卷16 质量守恒定律-【真题圈】2024-2025学年新教材九年级上册化学真题天天练(人教版2024)

2025-10-17
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 第五单元 化学反应的定量关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.23 MB
发布时间 2025-10-17
更新时间 2025-10-17
作者 陕西文韬文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-10-17
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来源 学科网

内容正文:

真题圈化学九年级12N 第五单元 化学反应的定量关系 卷16质量守恒定律 建议用时:20分钟满分:20分 一、选择题(共4小题,每小题2分,共8分)4.(中考·黑龙江龙东地区)在一个密闭容器 1.(月考·沈阳南昌中学)下列有关对质量守 中,有甲、乙、丙、丁、戊五种物质,在一定条 恒定律的理解,正确的是() 件下发生反应,测得反应前后各物质质量的 A.将5g铁和5g铜混合加热后,物质的总 变化量(单位:g)如图所示。下列说法不正 质量为10g,遵循质量守恒定律 确的是( ) B.物质在空气中加热发生反应后,生成物的 ☐表示反应前的质量 总质量必定等于反应物的质量 口表示反应后的质量 C.5g硫和5g氧气完全反应后,生成物的 总质量为10g D.镁条燃烧后质量增加,不遵循质量守恒 定律 2.(月考·长沙雅礼教育集团)工业废气中 A.x的数值为8 的二氧化氮会对大气造成污染。对其污染 B.反应前后元素的化合价可能改变 治理的反应原理之一为2NO,+2NaOH一 C.该反应一定属于置换反应 NaNO2+NaNO,+H2O,则x的值为( D.反应前后甲、戊变化的质量之比为3:1 A.1 B.2 C.3 D.4 3.科技信息(期中·沈阳虹桥中学)2023年9 二、填空题(共2小题,每空1分,共12分) 月23日晚,“零碳”甲醇点燃亚运主火炬!5.(5分)质量守恒定律的发现,不仅凝聚了科学 此次亚运会使用的“零碳”甲醇是氢气与二 家的心血,也对化学的发展做出了重要贡献。 氧化碳合成的。每生产1t这种甲醇可以消 (1)质量守恒定律的发现。17世纪,英国化 耗1.375t的二氧化碳,从而实现二氧化碳资 学家波义耳将某金属放在一个密闭容器中 源循环利用,彰显了中国打造“碳中和”亚运 煅烧,煅烧后立即打开容器进行称量,结果 会的成果。如图所示为制备甲醇(CHOH) 发现煅烧后的固体质量增加了;1774年,拉 的微观过程,下列说法正确的是( 瓦锡用精确的定量实验研究在密封容器中 0000 。氢原子 氧化汞分解前的质量和分解后生成物的总 oo 纳米纤维 O氧原子 0000 催化剂 甲醇 砚碳原子 质量之间的关系,证实了质量守恒定律,小 A.该化学反应生成了三种新物质 明认为波义耳实验也符合质量守恒定律,理 B.甲醇分子由3种原子构成 由是 C.参加反应的oo和O聊○分子数之比为4:1 (2)质量守恒定律的验证。小 D.反应中若不使用纳米纤维催化剂,甲醇的 明同学设计如图所示实验装 酒精 总产量会降低 置验证质量守恒定律。 22 真题天天练 (2)乙同学设计实验如图B所示,一段时间 后发现天平的指针 (填“向左”“向 粗铜丝 粗铜丝 稀盐酸 右”或“不”)偏转,原因是 石灰石 (图中托盘 天平略) 乙同学利用改进后的装置(图C)再次进行 丙 探究,在实验操作均规范的情况下,天平指 ①请从原子的角度解释质量守恒定律 针依然偏转,对该实验现象的合理解释是 (填字母)。 ②图中的哪个实验方案不能验证质量守恒 A.该反应前后原子的种类、数目变少 定律,理由是 B.该反应生成物的总质量小于反应物的总 (举 例叙述即可)。 质量 (3)质量守恒定律的运用: C.空气的浮力作用干扰了实验结果 ①将蔗糖隔绝空气加热只得到黑色的炭和 D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律 水,可知蔗糖中含有的元素是 (3)丙同学进行了图D所示实验,想借助质 (填元素符号)。 量守恒定律计算参加反应的氧气质量,却发 ②在空气中放置较长时间的锌片,表面会形 现产物中有少量淡黄色固体,于是小组同学 成一层薄膜,其中含有Zn(OH2C03,若该物 就淡黄色固体的成分展开了进一步探究。 质通过化合反应生成,试判断:锌与空气中 【提出问题】镁条在空气中燃烧生成的淡黄 的 (填物质化学式)发 色固体是什么? 生了反应。 【猜想假设】猜想一:氯化镁(MgCL2) 6.(7分)(期中·青岛市南区)兴趣小组设计实 猜想二:氮化镁(MgN2) 验验证质量守恒定律,请回答下列问题(已 猜想三:硝酸镁MgNO,)2] 知碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二 【查阅资料】氯化镁、硝酸镁不与水反应,氨 氧化碳)。 化镁可与水反应生成氨气,氨气溶于水能使 稀 无色酚酞溶液变红。 玻璃偺 盐 碳酸钠粉末 白磷 酸 【实验探究】 实验操作 实验现象 结论 如图,取燃烧产物于烧杯B 中,加入适量水,然后用大 烧杯罩住小烧杯A和B 碳酸钠 猜想二 粉末 正确 无色酚 酞溶液 【反思与交流】①有同学认为猜想一不可能 D 成立,理由是 0 (1)甲同学用图A所示装置进行实验,发现 ②空气中N2的含量远大于O2,而镁条在空 反应前后天平指针不发生偏转,请从微观角 气中燃烧主要生成MgO,MgN2的生成量很 度分析原因: 少的原因可能是 23真题圈化学九年级12N 体体积比约为1:2,质量比是8:1。