第三章 第3节 汽化和液化-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时通（人教版2024）

第3节 第1课时 通基础 MKKK1111010310 知识点1汽化和液化的概念 1.在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将塑料袋挤 瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入热水 中，观察到塑料袋鼓起来了，这是由于酒精发 生了 (第1、3个空填物态变化名称) 现象.把塑料袋从热水中拿出来，会立刻瘪下 去，因为塑料袋内的 （选填“空 气”或“酒精蒸气”)发生了 知识点2沸腾 2.(衡水期中)如图甲所示是某个实验小组在“观 察水的沸腾”实验中的装置 ..② 90 ③ 分 丙 (1)甲图中装置安装存在的错误是： (2)正确安装装置，在实验过程中三位同学读 温度计的视线如图乙，其中正确的是 (选填序号)，此时水的温度为 ℃ (3)实验数据如下表，从数据中可以看出记录 中明显错误的是第 min时的数据；本次 实验水沸腾的温度为 ℃；水沸腾时观 察到水中气泡的情况是图 (选填“丙” 或“丁”). 时间/min … 6789101112131415 温度/℃ …95969798989895989898… (4)根据表格中的数据可得出水沸腾时的特点 是： △八年级·上册.物理.RJ 元化和液化 气化（答案P5) 3.小高用如图所示的装置，探究水沸腾的特点， 下列说法不正确的是( A.组装器材时，按照自下而上的顺序进行 B.图示烧杯中的水还没有沸腾 A c C.水沸腾时有大量气泡冒出，说明 水内部也在发生汽化 D.移去酒精灯，水没有立即停止沸 腾，因为水还能从陶土网上吸热 知识点3蒸发 4.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质 量相同的水，进行了如图所示的实验探究，探 究影响蒸发快慢的因素 水滴被摊开的水滴水滴 吹风 (1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快 慢与水的 有关 (2)通过 两图的对比，可以得出水蒸 发快慢与水的温度有关， (3)小凡还发现南方梅雨季节空气闷热潮湿， 水蒸气含量高，晾晒的衣服很难晾干；而在老 家北方，冬天气温低，气候干燥，水蒸气含量 少，地上的水反而干得较快，说明 (选填“温度”或“空气中水蒸气含量”) 也会影响到蒸发快慢， (4)该实验探究用到的方法是 5.如图所示，这是《天工开物》中记载 的我国古代晒盐场景.把盐卤水放 在敞口的大锅中加热.目的是通过 增大 和提高温度来加 快盐卤水的蒸发，这个过程中盐卤 水需要 (选填“吸收”或“放出”)热量. 37 通能力 VMKKK111144 6.下列物态变化现象，属于汽化的是() A.夏天，剥去冰棒的包装纸，看到“白气” B.洒在教室地上的水变干 C.放入冰箱冷冻室的矿泉水结成了冰 D.寒冷的冬天，早晨玻璃上出现冰花 7.下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系 列措施，其中为了减缓蒸发的是( ①使用酒精灯加热，不使用时盖上灯帽 ②植树时剪掉多余的枝叶 ③把洗过的衣服晾晒在通风处 ④培育玉米苗时盖上地膜 ⑤将收割的小麦摊开晾晒 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②④ 8.教材P76T5变式吐鲁番常年高温少雨，水贵 如油.当地流行使用坎儿井，减少输水过程中 水的蒸发和渗漏.如图所示，坎儿井由明渠、暗 渠、竖井组成.下列关于“坎儿井”减少水的蒸 发的原因错误的是( ) A.减小了水暴露在空气中的面积 B.减慢了水面上方的空气流速 C.井内的温度比外界低 D.地下含水层可提供水源 甲 暗渠 明渠 竖井 含水层 9 第8题图 第9题图 9.如图所示，甲试管装酒精（酒精沸点为78℃）， 乙试管装水，同时放入盛水的大烧杯中，对大 烧杯加热至里面的水沸腾一段时间，则下列说 法正确的是() A.甲试管内的酒精和乙试管内的水都不沸腾 B.甲试管内的酒精和乙试管内的水同时沸腾 C.甲试管内的酒精先沸腾，乙试管内的水后 沸腾 38 D.甲试管内的酒精会沸腾，乙试管内的水不 沸腾 10.将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将 烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶 塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上 冷水，如图所示.