Unit 4 Plants around us-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材三年级上册英语同步作业创新设计(人教PEP版2024)

王朝酸 Unit 4 Plants around us 主题 谈论植物 扫码听音频 字母和语音 字母Mm、Nn、Oo、Pp及其在单词中的发音/m、/n/、o/pl。 如：map、new、orange、pen 重点单词： apple苹果 banana香蕉 farm农场 air空气 orange橙子；柑橘 grape葡萄 school学校 garden花园 need需要 flower花；花朵 grass草；草地 plant种植；植物 词汇 new新的 tree树 sun阳光；太阳 give给 water给…浇水；水 them它们；他们；她们 常考短语： fresh air新鲜的空气 water the flowers给花浇水 water the grass给草浇水 plant new trees种植新树 知识清单 apple trees苹果树 water the tree给树浇水 1.询问对方是否喜欢某物的句型及其答语 问句：Do you like-+事物名称？ 肯定回答：Yes,Ido. 否定回答：No,Idon't. 如：一Mike,do you like apples?迈克，你喜欢苹果吗？ 一Yes,Ido.是的，我喜欢。 一Do you like bananas?你喜欢香蕉吗？ 句型 -No,Idon't.不，我不喜欢。 2.描述自己喜欢某物的句型 I like+事物名称. 如：I like the fresh air.我喜欢新鲜的空气。 3.表达某人或某物能做某事的句型 主语+can+动词原形(+其他). 如：We can plant new trees..我们可以新种些树。 Plants can give us many things.植物能提供很多东西。 34 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part A What do we get from plants? Part A Let's talk Ask and answer 基础作业 5分钟巩固基础 一一一一一 判断下列句子或对话与图片是(T)否(F)相符。 ( )1.I like bananas ( )2.I like the fresh air. Unit ()3.-Do you like the farm,Mary? （第1题图) (第2题图) -Yes,Mum. )4.-Do you like lions,Ben? -Yes,I do. (第3题图) (第4题图) 口看图，选择正确的答语。 ()1.Do you like apples? A.Yes,I do. B.No,I don't. ()2.Do you like fish? A.Yes,I do. B.No,I don't. )3.Do you like cats,Jack? A.Yes,I do. B.No,I don't. 综合作业 5分钟综合运用 三〔西安市改编·生活情境)Lingling到Jenny家做客，她们聊了些什么呢？用数字将下 列句子排序，组成一段完整、通顺的对话。（其中一句已给出) ( )I like apples too )No,I don't.I like apples. ()Lingling,do you like bananas? (4 )Yes,I do.And you? ()Good morning,Lingling!Come in! )Thank you,Jenny. 德才兼备：作业创新设计1英语三年级上册PEP35 Part A Let's learn Listen and chant 基础作业 5分钟巩固基础 一圈出每组中表示水果的单词，帮助小熊找到回家的路吧！ air orange friend cat apple farm big sister long small grape banana 二〔趣味素材)小动物们驾驶着水果汽车正向我们驶来。看图，选词填空，补全句子。 banana orange apple grape (第1题图) (第2题图) (第3题图) (第4题图) 1.I like my car.It's an 2.I like my car.It's a 3.I like my car.It's a 4.I like my car.It's an 综合作业 5分钟综合运用 目〔思维提升〕Miss White调查了同学们喜欢（©）和不喜欢（©）的水果。根据表格 内容，选择正确的答案，将序号写在横线上。 Amy Nancy John Paul © 1.-Do you like grapes,Amy? 一 2.-Do you like apples,Nancy? A.Yes,I do. 3.-Do you like oranges,John?- : B.No,I don't. 4.-Do you like bananas,Paul? 36 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part A Letters and sounds 基础作业 5分钟巩固基础 一将下列大写字母与对应的小写字母连线。 Unit 4 □看图，选择正确的字母，补全单词。（字母可重复选择） m n o p 2. anda n 5 C亚 综合作业 5分钟综合运用 目〔趣味素材〕看图，选词填空，补全短文，并读一读。 on name map pig My 1. is Nick. I see a big 2. It's 3. the log. A4. is on the pig. So funny！ 德才兼备：作业创新设计|英语三年级上册PEP 37 Part B How can we help plants? Part B Let's talk Look and talk 基础作业 5分钟巩固基础 选词填空，补全句子。（每词限用一次） 1. can you help? How Unit 4 2.I can water the plant 3.We can new trees. flowers gardens 4.The school need help. 口为下列句子选择相符的图片。 )1.This is a garden. )2.I can water the tree. A. B.0000-0000 )3.I see some flowers. )4.The trees are tall. 综合作业 5分钟综合运用 目〔生活情境)Miss White在带领学生们参观新学校的花园。选择合适的选项补全 对话，将序号写在横线上。 