第五章 第4-5节 眼睛和眼镜 跨学科实践：制作望远镜-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时通（人教版2024）

升阶训练专题七利用透镜成像规律作图 1.如图所示. 2.如图所示. 十底片 镜头 3.如图所示 4.如图所示. 5.如图所示. 6.如图所示. 7.如图所示 第4节眼睛和眼镜 1.A2.A3.B4.A 5.丁乙6.凸透镜会聚7.B8.D 9.乙丁10.小于凸 11.照相机远凸12.凹透发散 13.越大25 14.(1)3(2)B凹(3)抽取(4)更小 近视程度更严重的同学，其晶状体焦距更小，对 的会聚能力更强，故需用对光发散能力更强、焦 更小的凹透镜矫正 第5节跨学科实践：制作望远镜 1.望远镜放大镜2 2.(1)②照相机放大镜③B(2)①20②大 (3)能改变光路 升阶训练专题八凸透镜成像的动态问题 1.A 2.ACD 3.B 4.B解析：由题图可知，此时物距小于像距，凸透镜成 实像时，物距小于像距，成倒立、放大的实像，故A 错误.已知物距u为18cm,此时f<u<2f,解得 9cm<f<18cm;将蜡烛右移至距离凸透镜12cm 处，若此时的物距小于焦距，则成的是正立、放大的 虚像，虚像不能成在光屏上；若此时的物距等于焦 距，则不成像；若物距大于焦距，向右调节光屏至适 当位置，在光屏上可能得到清晰放大的像，故B正 确.蜡烛与透镜之间再加上一个凸透镜，凸透镜对光 线具有会聚作用，会将光线提前会聚成像，为在光屏 上得到清晰的像，应将光屏左移，故C错误.将凸透 镜右移，此时物距变大，像距会变小，像会变小，故D 错误 5.C 核心素养·科学探究 (1)①粗糙②10.0③烛焰同一高度 (2)①照相机②右大③光屏一侧放大镜 ④3040(3)AD(4)C(5)左(6)C(7)C 本章总结 1.A2.B3.C4.B5.B 6.凸实小 7.15.0放大25 8.会聚远视倒立、缩小的实像 9.凸透镜照相机（答案不唯一） 10.投影仪右能 11.如图所示. -A1 12.(1)(2)如图所示.(3)顺时针 顺时针 转轴O X45° 屏 45 45` 平面镜 0 凸透镜V 13.(1)便于确定像的位置不能 (2)发散近视眼(3)50mm<u<100mm (4)近视眼靠近(5)虚 第六章质量与密度 第1节质量 光 1.B2.B 距 3.(1)t6×105(2)kg6×100.06 (3)g0.0181.8×102(4)mg350.035 11第4节 眼睛 通基础 MBKKK1111111101111 知识点1眼睛 1.来自物体的光线经过眼睛的晶状体成像在视 网膜上，则( A.视网膜相当于光屏 B.晶状体相当于凹透镜 C.所成的像可能是正立的 D.所成的像可能是虚像 2.当人们想看清远处的物体时，晶状体应如何调 节() A.晶状体变薄，焦距变大 B.晶状体变厚，焦距变大 C.晶状体变薄，焦距变小 D.晶状体变厚，焦距不变 知识点2近视眼及其矫正 3.如图所示是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观 察到的远处帆船的情形.由此可知小明视力存 在的问题以及所戴眼镜的镜片类型是( ) A.远视镜凸透镜 B.近视镜凹透镜 C.远视镜凹透镜 D.近视镜凸透镜 戴眼镜前戴眼镜后 4.教育部办公厅等十五部门联合印发《儿童青少 年近视防控光明行动工作方案(2021一2025 年)》，要求深入开展近视防控科研攻关，加快 近视影响因素和干预、矫正、教育等研究.下图 中关于近视眼成因及矫正正确的是( (O A.甲、乙B.甲、丁C.乙、丙D.丙、丁 知识点3远视眼及其矫正 5.如图所示，下列有关眼睛的示意图，远视眼是 图，远视眼矫正是 图 △八年级·上册·物理.RJn 和眼镜（答案P11) 甲 丙 6.(济宁中考)有些人的眼睛只能看清远处的物 体，而不能看清近处的物体，这样的眼睛需配 戴 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)矫正 这种透镜对光有 作用， 。通能力 7.健康教育（枣庄中考改编）2025年6月6日是 第30个全国“爱眼日”，保护视力、科学用眼已 成为社会共识，下列有关眼睛和眼镜的说法正 确的是() A.近视眼看远处物体，像成在视网膜的后方 B.矫正近视眼需配戴合适度数的凹透镜 C.矫正远视眼需配戴合适度数的凹透镜 D.物体在正常眼睛的视网膜上成正立的实像 8.同学们要设计一个“护眼行动”的宣传方案，下 列说法不正确的是( A.学习时，同时打开房间大灯和台灯，保证光 线适宜，避免阴影遮挡视线 B.使用电子产品15分钟应该让眼睛休息，每 天累计使用时间不宜超过1小时 C.增加每天户外活动时间，强化体育锻炼，积 极参加各种形式的体育活动 D.睡眠时间是否充足、日常膳食是否营养、读 写姿势是否正确对视力没有影响 9.(宜宾中考)据专家介绍，12~18岁是青少年近 视的高发期，爱眼护眼势在必行.如图所示， (选填“甲”或“乙”)图表示近视眼成像 原理，应配戴 (选填“丙”或“丁”)图的 眼镜进行矫正 xxx/> 丙 85 10.正常眼睛观察物体最清晰而又不易疲劳的距 离，约为25cm,叫作明视距离.近视眼的明视 距离 (选填“大于”“等于”或“小于”) 正常眼的明视距离.与近视眼不同，远视眼需 要配戴 透镜矫正， 11.