下列分析正确的 是() A.一直沸腾，浇上冷水时，水会停止沸腾 B.先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大， 水会再次沸腾 C.因没有继续加热，浇上冷水时，水不会沸腾 D.先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小， 水会再次沸腾 11.对某物质持续加热的某 ↑温度/℃ 段时间，放在物体中的温 B 度传感器输出数据同步 在电脑软件上显示，温度 2时间/min 随时间变化的图像如图所示.下列有关说法 正确的是() A.这一定是液体加热至沸腾的图像 B.从t1到t2时间段，物质一定是固液共存 状态 C.从t1到t2时间段，物质吸热，但温度保持 不变 D.即使t2时刻后还一直加热，物质的温度也 不会再升高 12.教材P73想想做做变式在室温为25℃的教室 内，小亮在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室 温相同的酒精，观察温度计的示数变化.下图 能正确表示温度计示数随时间变化关系的 是( T℃ T℃ ↑T℃ T℃ B C D 13.百常生活将矿泉水瓶瓶盖旋紧并剪去瓶底， 倒入适量的冰水混合物后放在电风扇的后 面，就可以起到降温解暑的作用，原因之一是 优+学案·课时通△ 冰块熔化 ,使周围空气温度降 低；原因之二是风扇加速了空气流动，从而 (选填“加快”或“减慢”)了水的 蒸发，进一步使周围空气温度降低 14.教材P73想想做做变式纸的着火点约为 183℃，酒精灯火焰温度约 为500℃，吹风机吹出的热 风温度约为60℃.如图所 示，用纸锅装些水.若用吹风机吹出的热风给 纸锅加热，水 (选填“会”或“不会”) 沸腾；若将纸锅放到酒精灯上加热，在水沸腾 时，纸锅 (选填“会”或“不会”)燃烧 15.工程实践（苏州中考）据 记载，唐朝时省油灯已在 y 四川地区出现.瓷质灯体 如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹 层装水，碗内有油和灯芯，如图所示.燃灯前， 向注水孔缓慢注入冷水，让 及时排 出.燃灯时， 吸收燃烧产生的热量后不 断蒸发，使灯碗和灯油 较低，灯油蒸 发速度 ,以达到省油的目的 16.小刚同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演 后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合 液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有 60℃.当温度达到 ℃时，液体就沸腾 了，继续加热，液体的温度 (选填“会” 或“不会”)升高，表演时铁球的温度不可能超 过 ℃，只有当 时，继续加 热，液体温度才会升高。 17.(济南阶段练)现有完全相同的 玻璃杯A和B,在A杯中装有 一些水，开口向上放入盛水的 容器中，空杯B倒扣放入盛水的容器中，如图 所示.用酒精灯给容器中的水加热，容器中水 沸腾后继续加热的过程中，发现 （选 填“A”“B”或“A和B”)杯中的水不能沸腾. △八年级·上册·物理·RJn 18.小刚同学用图甲所示的装置来探究“水沸腾 时温度变化的规律”. +温度/℃ 100 90 012345时间/min 甲 乙 (1)图甲中的错误是： (2)图甲装置中硬纸板的主要作用是： (3)小刚记录的数据如下表所示.从表格中可 以看出，水在沸腾过程中，吸收热量，温 度 水的沸点是 ℃.此时当 地的大气压比标准大气压 时间/min00.511.5 22.53 3.54 温度/℃90929496989999 9999 (4)请在图乙中画出水的沸腾图像， (5)实验结束后，熄灭酒精灯，烧杯内的水仍 能继续沸腾一段时间，原因是： (6)结合下表，分析本实验中应选用 温度计. 液体 酒精 水银 凝固点 -117℃ -39℃ 沸点 78℃ 357℃ 通素养 19.下科学思维如图所示，a是一定 +T℃ 质量的水沸腾时的图像.（均选 填“b”“c”或“d”) (1)仅增加水的质量，对应的图 像是 (2)仅增大液面大气压强，对应的图像 是 (3)既增加水的质量，同时减小液面大气压 强，对应的图像是 39 第2课时 ←通基f础m 知识点1液化现象及使气体液化的方式 1.