4.第3章 声的世界学情调研-【真题圈】2024-2025学年新教材八年级上册物理练考试卷（教科版2024）四川专版

5.(期中·22-23川大附中)古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 9.(中考·2023成都)绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如 厨步调研卷 、真题网物理 入年效上11M 夜来风雨声，花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声，这三种 图3)，用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是() 4.第3章学情调研 声音在空气中的传播速度(） (时间：90分钟满分：120分) A风声最快 B.雨声最快 C.鸟鸣声最快 D.一样快 三州 A卷（共100分） 目即 6.(期末·21-22成都嘉祥外国语)学校附近，有如图2所示的 第1卷（选择题，共30分） 标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是( 图3 一、单项选择题（每小题2分，共30分） A.工人戴上防噪声耳罩 A拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的 1.(月考·23-24成都二中)下列各物体中，不是声源的是( B.在道路旁设置隔声板 B.手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快 A.小溪边哗哗的流水声 C.上课时关闭教室的门窗 C.拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同 B.放在课桌上的笛子 D.在摩托车上安装消声器 图2 D.拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系 C.空中飞行的蜜蜂 7.(期中·22-23成都树德实验)下列事例中属于利用声传递信 10.(期中·22-23成都嘉祥外国语成华)下列关于声音的说法。 D.在池塘边“呱呱”叫的青蛙 息的是() 不正确的是() 2.（月考·23-24川大附中)下列关于声现象的说法中，正确的 ①汽车上的倒车雷达 A.临街住宅安装双层玻璃可以减弱噪声 是( ②医用B超诊斯仪 A.发声的物体不一定在振动 ③超声波清洗眼镜 B.长期戴耳机开大音量听音乐可能损伤听力 B.振动得快的物体才能发声 ④超声波排除人体内结石 C,噪声是一种污染，因此对人类只有害处 C.声音的传播速度是340m/s ⑤利用声呐探测鱼群位置 D.北京天坛的回音壁利用了声音反射的原理 D.声音借助介质以波的形式传播 ⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 11.(期中·21-22成都高新区)下列研究问题与主要用到的物 3.(模考·2023成都高新实验)如图1所示为一套战国时期 A.①2⑤6 B.②356 理方法对应不正确的是() 的编钟，能演奏古今乐曲、音域宽广。“音域”描述的是声音 c.③④⑤6 D.①23④ A研究声音的产生时—一实验归纳法 的( 8.(月考·22-23成都西川实验)下列活动中，用来探究声音产 B.研究真空不能传声时—实验推理法 生原因的是( C.研究响度与振幅的关系时一理想模型法 D.研究弦发声时音调与弦的长度的关系时—控制变量法 12.(期中·22-23成都七初)如图4所示是一款新型的折叠导 盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障 图1 碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近 A.响度 B.音色 A.将发声的音叉触及面颊 B.用大小不同的力被鼓 阳图 提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。关于导盲杖发出的超 C.音调 D.速度 图 4.(期末·21-22成都新都区)小明家住在三楼，早晨小明上学 声波与提示音进行比较，下列叙述正确的是( 最品 A.超声波不是由物体振动产生的 出发时，妈妈提醒小明下楼时脚步要轻些，这是为了降低声音 的() B.超声波的传播不需要介质 A.音调 B.音色 C,将发声手机置于密闭瓶 D.用硬纸片在梳齿上快划 C.超声波的频率比提示音的频率高 C.频率 D.响度 内并抽气 慢划 D.只有超声波遇到障碍物才会反射回来 4 13.(期中·21-22成都青羊实验)下列关于声音的说法中，正确 A.甲：大声讲话时，用手摸喉咙，会感到声带在振动，说明声 21.如图7所示，将正在发声的音叉插人水中，会看到水花飞溅， 的是() 音不一定是由物体的振动产生的 这说明声音是由物体 产生的。频率为256Hz的A A.蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到，是因为它的翅膀振动幅 B.乙：小刚通过“土电话”能听到小丽说话，说明声音传播不 音叉和频率为440Hz的B音叉中， (选填“A”或“B”) 度太小 需要介质 音叉发声的音调较高。 B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音 C.丙：用力吹吸管并将它不断剪短，听声音的变化情况，可以 调高 探究“响度与振幅的关系” C.用收音机听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音色 D.丁：用橡皮锤敲击两个频率相同的音叉中的一个，使其发 来判断的 声，另一个未被敲击的音叉也会发出声音，此现象说明声音 D.航天员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流 可以传递能量 图7 信息 22.(月考·21-22成都石宣双楠实验)生活中常用“高”“低”等 第Ⅱ卷（非选择题，共70分） 14.(期中·22-23成都七中育才)物理上常通过声波的波形图 来形容声音，如“女高音，男低音”“引吭高歌，低声细语”。 来反映声波的特点。如图5所示，根据甲、乙两个音叉振动时 二、填空题（每空2分，共44分） 这两句中，前一句的“高”“低”指的是声音特性中的 发出声音的波形图，下列判断正确的是( 16.(期中·23-24成都嘉祥外国语)“双减”使教育的本质回归 后一句的“高”“低”指的是声音特性中的 。(均选填 到了最原始的状态，学生有更多的时间去接触自已喜欢的东 “音调”“响度”或“音色”) AA 西。某校的古琴社团深受爱好古琴演奏同学们的喜爱，悠扬 23.(期中·22-23成都树德实验)如图8所示是安装在汽车上 婉转的琴声在手指拨动琴弦过程中由琴弦」 产生，通 的“倒车雷达”，尾部4个 (选填“超声波”“次声波” 过 传播到现场听众的耳朵。 或“红外线”)探头可以探测车身不同方位与障碍物之间的距牛 17.（月考·23-24成都二中)音乐会上，演员正在吹笛子，笛声 图5 离，并通过主机向司机用语音报警。这套装置如果安装在太 的声源是 (选填“笛管”或“空气柱”)。声音从空 A.甲音叉比乙音叉振动得快 空飞船上，在外太空尾部探头的功能会失效，这是因为 金皇牧停 气传播到水中时，声速将 (选填“变大”“变小”或“不 B.甲音叉比乙音叉发声的音调低 变”)。 C.甲、乙两音叉发声的频率相同 18.(期末·21-22成都金牛区)通常，优美的轻音乐属于 D.甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大 (选填“乐音”或“噪声”)；声音在介质中是以 的形 15.(期中·22-23成都石室联中改编)关于如图6所示的有关 式向外传播的。 声现象的四个实验，下列说法中正确的是( 19.(期中·21-22成都七中育才)现代科学家已成功研制出一 图8 种叫作“水母耳”的海上警报器，用来接收 ,从而 24.（期中·22-23成都西川实验)如图9所示，广场上安装有 预报海上风暴：当外面风雨声音很嘈杂时小明把窗户关上，是 噪声自动监测显示屏，显示屏上的分贝数值可以反映声音的 在 (选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”) (选填“音调”“响度”或“音色”)，广场周边禁止汽 减弱噪声。 车鸣笛是在 处减弱噪声。 20.驰名中外的北京天坛，始建于明朝，人称“声学三奇”的回音 壁、三音石、圆丘，是建筑师利用声音的造成的奇特 噪声 效果。堵住一只耳朵，只用另一只耳朵听声音，不能准确判断 63.0dB 声源方位，说明人耳靠 来判断声源位置。 图6 图9 -10 25.(期中·22-23成都双语实验)如图10所示，用一个纸糊的 (3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽 验，在安装此装置时，应注意调整纸筒，其具体的做法 箱子盖在音响的喇叭上，然后把一个玩具小人放在纸箱上。 出玻璃罩内的空气，听到的铃声将会逐渐 (选填“变 当用这个喇叭播放音乐时，玩具小人便会翩翩起舞，这是由于 大”“变小”或“不变”)，并由此推理可知，如果玻璃罩内抽 发声的物体在 而引起的。如果增大音量，会发现玩 成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：其空 然后在纸筒的一端就能听手表发出的声音，表声是 具小人跳得更 (选填“高”或“快”)。 (选填“能”或“不能”)传声。 通过 传播的。由此可得到：声音可以 三州 28.(期中·22-23川大附中)(12分)小明和小亮同学合作探究 平面镜 “琴弦发出声音的音调高低与哪些因素有关”，他俩通过讨论 提出了以下猜想。 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有 图10 图11 关。 