河北省衡水市安平县第二中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

河北省2025一2026学年八年级第一次学情评估 语文试卷（部编版) 本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。 答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 第一部分(1-2题18分) 1.阅读下面语段，回答问题。(11分) 人民解放军百万大军，英勇善战，锐不可dang,横度长江。国民党军队纷纷溃退，毫无 斗志。国民党的广大官兵听见南京拒绝和平，都很泻气。战犯汤恩伯到芜湖督战，不起丝0 作用。最终，我军()及()一切抵抗之敌，并( )江阴要sdi,封锁长江。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) ①锐不可dang( )②溃退（)③丝ho( )④要si( ) (2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。(4分) (①) 改为 ② 改为」 (3)将下列词语依次填入括号里，最恰当的一项是(3分) A.歼灭 控制击溃 B.控制 击溃 歼灭 C.歼灭 击溃控制 D.控制 歼灭 击溃 2.2025年是渡江战役胜利76周年，八年级(1)班开展了“纪念渡江战役， 向老英雄 致敬”的主题班会。请根据下面的活动场景，完成相应的练习。(7分) (1)下面是一位学生对战斗英雄的采访，请你根据所学知识补全相应内容。 （3分) ①学生：请问东路军当时渡江的过程是否十分顺利？ 战斗英雄： ②学生：您能描述一下当时渡江的情景吗？ 封 战斗英雄： ③学生：作为一名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情况，一定有许许多多的话 要说。现在，您心里最想说的话是什么呢？ 战斗英雄： (2)战斗英雄的叙述，震撼着我们的心灵。此时此刻，你想说些什么？(2分) 答： (3)围绕“纪念渡江战役，向老英雄致敬”写一副对联，下面给出了上联，请补充下 联。 (2分) 上联：为人民解放流尽无数英雄血 下联： 第二部分(3-16题52分) 一、名句名篇默写。 3.默写句子。(6分) 自然之美，无处不在。“最爱湖东行不足，① ”(白居易《钱 线 塘湖春行》)，春日西湖美景令人沉醉：“② ③ ”(陶弘景《答谢中书书》)，山高水清，美不胜收；“④】 ⑤ ”(崔颢《黄鹤楼》)，天气晴朗，草木茂盛：“⑥ 长河落日圆”（王维《使至塞上》），边陲大漠，壮阔雄奇。 二、古诗文阅读。 (一)阅读下面的诗歌，完成4~5题。(6分) 野色（范仲淹） 非烟亦非雾，幂幂映楼台。白鸟忽点破，残阳还照开。 肯随芳草歇，疑逐远帆来。谁会山公©意，登高醉始回。 AP八年级语文试卷（部编）第1页（共6页） 野望（王绩） 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 【注释】①幂暴：浓密状。②山公：晋山简，曾镇守襄阳，喜酒，常常出外登山游 览， 尽醉而归。 4.“野色”虚无，范仲淹用虚者实之的艺术手法来表现。说说诗中用了哪些实在的景物 来表现“野色”的。(2分) 答： 5.《野色》《野望》尾联都用典抒情，请你说说他们所抒发的不同情感。(4分) 答： (二)阅读下面甲、乙两段文言文，完成6~9题。(14分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏 影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如无两人者耳。（节选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】方山子，光、黄间隐人也，少时慕朱家、郭解为人，闾间里之侠皆宗之。 