福建省泉州市东海中学、泉州外国语学校等2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题

2025年10月份初三年化学科质量监测 考试时间60分钟，总分100分 出卷人：林珍珍申卷人，黎晓燕 一、选择题（本题共包括10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个正确选项） 1、中国科技，正以惊人的速度和卓越的成就，向世界展示着独特的魅力。下列属于化学研 究范畴的是() A.开发“为手机”鸿装系统 B.研制“福建舰”合金钢材料 C.研究“神舟十七”号飞船轨道D.用“中国天眼”探索太空奥秘 2.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆 炸、下列各项描述中不属于物理性爆炸的是() A、厨房中因燃气泄漏遇明火爆炸B.高压锅因为排气孔堵塞而发生爆炸 C.车胎因为高温曝晒而发生爆炸D.气球因为充气过多而引起爆炸 3.下列实验基本操作不正确的是() 用水混润 A.连接仪器 B.取用固休粉末 C.检查装置气密性 D.点燃酒精灯 4.青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能是生虾体内的物质 在高温下生成了新物质造成的。就这些同学的看法而言，应属于科学探究中的( A.进行实验B.猜想与假设 C.收集证据 D.获得结论 5.下列关于“物质~用途~性质”的说法不正豳的是() A.铜线~通讯线弘导电性 B.氧气~氧炔焰焊接金禽~支持燃烧 C.金刚石~制作钻石~硬度大 D,氮气~灯泡填充气~化学性质稳定 6.化学概念间有如阁所示的部分关系，下列说法正确的是（) A.纯净物与混合物属于包含关系 B.缓慢氧化与氧化反应属于并列关系 B C.氧化反应与化合反应属于交叉关系 包含关系 并列关系 交叉关系 D.物理变化与化学变化属于并列关系 初三年化学科试卷第1页共8页 流只 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 7.“天宫课堂”中，蜡烛（含石蜡）在空间站和地而的燃烧状况如下图所示。在空间站中，蜡 烛的火焰近似于球形。燃烧对流十分微弱，其周围氧气的补充不如地面及时，火焰的温度较 低，星现出蓝色，下列说法E确的是( A.空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化 B,蜡烛在空间站中然烧得比在地而剧烈 C.蜡烛在地面燃烧时火焰分三层 D.蜡烛在空问站中燃烧只生成二氧化碳 8.物质的鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验方法正确的是 选项 实验目的 实验方法 鉴别二氧化锰和四氧化三铁 观察颜色 B 鉴别二氧化碳和数： 伸入燃着的木条 C 除去空气中的氧气 通入足量澄清石灰水 D 鉴别白酒和白醋 闻气味 A.A B.B C.C D.D 9.如图是硫在氧气中燃烧实验的改进装置，下列说法错误的是() 人.这套装置能使实险更加环保 电烙铁 兑气 B.将水换为细沙也能达到相同的目的 气球七 ·硫粉 C.实验过程中能看到明亮的蓝紫色火焰 水 D.实验中电烙铁的作用是通电放热，点燃硫粉 细沙 10.某学习小组为探究不同金属导电性强弱进行了下图所示实验。在金属片横截面积、长度 相同的情况下，测得电流数据如下表。下列说油错的是() 电流表 电流表示数)A Cu片 ④ A 1.7 Fc片 A: 1.5 A 1.0 A.导电性：Ag>Cu>Fe B.三种金属中，Fe片电阻最大 C.设计联电路的目的是控制变量D.改成串联电路也能得到相同结论 初三年化学科试卷第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 第H卷（非选择题） 二、填空题（本小包括6小题，共70分） 11.(⊙分)贝州是东化之都，旅游伦洲1府，请你一起领的泉州的新力 (1)衣：停花N山y花和仿生刚料搭！形成：⑧械过中作感受斜花架放的片方： 用狱粒的观点解释鲜化芬芳的型象： ()冷：筑州朴色小吃“⊥笋冻”的刺作过程中，新鲜用虫（士笋）院与水、盐等泡个私救， 熬煮后的汤汁网于（帅“州门物”成“混合物”）. (3)住：泉州开元寺尔塔（慎困塔）为石构矬筑，其所用h材丰要含碳酸钙(CCO),碳酸 钙由、C、Q三种元有组成（坑元素衬号）。