图13 26.（期中·23-24成都实验外国语西区)如图11所示，在筷子 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。 (2)接下来他把平面镜换成木板、塑料板、金属板、泡沫塑料和 上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 海绵等材料进行实验，通过对听到声音大小的分析，你能得到 的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。这哨声是由管 (1)为了验证提出的三个猜想是否正确，他们找到了表中所列 的结论是 内的 振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声 各种规格的琴弦，进行实验，并记录实验数据如表所示。 音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。 实验 横截面 振动的 编号 材料 长度m 次序 积mn2 频率Hz 三、实验与探究题（共26分） y 剩 B卷（共20分）】 60 2.89 1088 27.(期中·23-24成都七中有才)(6分)在探究声音的产生与 2 B 铜 60 1.02 2088 一、选择题（每小题2分，共10分。有的小题只有一个选项符 传播时，小明和小华一起做了下面的实验： C 细 80 1.02 1918 合题日要求；有的小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2 分，选对但不全得1分，有选错的得0分)》 4 D 钢 80 1.02 2468 1.(期中·22-23成都石室联中)现在的智能手机大都带有录音 (2)分析第 次实验数据可验证猜想一，并可得出结论： 功能，而且新功能不断开发。有一款手机录音软件具有“听 在其他条件相同时，琴弦的横截面积越大，琴弦发出声音的音 调越 (选填“高”或“低”) 声识人”的功能，可将多人录音自动分离对话，对手机录音功 图12 (3)分析第2、3次实验数据，可得出结论：在琴弦的 能的解释，下列说法中正确的是( (1)如图12甲所示，用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的 相同时，琴弦的 越小，琴弦发出声音的音 A.人对着手机说话时人的声带在振动 音叉，可观察到泡沫塑料球被弹开，它说明了声音产生的原 调越高。 B.当对着手机用很小的音量说话时不能录音，是因为人发出 因，该实验运用的研究方法是 (选填序号①控制变量 (4)分析实验数据可知，在其他条件相同时， (选填“铜” 的是次声波 些0 法；②等效替代法；③转换法；④理想模型法；⑤科学推理法)。 或“钢”)材料制成的琴弦发出声音的音调较高。 C.手机根据声音的音调来将不同人的声音分离对话 用更大的力蔽击音叉，观察到泡沫塑料球被弹开的幅度变大： (5)本次实验运用的研究方法是 法。 D.人发出的声音和手机录的音在空气中的传播速度不同 这说明声音的响度与发声体的有关。 29.(8分)为了探究声音的某些特点，小明同学进行了如下的实 2.(期中·22-23成都树德实验下列现象解释不正确的是() (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会 验探究。 A.在真空铃实验中，多次把空气抽出又放进真空罩中，是为 发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 (1)在探究声音的反射时，把准备好的平面镜、两个圆纸简、几 了寻找普遍规律，避免偶然性 若在月球上进行该实验，则 (选填“能”或“不 个完全相同的塑料杯和能发声的机械手表按如图13所示放 B.表演中伴唱的女高音和主唱的男低音，指的是两者的响度 能”)看到塑料球弹起。 置。手表放在杯底上，正对着右侧的纸筒口，为了能够完成实 不同 11 C.在空水管的一端敲一下，另一端的人可能听到3声，也可 A.甲图：在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在声 (1)科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。 能听到2声或1声 源处诚弱噪声 具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五 D.在教室中唱歌的声音比在教室外显得更加洪亮，是教室中 B.乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中 个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分 有回声的缘故 的传播速度大于其他声波 别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，就可以 C.