看一看，读一读，将单词写在相应的横 线上。 pink red brown orange black What colour is it? It's 1. It's 2. It's 3. It's 4. It's5. 50 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part B Start to read 基础作业 5分钟巩固基础 〔朝霞原创·学科融合〕根据提示词，给下面的三个圆圈涂色，看看有什么神奇的变 化。然后，为新出现的颜色选择相应的单词，将序号填入括号内。 1. red 2.( A.orange Unit 5 B.green yellow blue C.purple D.black 4.（) 3.( 三判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 ( )1.It's green.Green can say“Go！" )2.It'sred.Red can say“No！” （第1题图) (第2题图) )3.It's blue.Blue can say“Use again!” )4.It's yellow.Yellow can say “Be careful！” (第3题图) (第4题图) 综合作业 5分钟综合运用 三〔生活情境)下面是Mke画的几张动物剪影画。读一读Mike的介绍，将下列动物 与相应的颜色连线。 Hello,I'm Mike!I am in a zoo.I can see colours here and there.I see a tiger. It's black and orange.I see a tall giraffe.It's orange and brown.I see a big lion. It's yellow and brown.I see a zebra().It's black and white.I like colours. Do you like colours? A.B.C.D.E. 德才兼备：作业创新设计|英语三年级上册PEP 51 Part C Part C I Project Xiaoxue和Lele参与了论坛上有关“AI玩转色彩”的讨论。我们也一起加 入吧。 □〔教材变式题〕Xiaoxue用AI软件生成了几张生活中常见事物的图片，Lele要根据 Unit 5 颜色将图片进行分类。请你帮他把序号填在相应的位置。 What colour is it? ⑤ 7 ⑧ black green red It's… 日Xiaoxue正在用AI软件分析下面图片的颜色。读一读，为下列句子或对话选择 相符的图片。 A. B D.为思西思为思 中世中中世 )1.This is a white rabbit. ( )2.Let's draw some yellow and pink flowers. ( )3.-What colour is it?-It's green. ( )4.-What colours do you like?-I like red and purple. 目〔时事热点〕Lele画了一辆小火车，他想用AI智能调色板为其填色。请你根据Lele 输入的指令，给小火车涂上颜色吧！ Colour“○” pink. Colour“ green. Colour“☑”yellow.. Colour“☐”blue. Colour“☐”red. Colour“○”brown. 52 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part C Reading time 基础作业 5分钟巩固基础 回顾课本故事内容，补全故事。 am a sunflower.I am tall and 1. Unit 5 Then I am 2 and 3. Bees come.They are 4. and 5. I give them food. Now it is cold.I am 6. and 7. I am gone.But my children grow. 日回顾课本故事内容，判断句子正(T)误(F)。 ( )1.The sunflower is tall and green at first(). )2.The sunflower gives birds food. )3.It's cold.The sunflower is green and yellow. 综合作业 5分钟综合运用 三Andy和Jenny正在阅读一本图画书。阅读对话，完成下列任务。 Andy:Look!It's a black dog. 任务一：圈出对话中提到的颜色序号。 Jenny:Wow!It's cute.Look at that pig. It's black too. 米C Andy:No,Jenny.It's a black cat. F. Jenny:Oh,yes!That's an orange fox. Andy:Yes.Look at the bear.It's brown. 任务二：判断句子正(T)误(F)。 Jenny:It's so big. )1.The pig is black. Andy:I like the green bird. )2.The book is about colourful Jenny:Me too. animals. 德才兼备：作业创新设计|英语三年级上册PEP 53 Unit5听力训练 听力音频及文本 日听录音，写出你听到的单词首字母的大小写形式。 2 3. Unit 5 5. 已听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。 ( )1.I see a yellow duck. ( )2.Red and blue make purple. ( )3.I like pink and orange. ( )4.What colours do you see? )5.t's blue.Blue can say“Use again!” 