精品解析：江苏省南京市竹山中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

2025-2026学年初一年级生物学科素养练习 时间30分钟，总分50分 一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的涂“A”，错误的涂“B”（每题1分，共10分）。 1. 不同植物细胞的形态和大小有一定差异。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上发生差异，形成不同组织的过程。 【详解】不同植物细胞的形态和大小会因功能、种类和生长部位不同而存在明显差异，这是细胞结构与功能相适应的体现，故题干说法正确。 2. 想将显微镜视野下位置偏右的细胞移到视野中央，需向左移动临时玻片标本。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 【详解】由于显微镜成的像是倒像，所以物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。视野中细胞的位置偏右，要使细胞移到视野中央，物像应向左移动，那么玻片标本就应该向右移动，故题干观点错误。 3. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 （ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒，故题干说法正确。 4. 在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。 【详解】探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设。实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求，实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，故题干说法错误。 【点睛】此题考查对科学探究的基本环节和方法的理解，难度不大。 5. 变形虫借助鞭毛的摆动进行运动，依靠伪足取食。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】变形虫身体仅由一个细胞构成，没有固定的外形，可以任意改变形状。同时变形虫也能在全身各处伸出伪足，主要功能为运动和摄食，不是借助鞭毛的摆动进行运动。它们一般是以单细胞藻类、小型单细胞动物作为食物。当碰到食物时，变形虫会伸出伪足进行包围，由细胞质里面的食物泡消化。故题干说法错误。 6. 叶绿体与光合作用有关，为细胞的生命活动提供能量。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】（1）叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在它所制造的有机物中。 （2）线粒体是呼吸作用的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 【详解】叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，而不是为细胞的生命活动直接提供能量。为细胞生命活动提供能量的是线粒体，线粒体是呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。可见题干的说法错误。 7. 单细胞生物虽然结构简单，但也能对外界刺激作出反应。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】单细胞生物草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节、反应等生命活动。 【详解】单细胞生物的反应核心是“趋利避害”，通过简单的运动或生理变化，靠近有利刺激、远离有害刺激，以保障自身生存，故题干说法正确。 8. 人体口腔内具有一层黏膜，为保护组织，具有保护作用。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。 【详解】上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能，皮肤的表皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面、呼吸道的表面等。 因此，人体口腔内具有一层黏膜，为上皮组织，具有保护作用。故本题说法错误。 9. 施莱登和施旺共同提出了细胞学说：细胞是一切动植物体的基本单位。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】细胞学说的相关知识：19世纪30年代，德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同创建了“细胞学说”。细胞学说的主要内容是：动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞。 【详解】结合分析可知，施莱登和施旺通过研究，共同提出了细胞学说，明确指出细胞是一切动植物的基本单位，故题干观点正确。 10. 植物体机械组织细胞壁较薄，有些可以进行光合作用。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织，组织具有一定的功能。植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答。 【详解】机械组织的核心功能是支撑和保护植物体，为实现这一功能，其细胞壁会明显增厚（部分细胞还会木质化），以增强结构强度。 能进行光合作用的植物组织是营养组织（如叶肉细胞），这类细胞含有叶绿体，是光合作用的主要场所。而机械组织的细胞高度特化，不含叶绿体，无法进行光合作用，仅专注于提供机械支持，故题干说法错误。 二、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意（每题1分，共20分）。 11. 