丙图：汽车安装的倒车雷达，是利用超声波反射来定位的 3.(期中·21-22成都高新断区)下列说法中，正确的是( 绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的 D.丁图：两个声波的波形图反应的声音的音调相同，但音色 (选填字母)。 A.因为超声波颗率高，所以它可以在真空中传播 不同 ABCDE ABCDE ABCD 华平面 平面 平面 海平面 B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重 二、综合题（共10分。第7题在解答时应写出公式和重要的演 了海底 要因素加以考虑 算步骤，只写出最后答案不能得分) B D C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好 6.(期中·21-22成都嘉祥外国语)(4分)如图16甲所示，从左 (2)海豚 (选填“能”或“不能”)听到猎发出的声音？ 炸药包，放上一系列探头，把炸药引爆，探头就可以接收到 至右7个瓶子里装着不同量的水（水越来越多）： 请闸述理由 地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿 单位：H D.利用超声波能够测报地震、侦察台风和大气中的核爆炸 452■ 1800 5000 4.(月考·23-24川大附中)如图14所示，把装有水的酒杯放在 76■ 6500可 桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发 0)0w四 120000 出的声音不同，对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可 7a0日 150 图16 探究的问题是(） ☐发声银率☐所觉额率 (1)用筷子敲击瓶子时，发出的声音音调最低的是第 A.手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？ 图17 (从左至右数)个瓶子。 (3)一只蝙蝠正在飞向峭壁，在距峭壁532.5m处发出超声波， B.声音是由水振动产生的吗？ (2)用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是第 经过3s后蝙蝠接收到信号，则蝙蝠飞行的速度为多少千米 C.音调为什么会随水量变化而变化？ 金星 (从左至右数)个瓶子。 每小时？ D.音调和水量多少有什么关系？ 图14 (3)如图乙是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们 5.(期中·23-24成都七中有才)如图15所示，关于声现象，下 听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为，随着 列说法正确的是() 水位的升高，瓶内空气柱振动越来越（选填“快”或 “慢”)，发出的声音音调越来越（选填“高”或“低”）。 7.(期中·23-24川大附中)(6分)阅读下列短文，回答问题。 超声波和次声波 人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低 于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。 超声波具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可 用于测距、测速等。测距是测速的基础，超卢波测速仪向静 止的汽车发射超声波信号（简称信号），信号传播过程中遇到 丙 汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号停止计时，可计算 图15 出汽车与测速仪之间的距离。 一12答案与解析 有+，全程所用时间为=言，代入数值解得v,=90kmh。 在0~8s的时间内通过的路程都为40m,故D错误。 21.C【解析】图甲为s-1图像，是一条与横轴平行的直线，表示 13.8- ?【解析】该运动员全程的平均速度为，氵 0+02 物体处于静止状态，故A错误。图乙中的速度先变小后变大， 400m≈8m5;设前半程、后半程的路程均为s,则总路程为 而小车从光滑斜面上滑下过程中的速度越来越大，故B错误。 48.62s 由图丙可看出两车在第10s时路程相同，即两车相遇。由图丙 a=2,由-可知，前半程所用的时间-子，后半程所用的 可知，B车在0~20s内通过的路程为20m,则B车的平均速度 时间云，则全程所用的总时间为1：行音+司，他全程 2=20m=1ms,故C正确。由图丁可知，在5~15s内物 20s 02 体做匀速直线运动，物体运动的路程s=6m-2m=4m,运动的时 的平均速度为=丝=2s=20% 8+98+飞2° 间=15s-5s=10s,则物体运动的速度为=三=4=-0.4m5, 002 t 10s 14.