第二章 声的世界 本章总结-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时通(沪科版2024)

2025-10-16
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 本章总结
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.70 MB
发布时间 2025-10-16
更新时间 2025-10-16
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-10-16
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来源 学科网

内容正文:

实践举办“创意与炫酷”音乐会 5.如图所示. (1)C(2)音色响度(3)振动音调响度 音色(4)振动频率音调 30° (5)改变手拨动橡皮筋用力的大小改变左手 609 按住的位置,从而改变发生振动的橡皮筋的 长度弦乐器 6.D7.漫遵循8.镜面漫 (6)①空气柱管乐器②响度会发生变化,响9.B10.D11.D12.亮漫遵循 度变大.③减小吸管内空气柱的长度. 13.(1)暗镜面漫(2)如图所示. (7)①振动②音调 本章总结 1.B2.A3.C4.D5.C6.C7.B 8.A9.A10.振动音调音色 11.液体9 第三章光的世界 14.20°40°解析:因为入射光线和反射光线 第一节探究:光的反射定律 的夹角为入射角和反射角之和,而反射角等 第1课时光的直线传播 于入射角,所以反射角的度数为70°_30°_ 2 1.②③④①⑤2.D3.长度理想模型 20°.又因为入射光线和反射光线夹角的角 4.直线像 平分线为法线,法线与平面镜垂直,所以反 5.如图所示。 射光线与平面镜之间的夹角为90°一20°= 70°,所以平面镜与水平方向的夹角度数是 70°-30°=40°. 15.40°向右解析:由 标尺 “激光与水平液面成 左wbwbbbl右 室内·室外 140 50°角射向平静的液 6.B7.快3.0×1088.B9.C 面”可知,入射角为 9409 10.看白烟偏短高0.29 90°一50°=40°,因反射 11.直线传播由西向东 角等于入射角,所以反射角也为40°.当液面 12.3×1086×10-813.直线传播甲 下降时,由于入射角的大小不变,所以反射 14.光的直线传播丁 光线与原来的反射光线平行,反射光斑将向 15.如图所示. 右移动到A的位置,如图所示. 16.404050逆时针 10解析:由图可知, OB与镜面的夹角为 50°,法线与镜面是垂直 4K20 的,则反射角为90° m 50°=40°.由于反射角等于入射角,所以入射 16.如图所示. 角为40°.当AO逆时针转动到A'O的位置 半透明纸 B 时,反射光线OB方向不变,如图所示.OA 与水平面之间的夹角为90°一40°一20°= B 30°,此时反射光线与入射光线之间的夹角 17.直线传播倒立变大上烛焰 为40°+40°十20°=100°,此时的入射角为 第2课时光的反射定律 1.C 2×100=50,则此时的法线与水平面之间 2.(1)量角器(2)暗(3)竖直垂直于 的夹角为50°+30°=80°.法线与移动后的 (4)反射(5)等于(6)不能同一平面内 镜面是垂直的,所以镜面与水平面之间的夹 3.AOOB法线反射相等 角为90°-80°=10°,即平面镜绕O点逆时 4.有光的反射现象中,光路是可逆的 针转过的角度为10°.本章总结(答案P4) 本章知识梳理 声音是由物体振动产生的,产生 振动停止,发声立即停止 定义声音的强弱 声音的传播是需要介 质的,真空不能传声 响度影响因素振幅、传播距离、分散程度 单位分贝B 声音可以在空气中传播 但不能在真空中传播 传播 定义声音的高低 声音的传播需要介质, 表示物质振动的快慢 声音既能在气体中传播, 音调 也能在固体和液体中传播 物理学中,物体振动的 声音的产 影响因素: 快慢用振动的次数与所 声音是以波动的方式 生与传播 频率 用时间之比来表示,称 传播的 定义为频率 声速: 声波传播的距离 与传播时间之比叫声音 声音 单位Hz(赫兹】 的传播速度.声音在不同 传播 音色 定义声音的品质与特色 介质中的传播速度一般 的速 必 是不同的 影响因素材料、结构 声音的反射:声音在 声的世界 音的 声音的波形图 传播过程中遇到障碍 性 物会反射回来的现象 正常人耳听 定义 觉频率范围 噪声控制 2020000Hz 与健康生活 危害 在声源处减弱 高于20000Hz 超声波 的声音 定义 、及其应 超 防治 在传播过程中减弱 用 波 在人耳处减弱 声呐、超声检查、 杀菌消毒等 应用 噪声监测设备 次声 低于20Hz的声音 定义次声波 实践:举力“创作与炫酷”音乐会 其应 波 气象预报、预测 用 自然灾害等 作用 通中考> B.