由题图可知,b管收集的 3.B【解析】由制取甲醇的微观示意图可知,一定条件下二 气体较多,则收集的气体为氢气,氢气具有可燃性,燃烧时产生 氧化碳和氢气反应生成甲醇和水,反应的化学方程式是 淡蓝色火焰。(2)氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,根据 C0,+3H,纳米纤维催化剂CH,0H+H,0。该反应是二氧化碳和 化学反应前后元素的种类不变,说明水是由氢、氧元素组成的。 氢气在纳米纤维催化剂作用下生成甲醇和水,反应生成了两种 (3)电解水生成氢气和氧气,文字表达式为水通电氢气+氧气。 物质,A错误;由甲醇分子模型图可知,甲醇分子由碳、氢、氧3 (4)a、b两管内产生气体,压强增大,使c中液面上升;图甲装置 种原子构成,B正确;由化学方程式的意义可知,参加反应的o∞ 中,玻璃管上有刻度,测量结果更准确,且打开活塞就能检查其 和○○分子数之比为3:1,C错误;由催化剂的特点可知,催 中的气体,更便于检验生成的气体。(5)电解水的微观过程为水 化剂改变化学反应速率,不改变生成物的量,反应中若不使用 分子分解为氢原子和氧原子,氢原子重新组合成氢分子、氧原 纳米纤维催化剂,甲醇的产量不会改变,D错误。 子重新组合成氧分子,则顺序为①④②⑤③(6)在改进实验时, 4.C【解析】由题图中数据可知,x=18+3+1+2+5-9-2-8-2=8,A 实验要更易于操作,有更高的准确性等。 正确。题干反应是甲和乙反应生成丙和戊,反应前后元素的 化合价可能改变,B正确。题干反应是甲和乙反应生成丙和 卷13物质组成的表示 戊,可能是置换反应,也可能是复分解反应,还可能不属于基本 1.D2.C3.D4.B5.B6.B 反应类型,C不正确。反应前后甲、戊变化的质量之比为9g: 7.B【解析】由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合 3g=3:1,D正确。 物为氧化物,银杏酸由碳、氢、氧三种元素组成,不属于氧化物, 5.(1)在化学反应中参加反应的金属和氧气的质量和等于反应生 故A错误,B正确;银杏酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 成的固体质量(2)①化学反应前后原子的种类、个数和质量 (12×12):(1×34):(16×3)=72:17:24,由此可知,银杏酸中碳 都不变②甲,没有发生化学反应(或乙,加热时铜和空气中的 元素的质量分数最大,C错误;银杏酸中碳元素和氢元素的质 氧气反应生成氧化铜,导致杠杆失去平衡)(3)①C、H、0 量比为(12×12):(1×34)=72:17,D错误。 ②C02、H0、02 8.H2O H2O2 Fe2O3 H2 KCIO3 HCI KMnO4 K2MnO, 6.(1)化学反应前后,原子的种类、个数、质量不变(2)向右碳 9.(1)246(2)84:7:32(3)168 酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中C (3)【实验探究】固体溶解,有气体生成,同时A中无色酚酞溶 卷14水质检测及自制净水器 液变为红色【反思与交流】①空气中不含氯元素,不能生成氯 1.B 化镁②氧气的化学性质比氮气活泼,镁更容易与氧气反应 2.项目活动一:(1)明矾吸附杂质,使杂质沉降(2)活性炭 杀菌消毒(3)可溶性钙、镁化合物项目活动二:(1)过滤 卷17化学方程式 (2)Cu2*Hg2*(3)节约能源(4)肥皂水软水项目活动三: 1.C2.B -纱布 一小卵石 3.B【解析】在反应C+2Z0高温2Zn+C0,中,反应物中碳是单 纱布 石英砂 质,生成物中锌是单质,则反应前后一定有元素的化合价发生 (1)8。 二纱布 (2)煮沸 变化,A错误。由质量守恒定律知,反应前后锌元素的质量没 活性炭 纱布 有发生改变,B正确。参加反应的碳与氧化锌的质量比为12: 蓬松棉 (81×2)=2:27,C错误。反应后固体质量减轻的原因是生成的 二氧化碳逸散到空气中,仍遵循质量守恒定律,D错误。 卷15微专项化学用语 4.(1)2343(2)1322(3)432(4)4112 1.D2.B3.C 8(5)1211 +2 4.(1)He(2)OH(3)3N2(4)Mg0 【解析】(1)利用最小公倍数法进行配平,以氧原子作为配平的 5.(1)S(2)2S(3)S02(4)s2 起点,FeO3、CO2前面的化学计量数分别为2、3,最后调整C、 6.(1)2H2(2)S02(3)C0(合理即可)(4)P20,(5)Li Fe前面的化学计量数分别为3、4。(2)本题可利用“定一法”进 7.(1)8乙22.99(2)非金属原子核外最外层电子数相同 行配平,把C,H4的化学计量数定为1,则O2、H20、C02前面的 (3)A原子得到2个电子形成A离子,B原子失去2个电子形 化学计量数分别为3、2、2。(3)利用最小公倍数法进行配平,以 成B离子,A离子和B离子形成化合物BA 氧原子作为配平的起点,O2、A12O,前面的化学计量数分别为3、 2,最后调整铝前面的化学计量数为4。(4)利用“定一法”进行 第五单元化学反应的定量关系 配平,把Fe,0,的化学计量数定为1,则FeS2、O2、S02前面的化 卷16质量守恒定律 学计量数分别为2号4,同时扩大2倍,则FeS0,Fe0,、S0, 1.C2.C 前面的化学计量数分别为4、11、2、8.(5)把原子团当作一个整体,

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