卷9 超声波与次声波&卷10 噪声控制与健康生活-【真题圈】2024-2025学年新教材八年级上册物理真题天天练（沪科版2024）山西专版

卷9超声 建议用时：15分 一、选择题（本大题共4个小题，每小题3 分，共12分) 1.（月考·重庆巴蜀中学)下列有关超声波和 次声波的说法中，正确的是( A.蝙蝠发出的超声波可以被人耳听到 B.B超检查是利用了声音携带信息的特点 C.次声波是人耳听不到的，所以没有响度， 不会对人体造成伤害 D.超声波和次声波的传播速度总是340m/s 2.（期中·济南槐荫区)三峡大坝竣工后，经 超声波探伤检测，坝体无一结构性裂缝，创 造了人类水利建筑史上的奇迹，探伤仪发出 的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波 的() A.传播速度太快 B.响度太小 C.频率太高 D.频率太低 3.(期末·沈阳南昌中学)英国科学家切断番茄 植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉 但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后 用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地 听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害 后，会发出( A.响度很大的次声B.响度很大的超声 C.响度很小的次声D.响度很小的超声 4.(期中·北京师大附中)根据小资料所给 信息判断，可以发出或听到次声波的动物 是( 人和一些动物的发声和听觉的频率范围 频率/Hz 85Γ 1100 20000 452 1800 15 狗 0002 760 1500 60 猫 65000 150 海豚70 ☐发声频率 ☐听觉频率 图1 真题天天练 波与次声波 钟 满分：20分 A.人 B.狗 C.猫 D.海豚 二、填空题（本大题共3个小题，每空1分， 共8分) 5.(期末·厦门集美区)如图2所示是一款导 盲杖，它发出的 (选填“超声”或 “次声”)波遇到障碍物反射回来，再被导盲 杖接收，导盲杖会发出“嘀嘀”的提示音，提 醒使用者周围有障碍物，这说明声能传递 图2 6.（期中·广东华侨中学改编)地震时产生的 (选填“超声波”或“次声波”)对 建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大。 该种声波使人产生恶心、晕眩、旋转感等 症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生 命。由于它的破坏性大，并且它的频率低于 Hz,即每分钟振动低于 次，因而人无法直接听到。 7.中考新考法开放性试题超声波虽然人耳不能 听见，但是人类利用它具有的特性发明了许 多的工具，广泛运用于生产生活中，极大地 方便了我们的生产生活。请你举出三个超 声波在我们实际生活中应用的例子。 实例1： 实例2： 实例3： 11 真题圈物理八年级上12N 卷10 噪声按 建议用时：15分 一、选择题（本大题共4个小题，每小题3 分，共12分) 1.(期中·长沙长郡教育集团)控制噪声是城 市环境保护的主要措施之一，下列不能减弱 噪声的是( A.大街小巷旁边植树 B.在道路两旁安装隔音板 C.马路旁安装噪声监测仪 D.市内禁止机动车鸣笛 2.图书馆是学校学术氛围浓厚的地方之一。进 入图书馆要保持安静，下列做法与控制噪声 方面相符合的是( A.不言不语一在声源处控制噪声 B.关闭门窗一在声源处控制噪声 C.手机静音一在传播过程中控制噪声 D.轻拿轻放一在人耳处控制噪声 3.(期中·沈阳大东区)如图1中，施工人员正 在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的 隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低 限度。这种控制噪声的方法是( A.防止噪声产生 B.阻断噪声的传播 C.防止噪声进入人耳 D.