(青海中考)我们常吃的月饼是在烤箱里“烤” 的，但根据南宋《武林旧事》记载，最早的月饼 出自笼屉，青海就保留着用蒸笼“蒸”月饼的传 统习俗.“蒸”月饼时，关于笼屉上方冒出的“白 气”，下列解释正确的是( ) A.“白气”是水蒸气，是液化现象 B.“白气”是小水滴，是液化现象 C.“白气”是水蒸气，是汽化现象 D.“白气”是小水滴，是汽化现象 2.科技成就（德州期末）某公司自主研发的首款 液体火箭“天龙二号”所用燃料为液氧和煤基 航空煤油，通常情况下氧是气态的，科技人员 采用 和 的方式使其液 化；火箭加速上升过程中，与大气剧烈摩擦可 能会导致金属外壳熔化，因此火箭外壳必须采 用 高的金属材料制作。 知识点2液化放热 3.被水蒸气烫伤要比被同温度的水烫伤严重，这 是因为() A.水蒸气的温度比水高 B.水蒸气液化时要放出大量的热 C.沸水汽化时要吸收大量的热 D.水蒸气液化时要吸收大量的热 4.如图示是某学校的同学在科学实践课中组 装的一套模拟海水蒸馏的装置. 锥形瓶 试管（收集） 酒精灯 国烧杯冷却 (1)用酒精灯给锥形瓶中的海水加热，使海水 沸腾，过一会儿，试管中将出现 ,这是 采用 的方法使水蒸气液化的. 40 液化（答案P6) (2)在实验过程中，烧杯里水的温度会升高，这 主要是因为 ·通能力 M1KE111111111 5.日常生活中我们会遇到很多“水珠”，下列4个 场景中，“水珠”的形成过程与其他三个不同的 是() A.深秋草叶上的“水珠” B.雪后放晴，屋檐上滴落下来的“水珠” C.洗完热水澡后，浴室镜子上出现的“水珠” D.冬天戴眼镜的同学从室外走到室内时眼镜 片上出现的“水珠” 6.科学态度与责任淡水资源缺乏已是一个世界 性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得 淡水具有重要的战略意义.如图所示为小明设 计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发 生的物态变化是( A.先升华后液化 0 8 -塑料罩 B.先汽化后液化 0 0 凝结的水珠 C.先汽化后凝华 海水杯 一漏水托盘 D.先液化后汽化 一淡水收集盆 7.（多选)如图所示是关于“观察水蒸气液化”的 实验（部分器材未画出），下列说法正确的 是( A.烧瓶内的水不断减少主要是因 为水的沸腾 B.烧瓶上方出现的“白气”是周围 空气中的水蒸气液化形成的 C.如果在烧瓶上方的金属盘上放 冰块可以使液化现象更明显 D.金属盘底部滴下的水滴主要是烧瓶里面产 生的水蒸气液化形成的 8.汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现 “水雾”() A.无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷 液化后形成的 优十学案·课时通 A B.无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷 液化后形成的 C.夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾 出现在玻璃的内表面 D.夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾 出现在玻璃的外表面 9.教材P86T7变式如图所示，常温下两个烧杯 里分别盛有热水和冰块，上方分别盖有a、b玻 璃片，过一会儿可明显看到( ) 执水 玻璃 冰块 透 A.a、b两块玻璃上表面均有小水珠 B.a、b两块玻璃下表面均有小水珠 C.a块玻璃下表面、b块玻璃上表面有小水珠 D.a块玻璃上表面、b块玻璃下表面有小水珠 10.如图所示，小桂家的电热水器下面连接着热 水管和冷水管.小桂洗热水澡时经常发现右 水管外壁上有水珠，而左水管的外壁上却没 有水珠，仔细观察这些水珠并不是溅上去的， 这些水珠的形成属于 现象，该现象 是 (选填“吸热”或“放热”)过程，由 此可知，右水管是 （选填“冷”或“热”) 水管 第10题图 第11题图 11.如图所示，两个相同的炊壶内装有同样多的 水，此时都已沸腾.已知炉火的强度和房间内 空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间 甲的气温 (选填“高于”“低于”或“等 于”)房间乙的气温. 12.冬天人说话时，可以看到嘴里呼出“白气”，夏 天打开冰箱门时，也可以看到从冰箱里冲出 “白气”.这些“白气”的形成都是 （选 填“汽化”或“液化”)现象，前者物态变化前的 △八年级·上册·物理.RJw 物质来自 (选填“嘴里”或“空气 中”)，后者物态变化前的物质来自 (选填“冰箱里”或“空气中”). 