演奏小提琴时,按压弦的不同位置,发出音 >>>>>》>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 色不同的声音 1.(2023·临沂中考)2023年4月12-27日,50 C.音叉的木质共鸣箱可以改变音叉发出声音 多部小戏小剧优秀作品在人民广场轮番上演, 的音调 唱“红”了沂蒙时代新旋律.关于戏剧演出,下 D.古代士兵用“伏地听声”防范敌军夜袭,“伏 列判断正确的是() 地”可以听到敌军马蹄发出的次声波 A.演员的歌声是由空气振动产生的 3.(2023·德州中考)鸟鸣清脆如玉,琴声宛转悠 B.现场观众听到的歌声是由空气传来的 扬,下列关于声现象的说法正确的是( C.女高音演员清脆的歌声的音调低 A.声音是由物体振动产生的,但物体振动不 D.男中音演员高亢的歌声是超声波 一定发声 2.(2023·淄博中考)下列关于声的说法正确的 B.拨动不同粗细、长短的琴弦,发出声音的响 是() 度不同 A.医生用的听诊器可以减少声音的分散,增 C.超声碎结石是利用了声能够传递能量 大响度 D.美妙的琴声不可能是噪声 一八年级·上册·物理·HK 29 4.(2023·威海中考)如图所示,游乐园内有一个:8.(2023·随州中考)如图所示是生活中的两个 奇特的传声筒,内部中空,向一个喇叭喊话,在 情境,图甲是居民小区噪声监测器,显示环境 其余喇叭处均可以听到声音,下列说法错误的 噪声为55.5分贝.图乙是钢琴调音师正在用 是() 手机上的一个调音软件播放音叉256、512、 A.声音可以通过筒内空气 1024、2048(Hz)的标准音来校准琴音.下列 传播 说法正确的是( B.声音在筒内发生了多次 钢琴调音大师 55.5分贝 反射 共创车家生态区 25651210242048 C.脸部能感受到空气振动说 播放 明声音可以传递能量 乙 D.通过传声筒听到的声音感觉更响亮,是因 A.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 为声音在筒内传播时频率变大 B.分贝是音调的单位 5.(广东中考)音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列 C.2048Hz的音属于次声波 说法正确的是() D.256Hz的音和2048Hz的音比较,256Hz A.演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声 的声音音调更高 音的响度 9.(广州中考)关于如图所示的声波的波形图,下 B.演奏时,用力拉小提琴的同一琴弦可提高声 列说法正确的是( ) 音的音调 C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的 耳朵 D.小提琴的音色和二胡的音色相同 A.甲、乙的音调和响度相同 6.(2023·深圳中考)下列说法正确的是( B.甲、丙的音调和音色相同 A.在学校内禁止鸣笛,这是在声音的传播过 C.乙、丁的音调和音色相同 程中减弱噪声 D.丙、丁的音色和响度相同 B.响铃声音太大音调高 10.(苏州中考)昆曲被联合国教科文组织列入 C.校内广播属于声音传播信息 《人类非物质文化遗产代表作名录》,其被誉 D.同学们“唰唰”写字的声音是次声波 为“百戏之祖”.演唱时以三弦、曲笛等为主要 7.(达州中考)在地球上,生灵之声包含着丰富多 伴奏乐器,拨动三弦时,弦 产生声 彩的情感,天地之声吐露着无穷无尽的秘密, 音;吹奏曲笛时,按住不同的孔可以改变声音 根据所学物理知识,下列说法错误的是() 的 ;两种乐器相互配合,奏出优美的 A.交响音乐会中,我们通过音色能分辨出乐 乐曲,通过 可以辨别它们的声音: 器的种类 11.(娄底中考)搜救舰船在定位 B.声音在真空中的传播速度大于在空气中的 和测量海深时都要用到超声 传播速度 测位仪(如图所示),它是利用 C.火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害,在发生 声音可以在 中传播来工作的.若海 前会先发出次声波 水的深度是6.75km,声音在海水中的传播 D.中考期间,学校周边道路禁止鸣笛,这是在 速度是1500m/s,则测位仪发出信号后需经 声源处减弱噪声 过 s才能接收到信号 30 优计学案·课时通

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