采用了上述三种方法 图1 4.(中考·烟台市)科学技术是一把双刃剑，它 既可以造福人类，也可能带来不利影响。生 产和生活中产生的噪声会影响人们的生活， 但有些情况下我们也可以利用噪声。下列 现象属于利用噪声的是( A.摩托车安装消声器 B.有的道路旁设置隔声板 C.工厂工人戴着防噪声耳罩 D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 12 制与健康生活 钟满分：20分 二、填空与简答题（本大题共2个小题，每 空2分，第6小题4分，共8分) 5.（期中·大连中山区)小明家临街而住，于是 在家装了一个噪声监测仪，如图2所示。该 装置反映了噪声的 (选填“响度”“音调”或“音 色”)，利用噪声监测仪 (选填“能”或“不能”) 图2 减弱噪声。 6.中考新考法开放性试题小勇在乘坐公共交 通工具时，习惯用手机大声播放音乐，自己 却不认为这是噪声，并乐在其中。请你用学 过的物理知识判断小勇的这种观点是否正 确，理由是什么？请给小勇提出一条合理的 建议。(2)列车完全通过大桥行驶的路程为s'=t'=25m/s×30s =750m,则大桥的长度为L标=s'-L车=750m-120m=630m。 11.【解】(1)由列车时刻表可知，列车从广州南发车的时间为 7:55,到达香港西九龙的时间是8：55，所用的时间：=1h;由 题知，广州南到香港西九龙的路程s=141km, 则列车由广州南到香港西九龙的平均速度： =g-141km=l41km/h。 1h (2)列车在隧道中匀速运动的速度：v'=216km/h=60m/s,则由 0=可得，隧道的长度：L=7't=60m/s×20s=1200m。 第二章声的世界 卷7声音的产生与传播 1.B【解析】发出悠扬声音的笛子、空中飞行的蜜蜂、在池塘边 “呱呱”叫的青蛙都在振动发声，都是声源，A、C、D不符合题意： 挂在胸前的哨子没有振动发声，不是声源，B符合题意。 2.B【解析】回声是声音遇到障碍物发生反射形成的，A错误； 虽然停止敲击大钟，但是大钟仍然在振动，声音还不会停止，B 正确，D错误；人的听觉不可能“延长”，C错误。 3.A【解析】“土电话”是靠线传声，即靠固体传声，A正确；声 音在空气中传播的速度约为340m/s,B错误；声音不能在真空 中传播，C错误；振动产生的声音可能不在人的听觉频率范围 内、可能响度太小、可能没有传播声音的介质等，以上均会导致 人耳听不到声音，D错误。 4.振动固体快 5.反射回声 6.声音在水中每秒钟通过的路程为1500m3000 【解析】1500m/s表示的物理意义是声音在水中每秒钟通过的 路程为1500m;超声波从海面传到海底的时间为=)×4s= 2s,由=可得，该处的海水深度为s=t=1500m/s×2s=3000m。 7.(1)振动(2)转换(3)能空气(4)不会月球是真空，真 空不能传播声音 【解析】(1)发声的音叉在振动，所以用竖直悬挂的乒乓球接触 发声的音叉时，乒乓球会被弹起。(2)实验中通过观察乒乓球的 振动情况来判断音叉的振动情况，这种方法叫转换法。(3)声 音的传播需要介质，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉能 将乒乓球弹开，说明声音可以在空气中传播。(4)月球上是真空， 真空不能传播声音，所以把图乙实验移到月球上进行，敲击右 边的音叉，挂在左边音叉旁边的乒乓球不会被弹起。 卷8声音的特性 1.C【解析】喷泉会跟随声音的大小，喷出高低起伏的水柱，所以 是声音的响度控制该喷泉水柱高度，故A、B、D错误，C正确。 2.C【解析】隔墙有耳，说明固体可以传声，故A不符合题意；低 声细语，说明声音的响度小，故B不符合题意；悦耳动听，说明 真题圈物理八年级上12N 声音的音色好，故C符合题意；震耳欲聋，说明声音的响度大， 故D不符合题意。 3.C【解析】甲、乙波形不同，音色不同，A错误；由图可知，相同 时间内，甲、丙振动的次数不相同，即甲、丙振动的频率不相同， 所以甲、丙的音调不相同，B错误；由图可知，乙、丙的振幅相 同，所以乙、丙的响度相同，C正确；由图可知，乙、丁的振幅不 相同，所以乙、丁的响度不相同，D错误。 