第四章 第二节 探究：凸透镜成像的规律-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时通（沪科版2024）

第二节 探究：凸透镜成像的规律（答案P6) 通基础 2.把凸透镜正对着太阳，在距凸透镜10cm处的 >>>>5>>>>5>>>>>>>>>>>>>>>>> 光屏上得到一个最小、最亮的光斑；若将一支 知识点探究凸透镜的成像规律 点燃的蜡烛放在此凸透镜前30cm处，在凸透 1.在探究凸透镜成像规律的实验中，某班学生在 镜的另一侧调节光屏的位置，可得到烛焰清晰 老师的要求下，全班分成7个小组，使用焦距 的( 都相同的凸透镜做实验.最后，老师将各组实 A.倒立、缩小的实像 验的结果画了出来，如图所示.图中1和1'，2 B.倒立、放大的实像 C.倒立、等大的实像 和2'…7和7'分别表示实验时各组的物和 D.正立、放大的虚像 对应像的位置.请你根据实验的要求和图中的 3.物理观念(2023·徐州中考)徐 信息，回答下列问题： 州市博物馆展出了一枚“彭城御 丞”印章.为了方便观看印文细 印章 节，印章前放有如图所示的装 置，请你解释其中的物理道理： (1)将凸透镜正对太阳，在另一侧移动光屏，当 距凸透镜10cm时，光屏接收到一个最小、最 4.(2023·吉林中考)手机的镜头相当于 亮的光斑，由此可知，该凸透镜的焦距为 增大手机与景物的距离，景物所成的 cm. 像将 (2)实验时，光具座水平放置，位于光具座上的 通能力 >>>>>y3>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心应该 处于 5.一凸透镜的焦距为12cm,将点燃的蜡烛从距 (3)从 两组实验可以看出，当物体位于 离凸透镜30cm处沿主光轴移到15cm处的 过程中，像的大小和像距的变化情况是( 1倍焦距和2倍焦距之间时，所成的像是 A.像变小，像距变小B.像变大，像距变大 立的、 的实像 C.像变大，像距变小D.像变小，像距变大 (4)从6、7两组实验可以看出，凸透镜成虚像 :雯式练 时，像与物在透镜的 (选填“同”或“异”) 6.(2023·临沂期末)一凸透镜的焦距是10厘 侧，且像是 立的 米，发光物体放在离透镜中心16厘米处，可 (5)在进行此实验时，小明不小心用手碰到了 在光屏上得到一清晰的像，如把物体移动 凸透镜，同组的小红发现 (选填 7厘米，则成像情况() 字母) A.一定是倒立缩小的实像 A.像不完整 B.可能是倒立缩小的实像，也可能是虚像 B.光屏上出现了手的像 C.一定是倒立放大的实像 C.像完整，但是变暗了 D.可能是倒立放大的实像，也可能是虚像 -八年级·上册物理HK 53 7.根据表中的数据可推知，实验所用的凸透镜的：10.(2023·泰安中考)小芳利用如图所示的装置 焦距f满足的条件是( ) “探究凸透镜成像的规律”.将蜡烛放在凸透 次序 蜡烛到透镜的距离 像的性质 镜左侧适当位置，调整光屏到凸透镜的距离， 26cm 倒立、缩小的实像 使烛焰在光屏上成清晰的像，分别测出物距 2 20cm 倒立、放大的实像 u和像距？，实验数据如表所示.下列说 6 cm 正立、放大的虚像 法( A.6 cm<f<26 cm B.6 cm<f<20 cm C.10 cm<f<20 cm D.10 cm<f<13 cm 8.如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验 中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为26cm时， 在图中光屏上得到一个清晰的实像（像未画 实验次数 2 5 出).下列说法正确的是() 物距u/cm 60 30 20 15 12 像距v/cm12 15 20 30 60 ①该凸透镜的焦距为20cm ②第1次实验 10cm102030405060708090100 的成像规律与照相机成像原理相同③从第 1次实验到第5次实验，成在光屏上的像越 A.