专题03 语法单选（期中专项训练）三年级英语上学期（Join in外研剑桥英语版·新教材）

专题03 语法单选（期中专项训练） 三年级英语上学期（Join in外研剑桥英语版·新教材） 内容导航 【语法考点一】日常交际 【语法考点二】介绍自己或他人 【语法考点三】回答“这是/ 那是什么” 【语法考点四】回答“颜色” 【语法考点五】回答 “有多少个” 【语法考点六】be动词的用法 【语法考点七 】可数名词单复数 【语法考点八】have/has 的用法 【语法考点九】情态动词 can 的搭配【语法考点十】动词 like 的搭配 【语法考点一】日常交际介词 1.问候场景 通用问候（Hello/Hi）：需用同类问候语回应，如 “Hello!” 对应 “Hi!”； 初次见面问候（Nice to meet you）：固定回应为 “Nice to meet you too”，表 “我也很高兴认识你”； 时段问候（Good morning）：需用同时段问候语回应，如 “Good morning!”对应 “Good morning!”。 2.告别场景 告别语（Goodbye/Bye-bye）：需用同类告别语回应，如 “Goodbye!” 对应 “Bye-bye!”。 3.主动介绍后的回应 对方主动介绍姓名（Hi! I’m Lily）：需回应自身姓名，如 “I’m Tom”，表礼貌互动。 一、【新情境・生活运用】选择正确的句子回应打招呼或告别。 ( ) 1. —Hello! —_____________. A. Goodbye! B. Hi! C. Thank you! ( ) 2. —Nice to meet you. —_____________. A.Nice to meet you too. B. I’m fine. C. My name is Bob. ( ) 3. —Goodbye! —_____________. A.Hello! B. Bye-bye! C. Good morning! ( ) 4. —Good morning! —_____________. A.Good night! B. Good morning! C. Thank you! ( ) 5. —Hi! I’m Lily. —_____________. A. I’m Tom. B. You’re welcome. C. It’s red. 【语法考点二 】介绍自己或他人介词 1.姓名询问与回答（What’s your name?） 问句功能：询问对方姓名，主语为 “your name”（你的名字）； 答句结构：需用 “I’m + 姓名” 或 “My name is + 姓名”，主语与问句 “your”（你）对应，如问句 “What’s your name?”，答句 “I’m Amy”。 2.物主代词的用法（my/your/her/his） 功能：表示 “所属关系”，用于修饰名词（如 bed/school/book），不能单独使用； 常见搭配：“my + 名词”（我的……）、“her + 名词”（她的……），如 “This is my new bed”（my 修饰 bed，表 “我的床”）。 3.人称代词的性别与指代匹配（He/She/It） 功能：指代人或事物，需与指代对象的性别 / 属性一致； 规则：男性用 “He”，女性用 “She”，事物 / 动物用 “It”，如指代男性 “Jack”，用 “He is my friend”。 4.be 动词与主语的匹配（am/is/are） 规则：主语为 “I”（我）时，be 动词固定用 “am”，如 “I am Bob”；主语为单数（he/she/this）用 “is”，复数（they/these）用 “are”。 二、选择正确的词介绍自己或他人。 ( ) 1. —What’s your name? —_____________. A.I’m Amy. B. It’s a cat. C. He’s Mike. ( ) 2. This is ______ new bed. A. I B. my C. me ( ) 3. ______ is my friend, Jack. A. She B. He C. It ( ) 4. —What’s ______ name?—Her name is Lucy. A.her B. his C. your ( ) 5. I ______ Bob. A. am B. is C. are 【语法考点三 】回答 “这是什么 / 那是什么”人介词 1.问句结构 “What’s this?”：询问 “近处的单数事物是什么”； “What’s that?”：询问 “远处的单数事物是什么”； 两者功能一致，仅距离有别，应答逻辑相同。 2.答句结构 固定用 “It’s a/an + 事物名词”，其中 “it” 指代问句中的 “this/that”，“a/an” 修饰单数可数名词（辅音开头用 “a”，元音开头用 “an”），如答句 “It’s a cat” “It’s an apple”。 