Mike:The school garden is big and nice! Miss White:Yes.1. Mike:2. A.We can plant new trees. Chen Jie:We can water the grass. B.Let's do it now. Sarah:We can water the flowers. C.How can we help? Miss White:Nice.And? D.But the garden needs help. John:3. Mike:OK.4. Miss White:You're so great! 38 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part B Let's learn Listen and chant 基础作业 5分钟巩固基础 三〔教材变式题)Tingting正在花园里浇花。看图，选择正确的单词，将序号填入括号内。 5.( 1.( A.grass B.water Unit 4 C.sun 2.( D.tree E.flower 3.( 二选词填空，补全句子。 1. (Plant/Plants)need our help 2.Flowers need water (and/but)sun. 3.These can help trees (grow/grows). 4.We can (to water/water)the grass. 综合作业 5分钟综合运用 〔新角度〕阅读一棵树的独白，完成下列任务。 I'm a tree.I need the fresh air..I can get(得到)it in nature(自然界).I need water.People can water me. I also need sun.It can warm()me.These can help me grow. 任务一：根据树的独白，圈出树需要的事物。（只圈序号） A.flowers B.air C.water D.grass E.sun 任务二：根据树的独白，判断句子正(T)误(F)。 ( )1.The tree can get the fresh air in nature. )2.Water can warm the tree )3.People can help the tree grow. 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 39 Part B Start to read 基础作业 5分钟巩固基础 观察图片，圈出与图中事物相符的单词。 Unit 4 bananas apples sun grapes water flowers grass trees 日判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 )1.Banana trees need help. ( )2.I'm a flower.I need sun. )3.I can water the grass. )4.Apple trees can give us apples. 综合作业 5分钟综合运用 目〔生活情境)三(1)班正在召开“关爱植物”主题班会。读一读May和Tom的发 言，选出他们各自提到的事物，将序号填在相应的横线上。 I like bananas.Banana trees need air,water and sun. We can help them.They can give us many bananas. I like flowers.Flowers need air,water and sun too.We can help them.They can make us happy. B 1.Mary: 2.Tom: 40 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Part C Part C Project 星光小学新建了一个校园农场。让我们一起去看看吧！ 学生们在农场里看到了一些水果。选词填空，补全句子或对话。（只填序号) 1.Monkeys like (A.grapes B.bananas). 2.The (A.apples B.apple)is red. Unit 3.-Do you like fruit?-Yes,I (A.do B.don't). 4.-What can orange trees give us? -They can give us (A.oranges B.grapes). 口农场里有许多果树，还有一个漂亮的花园。读一读，为下列句子选择正确的答语。 )1.What do the plants need? A.No,I don't. ( )2.How can we help the garden? B.I like apples. )3.Do you like bananas? C.We can plant trees. )4.Which fruit do you like,Sarah? D.They need air,water and sun. 三John和Amy正在农场里摘水果，他们都喜欢什么水果呢？读一读他们的对话， 完成下列任务。 John:Do you like apples,Amy? Amy:1. An apple a day keeps the doctor away(一天一苹果，医生远离我).And you?? A.I like oranges too. B.Yes,I do. John:I like grapes.2. C.Do you like grapes? Amy:No,I don't.But I like oranges. John:3. I have some oranges..Here you are(给你). Amy:Thank you 任务一：选择合适的选项补全对话，将序号写在横线上。 任务二：〔新角度]读一读，标出Amy喜欢（©）和不喜欢（©）的水果。 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 41 Part C Reading time 基础作业 5分钟巩固基础 回顾课本故事内容，为下列句子选择相符的图片。 ( )1.My new family plant me. )2.My family water me. Unit 4 ( )3.It is cold.They help me. )4.I have flowers.They are beautiful ( )5.I give apples to my family. A B 日回顾课本故事内容，选择正确答案。 )1.I am a(n) A.banana tree B.apple tree C.orange tree )2.I need water and sun. A.grass B.flowers C.air )3.Do my family like me? A.Yes,they do. B.No,they don't. C.Yes,it is. 