目听录音，选出与所听内容相符的图片。 ( )1.A. B )2.A )3.A )4.A 四〔石家庄市·趣味素材)听录音，为木偶(puppet)的身体部位选择相应的颜色，将序 号写在横线上。 A.white B.orange C.black D.yellow E.pink 54 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEPPart C Project 四、听录音，根据所听内容，选出Zoom喜欢 -、1.B2.B3.A4.A 的水果和可以做的事情，在对应的方框 二、1.D2.C3.A4.B 内画“√"。 三、任务一：1.B 2.C3.A Hi!I'm Zoom.I like bananas.I 任务二：© like apples too.My family can plant apple trees.I can water the trees.Look! Part C Reading time The trees are big now.They can give apples to us..So nice！ -、1.B2.C3.E4.A5.D 参考答案 二、1.B2.C3.A 一、p灯笼涂红色n灯笼涂红色 三、1.T2.F3.T o灯笼涂红色m灯笼涂红色 4.F【解析】根据故事中“My grandpa 二、1.T2.T3.F4.F and I eat the oranges.We like oranges!" 三、1-B2-D3-A4-C 可知，Ted和他的爷爷喜欢橙子，本题 四、Fruit Can 描述错误。 ☑apples ☒plant trees 5.T【解析】通读故事可知，Ted走了很 bananas water the trees 远去给爷爷送橙子树，表明Ted很爱 自己的爷爷。 get apples Unit4听力训练 Unit4主题阅读 听力材料 任务一：1.B2.C3.A4.D 一、听录音，将你听到的单词的首字母所在 任务二：1.T2.T3.F 的灯笼涂上红色。 任务三：A【解析】阅读绘本故事可 plant need orange map 知，该故事讲述的是一粒种子长成胡 二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T) 萝卜的故事，故本篇故事的最佳标题 否(F)相符。 为A项（我是一根胡萝卜）。 1.Plants need water and sun. 2.They plant a new tree. Unit 5 The colourful world 3.We can water the flowers. 4.I like the school garden. Part A Let's talk Guess and check 三、听录音，将下列人物与其喜欢的水果连线。 -、1.C2.D3.A4.B 1.-Do you like oranges,Mike? 二、1.T2.F3.F -Yes,I do. 三、1.B2.D3.A4.C 2.-Do you like bananas,Chen Jie? -No,I don't.I like grapes. Part A Let's learn Listen and chant 3.-Do you like apples,Wu Binbin? -、1—C2-B3-D4一A5-E -Yes,I do. 二、1.D2.A3.B4.C 4.-Do you like oranges,Sarah? 三、熊涂棕色猫涂橙红色鸟涂绿色 -No,I don't.I like bananas. 鸭涂黄色 6 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part A Letters and sounds Part C Project -、1.Qq2.Rr3.Ss -、black:①④⑦ 4.Tt 5.Uu green:②⑤ 二、1.qu2.t3.s4.r5.u red:③⑥⑧ 三、 二、1.C2.D 3.A 4.B 、涂黄色 u 涂绿色R, 三、○涂粉色 人涂绿色 涂黄色 田涂色田 涂绿色涂红色 9 口涂蓝色 ☐涂红色 合涂棕色 Q涂橙红色 大人辅导延展 我们学过的表示颜色的单词都有 Part B Let's talk Colour and say 哪些呢？一起来看一看吧！ 一、1.C【解析】空后and是连词，表示并 red(红色； black(黑色； 红色的) 黑色的) 列关系，and后的blue(蓝色；蓝色的) green(绿色； brown(棕色； 表示颜色，所以空处应填C项pink(粉 绿色的) 棕色的) 色；粉色的)。 yellow(黄色； colours white(白色； 2.D3.A4.B 黄色的) 颜色 白色的) 二、1.F2.F3.T4.F blue(蓝色； orange（橙红 蓝色的) 色；橙红色的) 三、1.B pink(粉色； purple(紫色； 2.D【解析】下一句“It's yellow and 粉色的) 紫色的) green.”意为“它是黄色和绿色的”，故 空处应询问它是什么颜色。结合备 Part C Reading time 选项可知，D项正确。 3.E4.C5.A -1.green 2.green 3.yellow 4.yellow 5.black Part B Let's learn Listen and do 6.green 7.brown -、1.AE2.BD3.CD4.AF 二、1.T2.F3.F 二、1.C2.D3.B4.A 三、任务一：ACDE 三、l.pink2.black3.orange 任务二：l.F【解析】根据Jenny说的话 4.brown 5.red “Look at that pig.t's black too.”