三、选择正确的词回答 “这是什么”。 ( ) 1. —What’s this? A.It’s a cat. B. It’s red. C. Three. ( ) 2. —What’s that? —_____________. A.It’s blue. B. It’s a dog. C. I like it. ( ) 3. —What’s this? —_____________. A.I’m fine. B. It’s a bed. C. Thank you. ( ) 4. —What’s that? —_____________. A.It’s an apple. B. Five. C. Good night! ( ) 5. —What’s this? —_____________. A. It’s a kite. B. You’re welcome. C. My name is Lily. 【语法考点四】回答 “是什么颜色”介词 1. 问句结构 “What colour is it?”：询问单数事物的颜色，“it” 指代事物（如 the butterfly/the apple）。 2. 答句结构 固定用 “It’s + 颜色词”，如 “It’s red” “It’s blue”，无需提及事物名称（问句已明确事物）。 四、选择正确的词回答 “是什么颜色”。 ( ) 1. —What colour is it? —_____________. A. It’s a dog. B. It’s red. C. It’s a bed. ( ) 2. —What colour is the butterfly? —_____________. A. It’s blue. B. It’s a butterfly. C. Ten. ( ) 3. —What colour is your house? —_____________. A. It’s a house. B. It’s purple. C. I like it ( ) 4. —What colour is the apple? —_____________. A. It’s green. B. It’s an apple. C. Thank you. ( ) 5. —What colour is the kite? —_____________. A. It’s yellow. B. It’s a kite. C. Good morning! 【语法考点五】回答 “有多少个”介词 1.问句结构 “How many + 可数名词复数 + are there?”：询问 “某地 / 某类事物有多少个”，如 “How many cats are there?”（有多少只猫）、“How many apples are there?”（有多少个苹果）。 2.答句结构 直接用基数词（one/two/three...）回答，无需提及事物名称（问句已明确事物），如答句 “Five” “Seven”。 五、【跨学科・数学】选择正确的词回答 “有多少个”。 ( ) 1. —How many cats are there? —_____________. A. It’s a cat. B. Five. C. It’s red. ( ) 2. —How many apples are there? —_____________. A. It’s an apple. B. Seven. C. It’s green. ( ) 3. —How many kites are there? —_____________. A. Three. B. It’s a kite. C. It’s blue. ( ) 4. —How many dogs are there? —_____________. A. It’s a dog. B. Nine. C. It’s black. ( ) 5. —How many boxes are there? —_____________. A. Four. B. It’s a box. C. It’s brown. 【语法考点六】be动词的用法 1.am：仅用于主语为 “I”（我），如 “I am a student”； 2.is：用于 “单数主语”，包括第三人称单数（he/she/it）、单数名词（this/the cat），如 “This is a dog” “He is my friend”； 3.are：用于 “复数主语”，包括第二人称（you）、复数名词（these/they/the cats），如 “These are cats” “They are butterflies”。 六、选择正确的 be 动词（am/is/are）填空。 ( ) 1. I ______ a student. A. am B. is C. are ( ) 2. This ______ a dog. A. am B. is C. are ( ) 3. These ______ cats. A. am B. is C. are ( ) 4. He ______ my friend. A. am B. is C. are ( ) 5. They ______ butterflies. A. am B. is C. are 【语法考点七】可数名词单复数 名词需用复数形式”，三年级阶段重点掌握 3 类规则： 1.一般规则：直接在名词后加 “s”，如 “cat → cats” “dog → dogs” “apple → apples”； 2.以 “x” 结尾的名词：加 “es”，如 “box → boxes”； 3.以 “辅音 + y” 结尾的名词：变 “y” 为 “i” 再加 “es”，如 “butterfly → butterflies”。 七、选择正确的名词单复数形式。 ( ) 1. I see two ______. A. cat B. cats C. cat’s ( ) 2. There are three ______. A. dog B. dogs C. dog’s ( ) 3. She has five ______. A. apple B. apples C. apple’s ( ) 4. These are four ______. A. box B. boxs C. boxes ( ) 5. I like seven ______. A. butterfly B. butterflys C. butterflies 【语法考点八】have/has的用法 1.have：用于 “第一人称（I/we）、第二人称（you）、复数主语（they / 复数名词）”，如 “I have a new bed” “We have two kites”“ They have three boxes”； 2.has：仅用于 “第三人称单数主语（he/she/it/ 单数名词）”，如 “The cat has a long tail” “He has an apple”。 八、选择正确的 have/has 填空。 ( ) 1. I ______ a new bed. A. have B. has C. am ( ) 2. The cat ______ a long tail. A. have B. has C. are ( ) 3. We ______ two kites. A. have B. has C. is ( ) 4. He ______ an apple. A. have B. has C. are ( ) 5. They ______ three boxes. A. have B. has C. is 【语法考点九】情态动词 can的搭配 本考点聚焦 “情态动词 can 的基础搭配”，核心规则：“can 后必须接动词原形”，无论主语是第几人称（单复数），动词均不变形，表 “能 / 会做某事”。 九、选择正确的词搭配情态动词 can。 ( ) 1. I can ______ a kite. A. fly B. flies C. flying ( ) 2. She can ______ red. A. draw B. draws C. drawing ( ) 3. We can ______ “Hello”. A. say B. says C. saying ( ) 4. He can ______ a bed. A. make B. makes C. making ( ) 5. They can ______ apples. A. eat B. eats C. eating 【语法考点十 】动词 like的搭配 1.like + 名词 / 颜色：表 “喜欢某物 / 某种颜色”，中间无需加 “to”，如 “I like red”（喜欢红色）、“She likes cats”（喜欢猫）、“He likes apples”（喜欢苹果）； 2.like + to + 动词原形：表 “喜欢做某事”，中间必须加 “to”，如 “We like to play with kites”（喜欢放风筝）、“They like to draw butterflies”（喜欢画蝴蝶）。 十、选择正确的词搭配动词 like。 ( ) 1. I like ______ red. A. / B. to C. at ( ) 2. She likes ______ cats. A. / B. to C. in ( ) 3. We like ______ play with kites. A. / B. to C. at ( ) 4. He likes ______ apples. A. / B. to C. on ( ) 5. They like ______ draw butterflies. A. / B. to C. in 参考解析 一、【新情境・生活运用】选择正确的句子回应打招呼或告别。 