该凸透镜的焦距大于13cm 来越大④当u=11cm时，移动光屏，可在 B.一只小虫飞落在透镜的中间部分，光屏上会 光屏上成倒立、缩小的清晰实像 出现小虫的像 A.只有①④正确B.只有②③正确 C.只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清 C.只有①②正确 D.只有②③④正确 晰放大的像 11.将点燃的蜡烛和光屏放置在光具座上，再将 D.将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到 焦距为30cm的凸透镜甲放置在蜡烛和光屏 清晰的像，应将光屏远离凸透镜 之间适当位置，在光屏上得到清晰、缩小的实 9.(2023·西藏中考)中国航天员在离地球表面 像；在透镜甲位置上换上焦距为20cm的凸 约400km的“天宫”空间站中通过天地连线， 透镜乙，不改变蜡烛位置，将光屏 (选 给同学们展示了一堂精彩的科学课.如图为太 填“靠近”或“远离”)透镜适当距离，就可以在光 空教师做“水球”实验时的情景，下列说法正确 屏上得到清晰、 （选填“放大”“缩小”或 的是( “等大”)的实像 12.(2023·黑龙江中考)某学习小组用图甲探究 “凸透镜成像规律”，通过实验，绘制了像距v 随物距u变化的图像如图乙所示，此凸透镜 A.“水球”相当于凸透镜 的焦距是 cm.当将蜡烛放在图甲所 B.“水球”对透过它的光有发散作用 示位置时，调节光屏的位置，直到光屏上得到 C.航天员远离“水球”时，她的像会变大 清晰的像，若此时在蜡烛与凸透镜之间靠近 D.图中通过“水球”看到航天员的像是虚像 凸透镜处放一个近视眼镜，若想在光屏上还 优计学案·课时通 能得到清晰的像，应该将光屏向 (选 (1)成虚像时，物距和像距的大小关系： 填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动， ↑lcm (2)成虚像时，物距越大，像距越大，像 30r (3)物体在物距为L1时，成虚像；物体在物距 20 -t 10 为L2时，成实像.请比较L1、L2的大小关系 0m10203040306070809010 0 102030u/cm 并说明理由： 13.教材P92迷你实验室变式(2023·德州中考) 如图所示，小刚自制了一架模型照相机.已知 凸透镜的焦距为10cm,外壳的长度为20 cm,若将凸透镜对准窗外景物，在外壳内前 通素养 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 后移动内纸筒，在半透明膜上可以得到景物 16.科学探究在探究“凸透镜成像规律”的实验 (选填“倒立”或“正立”)的 中，小莉同学用图甲所示的操作测出本实验 (选填“放大”或“缩小”)的像；若将凸透镜正 所用凸透镜的焦距后进行了如下实验 对燃烧的蜡烛，当蜡烛距离凸透镜至少 cm时，可以在外壳内移动的半透明 膜上得到清晰的烛焰的像， cm5060 0cm10203040 5060 甲 外壳 乙 凸透镜 半透明膜内纸简 14.新情境(2023·枣庄滕州市期末)如图甲所 0cm1020304050 123 4 示是航天员在“天宫课堂”上展示的水球实 内 验，通过水球，看到航天员的像是 (1)实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图 (选填“虚”或“实”)像.在水球中注人气泡进 乙所示时，在光屏上可得到一个清晰的实像， 行光学实验时，如图乙所示，可以看到一倒一 保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至 正两个像，这两个像都是光 形成的， cm刻度线处，光屏上能再次呈现清 透过水球中间气泡部位观察到正立缩小的像 晰的像。 时，此时水球和中间气泡部分相当于一个 (2)保持图乙中凸透镜的位置不变，当向左移 (选填“凸透镜”或“凹透镜”). 