07变式练 13.新考法夏天，小刚到小玉家去玩，小玉从冰 箱里拿出饮料倒入玻璃杯请小刚喝.不一会 儿，小刚发现杯壁上出现了一些小水珠， (1)杯壁上出现小水珠的现象属于哪种物态 变化？ (2)请简述形成这种现象的原因： 之通素养m恤 14.物理观念我国的青藏铁路是世界上海拔最 高的铁路，在冻土区的铁路两侧安装有许多 热棒，如图甲.热棒是封闭的中空长棒，上端 装有散热片，下端插在冻土中.里面填充低沸 点的液态氨作为“制冷剂”，如图乙.液态氨通 过与气态氨的相互变化过程，带走冻土层热 量，使冻土层保持低温不会熔化，保护路基. 请根据以上信息回答下列问题： (1)热棒中填充液态氨的原因. (2)简述氨在热棒中是如何循环工作制冷的. 气态氨 散热片 养地面 冻土层 液态氨 419.空气音色超声波 10.3000振动真空不能传声 11.(1)随着铁棍长度的增加，音调逐渐降低，故铁棍长 度L越长，音调越低 (2)大于 第三章物态变化 第1节温度 1.AC2.B3.D 4.(1)Bc-21(2)CEBFDA5.B6.D 7.B解析：液柱上5cm时的温度是0℃，长25cm时 的温度是100℃.所以1cm液柱表示的温度是 25-5=5℃.在待测液体中时，眼0℃时相比液柱 100℃ 增加的长度为13cm一5cm=8cm,液体的温度为 8cm×5℃/cm=40℃.故选B. 8.D解析：由题图丙可知，指针式寒署表是利用固体 的热胀冷缩来工作的，所以温度越高时，金属的膨胀 程度越大，双金属片的形变就越大，故A、B正确，不 符合题意.由题图丙可知，用酒精灯加热双金属片 时，铜的膨胀程度更大，形变更大，所以可知铜片的 热胀冷缩效果要比铁片明显，故C正确，不符合题 意.用冰水混合物冷却时，金属片遇冷收缩，铜的收 缩程度要大于铁，所以双金属片会向铜片一边弯曲， 故D错误，符合题意.故选D. 9.液体热胀冷缩37.637.6 10.微弱留有缝隙 11.乙不能安全 12.27解析：在标准大气压下，冰水混合物的温度为 0℃，沸水的沸，点是100℃.已知在标准大气压下 冰水混合物的温度是273K,沸水的温度是373K, 则开氏温度(T)与摄氏温度(t)的数学关系式为 T=t十273℃.若将该温度计放入一杯水中，显示 为300K,则水的温度t=(300一273)℃=27℃. 13.(1)左C(2)A32 14.1.1130℃50℃解析：该温度计一个小格表 示的温度等于100℃-10℃=1,1℃.温度计显 95-59 示温度为32℃时，温水的实际温度1=10 ℃X (32℃一5℃)=30℃.若这支温度计测量温水温 度时，其示数与温水的实际温度相同，设此时温度 计的示数为工，则有日℃Xz-5C)=z,解得， x=50℃，所以此时温度计的示数是50℃. 第2节熔化和凝固 1.D2.A3.熔化凝固 4.(1)秒表(2)自下而上(3)①受热均匀②慢 (4)烧杯内的水(5)状态如图所示. (6)不变持续升高 ↑温度/℃ 52 48 44 4062468时间mim 5.1.5液温度保持不变 6.D7.B8.D 9.吸热凝固放出 10.熔化吸收 11.B12.D13.A14.AC15.D16.C 17.D解析：把一5℃的冰块放入盛有冰水混合物的 容器中，由于二者之间存在温度差，将发生热传递， 热量将从高温的水传给低温的冰，0℃的水放出热 量后将发生凝固变成冰，而一5℃的冰吸热后温度 升高，但到达熔点后由于无法继续吸热也不会熔 化.所以容器中的水逐渐变成冰，水逐渐减少，冰逐 渐增多.故ABC错误，D正确.故选D. 18.CD 19.熔化乙乙组中的西瓜汁温度降到0℃后仍可 以继续放热，最终凝固成冰棒 20.(1)碎冰块(2)乙（3)晶体5 固液共存态(4)c (5)加热时间不够长，温度未达到熔点（合理即可） 第3节汽化和液化 第1课时汽化 1.汽化酒精蒸气液化 2.(1)温度计碰到了杯底(2)②95 (3)1298丙(4)持续吸热，但温度不变 3.B 4.(1)表面积(2)A、C (3)空气中水蒸气含量 (4)控制变量法 5.液体表面积吸收 6.B7.D8.D9.D 10.D解析：将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将烧瓶从 火焰上拿开，由于水不能继续吸热，所以水会停止 沸腾；迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上 冷水，这时瓶内水面上方气压减小，水的沸，点降低， 这时烧瓶内的水恢复沸腾，故选D. 11.C 12.D解析：酒精蒸发吸热，能使它附着的物体温度 下降，低于25℃.