及 Andy的回应“No,Jenny.It's a black Part B Start to read cat.”可知，猫是黑色的，而非猪是黑色 一、涂色略 的，本题描述错误。 1.A2.C3.B4.D 2.T【解析】通读对话可知，Andy和 二、1.F2.T3.F4.T Jenny讨论了一些动物和它们的颜 三、1-B,C2一C,E3-D,E4一A,B 色，故本书介绍的是五颜六色的动物。 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 7 Unit5听力训练 Unit 6 Useful numbers 听力材料 PartA Let'stalk Chooseandrole-play 一、听录音，写出你听到的单词首字母的大 小写形式。 -、1.B2.C3.A4.D 1.quiet 2.set 3.up 4.red 5.tub 二、1.B2.D3.A4.C 二、听录音，判断下列句子与所听内容是(T) 三、1.D2.A3.E4.C5.B 否(F)相符。 Part A Let's learn Listen and chant 1.I see a yellow duck. 2.Red and blue make purple. 一、EBAD 3.I like pink and green. 二、1.<2.=3.<4.>5.=6.< 4.What colours do you like? 三、1.A2.B3.C4.A 5.It's blue.Blue can say“Use again!”' 三、听录音，选出与所听内容相符的图片。 Part A Letters and sounds 1.Black,black.Sit down. 2.I like blue and yellow. -、1.Uu Vy Ww2.Xx Yy Zz 3.-What colour is it? 二、1.v2.w3.y4.z -It's brown. 三、1.Zip2.box3.fox4.vet 4.Let's draw some pink flowers. 5.yellow 6.six 四、听录音，为木偶(puppet)的身体部位选 择相应的颜色，将序号写在横线上。 Part B Let's talk Count and say Look at the puppet!The eyes are -、1.A2.C3.A black.The mouth is pink.The ears are 二、1.F2.T3.F4.T5.F yellow.The hands are white.The arms 三、正确顺序：F DA C EB are orange. 参考答案 Part B Let's learn Listen and chant -1.Qq 2.Ss 3.Uu 4.Rr 5.Tt 二、1.T2.T3.F4.F5.T -1.seven 2.ten 3.eight 三、1.B2.B3.A4.A 4.nine 5.six 四、1.C2.E3.D4.A5.B 二1.D2.A3.B 4.C 三、【示例】1. Unit5主题阅读 任务一：图②气球涂红色 图③一个气球涂黄色，一个气球涂绿色 眼睛涂黑色嘴涂红色 图④气球涂蓝色 图⑤气球涂黑色 胳膊涂橙红色 手涂绿色 腿涂蓝色 任务二：B【解析】图中小狗的尾巴上 只有一个红色的气球，故事第②幅图 △△ 中Tom买了一个红色的气球，第③幅 图中小狗的尾巴上有红色、黄色和绿 色的气球。由此可推测，这幅图片应 眼睛涂绿色耳朵涂棕色 该放在故事中图②和图③之间。 嘴涂蓝色胳膊涂白色腿涂黄色 8 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP德才兼备作业创新设计PEP版三年级英语上册知识清单。Unit five, the colorful world. 主题，本单元的主题是谈论颜色。字母和语音。本单元主要学习字母QRSTU级，QURSTU在单词中的发音，QURSTU在单词中的发音为快2。如quiet ruler bus sit up。词汇本单元学习的重点单词如下。color. 颜色。red. 红色、红色的。orange. 橙红色。橙红色的bear熊。Blue. 蓝色、蓝色的。make. 使。出现。做。C海洋。Green. 绿色绿色的yellow，黄色。黄色的duck. Brown. 棕色、棕色的pink，粉色。粉色的draw画。White白色白色的。black. 黑色、黑色的。some. 一些。purple. 紫色。紫色的。本单元的常考短语如下。sit down. 坐下。turn around. 转圈。Be careful, 小心touch the ground. 触摸地面。Jump, bend down. 上下跳跃。句型。本单元主要学习了以下句型，一、询问某物颜色的句型及其答语。问句what . color is IT？答语。is加表示颜色的单词，如what color . is IT？它是。什么颜色？It's orange. 它是橙红色。2、描述两种颜色混合可以变成另一种颜色的句型。颜色一，加and. 加颜色2. 加make加颜色3. 如red . and blue make . purple红色加蓝色是紫色。3、询问对方喜欢什么颜色的句型及其答语，问句。what colors do you like? 答语i like加表示颜色的单词，如。what colors do you like? 你喜欢什么颜色？I like red and pink. 我喜欢红色和粉色。四向他人提议一起画某种颜色的事物的句型less draw some加表示颜色的单词。加可数名词、复数、不可数名词。Look. let's draw some purple and Brown birds. 我们一起画一些紫色和棕色的鸟吧。以上就是本单元的主要知识点，你掌握了吗？