4.C【解析】由题知，甲音叉每秒振动256次，即甲音叉振动的频 率为256Hz;乙音叉振动频率为512Hz。音调跟频率有关，频 率越大，音调越高；频率越小，音调越低。甲音叉振动的频率小 于乙音叉，故甲音叉发出声音的音调一定比乙音叉更低。响度 是由发声体振动的幅度决定的，由于不知道甲、乙音叉的振幅 关系，无法比较其发出声音的响度大小。综上分析可知，C正确。 5.振动音调响度【解析】滚筒转动时，滚筒上凸起的焊点拨 动音板上的金属条振动发出声音；金属板切割出的金属条材料 相同，长短不同，振动时发出声音的音调不同，长度越长，振动越 慢，音调越低；滚筒上凸起程度不同的焊点拨动金属条时，金属 条振动的幅度不同，发出声音的响度不同，振幅越大，响度越大。 6.高瓶和水减少水【解析】敲击灌水玻璃瓶时，瓶子和瓶内 的水振动而发声；水柱越高，玻璃瓶的质量越大，振动越慢，声 音频率越低，音调也越低，所以敲击水位最高的瓶子，音调最低； 敲击时该瓶振动频率为200Hz,国际标准音高do是261.6Hz, 振动频率要升高，要加快振动，则应减小玻璃瓶的质量，他应该 减少水，直至音准。 7.快高【解析]音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空 气柱越短，空气柱振动越来越快，频率越来越高，因此根据音调 的高低就可以判断水位的高低。 卷9超声波与次声波 1.B【解析】蝙蝠发出的超声波，振动频率高于20000Hz,人耳 听不到，A错误；B超检查是利用了声音能传递信息，B正确： 次声波是人耳听不到的，但有响度，并且会对人体造成伤害，C 错误；声音传播的速度与介质的种类和温度有关，超声波和次 声波在不同介质中的传播速度是不同的，D错误。 2.C【解析】因为人耳能听到的声音的频率是2020000Hz,低 于20Hz的叫次声波，高于20000Hz的叫超声波，所以我们听 不到超声波的原因是频率太高。故选C。 3.D【解析】根据题目中描述：“用超大音量、超低速度播放，居 然能清晰地听到‘尖叫’声”，可以看出，用超大音量播放表示原 来的声响度小，超低速度播放（即频率变小）表示原来的声频率 高，所以番茄植株遭受伤害后，会发出响度很小的超声。故选D。 4.B【解析】由图中小资料信息可知，人不能发出也不能听到次 声波；狗不能发出次声波，但可以听到次声波；猫不能发出也不 能听到次声波；海豚不能发出也不能听到次声波。只有B符合 题意。 答案与解析 5.超声信息【解析】导盲杖发出的超声波遇到障碍物反射回 来，被导盲杖接收，导盲杖会发出“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周 围有障碍物，这说明声能传递信息。 6.次声波201200【解析】人耳能听到的声波的频率范围通 常在20-20000Hz;地震可以产生能量很大的次声波，这种声 波对人体危害极大，而且它的频率低于20Hz,即每秒振动低于 20次，每分钟振动低于1200次，人无法直接听到。 7.医生利用“B超”诊断病人的病情利用超声波可以检测锅炉 有没有裂纹超声波加湿器（或利用超声波测速雷达测车速， 超声波清洁牙齿等，合理即可) 卷10噪声控制与健康生活 1.C【解析】大街小巷旁边植树，是在传播过程中减弱噪声，A不 符合题意。在道路两旁安装隔音板，是在传播过程中减弱噪声， B不符合题意。马路旁安装噪声监测仪，能够监测噪声的强弱， 不能减弱噪声，C符合题意。市内禁止机动车鸣笛，是在噪声 的产生处减弱噪声，D不符合题意。 2.A3.B 4.D【解析】在摩托车上安装消声器，是在声源处控制噪声，A不 符合题意。在道路旁设置隔声板，是在噪声的传播过程中减弱 噪声，B不符合题意。工厂工人戴着防噪声耳罩，是在人耳处 控制噪声，故C不符合题意。飞行员根据发动机轰鸣声判断其 运转情况，这是利用噪声来获得信息，D符合题意。 5.响度不能 6.答：从环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息和学习 的声音都是噪声，而小勇在乘坐公共交通工具时用手机大声播 放音乐，会打扰周围的乘客，所以属于噪声。为了不打扰别人， 小勇听音乐的时候应该戴上耳机。