稍壮，折节读书。欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“鸣呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？” 方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故，俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然， 而妻子奴婢皆有自得之意。 (苏轼《方山子传》，有删节) 【注释】①方山子：苏轼的朋友，姓陈名慥(zà0)，字季常。②光、黄：光州（今 河南潢川)。黄州（今湖北黄冈）。③朱家，郭解：都是西汉时的游侠。④折节：改变 以往的志向行为。 6.根据语境，解释加点的词语。(4分) (1)相与步于中庭 相与： (2)但少闲人如吾两人者耳 但： (3)闾里之侠皆宗之 宗： (4)余告之故 故： 7.把下列句子翻译成现代汉语。 (4分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译文： (2)此吾故人陈慥季常也，何为而在此？ 译文： 8.请用“/”给下面句子断句。 (断两处)(2分) 俯而不答仰而笑呼余宿其家 9.阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分 别是什么？(4分) 答： 三、现代文阅读。 (一)阅读下面的文字，完成10~12题。(11分) 【材料一】①作为十二生肖之一，蛇在中华传统文化中的地位不容小觑。 ②上古时期，人们对自然界的认识有限，蛇神秘莫测又力量强大，被视为神圣之物，许 多氏族和部落以蛇为图腾。在广西出土的蛇蛙纹铜尊，蛇蛙图案间饰云雷纹…无不展示了 古人信仰蛇图腾。 ③据说从春秋战国时期开始，人们对神的崇拜逐渐减弱，蛇的形象走下神坛，转而成为 AP八年级语文试卷（部编）第2页（共6页） 志怪类小说中的常见角色。这一阶段，蛇的形象虽然仍具有神秘性，但已失去了神性，更多 地被描绘为兽类， 的品8感春电光努热聚素具有付换袋：密斋彩绛骨餐贝续害的韩整广无满分 人性的光辉和魅力 ⑤曾经出现在信仰图腾和神话传说中的蛇，也代表着祥瑞和吉兆。明朝初年，蟒纹 被赐予宦官，后来演变为官服上的纹饰，寓意权威与尊贵；清朝沿袭了蟒纹服装，成为 百官礼服的一部分 ⑥中央广播电视，总台《2025年春节联欢晚会》的官方吉祥物形象“已升升” 一经发布 便“圈粉无数”。“已升升”憨态可掬的外表，颠覆了蛇的传统形象，蕴含着满满的美好寓 意与设计巧思 （摘编自《从蛇图腾说起》，2025.2.12《西安日报》 【材料二】①近日，中央广播电视总台蛇年春晚发布官方吉祥物形象“巳升升”。其形 象憨态可掬、富有古韵，既蕴含美好寓意，又暗藏创新巧思，吸引了无数人的目光 ②2025年为乙已蛇年，“已升升”的整体造型参考了甲骨文中的“已”字，寓意万物生 生不息。 ③“巳升升”的头部轮廓和脸上螺旋状的腮红，参考了出土于陕西扶风法门寺唐代地宫 的鎏金坐佛纹云头银如意。这件如意有着1000多年的历史，其造型与象征长寿吉祥的灵芝 祥云十分相似，蕴含了“祥瑞美好”的祝福。 “巳升升”尾部为如意形状外加寿字盘长结， 寓意“尾随如意”；头上趴着一只小蝙蝠，寓意“福”从头来。 ④“已升升”眼睛设计的灵感来源于三星堆的青铜蛇。青铜蛇头部宽大，微微上扬，蛇 身布满菱形云纹，神态朴拙逼真。自古以来，蛇不仅被视为神灵的使者，还象征着生命的繁 衍与延续。青铜蛇形器的歧羽纹、臣字目等元素，为“已升升”的五官设计提供了独特的文 化素材。 ⑤海棠、玉兰、桃花、牡丹…“巳升升”身上还蕴含着丰富的缠枝纹和花卉图案，象征 “春回大地” (摘编自《用中华传统文化打造蛇年“萌宠”》，2025.1.15《中国青年报》) 【材料三】①随着春晚吉祥物“巳升升”的亮相，甲骨文“已”字被人们津津乐道，陕 西省宝鸡市扶风法门寺地宫出土的唐代银质鎏金如意冲上了热搜。 ②这件唐代银质婆金如意的全名是“鎏金坐佛纹云头银如意” 通长50厘米，云头宽 16厘米，柄宽2.3-2.9厘米，重762.5克，1987年出土于法门寺唐代地宫。它钣金成型 柄做扁长条形，素面，头部呈如意云头状，正中誓刻一佛像，结跏趺坐于仰莲座之上。代表 祥瑞美好祝愿的“如意”大概是中国人最常用的祝福语，也是最“中国”的文化符号之一 ③其实陕西与春晚吉祥物的缘分妙不可言。2017年的鸡年央视春晚吉祥物“凤尾鸡”是 出自凤翔泥塑的手工艺，由泥塑大师、国家级非遗项目凤翔泥塑国家级代表性传承人胡新民创 作。2018年的狗年央视春晚吉祥物“旺财狗”，也是凤翔泥塑作品，也是由胡新民创作。2024 年的龙年央视春晚吉祥物“龙辰辰”的龙脊结构、龙腹纹来源于宝鸡青铜器博物院镇院之宝“何 尊”，侧面的四道扉棱和云雷纹，昂首前行的龙鳍，灵感源于西安博物院收藏的唐鎏金走龙换 拔雄健的背脊。 （摘编自《“巳升升”身上藏了什么陕西宝藏》，2024.12.6“陕西网”) 【材料四】①农历新年即将到来，生肖设计再掀热潮。央视蛇年春晚吉祥物“巳升升” 发布，联合国蛇年生肖邮票发行，2025全球吉庆生肖设计大赛、2025中国高校生肖设计大 展等推出一系列蛇年生肖海报。一个突出的特点在于，“蛇”的生肖形象从远古的狞厉神秘 转变为今天的萌趣可爱，从庄重而令人敬畏发展为轻松且愉悦亲和，富有趣味性和现代感。 ②春节文化走向世界，在全球参与的“蛇”生肖设计中，萌趣可爱的特点十分鲜明突出， 包括圆脸大眼睛的面容、微笑的表情、缤纷明亮的色彩、简洁圆润的线条、纯洁天真的个性， 温暖亲和的风格等。 “萌”化的蛇“宝宝”如孩童般可爱，轻松愉快地唤起人内心最柔软的 情愫。人们追求温暖美好的生活，希望以轻松的态度去解决问题，渴望回归质朴的本性，向 往真情实感的交流，“萌”化的生肖设计以简约的风格、亲和的面貌以及大道至简、返璞归 真的理念呼应了人们深层次的情感诉求，也更容易形成精神的共鸣。 ③可以说，“蛇”的生肖形象变化正是现代社会文化发展的表征。在生肖文化的传承与 创新中，传统的文化精神和符号语言更加巧妙地融会于生肖设计之中 （摘编自《我们的春节金蛇献瑞2025》，2025.1.27《人民日报》) 10.从古至今蛇在中华传统文化中经历了怎样的形象变迁？请结合【材料一】简要概括。 (4分) AP八年级语文试卷（部编）第3页（共6页) 答： 11.为什么现今“蛇”生肖设计更具亲和力？请结合【材料四】简要概括。(4分) 答： 12.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是(3分) A.作为十二生肖之一的蛇在中华传统文化中有着重要的地位，而且从古至今它所蕴 含的寓意也不是一成不变的： B.“已升升”蕴含着许多美好的寓意，如万物生生不息、 “祥瑞美好”的祝福 “尾随如意” “福”从头来、春回大地等。 C.“凤尾鸡”“旺财狗”“龙辰辰”以及“已升升”这些央视春晚吉祥物的形象设 计都参考借鉴了陕西的文化或文物。 D.因为“蛇”的生肖形象发生了变化，变得萌趣可爱，所以2025年农历新年即将 到来时，生肖设计再掀热潮。 (二)阅读下面的文章，完成13~16题。(15分) 让中国唢呐奏响世界 ①她是中国首位唢呐博士，让唢呐这一“土得掉渣”的民俗乐器一次次登上了法国、美 国、俄罗斯等国际舞台，崭露头角。YouTube视频平台上，她演奏的《百鸟朝凤》片段吸引 了众多外国网友，刘雯雯说，唢呐不仅是中国的，也是世界的，它应该走出国门，让更多人 领略到其独特的魅力。 ②“90后”刘雯雯出生于山东一个唢呐世家，从还没记事起就开始“玩”唢呐.不论严 冬酷暑，起早贪黑地练习吹奏永远是每天的必修课。