其人雄宝投的铜柱长期绿露托空'气中会形 成“铜绿”（主要成分为Cu(OH)CO,),加热铜绿反应的符号表达式为 (4)行：众州古街夜景常用苑虹灯点缀、苑虹灯内填充（填一种稀有气体名称），其利 用了 的性质：桥修结时，需对桥体周边的河沙与泥水混合物进行分离，以获 取纯净河斗用于修补。该分离操作利用了的原理，该保作中玻璃休的作用是 12.(8分)1984年，北京弟一传染病医院成功研削出能迅速杀灭各类肝炎病海的消毒液， 定名为“84“肝炎洗消液，后又更名为84"消毒液。“84…消毒液是一种主要成分为次氯酸納 (NaClO)的高效消毒剂，为无色或淡黄色液体，有刺激性气味，被广泛用于宾馆、医院.家 庭等的卫生消再，可用氮气(Cl2)和NaOH溶液反应制取，同时有氯化鈉(NaCI)和水牛 成。下图是某品牌“84”消毒液的标签（部分）： “84”消击液 主要成分：次氣酸的（有效氮含量4%~7%） 注意州项：稀梯后使用；产封、避光监干阴 凉处保#；不能与服性产同时使用 闵读文本，回答问趣： (1)“84”消在液的物理性质有 (与一条) (2)“84”消海液的用途 (写一条) (3)制取“84”消毒液的过程发生反应的符号表达式为 (4)使用“84”消击液的注总并项行 (写一条)、由此说明“84”消毒液中 物质的性质是 初三年化半科试容第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 13.(10分)如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图。 食盐 15g "T"T""幻 物质称量 了 (I)写出标号仪器的名称：a b (2)A图中所称食盐的质虽为一g:若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为A图，则 食盐的实际质量为 g:若操作都正确，称量一定量的食盐过程发现天平指针向右偏 转，则接下来的操作是 (3)如图B所示操作，可能造成的后果是 (4)某同学欲量取47mL水，如C图读数，则实际量取的液休 (填“大于” “小于”或“等于”)47mL。 14.(8分)化学小组对蜡烛的燃烧进行探究，如图。 1.对蚶烛火焰的焰心进行的探究 木条 一短玻管 未变色 抽出 变黑 图A 图B ()小张同学点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出。现象如图A,这证明 焰心。通过学习，我们可以联想到加热物质时，必须使用酒精灯的进行加热。小 周同学拿一张滤纸水平切入火焰中部，1~2秒后移出来，大家将看到滤纸上呈现的烧灼碳化 痕迹最接近下列选项中的 (填字母)。 (2)小刘同学向焰心斜向插入一支细短玻璃管。发现玻璃管中无明显现象（如图B),在玻璃管 的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的化学性质是 (3)问题与猜想： 提出问题：从短玻璃管导出的物质是什么？ 初三年化学科试卷第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 猜想与实验： 猜想 实验操作 实验现象 实验结论 猜想①：焰心气 在未点燃的细师玻璃竹上消一个 猜想（① 体含二何化悄 小烧杯 不成立 取 根较长的细玻渊管用湿冷毛巾包件中 (填“能"或 部，将玻时竹下端插入焰心，上端试苻用 孙想②：坞心气 “不能")点然 火柴点燃 猪想② 体个石射蒸' 成立 行白色的蜡 取下长破璃件，打开毛巾 固体形成 (4)小土，同学用一个烧朴置在火焰上方。发现烧杯内壁处熏黑，以下做法中不可取的是 (填字丹) A.反复实验，观察是否有相同的现象B.食找资料，探究生成的黑色固体是什么 C.认为与本次实验几的无关，不予理睬D.询问老师，讨论生成黑色物质的原因 15.（20分)化学小组开展氧气的制取和性质探究的跨学科实践活动，请你-·起参与。 H 型共支试资 柳花 沿清的 (C0,的水浴准 气 石灰水 新鲜缺色水草 图2 (1)模拟自然界的光合作用。 将图1装置置于阳光卜一段时间，观察倒有气泡产生，能转化方式是妆光转化为 该收集气体的方法是 检验所收集的气体的方法 足 (2)利用改进后的图2装图进行炭块的燃烧实验。 