（所提建议合理即可） 卷11专题声学综合 1.D【解析】临街住宅安装双层玻璃可以在传播过程中减弱噪 声，故A正确；长期戴耳机开大音量听音乐，可能损伤听力，故 B正确；北京天坛里的回音壁有非常美妙的声现象，它是我国 古代建筑师利用声音的反射造成的音响效果，故C正确；声呐 通过超声波的回声定位探索海洋的秘密，故D错误。 2.A【解析】游人立于塔四周，叩石、击掌，会听到“咕哇咕哇” 的类似青蛙的叫声，属于回声现象，是我国古代建筑师利用声 音的反射造成的音响效果。故选A。 3.D【解析将扬声器对准烛焰，播放音乐会看到烛焰跳动，说明 声波能够传递能量。故A、B、C错误，D正确。 4.B【解析】感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为 5×103s,超声波从感应器到人的头部的传播时间为该时间的 方，则感应器到人头部的距离为=-340ms×7×5×103s= 0.85m;人的身高h=2.5m-0.85m=1.65m。故选B。 5.B【解析】由于声音的传播需要介质，所以鸟叫声传入人耳需 要空气作为介质，A错误；不敢高声语是指不敢大声说话，即声 音的音量大，所以“高”是指声音的响度大，B正确；笛声是根据 音色辨别出来的，C错误；由于不同的人发出声音的音色不同， 所以乡音无改是指声音的音色没变，D错误。故选B。 6.振动频率音调【解析】弹拨橡皮筋，橡皮筋振动发声。用 相同的力拨动宽窄不同的橡皮筋时，宽的橡皮筋振动慢，窄的振 动快，即橡皮筋振动的频率不同，橡皮筋发出声音的音调不同。 7.声源处液体 8.高= 9.信息850【解析】小明通过乌云密布、雷电交加，立刻知道要 下雨了，说明声音可以传递信息；由o=得，响雷处到小明的距 离为s=vt=340m/s×2.5s=850m。 10.(1)超声波不能(2)音调(3)1360700 【解析】(1)由于超声波方向性强，所以汽车倒车雷达运用超声 波定位车后障碍物的距离。由于超声波是声波的一种，声音不 能在真空中传播，所以超声波不能在真空中传播。(2)智能音 箱以1.2倍速播放音乐时，声音的频率增大，所以声音的音调 比正常声音高。(3)司机鸣笛后4$听到了回声，空气中的声速 是340m/s,则声音传播的距离为s=wt=340m/s×4s=1360m, 汽车以10m/s的速度匀速向山崖驶去，鸣笛处到山崖的距离 为s=2(8车+s*)=7×(10m/s×4s+1360m)=700m。 11.实验一：(1)变小不能(2)真空(3)C(4)C实验二：一 塑料片 【解析】实验一：(1)用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越 来越少，铃声逐渐变小。进一步推理：当玻璃罩内空气完全抽 出时，将听不到铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传 声。(2)这个实验说明声音可以在空气等介质中传播，但不能 在真空中传播。(3)现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成 真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，我们 是在实验基础上加科学的推理得出的结论，故选C。（4)上述 实验中是靠真空阻断了声音的传播：摩托车安装消声器是在 声源处减弱噪声，A不符合题意；在高噪声环境下工作的人戴 耳罩，是在人耳处减弱噪声，B不符合题意；隔音墙可以阻断 声音的传播，是在传播过程中减弱噪声，C符合题意；禁止鸣 笛是在声源处减弱噪声，D不符合题意。故选C。 实验二：如图乙所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次， 第一次快些，所以第一次振动的频率高，音调高。如果第二次 划齿的力量较大，则第二次的振幅大，故响度大，所以第一次 的响度小。本实验中塑料片振动产生声音，故塑料片是声源。 第三章光的世界 卷12探究：光的反射定律 1.D 2.A 3.B【解析】入射角为50°，则光与水面的夹角为90°-50°=40°，