下列显微镜中，放大倍数最大的是（　　） A. 10× 、10× B. 5 ×、10× C. 5 × 、40× D. 10× 、100× 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小，视野中的细胞数目就越少；反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大，视野中的细胞数目就越多。 【详解】“10× 、10×”，显微镜的放大倍数为：10×10=100（倍）；“5 ×、10×”，显微镜的放大倍数为：5×10=50（倍）；“5 × 、40×”，显微镜的放大倍数为：5×40=200（倍）；“10× 、100×”，显微镜的放大倍数为：10×100=1000（倍）。由此可见，显微镜中，放大倍数最大的是“10× 、100×”，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12. “五九六九，沿河看柳”说的是：春天来了，柳树发芽、展枝、长出绿叶了。此时，用显微镜观察柳树茎尖分生组织的细胞，我们能发现（ ） A. 一些细胞中出现了染色体 B. 染色体都排列在细胞中央 C. 细胞中的染色体都加倍 D. 一些细胞中形成了叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】分生组织的细胞能分裂产生新细胞。细胞分裂前染色体要进行复制，数目加倍，然后平均分配到两个新细胞中。 【详解】A．在观察柳树茎尖分生组织的细胞时，我们可以看到细胞进行分裂。在细胞分裂的不同阶段，染色体的表现形式会有所不同。在间期，染色体在光学显微镜下不可见，因为它们是松散的染色质，但在细胞分裂（如有丝分裂）的某些阶段如前期，可以观察到染色体，A正确。 B．在细胞分裂的不同时期染色体的表现形式不同。染色体并不都排列在细胞中央，B错误。 C．在不同时期染色体行为不同，如染色体在细胞分裂后期数目会全部加倍，在细胞分裂其他时期并没有加倍，C错误。 D．茎尖分生组织细胞属于未成熟的细胞，没有叶绿体，D错误。 故选A。 13. 下图是显微镜下的番茄果肉细胞。下列叙述错误的是（　　） A. ①起保护作用 B. ②中存在遗传物质 C. 物镜倍数越大，看到细胞越多 D. 要观察左下方细胞，玻片向左下方移动 【答案】C 【解析】 【分析】细胞壁有保护和支持的功能。细胞核是控制中心，内有遗传物质。显微镜放大倍数等于目镜放大倍数乘物镜放大倍数，物镜倍数越大，显微镜放大倍数越大，视野中的细胞体积越大，数量越少。显微镜成的是倒立的像，所以遵循偏哪往哪移原则。 【详解】Ａ．①是番茄果肉细胞的细胞壁，起保护和支持的功能，故Ａ正确。 Ｂ．②是番茄果肉细胞的细胞核，细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，故Ｂ正确。 Ｃ．显微镜放大倍数等于目镜放大倍数乘物镜放大倍数，物镜倍数越大，显微镜放大倍数越大，视野中细胞的数量越少，故Ｃ错误。 Ｄ．显微镜呈的是倒立的像，所以遵循偏哪往哪移原则，想观察左下方细胞就要向左下方移动，故Ｄ正确。 故选Ｃ。 14. 下列实验室常见安全标识与描述不符的是（ ） A. 当心火灾 B. 当心触电 C. 当心伤手 D. 当心爆炸 【答案】C 【解析】 【分析】 安全标志分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类型。 【详解】A． “当心火灾”的标识通常出现在有易燃物质或可能引发火灾的区域。在实验室中，由于经常使用各种化学品和热源，火灾是一个潜在的风险。因此，这个标识与实验室的安全要求相符，A正确。 B．“当心触电”的标识用于提醒人们注意电气安全，避免触电事故，B正确。 C．该标识表达的意思是注意化学药品的使用具有腐蚀性，并非当心伤手，而是“当心腐蚀”，C错误。 D．“当心爆炸”的标识用于提醒人们注意爆炸风险。在实验室中，特别是涉及化学品和高压设备的实验区域，爆炸是一个严重的安全风险，D正确。 故选C。 15. 如图表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作，下列有关叙述正确的是（ ） A. 操作①可以避免细胞重叠 B. 操作②可以避免产生气泡 C. 操作③滴加的是碘液 D. 操作④要薄而透明 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引）。 【详解】A．操作①是盖盖玻片，该操作的目的是避免产生气泡，而不是避免细胞重叠，A错误。 B．操作②是展平，目的是防止细胞重叠，而不是避免产生气泡，B错误。 C．操作③滴加的是清水，不是碘液，滴加碘液是染色步骤的操作，C错误。 D．操作④是取材，所取的材料要薄而透明，这样才能使光线透过材料，在显微镜下清晰地观察到细胞结构，D正确。 故选D。 16. 小苏同学使用显微镜观察细胞临时装片时，视野由图甲变为图乙，此时观察到的结果发生的变化是（ ） A. 细胞体积变大 B. 观察视野变亮 C. 细胞数目变多 D. 放大倍数变小 【答案】A 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 （2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。 （3）由图甲到图乙，细胞体积变大，说明显微镜的放大倍数增大了。 【详解】A．从图甲到图乙，细胞体积变大，这是因为放大倍数增大，看到的细胞被放大得更明显了，A正确。 B．放大倍数增大时，视野会变暗，而不是变亮，B错误。 C．放大倍数增大，看到的细胞数目会变少，而不是变多，C错误。 D．从图中细胞体积变大可知，放大倍数是变大了，而不是变小，D错误。 故选A。 17. 在进行科学研究时，需要设置对照实验，下列不能作为对照实验的一组是（　　） A. 甲组阴暗，乙组潮湿 B. 甲组有光，乙组无光 C. 甲组干燥，乙组湿润 D. 甲组有空气，乙组无空气 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，通过设置对照组和实验组，对比观察来探究该条件对研究对象的作用。 【详解】A．该组不能作为对照实验。对照实验要求遵循单一变量原则，即除了要研究的变量外，其他条件都应相同。