综合作业 5分钟综合运用 目〔趣味故事)小乌龟Ted开启了一场奇妙的旅行。阅读故事，判断句子正(T)误(F)。 I'm Ted.I plant an My grandpa's home orange tree.It's small.It's is far.And I'm slow.I for my grandpa. walk and walk. I see my grandpa's home My grandpa and I Now the tree is big.I see 5 eat the oranges.We like oranges on the tree. oranges!Yummy！ )1.Ted has an orange tree. Word Box ( )2.The tree is for Ted's grandma. home家far远的 ( )3.Ted is slow.He walks for a long time(很久). eat吃 slow慢的 ( )4.Ted and his()grandpa don't like oranges. walk走 ( )5.Ted loves his grandpa. yummy美味的 42 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP Unit4听力训练 L 听力音频及文本 一听录音，将你听到的单词的首字母所在的灯笼涂上红色。 Unit 4 m 二听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。 1.●E 2 开心农场 ( 三听录音，将下列人物与其喜欢的水果连线。 3 四〔新题型〕听录音，根据所听内容，选出Zoo喜欢的水果和可以做的事情，在对应 的方框内画“√"。 Fruit Can apples plant trees grapes water the trees oranges get apples bananas get bananas 德才兼备：作业创新设计|英语三年级上册PEP 43德才兼备作业创新设计PEP版三年级英语上册，洛阳朝霞文化股份有限公司出品，univer听力训练。一听录音，将你听到的单词的首字母所在的灯笼涂上红色。Plant need orange map. Plant need orange map. 2、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符。One plants need water and sun. Plants need water and sun. Two, they plan a new tree. They plant a new tree. Three, we can water the flowers. We can water the flowers. Four, I like the school garden. I like the school garden. 3、听录音，将下列人物与其喜欢的水果连线。One, do you like oranges, mike? Yes, I do. Do you like oranges, mike? Yes, I do. Two, do you like bananas change? yeah. No, I don't. I like grapes. Do you like bananas change? yeah. No, I don't. I like grades. Three, do you like apples? We've been. yes, I do. Do you like apples? We've been, yes, I do. Four, do you like oranges, Sarah? No, I don't. I like bananas. Do you like oranges, Sarah? No, I don't. I like bananas. 4、听录音，根据锁定内容选出zoom喜欢的水果和可以做的事情，在对应的方框内画对号。Hi, i'm zoom. I like bananas. I like apples too. My family can plant apple trees. I can water the trees. Look, the trees are big now. They can give apples to us so nice. Hi, i'm zoom. I like bananas. I like apples too. My family can plant apple trees. I can water the trees. Look, the trees are big now. They can give apples to us so nice. 5.-Miss White,what's this? Part A Let's learn Listen and chant -It's a fox. 一、apple orange grape banana 五、Sarah在动物园里看到了哪些动物呢？ 二、l.apple2.banana3.grape4.orange 听录音，根据所听短文内容，在她看到 三、1.B2.A3.B4.A 的动物对应的方框内画“√”。 My name is Sarah Miller.I go to the Part A Letters and sounds zoo.Look!This is an elephant.It's big. -、N-nP-pO-oM-m This is a panda.It's cute.I see a tiger.It's 二、1.02.p3.n4.m5.n6.p fast.I see a monkey.It's cute too.What's 三、1.name2.pig3.on4.map that?Oh,it's a bird.It's small. Part B Let's talk Look and talk 参考答案 -1.How 2.flowers 3.plant 4.gardens -、1.Jj2.Ii3.L14.Kk 二、1.B2.A3.A4.B 二、pet rabbit dog tall lion 三、1.D2.C3.A4.B 三、1.F2.T3.F4.T5.T 四、54123 Part B Let's learn I Listen and chant 五、 -、1.C2.A3.E4.B5.D 二、1.Plants【解析】空后的need提示句子 主语为可数名词的复数，故本题答案 应为Plantso 2.and 3.grow 4.water 三、任务一：BCE 任务二：1.T Unit3主题阅读 2.F【解析】根据树的独白中“I also 任务一：245361 need sun..It can warm me.”