从B到A4【解析】因为足球越滚越慢，所以在相同时间内 故D错误。 足球之间的距离越来越小，故足球向左运动，即足球的运动轨 22.C【解析】由图像可知，两物体的、-t图像都是一条倾斜直线， 迹是从B到A,A、B两点间的距离为s=4×0.6m=2.4m,所用时 表示物体做的是匀速直线运动；当0时，甲在400m处，乙在 0m处，说明两物体不是从同一地点出发，故A错误。两条图 间为3x02s=0.6s,所以AB段的平均速度为0氵=24丹 线中，随着时间增加，甲到原点的距离变小，乙到原点的距离变 =4m/s。 大，说明两个物体往相反方向运动，故B错误。图线的交点表 15.4165【解析】G1701次列车从西安北到成都东的运行时间 示在同一时刻两物体位置相同，则两物体在仁30s时刻相遇， 为t=19h33min-15h40min=3h53min≈4h;G1701次列车 故C正确。由图像知，甲在10~30s内运动了200m,其速度为 从西安北到成都东的路程s=658m,G1701次列车从西安北到 成都东的平均速度为0=_658km≈165kmh。 0,=三=20m=10m6;乙在10-30s内运动了100m,其速度 4h 16.【解】(1)30min=0.5h,该轿车行驶的速度： 为三=100m5ms,放D错误。 「t2-20s e-85-10na 23.C【解析】由o-1图像可知，在40s时两小车的速度相等；由 图像还可知，a小车比b小车早出发20s,在040s内（不含 (2)由图可知，B地到吉林市的路程：s'=70km, 40s,a小车的速度大于b小车，所以由s=0平均t可知，a小车 则从B地到达吉林市所用的时间： 通过的路程大于b小车，所以在40s时两车还没有相遇，此时 70km=0.7h。 t=号=00 b小车在a小车的后方，故A错误。由图像可知，a小车在0~ 20s内做加速直线运动，b小车在0~20s内静止，故B错误 17.【解】(1)野兔到洞口的距离s,=40m,野兔的速度v,=20m/s, 由图像可知，a小车在20~40s内做匀速直线运动，b小车在 40m=2s0 根据速度公式可知野免跑到洞口的时间音=5 20~40s内做加速直线运动，故C正确。由图像可知，在40 (2)老鹰到洞口的距离s,=70m+40m=110m, 60s内，a小车做匀速直线运动，b小车做加速直线运动，且 老鹰的速度v,=40m/s, 。<℃b,故D错误。 24.<9【解析】根据图示可知，当t仁12s时，A通过的路程为 根据速度公式可知老离到洞口的时间专音=二-25， 6m:当6s时，B通过的路程为12mA的速度为之 所以在老鹰到达树洞时，野兔已经安全逃进树洞，故老鹰不能 6m 追上野兔。 )g=0.5ms,B的速度为⑦。2=2严2ms,所以刀1 6s 18.A 由图像读出经过6s时，A车行驶的路程s=3m,B车行驶的路 19.C【解析】由s-1图像可知，在13s内，物体运动的路程为0， 程sg12m,所以P、9间的距离为s=S。s=12m-3m=9m。 其速度为0，处于静止状态，故A错误。由s-t图像可知，物体在 3~5s(用时2s)内和0~1s(用时1s)内通过的路程都为1m, 4.第3章学情调研 但时间不同，根据=三可知，物体在0~1s内比3~5s内运动 A卷 得快，故B错误。物体在0-5s内的平均速度为=三=2m= t 5s 1.B2.D 0.4m/s,故C正确。由s-t图像可知，物体在0-1s和3~5s内 3.C【解析】音域是指某人或乐器发出声音所能达到的最低音至 做匀速直线运动，速度大小不同，在1~3s内静止，所以物体在 最高音的范围。编钟的制作材料一样，厚薄和质量不同，不同的 05s内做变速直线运动，故D错误。 钟在敲击后振动的快慢不同，即频率不同，所以能够发出不同音 20.C【解析】由图像可知，小明的路程和时间关系图像是一条倾 调的声音，因此编钟的音域宽广指的是音调变化范围大。故选C。 斜直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运 4.D【解析】声音是物体振动产生的，振幅越大，发出声音的响度 动；而小华的路程和时间关系图像是一条曲线，表明路程和时 越大。所以下楼时脚步要轻些，这是为了降低声音的响度。故 间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故A错误。分 选D。 析图像可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华 5.D【解析】风声、雨声、鸟鸣声，三种声音的音色不同，但都属 跑得较快，故B错误。仁8s时，由图像可知，路程s=40m,则小 于可听声，三种声音传播的环境温度和介质种类都是一样的， 因此声音传播的速度相同，故选D。 明的速度是==40m=5ms,故C正确。由图像可知，两人 8s )6.D【解析】图示标志含义为禁止鸣笛，禁止鸣笛是在声源处减 真题圈物理八年级上11M 弱噪声。工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不 响度是由发声体的振幅决定的，乙音叉振幅大，所以响度大。 