用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给炭块 加热，一段时间后，可观磔到炭块且红热状态：移去酒精灯，停止鼓入宁气，再用洒精灯给 高锰酸钾加热，戏察到炭块剧烈燃烧，发出白光。 初三年化学科试卷第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap ①图2中，仪器a的名称是 ②写出加热高锰酸钾发生反应的符号表达式： ③实验说明，炭块燃烧的剧烈程度与 有关。能说明碳和轧气反应的实验现象 为 ④实验结束时，应先进行的操作：是 (填字母序号)。 入.停止加热，熄灭洒精灯 B.将导管移出水面 (⑤)气可以支持燃烧，以下是铁丝在氧气巾燃烧实验。 ①图中螺旋状铁丝的术端系一根火柴的作用是 ②集气瓶中事先留-些水的目的是 ③小化同学对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。如表是他将纯镁条和不同含 碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析后 回答问题： 含碳0.05%的铁 物质 镁条 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 丝 燃烧时的 剧烈燃烧 剧烈燃烧，枚 剧烈燃烧，少量 刷烈燃烧，火星 现象 无火星 少火星 火星 四射 请写出铁丝燃烧的符号表达式 造成铁丝在氧气 中燃烧时火星四射的主要原因是 ④下列关于氧气的说注正确的是( A.鱼类能在水巾生存，说明氧气另箱于水 B.物质和氧气发生氧化反应时，总是会伴随发光发热的现象 C.医疗急救时要用到高浓度氧气 D.气态氧气是无色无味的，所以液态氧气也没有颜色 初三年化学科试卷第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 16.（15分)科学探究和证据拊理是化学学科的核心东养，化学兴趣小组利用图1装置刈 “测定空气中年气的个闭”吹歌讲行探究，北是干掘进厅椎现分析 I.氧气是参与循环“的f妙物所。 传8器 弹火 21% 10 强 Λ78% 其他成分1% 氏断 D 温度 时间 9I [2 网3 (1)图3为空气成分示庶图.物质入为 (填符号)。业上分离空气制氧气主 要利用阁（和氧气的 不问。 (2)用图1苯置测州空气中氧气体积分数小于；，可能的原因是 (答-·点) (G)利闭图1装置测定空气中氧气仑量并结合传感器技术，测得实验过程中容器内气体压 强、湿良的变化趋势如们图2所示。请结合实验原理，解释引起DE段气体压强变化的操作 是 D.用镁条测定空气巾氧气的含州 弹密夹 燃烧产 滴有 B 的蒸 帅母夹 镁条 物 X 细沙 足ht白盛 和少 图4 I图5 图6 某同学进行图4所亦实验时发现，产物中有少许黄色固体。 【捉出问题】黄色固个是什么呢？ 【查阅资料】①氧化镁为白色体：②镁能与空气中的氮气反应生成黄色的剑化镁固体： ③氮化镁可与蒸馏水反应生成氨气：④氨易挥发，溶于水，使无色酚制变 红。 【做出猎想】黄色固体为化镁 【实验过程】 初三年化学科试卷第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 进行图5所示验：取燃烧产物于烧杯B中，加入适量蒸馏水，然后用大烧杯住烧杯A 和B。 【实验结论】 (4)观察到的现象是 ,据此可推斯燃烧产物中含瓿化饯。 【反思交流】 (5)进行图4所示实验时、在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分 数 填“大于”“小于”或“等于) 【拓展延伸1】 己知白磷燃烧所需要的最低温度为40℃。锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积 为50mL,按图6所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白膦很快被 引燃。 (6)整个头验过程中，气球的变化是 已知白磷（化学式为P4 燃烧产物和红磷燃烧产物一致，请写出白磷燃烧的符号表达式 为】 (7)若瓶内白磷和细沙的体积忽略不计，当注射器中的水还剩8.0mL时停止流下，根据该实 验可得出空气中氧气的体积分数为 。（结果保留一位小数) 初三年化学科试卷第8页共8页 觉巯识 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP