18.专题复习卷(四)教材小实验、课外实验-【真题圈】2024-2025学年新教材八年级上册物理练考试卷（苏科版2024）陕西专版

专画复习卷 、真题丽物理 一一侧，远处烛焰不受影响，这不仅说明声音具有能量，还能说 (1)图甲中所用直尺的最小刻度为 ,圆规两脚间的距 入年城上 明声音（选填“能”或“不能”）在空气中传播。 离s为 18.专题复习卷（四） (3)在玻璃瓶里装满带颜色的水，给玻璃瓶配一个橡皮塞，橡 (2)该曲线的长度L cm 教材小实验、课外实验 皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口（密封良好），制 (3)此方法的测量值总是 真实值。 成了一个简易温度计，如图丙所示。将处于室温的玻璃瓶放 5.根据要求完成下列填空。 图州 类型一 教材小实验 人热水中，细管中的水柱会 (选填“升高”或“降低”)， 1.请完成与下列实验有关的填空。 实验中要使观察到的现象更明显，可以改进的方法是换用更 (选填“细”或“粗”)的玻璃管」 3.按要求完成填空： 图7 (1)如图7甲所示，向暖瓶中灌水时，我们听到声音的 发生改变；把正在发声的发声器放入空暖瓶中，将瓶塞盖紧后 甲：硬纸板接触齿数不同的齿轮乙：改变对试管口吹气的力度 就几乎听不到声音了，若不小心将暖瓶的外层镀银玻璃损坏， 图3 听到的声音又变大了，由此现象可以得到的结论是 (1)为了探究音调与什么因素有关，你认为能够完成探究目的 的是图3中的（选填“甲”或“乙”）。通过探究可知 (2)如图乙所示，向外拉活塞，刚停止沸腾的水再次沸腾，说 乙 音调是由发声体的 决定的 明液体表面上方气压减小，沸点 (选填“升高”或“降 图1 (2)如图乙所示，在试管中加人少量水，用嘴对者试管口吹气， 低”) (1)如图1甲所示，体温计的读数为 使其发出声音，其发声物体是 (选填“试管”“水”或 (3)如图丙所示，某同学在家用一个玻璃球做蜡烛成像的实 (2)如图乙所示，秒表的读数为 “空气柱”)，当水量增加时，声音的音调会 (选填“升 验。墙上呈现的倒立、放大的像是 (3)测量过程中，误差是（选填“不可”或“可”）避免 (选填“实”或“虚”) 高”“"降低”或“不变”) 的。用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据 像，墙面到玻璃球球心的距离 (选填“大于”“小于” (3)如图4所示，碘升华实验中用水浴法加热可以使固态碘均 或“等于”)烛焰到玻璃球球心的距离。 分别是5.79cm、5.97cm,5.77cm、5.78cm,去除错误数据后 匀受热，还可以避免固态碘发生 现象。（碘的熔 该物体的长度是 cm,这是利用多次测量求 点为113.5℃，水的沸点为100℃) 类型二 课外实验 的方法来减小误差。 (4)如图5所示，太阳光通过三棱镜后在光屏上形成彩色光带， 6.(期未·22-23宝鸡陈仓区)小提琴是由两端固定的琴弦振动 2.共性素材组合实验小明和物理兴趣小组的同学一起利用空易 这种现象叫 最早研究这一现象的是英国物 拉罐和玻璃瓶做了一些物理小实验。 而发声的，如图8甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发出声 理学家 ,从此揭开了光的颜色之谜。 音的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置进行 实验。已知一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦。其中A 楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将 钢制琴弦的一端固定在木板O点，另一端通过定滑轮悬挂不 阳图 同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动 AB间的琴弦，用仪器测出发声的频率。 敏 图2 (1)如图2甲所示，将两个去掉上部的易拉罐用棉线相连做成 图4 图5 图6 一个“土电话”，用来说明固体可以 4.如图6所示的是一种用圆规测某曲线长度L的方法：将圆规 (2)剪去易拉罐底部，蒙上橡皮膜，并把橡皮膜扎紧，对着烛 两脚分开，测出圆规两脚间的距离为$，如图甲；再用圆规脚 焰拍橡皮膜，如图乙所示，会看到近处烛焰被吹灭，中间摇向 去分割曲线，曲线被分割为10段，如图乙。 图8 53 实验次序 弦的长度Lm 重物个数 颜率Hz (2)为了检验猜想二，应选用序号为 三次的实 (1)很多人会选择为自己汽车的车窗贴上太阳膜（在汽车玻璃 1 0.4 2 375 验数据，得出结论：铅球掷出的距离与铅球掷出时的仰角0 内表面粘贴上一层专用的透明膜)，达到阻挡紫外线、阻隔部 2 0.8 2 170 (选填“有关”或“无关”)。 分热量、降低车内温度、防眩光等作用，如表1是某个牌子太 3 4 265 8.(期中·22-23西安滨河学校)如图10甲所示，在探究光的折 阳膜的两种不同型号，根据表格信息回答下列问题： (1)实验数据如表所示，分析实验数据可知，第 次实 射现象时，将一束人射角为50°的光斜射入杯内水中，在杯底 表1 验中琴弦发声的音调最高。 形成光斑。兴趣小组对实验中光的偏折程度产生了兴趣，为 型号 使用 可见光穿红外线穿 总太阳能阻 紫外线阻 (2)分析数据可以发现，该实验研究的是琴弦发声的音调与 了定量反映这种偏折程度，小组成员将“折射角与入射角的 名称 位置 透率(%) 透率(%) 隔率(%) 隔率(%) 和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。 比值”定义为“偏折比”。根据所学物理知识和生活经验，他 车身 16.7 29 64.4 99 (3)当第3次实验时长度L为 m时，可用2、3两次 们对影响“偏折比”大小的因素提出以下猜想。 车身 24.6 43.1 52.6 99 实验来研究琴弦的音调和琴弦 的关系。 猜想一：“偏折比”大小可能与液体的种类有关。 太阳光中的红外线是造成车内温度升高的主要因素，表1中 (4)分析第 两次实验数据可以发现：在松紧程度相同 猜想二：“偏折比”大小可能与入射光的颜色有关。 型号 的太阳膜有更好的隔热效果；两种型号对比，汽等 时，琴弦 ,发出声音的音调越低。 (1)图甲实验，测得折射角为35°，则此时的“偏折比”为 车贴上型号 的太阳膜，车内相对明亮些。 (5)在上述探究的基础上，再选用一根与钢制琴弦粗细相同的 (写成小数)，向杯中缓慢加水过程中，杯底光斑将向 (2)某兴趣小组接着对型号A的太阳膜的隔热性能与入射的 长为0.8m的涤纶琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系，则 (选填“左”或“右”)移动。 红外线强弱关系进行了探究： A.如图11所示，在暗室中将一侧贴有型号A的太阳膜的玻 实验中可悬挂重物 个。 璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20©m处放 7.(期末·22-23陕师大附中)学校将要进行掷铅球比赛，同学 置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车 们就如何才能把铅球掷得更远，做出了如下猜想。 的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线 猜想一：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关。 的强弱)。 猜想二：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角0 玻璃板左阳 【投掷方向与水平方向的夹角)有关。 红外线灯 光能风车 根据猜想，他们制作了一个小球弹射器 丁 《见图9)，它能使小球以不同速度和不同 图10 图11 方向射出，弹射方向与水平方向的夹角， (2)为了检验猜想一，小组成员在乙杯中加油，如图乙，当油 B.打开红外线灯，观察并记录30s内光能风车风叶转动的圈数 可由固定在铁架台上的量角器读出，他们 的深度小于水的深度，此时杯底光斑的位置恰与图甲中光斑 C.改变红外线灯的位置，使之到玻璃板的距离分别为40cm、 通过5次实验得到表中的数据： 图9 的位置重合，对比可知：在相同条件下，油对光的“偏折比” 60cm,80cm,重复步骤B,实验记录数据如表2。 射出速度 射出距离 (选填“大于”“等于”或“小于”)水对光的“偏折比”。 表2 实验次序 射出仰角8 /(m·s)】 (水平距离)sm (3)对于猜想二，小组用图甲装置先后入射红、紫色光束进行 红外线灯与玻璃板 40 cm 60 cm 300 探究，杯底形成的光斑分别在图丁的A、B两点，请你结合光 左侧距离 20 cm 80cm 2.9 2 10 30 9.5 的色散实验（图丙），推测红光的光斑应位于 (选填 光能风车风叶30s “A”或“B”)点。 12 9 3 3 10 450 10.8 内转动的圈数 (4)让一束光斜穿过如图成所示的玻璃砖，若光在其上表面折 4 10 60 9.1 ①本实验中需要的测量工具有秒表和 射人玻璃砖时的“偏折比”为0,8，则光在其下表面折射出玻 公 30° 10.7 ②实验中光能风车转动越快，表明透过玻璃的红外线强度越 璃砖时的“偏折比”为 请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题： (选填“强”或“弱”)。 9.(期末·22-23西工大附中)白天，门窗紧闭的车里也是明 (1)为了检验猜想一，应选用序号为 ③为了使本实验的结果更可靠，还需要改变哪些变量进行多 三次的实验 亮的，因为太阳光照射到汽车玻璃后，有一部分太阳光可以穿 数据，得出结论：在掷出铅球时的射出仰角0一定时，掷出铅 次实验？ 过汽车玻璃照亮车内。 球时的 越大，抛出的距离越远。 (写出一种即可) 54答案与解析 18.专题复习卷（四）教材小实验、课外实验 乎听不到声音了，此时暖瓶的双层玻璃中间是真空，若不小心 1.(1)37.3(2)219.8(3)不可5.78平均值 将暖瓶的外层镀银玻璃损坏，则没有了真空环境，听到的声音 【解析】(1)体温计每个大格是1℃，每个大格内有10个小格， 又变大了，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。(2)向外 体温计分度值是0.1℃，液柱的末端在37.3℃的位置，故体温 拉活塞，降低气压，降低了水的沸点，可以使烧瓶内刚停止沸腾 计的读数为37.3℃。(2)在秒表的中间表盘上，1mi血中间有两 的水再次沸腾。(3)墙相当于是一个光屏，由图可知，通过玻璃 个小格，所以一个小格代表0.5min,指针在“3”和“4”之间，偏 球成倒立、放大的实像，由凸透镜成像规律可知，此时墙面到玻 向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min;在秒表的大表盘上， 璃球球心的距离（像距）大于烛焰到玻璃球球心的距离（物距）。 1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s,指针在39.8s 6.(1)1(2)琴弦的长度(3)0.8松紧程度(4)1、2长度越 处，所以秒针指示的时间为39.8s,即秒表的读数为3min39.8s= 长(5)2或4 219.8s。(3)误差是测量值与真实值的差异，是不可以避免的： 【解析】(1)由表格中的数据可知，第1次实验中琴弦振动频率最 分析四次测量数据可以发现，5.97cm这个数据与其他几个的准 高，故发声的音调最高。(2)表中数据，弦的长度、拉弦的重物个 确值不同，相差太大，是错误数据；物体的长度为其他三次测量 数在变化，故是研究弦发声的音调与琴弦的长度和琴弦的松紧 的平均值：L=5.79cm5.77cm+5.78cm=5.78cm。所以物体的 程度的关系。(3)当控制琴弦长度不变时，改变重物的个数，可用 3 2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦的松紧程度的关系，故第 长度为5.78c。由此可知，这是利用多次测量求平均值的方 3次实验时长度L为0.8m。