随着酒精迅速蒸发掉后，受空气 温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围 温度相同时，不再上升.即温度计的示数会从25℃ 开始下降，然后又上升到25℃，故D符合题意. 13.吸收热量加快 14.不会不会 15.空气水温度减小 16.60不会60醋全部汽化 17.A和B 18.(1)温度计的玻璃泡碰到烧杯底部 (2)减少热量损失，缩短加热时间 (3)不变99低(4)如图所示. 1温度/℃ 95用 612345时i间/min (5)石棉网的温度比水的沸点高，水能继续吸热沸 腾(6)水银 19.(1)c(2)b(3)d 第2课时液化 1.B2.压缩体积降低温度熔点 3.B 4.(1)水珠降低温度 (2)烧杯里的水吸收了水蒸气液化时放出的热量 5.B 6.B 7.ACD 8.C 9.C 10.液化放热冷 11.低于12.液化嘴里空气中 13.(1)液化(2)从冰箱里拿出的饮料温度低于室温， 倒入玻璃杯后，玻璃杯的温度也变低.室内空气中 的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯液化成小水滴附 着在玻璃杯上 14.(1)液态氨沸点低，易于发生汽化和液化. (2)当路基温度升高时，热棒中的液态氨吸热汽化 成气态氨，气态氨上升到热棒上端后，通过散热片 将热量散发到空气中，同时液化为液态氨又沉入棒 底，这样冻土层的温度变化较小，就不易熔化. 第4节升华和凝华 1.C2.升华吸3.A4.凝华放出 5.A6.D7.C8.B9.A 10.C解析：乙到丙，即为由液态水到水蒸气，是汽化， 汽化的两种方式是蒸发和沸腾，而降低温度和压缩 体积是液化的两种方式，故A错误.由题图可知， 甲、丙两态的变化是雾凇形成的过程，即甲、丙是气 态或固态，而由甲到丙变化的过程中，需要吸热，可 知甲是冰，乙是水，丙是水蒸气，冰属于晶体，故B 错误，C正确.甲到己是固态水到液态水，熔化过 程；露是因为早晨温度低，空气中的水蒸气受冷液 化成小水滴造成的，是气态到液态的过程，故D错 误.故选C. 11.升华吸收12.升华凝华 13.升华外壁凝华 14.升华不可能没有达到碘的熔点 15.小冰粒的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 小冰晶，也就是“小冰粒”；拿出一会后，“小冰粒”又 变成了“小水珠”是因为温度升高，“小冰粒”熔化成 了“小水珠”. 升阶训练专题四 物态变化现象的判断 1.汽化吸热液化 2.B3.A4.B5.C6.C7.D 8.BD9.A10.D11.D12.C 13.升华凝华液化熔化 14.A15.B16.D 第5节跨学科实践：探索厨房 中的物态变化问题 1.C2.B3.汽化液化 4.(1)/(2)√(3)×(4)×(5)×(6)/ 5.(1)小水滴(2)①高气②液化③汽化 (3)不会碗中的水无法持续吸热 6.(1)热锅液化(2)C (3)小水滴相同(4)沸点熔化 7.(1)汽化液化(2)妈妈水沸腾后，继续吸热，温 度保持不变，不论大火还是小火，锅内水的温度保持 不变，将鸡蛋和粽子煮熟所用的时间一样，小火还可 以节约燃料，且不会使水剧烈汽化而干锅(3)水蒸 气液化放热(4)B蛋壳上沾有水时，水蒸发吸热， 从而使蛋壳温度不至于太高 核心素养·科学探究 1.(1)试管内海波没有全部浸没在水中(2)受热均匀 (3)温度保持不变(4)c物质熔点不变，质量越 大，从相同初温到达熔点需要的时间越长(5)温度 吸收 2.(1)不能减少水的质量（合理即可） (2)a水蒸气(3)不变(4)A(5)b= 本章总结 1.A2.C3.B4.D5.A 6.①②④⑥ 7.晶体80不变固液共存 8.(1)需要(2)升高保持不变低于 (3)c(4)D 第四章光现象 第1节光的直线传播 1.①、③、⑤自然光源②、④人造光源 2.曲线介质不均匀同种均匀在水中倒一点牛奶 (合理即可) 3.D 4.如图所示. 小 B 5.B6.B7.C8.B9.D10.C 11.看到烟雾少850 12.丙光3.9×10 13.时间沿直线传播南北 14.直线传播不能减小 15.(1)A(2)光的直线传播(3)变大不变变暗 (4)都向下 第2节光的反射 1.C2.C 3.(1)量角器(2)暗(3)竖直垂直于(4)反射 (5)等于(6)不能同一平面内 4.C 5.MM'AO O OB ON∠2∠3 6.如图所示. 37 成像装置 37 B 53° 0> 7.有光的反射现象中，光路是可逆的 8.B 9.漫遵循