1.答案：B（Hi!） “Hello!” 是基础问候语，需用同类问候语回应；A（Goodbye!）是告别语，C（Thank you!）是感谢语，均不符合问候语境，故选 B。 2.答案：A（Nice to meet you too.） “Nice to meet you.” 是初次见面的礼貌表达，固定回应为 “Nice to meet you too.”；B（I’m fine.）用于回答身体状况，C（My name is Bob.）用于介绍名字，均不匹配，故选 A。 3.答案：B（Bye-bye!） “Goodbye!” 是告别用语，需用同类告别语回应；A（Hello!）是问候语，C（Good morning!）是早上问候语，均不符合告别语境，故选 B。 4.答案：B（Good morning!） “Good morning!” 是早上的问候语，固定回应为 “Good morning!”；A（Good night!）是夜晚告别语，C（Thank you!）是感谢语，均不匹配，故选 B。 5.答案：A（I’m Tom.） 对方主动介绍自己名字时，需回应自身名字；B（You’re welcome.）用于回应感谢，C（It’s red.）用于回答颜色问题，均不符合介绍语境，故选 A。 二、选择正确的词介绍自己或他人 1.答案：A（I’m Amy.） “What’s your name?” 用于询问对方名字，回答需说明自己的名字；B（It’s a cat.）用于回答 “这是什么”，C（He’s Mike.）用于介绍他人，均不匹配，故选 A。 2.答案：B（my） “new bed” 是名词短语，需用表示 “所属” 的词修饰；A（I）是 “我”，作主语，C（me）是 “我”，作宾语，均不能修饰名词，“my”（我的）可修饰名词，故选 B。 3.答案：B（He） “Jack” 是男性名字，需用指代男性的词；A（She）指代女性，C（It）指代事物或动物，均不匹配，故选 B。 4.答案：A（her） 答句用 “Her name”（她的名字），问句需对应询问 “她的名字”；B（his）指代男性，C（your）指代 “你的 / 你们的”，均不匹配，故选 A。 5.答案：A（am） 主语是 “I”（我）时，搭配的 be 动词固定为 “am”；B（is）用于单数主语（如 he/she/this），C（are）用于复数主语（如 they/these），均不匹配，故选 A。 三、选择正确的词回答 “这是什么” 1.答案：A（It’s a cat.） “What’s this?” 用于询问事物，回答需说明具体事物；B（It’s red.）用于回答颜色，C（Three.）用于回答数量，均不匹配，故选 A。 2.答案：B（It’s a dog.） “What’s that?” 同样用于询问事物，回答需说明具体事物；A（It’s blue.）用于回答颜色，C（I like it.）用于表达喜好，均不匹配，故选 B。 3.答案：B（It’s a bed.） 问句询问事物，回答需明确事物名称；A（I’m fine.）用于回答身体状况，C（Thank you.）用于回应感谢，均不匹配，故选 B。 4.答案：A（It’s an apple.） 问句询问 “那是什么”，回答需说明具体事物；B（Five.）用于回答数量，C（Good night!）用于夜晚告别，均不匹配，故选 A。 5.答案：A（It’s a kite.） 问句询问事物，回答需明确事物名称；B（You’re welcome.）用于回应感谢，C（My name is Lily.）用于介绍名字，均不匹配，故选 A。 四、选择正确的词回答 “是什么颜色” 1.答案：B（It’s red.） “What colour is it?” 用于询问颜色，回答需说明具体颜色；A（It’s a dog.）、C（It’s a bed.）均用于回答事物，不匹配，故选 B。 2.答案：A（It’s blue.） 问句询问 “蝴蝶的颜色”，回答需说明颜色；B（It’s a butterfly.）用于回答事物，C（Ten.）用于回答数量，均不匹配，故选 A。 3.答案：B（It’s purple.） 问句询问 “房子的颜色”，回答需说明颜色；A（It’s a house.）用于回答事物，C（I like it.）用于表达喜好，均不匹配，故选 B。 4.答案：A（It’s green.） 问句询问 “苹果的颜色”，回答需说明颜色；B（It’s an apple.）用于回答事物，C（Thank you.）用于回应感谢，均不匹配，故选 A。 5.答案：A（It’s yellow.） 问句询问 “风筝的颜色”，回答需说明颜色；B（It’s a kite.）用于回答事物，C（Good morning!）用于早上问候，均不匹配，故选 A。 五、【跨学科・数学】选择正确的词回答 “有多少个”。 1.答案：B（Five.） “How many cats are there?” 