符合题意。在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声， 故选A。 故B不符合题意。上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减 15.D【解析】说话时，用手摸喉咙，感觉声带在振动，说明声音是 弱噪声，故C不符合题意。在摩托车上安装消声器，是在声源 由物体的振动产生的，故A错误。小刚通过“土电话”能听到 处减弱噪声，故D符合题意。 小丽说话，是固体在传声，说明固体可以传声，不能说明声音传 7.A【解析】①汽车上的倒车雷达，利用的是声音传递信息； 播不需要介质，故B错误。用力吹吸管并将它不断剪短，听声 ②医用B超诊断仪，利用的是声音传递信息；③超声波清洗眼 音的变化情况，可以探究音调与频率的关系，故C错误。图丁 镜，利用的是声音传递能量；④超声波排除人体内结石，利用的 是音叉共鸣实验，是因为一个音叉的振动，带动周围空气的振 是声音传递能量；⑤利用声呐探测鱼群位置，利用的是声音传 动，空气再把这种振动传播出去，引起另一音叉的振动，同时也 递信息；⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动，利用 传递了能量，故D正确。 的是声音传递信息。综上分析可知，属于利用声传递信息的是 16.振动空气 ①②⑤⑥。故选A。 17.空气柱变大 8.A【解析】将发声的音叉触及面颊，感觉音叉振动，说明物体发 18.乐音声波【解析】通常，优美的轻音乐让人心情愉快，属于 声时在振动，故A符合题意。用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅 乐音。声音的传播类似于水波，声音在介质中是以声波的形式 不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，故B不符合题意。 传播的。 从瓶内抽出空气，手机铃声明显减小，说明声音传播需要介质， 19.次声波传播过程中【解析】“水母耳”海上警报器是通过 故C不符合题意。用硬纸片在梳齿上快划、慢划时听声音的变 接收次声波来预报海上风暴的；小明把窗户关上，是在传播过 化，由于振动频率不同，音调不同，所以研究的是音调和频率的 程中减弱噪声。 关系，故D不符合题意。 20.反射双耳效应 9.D【解析】拨动橡皮筋发出的声音，是橡皮筋振动产生的，故A 21.振动B【解析】将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞 错误。橡皮筋发出的声音传播速度与传播声音的介质有关，与 溅，说明发声的音叉在振动。256Hz表示每秒音叉振动256次， 振动快慢无关，故B错误。拨动两条橡皮筋，发出声音的响度 440Hz表示每秒音叉振动440次，说明A音叉振动比B音叉振 有可能相同，故C错误。拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动 动慢，A音叉比B音叉音调低。 频率的关系，故D正确。 22.音调响度【解析】女高音和男低音中的“高”“低”是指声 10.C【解析】临街住宅安装双层玻璃可以在声音传播过程中减 音的音调；引吭高歌与低声细语中的“高”“低”是指声音的响度。 弱噪声，故A正确。长期戴耳机开大音量听音乐，声音的响度 23.超声波声波不能在真空中传播【解析】倒车时，倒车雷达 太大，可能损伤听力，故B正确。噪声对人体有危害，但可以利 利用超声波原理，由探头发射超声波遇到障碍物后反射此声 用噪声除草，故C错误。北京天坛的回音壁有非常美妙的声现 波，计算出车体与障碍物间的实际距离，然后提示给司机，使停 象，它是我国古代建筑师利用声音的反射造成的音响效果，故 车或倒车更容易、更安全：不能在太空中使用超声波探头，因为 D正确。 太空是真空，声波不能在真空中传播。 11.C【解析】研究声音的产生时，通过多个实验归纳出发声体都 24.响度声源【解析】噪声监测器是用来监测噪声强弱的仪 在振动，采用了实验归纳法，A正确，不符合题意。研究真空不 器，显示屏上的分贝数值可以反映当时环境声音的响度；广场 能传声时，逐渐抽去玻璃罩中的空气，罩中的闹钟声音逐渐变 周边禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声。 小，由此得出结论，采用的是实验推理法，B正确，不符合题意。 25.振动高【解析】用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上，因 研究响度与振幅的关系时，控制其他因素相同，只改变钢尺振 为声音是由物体的振动产生的，因此当喇叭播放音乐时，引起 动的幅度，采用的是控制变量法，C错误，符合题意。研究弦发 纸箱的振动，同时纸箱的振动又引起玩具小人的振动；如果增 声时音调与弦的长度的关系时，控制弦的横截面积、材料和松 大音量，则音响的响度增大，纸箱的振幅随之增大，同时玩具小 紧程度不变，只改变弦的长度，采用的是控制变量法，D正确， 人也跳得更高。 