无论去哪里，母亲都让她随身携带唢呐 并从上小学起就为她寻找各种上台演出锻炼的机会，同学潮笑赏呐“土”，邻居投诉唢呐聒 噪，身为传承人的母亲还要严厉教训她的每一次出错，刘雯雯始终坚持，更是在每个周末， 和母亲坐火车到上海跟着老师学习专业课。路途遥远，行程频繁，为了节省路费，她们总是 乘坐硬座车厢，有时母亲会带一沓报纸铺在座位下，让刘雯雯能在路上睡一觉。学艺艰难， “但唢呐好像就是流淌在自己身体里的血脉，给了我莫名的信念和坚持下去的力量。”2008 年，她终于如愿以偿考入了上海音乐学院唢呐专业 ③上海这样一个包容、多元化的城市激发了刘雯雯对唢呐音乐的思考与想象力。她和几 位好朋友一起组建了“新民乐乐团”，演奏唢呐、二胡、竹笛和琵琶四种乐器。她们与爵士 乐团合作，编写原创曲目，还去国外的草坪音乐节演出。 “我们的音乐律动感染着观众，而 他们自发的肢体语言和情绪反馈也同时赋子了音乐演奏新的意义。” ④2015年，刘雯雯结识了国际著名作曲家、指挥家谭盾。当她的唢呐吹响，迸发出的力 量马上折服了这位音乐前辈。谭盾当即说：“我们重新创作一个国际版的《百鸟朝凤》！ ⑤《百鸟朝风》是最经典的唢呐曲。原版乐曲声中有莺歌燕舞，.也有公鸡啼晓、母鸡生 蛋，甚至小孩的哭叫声，将唢呐的表现力演绎到了极致。著名唢呐演奏家任同祥曾对乐曲进 行加工，删去鸡叫声，压缩鸟叫声，并设计了需运用特殊循环换气法长音技巧的华彩乐句， 使全曲更加活泼粗犷热烈欢腾。 ⑥谭盾在此基础上再做创新，将唢呐与现代管弦乐相结合成为协奏曲，带着刘雯雯登上 了悉尼歌剧院的舞台。当她“一口气”吹奏完40秒的华彩段落，观众席爆发出雷鸣般的掌 声与喝彩。这之后，他们又在世界各国进行了30多场巡演，让唢呐走进了更多外国人的视 野。 “西洋乐团是他们所熟悉的，在这个载体上演奏中国传统民间音乐，是很好的传播。 受此启发的刘雯雯在后来的音乐创作中大胆尝试跨界融合，在传承中开拓边界，“这样，唢 呐才能获得新的生命力。”在她设计的演奏中，有爵士的悠扬浪漫，有摇滚的爆发自由，还 有电音的律动节奏。 ⑦“融合创新不等于抛弃传统，静下心来苦练基本功和坚守传统根基是前提，否则只会 使所谓的创新变成不伦不类”。2020年，她考取了上海音乐学院唢呐专业博士。此前国内虽 设有博士，点，但因极高的难度要求，从未有人成功考取过。其中的一项考试内容是唢呐吹奏 60分钟，这对体力和技术是极大的考验。为此，刘雯雯连续近两个月每天吹唢呐十几个小时 以保证第一个小时的最饱满精力。通过重重考验，她成为了全国第一位唢呐博士生。 AP八年级语文试卷（部编）第4页（共6页) ⑧除了攻读博士学位，刘雯雯同时也在教授本科生。很多年轻人对音乐创作有很深的见 地和新鲜的想法，她十分看重学生这份对唢呐的热情。但面对学生，她又严厉得近乎苛刻， 不允许学生在根基尚浅的情况下做太多跨界。刘雯雯时常带着学生一起深入到偏远地区采风， 探访民间艺人，那些散落在田间地头的唢呐演奏时常令他们备受震撼。“这些声音如果不能 被收集和传承，将是多大的遗憾。继古开今，创作我们自己的风格，是青年音乐家的使命。” ⑨“唢呐将是我一辈子的事业，我愿做传统音乐传承的接力棒，带动更多年轻人爱上唢 呐。当然，也希望中国唢呐能站到最高舞台，让世界倾听我们的声音，了解中华传统文化的 魅力。对我来说，那既是理想，也是责任。 13.刘雯雯的成功不是偶然，也不是时运使然。请结合文章内容，探究刘雯雯成为中国 首位唢呐博士生的原因。(4分) 答： 14.传记往往变换文章的叙述节奏，使行文更加生动。请结合内容，具体阐述本文的叙 述节奏。(3分) 答： 15.传记往往通过典型事件和典型语言，生动传神的表现人物形象。请结合文章分析传 主刘雯雯的人物形象。(4分) 答： 16.传记要求真实。请结合文章内容，说说本文是如何体现传记文学真实性的。(4分) 答： 第三部分(17题50分) 17.