教材P129T3变式小陈发现爷爷看书报时将 书报拿得很远，根据所学知识想到人的眼睛 与 (选填“照相机”“投影仪”或“放大 镜”)的成像原理相同，爷爷眼睛的问题是因 为晶状体太薄造成的 (选填“近”或 “远”)视眼，于是他建议父母带爷爷到眼镜店 选配一副由透镜制成的老花镜， 12.日常生活（东营三模）全飞秒激光近视矫正 术是直接用飞秒激光在角膜基质层内制作微 透镜，如图这个微透镜是 (选填“凸 透”或“凹透”)镜，相当于在角膜上“制作一副 镜片”，这副镜片对光线有 (选填“会 聚”或“发散”)作用，以达到矫正近视的目的. 揿开角膜瓣 使用准分子激光或飞秒激光切削角膜 盖上角膜瓣 6复位，手术结束 13.透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小. 焦距越短，折光本领 (选填“越大”或 “越小”).通常把透镜焦距的倒数叫作透镜焦 度，用Φ表示，即Φ= ，如果某透镜的焦距 1 m它的透镜焦度就是 1 0.5m =2m1,平时说的眼镜片的度数，就是 镜片的透镜焦度乘100的值.小明的爷爷戴 的是远视眼镜，此镜片度数为400度，请问这 种镜片的焦距是 cm. 86 通素养 VKKKK11141111111 4.科学探究近视程度不同的同学需要配戴焦 距不同的眼镜.为了探究近视眼的矫正过程， 组装如图甲所示的实验装置，其中“F”字样的 光源代替可视物体，光屏模拟视网膜.选用如 图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“F” 光源，调节各个元件的位置，直到光屏上呈现 倒立、缩小的清晰像，正常眼睛的视物模型便 组装完成。 “下”光源 光屏 刀ptim品wwmwwmmmt命mimf命可 0cm102030405060708090100 勿 恶☐卫注射器 橡皮膜 水透镜说明： 原本平整的橡皮膜表面， 注水：橡皮膜逐渐变凸： 抽水：橡皮膜逐渐变凹 丙 (1)模拟近视眼视物情况，选择图乙中的 (选填序号)号凸透镜替代2号凸透镜 安装在光具座上后，光屏上的像变模糊. (2)用如图丙所示的水透镜模拟近视眼矫正 视力.应将水透镜置于光具座上的 (选填“A”“B”或“C”)点，缓慢调节水透镜中 的水量，当水透镜形成焦距合适的 透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像 情况得到改善 (3)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更 严重的眼睛晶状体，为了改善视网膜上的成 像情况，实验时需要用注射器 (选填 “抽取”或“注人”)适量水 (4)根据上述实验，近视程度更严重的同学应 选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢？ ；请结合透镜对光的作用来分析选 择的理由： 优计学璃·课时通 第5节 跨学科实践： 1.如图所示是一种光学仪器的原理图，图中L1 是物镜，L2是目镜.这种仪器是 ,目 镜的作用相当于 (选填“放大镜”或 “投影仪”).如果L1的焦距为20cm,L2的焦 距为10cm,则该仪器的放大倍率为 2.(大连期末)金金周末要去梭鱼湾足球场看球 赛，为了获得更好的观看体验，准备自制一个 望远镜.金金将制作材料拿到学校实验室，研 究过程如下： 物镜 7月 (镜 远处物体 镜 射来的光 目镜 自制望远镜的结构 乙 转光腔 ② 物镜 目镜 3 丙 【项目提出】 制作一个放大倍率为2的望远镜。 【项目分析】 了解望远镜的基本原理，设计望远镜. 选择合适的器材，制作望远镜并调试. 【项目实施】 (1)了解望远镜的基本原理 ①望远镜的构造 望远镜由两组凸透镜组成，靠近眼睛的叫作目 镜，靠近被观测物体的叫作物镜！ ②望远镜的原理，如图甲所示， 物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实 像，相当于 .目镜的作用相当于一个 ,用来把这个像放大.（均选填“照相 △八年级·上册·物理·RJ 制作望远镜（答案P11) 机”“投影仪”或“放大镜”) ③视角. 我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所 成“视角”的大小十分重要，视角的大小不仅和 物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离 有关，视角越大，对物体观察越清楚.因此，用 望远镜观察物体时，会感到物体被放大了，主 要是由于 (选填字母). A.通过望远镜成的像比物大 B.像到观察者距离变小，视角变大 ④望远镜的放大倍率 如图甲所示，这样的望远镜（开普勒望远镜）的 放大倍率为N=物.其中，∫幽是物镜的焦距， Γf ∫是目距的焦距， (2)设计简易望远镜 ①制作一个放大倍率为2的望远镜. 选择物镜和目镜.现有一个焦距为10cm、直径 为4cm的凸透镜作为目镜，则物镜的焦距应 为 cm. ②设计镜筒.镜筒可以设计成两段式可调节镜 筒，让物镜的镜筒较目镜的镜筒粗一些，这样 套在一起，便于在使用时调节，如图乙所示.观 察最远处的物体时，两块凸透镜间的距离约等 于两块凸透镜的焦距之和.观察较近处的物体 时，两块凸透镜距离要 (选填“大”或 “小”)一些， (3)制作及调试 【项目拓展】 通过展示交流，发现使用望远镜时像是倒立 的，于是金金设计了如图丙所示物镜与目镜不 共轴、中部为空腔的结构，并依据如图丁所示 的光路图，将平面镜安装到中部空腔，利用平 面镜 的作用，观察到了正立 的像。 87