不符合题意。 26.空气柱音调【解析】声音是由物体的振动产生的，对着管 12.C【解析】一切正在发声的物体都在振动，故A错误。一切声 子吹气时，管内空气柱振动而发出声音。当推拉活塞时，空气 的传播都需要介质，故B错误。超声波的频率高于20000Hz, 柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以， 提示音人耳能够听到，振动频率低于20000Hz,故C正确。超 会发出不同音调的声音。 声波与提示音都属于声，遇到障碍物都会反射回来，故D错误。 27.(1)③振幅(2)空气可以传声不能(3)变小不能 13.C【解析】我们听不到蝴蝶翅膀振动的声音是因为这一声音 【解析】(1)用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉，可观察 的频率小于20Hz,属于次声波，不在人耳的听觉频率范围内，故 到泡沫塑料球弹跳起来，它说明发声体在振动，运用了转换法； A错误。声音的响度指的是声音的大小，“不敢高声语，恐惊天 用更大的力敲击音叉，观察到泡沫塑料球被弹开的幅度变大，说 上人”这里的“高声”指的是声音的响度大，故B错误。能分辨 明音叉振动幅度变大，可得出结论是响度与声源的振幅有关，振 歌曲的演唱者，是根据声音的音色不同，故C正确。当航天员在 幅越大，响度越大。(2)敲响右边的音叉，右边音叉的振动通过空 月球上时，由于没有声音传播需要的介质，所以不能直接对话， 气传给左边的音叉，左边音叉振动引起泡沫塑料球被弹起，说明 需要借助可以在真空中传播的电磁波来传递信息，故D错误。 空气可以传声。月球上是真空，没有介质把右边音叉的振动传 14.A【解析】声音是由发声体振动产生的。由波形图可知，相同 给左边的音叉，左边的音叉不能振动，所以不能把泡沫塑料球弹 的时间内甲音叉振动的次数多，甲音叉振动快。振动越快，音 起。(3)把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，空 调就越高，甲音又振动快，甲音叉发声的音调高。发声的频率 气越稀薄，传声效果越差，听到声音响度越小，推理得出真空不 表示发声体振动的快慢，甲音叉振动快，甲音叉发声的频率高。· 能传声。 答案与解析 28.(2)1、2低(3)材料和横截面积长度(4)钢(5)控制 动的频率越来越高，因此音调逐渐升高，则第1个瓶子发出的 变量【解析】(2)为了验证猜想一，可选择长度和材料都相 音调最低。(3)音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气 同，而横截面积不同的琴弦进行研究，故应分析第1、2次实验 柱越短，空气柱振动越快，频率越高，因此根据音调的高低就可 数据；结论：在其他条件相同时，琴弦的横截面积越大，琴弦 以判断水位的高低。 发出声音的音调越低。(3)分析第2、3次实验数据，横截面积 7.(1)A(2)能猫发出的声音频率范围在海豚的听觉频率范围 和材料都相同，而长度不同的琴弦，琴弦的长度越小，琴弦发 之内【解析】(1)根据=变形公式s=可知，速度一定时， 出声音的音调越高。(4)分析第3、4次实验数据可知，琴弦发 出声音的音调高低，与琴弦的材料有关，当琴弦的横截面积与 时间越长，通过的路程越大，海底与海平面的距离越大，因为 长度相同时，钢材料制成的琴弦发出声音的音调比铜材料高。 0.30s>0.16s>0.14s,所以s58g5。>So,故A正确。(2)由图 (5)这种研究物理问题的方法叫作控制变量法。 可知，猫的发声频率范围为760-~1500Hz,海豚听觉的范围为 29.(1)在桌上放几个纸杯，纸杯上放置两个圆纸简，把能发声的 150~150000Hz;猫发出的声音，海豚都能听见。 手表放在杯底上。对着纸简口调整纸筒的夹角，直到能通过纸 【解】(3)已知蝙蝠到峭壁的距离s'=532.5m, 简和平面镜看到手表空气发生反射(2)声波遇到的反射 由=号可得，编蝠从发出超声波到收到回声，超声波传播的距 面越光滑反射现象越明显 离：s=v*t=340m/s×3s=1020m, B卷 蝙蝠飞行的距离： 1.A【解析】人对着手机说话时人的声带在振动，声带振动产生 s,=2s'-s=2×532.5m-1020m=45m, 声音，故A正确；当对着手机用很小的音量说话时不能录音，是 蝙蝠飞行的时间等于超声波传播的时间，则蝙蝠飞行的平均速 因为发出的声音的响度小，故B错误；手机根据声音的音色来 将不同人的声音分离对话，故C错误；人发出的声音和手机录 度：0=产=45m=15ms=15×3.6kmAh=54mh。 3s 的音在空气中的传播速度相同，故D错误。 2.BC【解析】在真空铃实验中，多次把空气抽出又放进真空罩 5.命题训练卷（二）声的世界 中，是为了寻找普遍规律，避免偶然性，故A正确。