用于询问数量，回答需用数字；A（It’s a cat.）用于回答事物，C（It’s red.）用于回答颜色，均不匹配，故选 B。 2.答案：B（Seven.） 问句询问 “苹果的数量”，回答需用数字；A（It’s an apple.）用于回答事物，C（It’s green.）用于回答颜色，均不匹配，故选 B。 3.答案：A（Three.） 问句询问 “风筝的数量”，回答需用数字；B（It’s a kite.）用于回答事物，C（It’s blue.）用于回答颜色，均不匹配，故选 A。 4.答案：B（Nine.） 问句询问 “狗的数量”，回答需用数字；A（It’s a dog.）用于回答事物，C（It’s black.）用于回答颜色，均不匹配，故选 B。 5.答案：A（Four.） 问句询问 “盒子的数量”，回答需用数字；B（It’s a box.）用于回答事物，C（It’s brown.）用于回答颜色，均不匹配，故选 A。 六、选择正确的 be 动词（am/is/are）填空 1.答案：A（am） 主语是 “I”（我）时，be 动词固定用 “am”，故选 A。 2.答案：B（is） 主语是 “this”（这个，单数）时，be 动词用 “is”，故选 B。 3.答案：C（are） 主语是 “these”（这些，复数）时，be 动词用 “are”，故选 C。 4.答案：B（is） 主语是 “he”（他，单数）时，be 动词用 “is”，故选 B。 5.答案：C（are） 主语是 “they”（它们，复数）时，be 动词用 “are”，故选 C。 七、选择正确的名词单复数形式 1.答案：B（cats） “two”（二）表示复数，后面的名词需用复数形式；“cat” 的复数直接加 “s”，即 “cats”，故选 B。 2.答案：B（dogs） “three”（三）表示复数，后面的名词需用复数形式；“dog” 的复数直接加 “s”，即 “dogs”，故选 B。 3.答案：B（apples） “five”（五）表示复数，后面的名词需用复数形式；“apple” 的复数直接加 “s”，即 “apples”，故选 B。 4.答案：C（boxes） 以 “x” 结尾的名词，复数形式需加 “es”；“box” 的复数是 “boxes”，故选 C。 5.答案：C（butterflies） 以 “辅音 + y” 结尾的名词，复数形式需变 “y” 为 “i” 再加 “es”；“butterfly” 的复数是 “butterflies”，故选 C。 八、选择正确的 have/has 填空 1.答案：A（have） 主语是 “I”（我，第一人称）时，用 “have”，故选 A。 2.答案：B（has） 主语是 “the cat”（单数第三人称）时，用 “has”，故选 B。 3.答案：A（have） 主语是 “we”（我们，复数）时，用 “have”，故选 A。 4.答案：B（has） 主语是 “he”（他，单数第三人称）时，用 “has”，故选 B。 5.答案：A（have） 主语是 “they”（它们，复数）时，用 “have”，故选 A。 九、选择正确的词搭配情态动词 can 1.答案：A（fly） “can” 后面需接动词原形；“fly” 是原形，“flies” 是单数第三人称形式，“flying” 是现在分词，故选 A。 2.答案：A（draw） “can” 后面需接动词原形；“draw” 是原形，“draws” 是单数第三人称形式，“drawing” 是现在分词，故选 A。 3.答案：A（say） “can” 后面需接动词原形；“say” 是原形，“says” 是单数第三人称形式，“saying” 是现在分词，故选 A。 4.答案：A（make） “can” 后面需接动词原形；“make” 是原形，“makes” 是单数第三人称形式，“making” 是现在分词，故选 A。 5.答案：A（eat） “can” 后面需接动词原形；“eat” 是原形，“eats” 是单数第三人称形式，“eating” 是现在分词，故选 A。 十、选择正确的词搭配动词 like 1.答案：A（/） “like” 后面接颜色或名词时，中间不用加 “to”；“red” 是颜色词，直接跟在 “like” 后，故选 A。 2.答案：A（/） “like” 后面接名词（复数）时，中间不用加 “to”；“cats” 是名词复数，直接跟在 “like” 后，故选 A。 3.答案：B（to） “like” 后面接动词时，中间需加 “to”；“play” 是动词，需用 “like to play”，故选 B。 4.答案：A（/） “like” 后面接名词时，中间不用加 “to”；“apples” 是名词，直接跟在 “like” 后，故选 A。 5.答案：B（to） “like” 后面接动词时，中间需加 “to”；“draw” 是动词，需用 “like to draw”，故选 B。 学科网（北京）股份有限公司 $