（4)分析1、2两次实验数据可以发现： 法来减小误差。 在松紧程度相同时，琴弦越长，琴弦的音调越低。（⑤）探究音调与 2.(1)传声(2)能(3)升高细 琴弦的材料的关系时，应控制长度和重物相同，故可悬挂重物个 【解析】(1)如题图甲所示，将两个去掉上部的易拉罐用棉线相 数为2或4个。 连做成一个“土电话”，一端对着说话，另一端能听到，说明固体 7.(1)1、2、5速度(2)2、3、4有关 可以传声。(2)如题图乙所示，对着烛焰拍橡皮膜，会看到近处 【解析(1)为了检验猜想一，即铅球掷出的距离可能与掷出铅 烛焰被吹灭，中间摇向一侧，这说明声音可以传递能量，近处和 球时的速度大小有关，就必须保持射出仰角一定，只改变射出 中间的烛焰都受到声音的影响，还能说明声音能在空气中传播。 速度。从表格中数据来看，序号1、2、5的射出仰角都是30°，射 (3)如题图丙所示，将玻璃瓶放入热水中时，瓶内液体温度升高， 出速度不同。根据实验数据可得出结论：在射出仰角一定时， 体积膨胀，观察到玻璃管中水柱的位置升高。实验中要使观察 铅球射出的速度越大，射出的距离越远。(2)为了检验猜想二， 到的现象更明显，可以改进的方法是换用更细的玻璃管。 即要探究射出距离与射出仰角的关系，就必须保持射出速度一 3.(1)甲振动频率(2)空气柱升高(3)熔化(4)光的色散 定，只改变射出仰角，从表格中数据来看，序号2、3、4的射出速 牛顿 度都是10m/s,射出仰角不同。根据实验数据可得出结论：铅 【解析】(1)题图甲中硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，硬 球射出的距离与铅球射出时的仰角0有关。 纸板振动频率越大，声音的音调越高。(2)题图乙中用嘴对着 8.(1)0.7右(2)小于(3)A(4)1.25 试管口吹气，声音是由于试管内空气柱的振动发出的，水量增 【解析】(1)图甲实验中，测得折射角为35°，已知入射角为50°， 加时空气柱变短，音调会升高。(3)由于碘的熔点为113.5℃，高 于水的沸点，水浴法会使碘的温度低于其熔点，使其直接升华而 则“偏折比”为瓷-07；当向杯中逐海加水时，光的折射程度 不熔化。（4)太阳光通过三棱镜被分解成各种色光的现象叫光的 不变，但入射点逐渐升高且向右移动，由光的折射规律作出的 色散，该现象说明太阳光是复色光。最早通过实验研究光的色 折射光线照射在杯底的光斑会逐渐向右移动。(2)当油的深度 散的是英国物理学家牛顿。 小于水的深度，此时杯底光斑的位置恰与图甲中光斑的位置重 4.(1)1mm(0.1cm)0.50（2)5.00(3)小于 合，作出光路图如图1（为便于比较，在同一幅图中进行对比）， 【解析】(1)由题图甲可知，该直尺1cm之间被分为10个小格，因 由图1可知：油中的折射角小于水中的折射角，由于入射角相 此其最小刻度为1mm或0.1cm;圆规左脚对准刻度3.00cm, 同，则在相同条件下，油对光的“偏折比”比水对光的“偏折比” 右脚对准刻度3.50cm,因此圆规两脚间的距离s=3.50cm- 小。(3)光的入射角和入射点不变，根据光的色散实验作出红、 3.00cm=0.50cm。（2)该曲线的长度L=10×0.50cm=5.00cm。 紫色光束的折射光如图2，由图2可知红光的光斑应位于A点。 (3)圆规两脚的距离小于圆弧的长度，所以最终的测量结果一 (4)若光在玻璃砖上表面折射时入射角为r,折射角为i,如图 定小于曲线长度的真实值。 3,此时“偏折比”为0.8，即么=0.8；当光在下表面折射时，设 ∠r 5.(1)音调真空不能传声(2)降低(3)实大于 此时入射角为r',折射角为'，根据几何知识可知∠r'=∠i, 【解析(1)向暖瓶中灌水时，瓶中水面上方的空气柱越来越短， ∠=∠，所以，光在下表面折射时的“偏折比”为务=会 空气柱振动的频率不断变快，所以我们听到声音的音调会不断 变高；把正在发声的发声器放入空暖瓶中，将瓶塞盖紧后就) 0.8-1.25。 真题圈物理八年级上 4.