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) “本来我可以放弃，却因坚持而收获成功；本来我可以沉默，却因勇敢而散发光 芒…”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避…” 请以“本来我可以 ”为题，补全题目写一篇作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡 涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 一 河北省2025一2026学年八年级第一次学情评估 语文答案（部编版） 1.(1)当：kui:毫；塞 (2)度：渡；泻：泄 (3)C 2.(1)示例：总体上我们的渡江过程是非常顺利的，但是战斗也十分激烈。 示例：渡江作战当天，我们在炮火的掩护下，全体人员不怕牺牲，乘着木船， 冒着敌人密集的子弹，勇往直前，最终成功地跨越长江。（能描述当时的 场景即可) 示例：在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以深 切的悼念和崇高的敬意！ (2)示例：我们中学生要铭记革命先辈前仆后继、不怕牺牲的革命精神，珍惜今天 的幸福生活，好好学习，把我们伟大的祖国建设得更加富强！ (3)因家国新生铭记千秋烈士功 3.绿杨阴里白沙堤：高峰入云：清流见底：晴川历历汉阳树：芳草萋萋鹦鹉洲；大漠孤 烟直 4.白鸟、残阳、芳草、远帆。 5.《野色》用典，表达诗人效法山简，寄情山水的情怀：《野望》用典，表达诗人效法 伯夷、叔齐，隐居山野的志趣。 6.(1)共同、一起(2)只是(3)尊崇，敬仰(4)原因、缘故 7.(1)庭院中的月光如积水般空明澄澈，水中藻荇交错纵横，大概是竹子柏树的影子吧。 (2)这是我的老朋友陈季常（陈慥），为什么在这里呢？ 8.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家 9.人生际遇：苏轼一被贬谪：方山子 一有才华但“不遇”，无人赏识，没处施展。 排遣方式：苏轼一寻友赏月：方山子一隐居。 10.上古时期蛇被视为神圣之物，许多氏族和部落以蛇为图腾：春秋战国时期开始蛇失 去神性，更多地被描绘为兽类：魏晋南北朝，蛇逐渐具有人格化：明清演变为官服 上的纹饰，寓意权威与尊贵：现今憨态可掬的外表颠覆了蛇的传统形象。 11.①更具亲和力的形象如孩童般可爱，轻松愉快地唤起人内心最柔软的情愫：②更具 亲和力的形象呼应了人们深层次的情感诉求，也更容易形成精神的共鸣。 12.D 13.家庭熏陶与坚持：出生于唢呐世家，从小接受严格训练，母亲的支持和严格要求为 她打下了坚实的基础。个人努力：无论环境多么艰苦，她始终坚持练习，甚至每天 练习十几个小时，为考取博士做准备。创新思维：她在传统基础上大胆尝试跨界融 合，如与爵士乐团合作，创作原创曲目，使唢呐音乐更具现代感和国际吸引力。名 师指点：结识谭盾等国际知名音乐人，获得更多展示和创新的机会。使命感：她深 感传承传统音乐的责任，致力于将唢呐推向世界舞台。 14.本文的叙述节奏变化丰富：开头以刘雯雯的国际成就快速吸引读者，节奏明快。中 间部分详细叙述她的成长历程、创新尝试和与谭盾的合作，节奏较为舒缓，注重细 节描写。结尾部分再次加快节奏，强调她的博士成就和未来使命，给人以激励和期待。 15.坚韧不拔：从小坚持练习，不畏艰难。创新精神：大胆尝试跨界融合，赋予传统音 乐新生命。责任感：深感传承和发扬传统音乐的使命。国际视野：致力于将唢呐推 向世界舞台。 16.本文的真实性体现在：具体的时间、地点和事件：如刘雯雯的出生地、考入上海音 乐学院的时间、与谭盾的合作等。直接引用：如刘雯雯的原话，增强了叙述的真实 性。细节描写：如她与母亲坐硬座火车去上海学艺的细节，使人物形象更加真实可信。 客观事实：如唢呐博士考取的难度、她的教学和采风活动等，都是可验证的事实。 17.作文略。 AP八年级语文答案（部编）第1页（共1页）