动蜡烛时，应该向 (选填“左”或 火球 “右”)移动光屏，才能再次得到清晰的像， (3)如图丙所示，保持蜡烛位置不变，移动透 镜至16.0cm刻度线处，则人眼在 泡 甲 (选填“A”“B”或“C”)处能观察到蜡烛的像 15.新考法)(2023·上海中考)放大镜是生活中 是图丁中的 （选填“1”“2”“3”或“4”). 常见的凸透镜： 一八年级·上册·物理·HK 553.如图所示. 核心素养·科学探究 1.(1)1(2)在同一平面内(3)蓝色反射光与 红色入射光重合(4)用喷雾器在实验装置 附近形成雾气（或在较暗的环境中进行实验） 2.(1)确定像的位置(2)比较像与物的大小关 4.如图所示 系(3)不变(4)③ 本章总结 1.A2.B3.B4.A5.D6.折射 7.光的直线传播相等镜面 8.反射反射虚像 9.如图所示. 5.如图所示. 7777777y7 77777M 10.(1)垂直(2)A(3)前后(4)虚 6.如图所示. 第四章 神奇的透镜 第一节凸透镜与凹透镜 1.B2.会聚53.凸焦点 4.如图所示. 7.如图所示 B 5.2、45、6色散会聚 空气 6.发散不一定 水 7.如图所示. 水池底 第四节光的色散 1.B2.D3.色散绿4.A5.七红 6.C7.B8.C9.A10.色散蓝光 8.A9.D10.A11.D12.B13.A 11.C12.折射不是13.吸收反射 14.中间厚、边缘薄焦点 14.反射红 15.0.2 15.不正确不透明物体的颜色是由它反射的 16.如图所示. 色光决定的，植物叶子呈绿色，是因为叶子 反射绿光，叶子不喜欢绿光 实践创作七彩梦幻般的彩虹 1.(1)BADC(2)C(3)B(4)B 17.会聚不正确，因为只有平行于主光轴的光 2.(1)B(2)C(3)A(4)B 线经过凸透镜折射后才会聚到凸透镜的焦 (5)太阳光经雨滴发生折射形成各种单色光， 点上 各种单色光经雨滴的反射和折射后以不同角 第二节探究：凸透镜成像的规律 度射出，高度不同导致经雨滴折射进入人眼 1.(1)10(2)同一高度(3)1、2倒放大 的单色光不同，使人观察到彩虹. (4)同正(5)C (6)折射牛顿 2.A 6 3.该装置是凸透镜，印章置于凸透镜下方一倍 升阶训练专题四 透镜作图 焦距以内，从上方可看到印章正立、放大的1.如图所示. 虚像 4.凸透镜变小 5.B6.B7.D8.C9.A10.B 11.靠近缩小 12.5远离13.倒立缩小20 2.如图所示. 14.实折射凹透镜 15.(1)物距小于像距 (2)越大 (3)L1小于L2.理由：根据凸透镜成像规律 3.如图所示. 可知，物距小于凸透镜的一倍焦距时，成正 立、放大的虚像；物距大于凸透镜的一倍焦 距时，成倒立的实像.物体在物距为L1时， 成虚像，物体在物距为L2时，成实像，所以 4.如图所示. 物距L1小于物距L2 16.(1)40(2)左(3)B4 第三节神奇的“眼睛” 1.D2.D3.D4.A5.凸透镜会聚 6.B7.A8.C9.D 5.如图所示. 10.倒立缩小远离11.B12.B 13.A解析：从题意中可以看出，高老师是有 眼睛缺陷的，要靠戴眼镜来矫正视力.她不 戴眼镜看不清近处的作业本，但可以看清远 6.如图所示. 处的学生，由此可知，她的眼睛是远视眼.远 视眼的晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼 球的前后方向上太短，因此物像会成在视网 膜后方.为了矫正远视眼，使它能像正常眼 那样把近处射来的平行光会聚到视网膜上， 7.如图所示. 应该用适当的凸透镜做眼镜片.故A正确. 14.近视凹透镜15.实像增大增大 16.凸透镜前伸 17.凸显微镜物镜放大 18.凸向内缩 19.（1)远视凸透镜（2)远视 20.如图所示. 8.如图所示 晶状体 视 凸透镜 印章 平面镜 21.(1)同一高度(2)缩小B(3)注水短 实践探究森林火情缘由 (4)远离(5)会 1.(1)不燃烧(2)纸条木条木条纸条