可知，太阳 任务二：1.B 可以温暖树，故本题描述错误。 2.B【解析】根据故事中“Lee likes the 3.T【解析】树的独白中“I need water. People can water me...These can help dog and makes it be his pet..”可知，Lee me grow.”表明，树需要水来帮助自己 喜欢这只狗，他让这只狗成为他的宠 生长，人们可以给树浇水，故人们可 物，故选B项。 以帮助树生长，本题描述正确。 3.C Part B Start to read Unit 4 Plants around us 一、apples sun water grass trees Part A Let's talk Ask and answer 二、1.F2.T3.T4.F 三、1.A【解析】根据Mary的发言中 -、1.F2.F3.T4.F “Banana trees need air,.water and sun.” 二、1.A2.B3.A 可知，Mary提到了香蕉树，故选A。 三、正确顺序：653412 2.D 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP 5 Part C Project 四、听录音，根据所听内容，选出Zoom喜欢 -、1.B2.B3.A4.A 的水果和可以做的事情，在对应的方框 二、1.D2.C3.A4.B 内画“√"。 三、任务一：1.B 2.C3.A Hi!I'm Zoom.I like bananas.I 任务二：© like apples too.My family can plant apple trees.I can water the trees.Look! Part C Reading time The trees are big now.They can give apples to us..So nice！ -、1.B2.C3.E4.A5.D 参考答案 二、1.B2.C3.A 一、p灯笼涂红色n灯笼涂红色 三、1.T2.F3.T o灯笼涂红色m灯笼涂红色 4.F【解析】根据故事中“My grandpa 二、1.T2.T3.F4.F and I eat the oranges.We like oranges!" 三、1-B2-D3-A4-C 可知，Ted和他的爷爷喜欢橙子，本题 四、Fruit Can 描述错误。 ☑apples ☒plant trees 5.T【解析】通读故事可知，Ted走了很 bananas water the trees 远去给爷爷送橙子树，表明Ted很爱 自己的爷爷。 get apples Unit4听力训练 Unit4主题阅读 听力材料 任务一：1.B2.C3.A4.D 一、听录音，将你听到的单词的首字母所在 任务二：1.T2.T3.F 的灯笼涂上红色。 任务三：A【解析】阅读绘本故事可 plant need orange map 知，该故事讲述的是一粒种子长成胡 二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T) 萝卜的故事，故本篇故事的最佳标题 否(F)相符。 为A项（我是一根胡萝卜）。 1.Plants need water and sun. 2.They plant a new tree. Unit 5 The colourful world 3.We can water the flowers. 4.I like the school garden. Part A Let's talk Guess and check 三、听录音，将下列人物与其喜欢的水果连线。 -、1.C2.D3.A4.B 1.-Do you like oranges,Mike? 二、1.T2.F3.F -Yes,I do. 三、1.B2.D3.A4.C 2.-Do you like bananas,Chen Jie? -No,I don't.I like grapes. Part A Let's learn Listen and chant 3.-Do you like apples,Wu Binbin? -、1—C2-B3-D4一A5-E -Yes,I do. 二、1.D2.A3.B4.C 4.-Do you like oranges,Sarah? 三、熊涂棕色猫涂橙红色鸟涂绿色 -No,I don't.I like bananas. 鸭涂黄色 6 德才兼备·作业创新设计|英语三年级上册PEP德才兼备作业创新设计PEP版三年级英语上册知识清单。Unit four plants around us. 主题，本单元的主题是谈论职务。字母和语音。本单元主要学习字母MNOP及其在单词中的发音。字母MNOP在单词中的发音为。如map . new . orange . pen。词汇本单元学习的重点单词如下。apple. 苹果。banana. 香蕉。farm. 农场。空气。orange. 橙子，柑橘。grape. 葡萄。school. 学校。garden. 花园。need shall. flower花，花朵。grass. 草草地plant，种植植物。new. 新的tree树。sun. 阳光，太阳，give给water，给什么什么浇水，水。them. 他们，他们，他们。本单元的常考短语如下。fresh air. 新鲜的空气。Water the flowers. 给花浇水。Water the grass. 给草浇水。Plant new trees. 种植新树。Able trees. 苹果树。Water the tree. 给树浇水。句型本单元主要学习了以下句型，一、询问对方是否喜欢某物的句型及其答语。问句，do you like加事务名称？肯定回答。yes, I do. 否定回答。no, I don't. 如mike. do you like apples? 迈克，你喜欢苹果吗？Yes, I do. 是的，我喜欢。Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗？No, I don't. 不，我不喜欢。2、描述自己喜欢某物的句型。I like加事物名称，如i . like the fresh air. 我喜欢新鲜的空气。3、表达某人或某物能做某事的句型，主语加can加动词原形，加其他。如we can . plant new trees。我们可以先种些树。Plants can give us many things. 植物能提供很多东西。以上就是本单元的主要知识，你掌握了吗？