【解】(1)野兔到树洞口的距离s,=40m, 野兔的速度0=20m/s 水面 根据速度公式可知，野兔跑到树洞口的时间 油面 子8 =2s0 图1 图2 图3 (2)秃鹰到树洞口的距离s,=70m+40m=110m, 9.(1)AB(2)①刻度尺②强③换用不同的红外线灯（或改 秃鹰的速度o,=40m/s, 变红外线灯照射的角度) 根据速度公式可知，秃鹰到树洞口的时间 【解析】(1)由题知，太阳光中的红外线是造成车内温度升高的 音甜0 =2.75s>t1, 主要因素，那么红外线穿透率越低，隔热效果越好，由表格数据 所以在秃鹰到达树洞口时，野兔已经安全逃进树洞，故秃鹰不 知，两种太阳膜相比，A型号的太阳膜红外线穿透率更低，所以 能追上野免。 A型号的太阳膜有更好的隔热效果。为使车内相对明亮些，则 5.【解】(1)汽车从甲地到乙地的时间：=1h, 太阳膜对可见光的穿透率越高越好，由表中数据知，B型号太 该汽车从甲地到乙地行驶的平均速度： 阳膜对可见光的穿透率高。(2)①由题意可知实验中需测量距 =-14okm-90km-50kmh。 离、时间两个物理量，测量它们的工具是刻度尺、秒表。②根据 题意可知，本次探究利用的是红外线的热效应，实验中光能风 (2)该车从乙地行驶到杨凌的路程是90km,汽车最高速度为 120km/h, 车转动越快，表明透过玻璃的红外线强度越强。③为了使本实 验的结果更可靠，可换用不同的红外线灯或改变红外线灯照射 根据=三可知，该车从乙地行驶到杨凌最少需要： 的角度进行多次实验。 r= 90km 号=120kmh =0.75h。 (3)由=可得反应距离： 19.专题复习卷（五）综合题 1.【解】(1)真空中的光速c=3×103ms,地球到月球所用时间 s反=0(=l20×36ms×0.6s=20m。 =7×2.6s=1.3s, 驾驶员发现障碍物时汽车所处位置到障碍物的距离是汽车的 反应距离和制动距离之和： 由=可得，地球到月球距离： ”=S反+5制动=20m+80m=100m。 s=ct-3×108m/s×1.3s=3.9×108m=3.9×105kmc (2)航天飞机飞行时间： 20.专题复习卷（六）中考新考向 f=三=3.9x10km=390h。 Γs-1000km/h 1.D【解析】返回舱进入大气层与空气剧烈摩擦时，该特殊材料 2.【解(1)声音在空气中传播的时间： 先熔化再汽化，同时也会升华，在这三个过程中吸收大量的热！ ÷器26 使舱内温度保持正常，故A、B、C错误，D正确。 2.C【解析】发声必须是由物体的振动产生的，A错误；该声源每 (2)由题意得号-号则202m- 3 秒振动30~60次，B错误；低频声波不是次声波，C正确；灭火 解得s=1539m, 装置利用的是其发声的频率低，D错误。故选C。 飞机飞行的速度： 3.C【解析】发射中的火箭自身能发光，属于人造光源，故A错 ==1539m-2565m5。 误。物体相对于参照物的位置改变了，物体就是运动的；物体 6s 3.(1)汽化吸收 相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。对接完成后，神 【解】(2)此时洒水车到隧道口B的距离为 舟十七号相对空间站没有位置的变化，所以是静止的，故B错 s=456m+444m=900m; 误。望远镜的物镜相当于照相机，成倒立、缩小的实像；目镜相 洒水车的速度为o=10m/s。 当于放大镜，成正立、放大的虚像。通过望远镜感觉看到的像 由=三可知，洒水车行驶到出隧道口B的时间是 大，是因为所成像离眼睛近，又被目镜放大，所以视角大。像与 g-808-0s 真实物体相比是缩小的，故C正确。神舟十六号载人飞船返回 地球时做变速运动，故D错误。 (3)小华跑到B隧道口的时间等于洒水车到B隧道口的时间，即 4.变速它的运动轨迹是变化的运动【解析】由题意可知，嫦 1小华=90s; 小华到B隧道口的距离为5小烨=S道-S,=444m-174m=270m; 娥五号返回器采用的是最先进的“半弹道跳跃式再入”返回技 =外华=270m=3m/s。 小华的速度为刀烨环年 术，图中的轨迹是一条曲线，因此可断定，它做的是变速运动； 90s 】 ●】 返回器着陆前相对地面的位置不断变化，所以是运动的。