表演中的女 1.B【解析】佩戴该耳机时，人听到的声音是通过头骨、颌骨等骨 高音和男低音指的是两者的音调不同，故B错误。敲击空水管 骼传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑的，此种听到声 的一端，声音由一端传到另一端传播声音的介质有管和空气， 音的方式被称为骨传导，即声音是通过固体传播的；声音可以 声音在管中的传播速度大于空气中的，发声处与听者距离一 在空气中传播，跑步时他听到周围环境的声音是通过空气传播 定，声速越大，传播时间越短，则另一端的人可能听到2声或1 的，故选B。 声，但不可能听到3声，故C错误。歌声在教室内经过多次反射， 回声跟原来的声音混在一起，使得歌声更加洪亮，故D正确。 2.C【解析】由于声音在固体中的传播效果好且传播速度比在空 3.BC【解析】超声波属于声音，声音的传播需要介质，所以超声 气中的传播速度要快，因此古代的侦察兵把耳朵贴在地面上， 波不能在真空中传播，故A错误。声音遇到障碍物反射回来 能更早地听到敌人骑兵的活动情况，从而及早发现敌情。这个 形成回声，干扰人们的听觉，所以设计、建造大厅堂时，必须把 现象说明了：①振动的物体可以发声；②声音可以在固体中传 回声现象作为重要因素加以考虑，故B正确。声音可以传递信 播；③声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快。 息，在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸 只有C选项的解释有误，符合题意，故选C。 药包，放上一系列探头，把炸药引爆，探头就可以接收到地下不 3.D【解析】放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，把玻璃钟罩内空气 同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿，故C正确。 抽去一些后，钟声明显减弱，说明声音可以在空气中传播，但不 地震、台风和大气中的核爆炸都会产生次声波，故利用次声波 能在真空中传播，故A不符合题意。把正在发声的收音机放在 能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸，故D错误。 塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音，说明 4.D【解析】如图所示的实验中，当手指润湿后沿着杯口边缘摩 声音可以在空气和水中传播，故B不符合题意。拉小提琴时，在 擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振 隔壁房间里也能听到悠扬的琴声，说明声音可以在空气和固体 动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调 中传播，故C不符合题意。拨动吉他的琴弦发出声音时，琴弦振 越高。由题意可知，这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音 动，把纸片弹开，说明声音是由物体振动产生的，故D符合题意。 调的影响因素进行探究。即探究“音调和水量多少有什么关 4.B【解析】声速与介质的种类和温度有关，所以在温度相同的 系？”是最有价值且可探究的问题。故选D。 空气中，任何声音的传播速度都相同，与音量大小、音调高低无 5.CD【解析】在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在 关。所以A、C、D不正确，B正确。 传播过程中减弱噪声，故A错误。超声波在海水中的传播速度 5.振动停止【解析】声音是由于物体的振动产生的，振动停 与其他声波在海水中的传播速度相同，故B错误。汽车安装的 止，发声停止，当锣被敲响时，用手按住锣面，锣面停止了振动， 倒车雷达，是利用超声波反射来定位的，故C正确。丁图中两 锣声消失了，这说明物体的振动停止了，发声停止。 个声波的波形图，都有3个波峰、2个波谷，即它们的振动频率 6.逐渐变小不能几乎不变 是相同的，说明它们的音调是相同的；从波形图中可以看出，其 7.(1)1306(2)在同种气体中，声波的传播速度随气体温度升 波的形状不相同，说明它们的音色不同，故D正确。 高而变快(3)较低【解析】(1)由表中的数据知：当温度为 6.(1)7(2)1（3)快高【解析】(1)用筷子敲击瓶子时，瓶子 20℃时，声波在氢气中的传播速度为1306ms。(2)对比表中 和水振动发出声音，且瓶内的水越多，振动的频率越低，相应的 声音在不同温度的气体中的传播速度，可以得出：声音的传播 音调越低；因此，图示中从左至右的音调是逐渐降低的，则第7 速度与温度有关。(3)在同种气体中，声波的传播速度随气体 个瓶子发出声音的音调最低。(2)用嘴对着瓶口吹气，声音是 温度降低而减慢，故飞机要在空气中实现超音速飞行，在温度 由于瓶内空气柱的振动发出的，从左至右空气柱逐渐变短，振 较低的条件下更容易成功。