而在这组中，“阴暗” 和 “潮湿” 是两个不同的变量，一个是光照条件，一个是湿度条件，无法确定实验结果是由哪个变量引起的，故A符合题意。 B．该组可以作为对照实验。此组实验中只有 “光照” 这一个变量，甲组有光，乙组无光，其他条件如温度、湿度、空气等都可以控制相同，通过对比可以研究光对实验对象的影响，故B不符合题意。 C．该组可以作为对照实验。这组实验的变量是 “湿度”，甲组干燥，乙组湿润，除湿度外的其他因素保持一致，能够探究湿度对实验结果的作用，故C不符合题意。 D．该组可以作为对照实验。变量为 “空气”，甲组有空气，乙组无空气，其余条件保持相同，能够用于研究空气对实验对象的影响，符合对照实验的要求，故D不符合题意。 故选A。 18. 通过光学显微镜观察装片，可以发现植物细胞分裂过程中变化最明显的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是由一个细胞分成两个细胞的过程。在细胞分裂过程中，首先细胞核中的遗传物质（染色体）进行复制，然后平均分成两份，每一份进入一个新的细胞，这样形成的两个新细胞中的遗传物质（染色体数目）与亲代细胞保持一致，也就保证了物种的稳定。细胞分裂的结果使细胞数目增多。 【详解】在植物细胞分裂过程中，首先细胞核中的染色体进行复制，再平均分成两份，每一份进入一个新的细胞核，由一个细胞核变成两个细胞核，然后细胞质一分为二（每份各含有一个细胞核），并在原细胞的中央形成新的细胞膜和新的细胞壁，最后一个细胞分裂成两个细胞，若用光学显微镜观察正在分裂的植物细胞装片，可以明显观察到细胞核中染色体的变化。因此，通过光学显微镜观察装片，可以发现植物细胞分裂过程中变化最明显的结构是细胞核，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19. 变形虫是一种单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是 （ ） A. 细胞壁对细胞有支持和保护作用 B. 细胞膜能控制物质的进出 C. 线粒体为生命活动提供能量 D. 细胞核内储存遗传物质 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 （2）变形虫是最简单的单细胞生物之一它的结构由外到内：细胞膜，细胞质，细胞核构成。 （3）变形虫的结构图如下： 【详解】A．变形虫是单细胞动物，没有细胞壁，A错误。 B．细胞膜保护和控制物质进出，具有进行物质交换的功能，B正确。 C．线粒体是呼吸作用的场所，能为生命活动提供能量，C正确。 D．细胞核含有遗传物质，能传递遗传信息，对细胞生命活动起控制作用，D正确。 【点睛】掌握变形虫的结构及其功能是解题的关键。 20. 我们在吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些白色的“丝络”，咀嚼橘肉时会流出很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（ ） A. 上皮组织、输导组织、薄壁组织 B. 保护组织、输导组织、薄壁组织 C. 上皮组织、分生组织、薄壁组织 D. 保护组织、输导组织、结缔组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】橘皮具有保护作用，属于保护组织；丝络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，属于输导组织；橘子的果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等，属于薄壁组织，而上皮组织和结缔组织属于人体或动物的组织，分生组织分布在根尖的分生区、茎的形成层等，分生组织属于植物组织，分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，故ACD错误，B正确。 故选B。 21. 如图表示洋葱根尖细胞分裂时染色体的变化。正确的排列顺序是（　　） A. ②→④→①→③ B. ④→①→②→③ C. ①→②→③→④ D. ②→①→③→④ 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂就是由一个细胞分成两个细胞的过程，通过细胞分裂能够使细胞数目增多。 观图可知，图中的①复制后位于细胞中央的染色体平均分成两份，②细胞核中的染色体进行复制，③形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞变成两个细胞，④复制后的染色体位于细胞中央。 【详解】植物细胞分裂时，细胞核内的染色体首先会进行复制，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞。 细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。正常情况下，在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中；也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同；这样也就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，才能保证物种的稳定性。因此，图中洋葱根尖细胞分裂时染色体的变化，正确的排列顺序是：②→④→①→③。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 22. 为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液右侧放少许食盐(如图所示)。用放大镜观察，多数草履虫将 A. 停止运动 B. 来回运动 C. 从左向右运动 D. 从右向左运动 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：草履虫具有趋向有利刺激，逃避有害刺激的特点，食盐对草履虫是有害刺激，所以草履虫向左移动。 考点：本题考查的是草履虫的应激性 23. 把刻有“b＜d”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（ ） A. q＜p B. p＞q C. d＜q D. b＞d 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。在一张小纸上写好一个“b＜d”后，旋转180度后看到的是“p＞q”。所以把刻有“b＜d”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是“p＞q”，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 24. 鼠妇就是我们所说的潮虫，喜欢生活在潮湿，温暖且隐蔽的地方。下表为某校的生物学科活动小组开展的探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验方案。 鼠妇位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 20℃ 潮湿 纸盒右半侧 40只 阴暗 20℃ 潮湿 下列修改建议，正确的是（ ） A. 将左右半侧的鼠妇数量都放置20只 B. 使左右半侧光照条件都保持一致的阴暗环境 C. 将左右半侧的温度条件分别设置为20℃和30℃ D. 将左右半侧的湿度条件分别设置为潮湿和干燥 【答案】A 【解析】 【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。 【详解】A．探究光照对鼠妇生活的影响，实验的变量是光照，除光照不同以外其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量，将方案中左右半侧的鼠妇数量都放置20只，A正确。 B．探究光照对鼠妇生活的影响，实验的变量是光照，所以使纸盒左半侧是明亮，右半侧是阴暗，这样形成一组对照实验，得出的实验结果更加科学合理，B错误。 C．将左右半侧的温度条件都保持相同，控制除变量不同以外其他的实验条件相同，有利于控制单一变量，C错误。 D．实验的变量是光照，除光照不同以外其他的实验条件保持相同，所以将左右半侧的湿度条件设置为潮湿，D错误。 故选A。 25. 在探究光对鼠妇分布的影响时，某学生小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。对此结果，同学们持怀疑态度，想继续进行探究，下列做法不可取的是（ ） A. 修改实验数据 B. 检查实验装置和实验环境 C. 进行多次重复实验 D. 查阅相关资料并分析原因 【答案】A 【解析】 【分析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【详解】A．科学探究实验时，如果实验结果和实验数据不符，不能修改实验数据，而是应该重新实验，A错误。 B．进行实验前，要检查实验装置和实验环境，排除无关条件的干扰，B正确。 C．进行多次重复实验，可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差，C正确。 D．查阅相关资料并分析原因，有利于更好地分析实验并得出正确的结论，D正确。 故选A。 26. 下图为高等动物部分生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（ ） A. a，b，c过程是细胞的分裂过程 B. a，b，c过程形成的子代细胞与亲代细胞染色体数目不同 C. d过程的结果是形成不同的组织 D. d过程形成的组织中的细胞结构相同、具有一定功能 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （3）结合题图可知，a、b、c过程表示细胞分裂，d过程表示细胞分化。 【详解】A．a、b、c过程中细胞数量不断增多，是细胞的分裂过程，A正确。 B．细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，所以新细胞与亲代细胞染色体数目相同，B错误。 C．d过程中细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，结果是形成不同的组织，C正确。 D．细胞分化形成不同的组织，组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，所以d过程形成的组织中的细胞结构相同、具有一定功能，D正确。 故选B。 27. 下列材料便于观察植物薄壁组织的是（ ） A. 桃的果肉 B. 苹果皮 C. 芹菜叶脉 D. 桔子的“筋络” 【答案】A 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．桃的果肉储存有大量的营养物质，属于营养组织，故便于观察植物营养组织，A正确。 B．苹果皮具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，B错误。 C．芹菜叶脉有运输物质的作用，属于输导组织，C错误。 D．桔子的“筋络”有运输物质的作用，属于输导组织，D错误。 故选A。 28. 李清照在《如梦令》词中写到“知否？知否？应是绿肥红瘦”，其中的“绿”和“红”对应的色素分别存在细胞的哪个结构中？（ ） A. ①和② B. ②和③ C. ③和⑥ D. ④和⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】如图中，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤细胞质，⑥液泡。 【详解】“绿肥红瘦”中的“绿”指海棠的叶子，与“绿”相关的色素是叶绿素，分布在叶肉细胞的叶绿体内；“绿肥红瘦”中的“红”是指海棠花，使海棠花呈现红色的是花青素，花青素分布在液泡中。图中③是叶绿体，⑥是液泡，ABD错误，C正确。 故选C。 29. 下列关于常用探究器具的说法中正确的是（ ） A. 量筒、量杯、放大镜、显微镜都属于计量器具 B. 不要用手直接接触被加热的材料和器具，以免烫伤 C. 加热结束，可以用嘴吹灭酒精灯 D. 实验结束后要将废弃的化学药品或其他材料直接倒入水槽 【答案】B 【解析】 【分析】生物实验室中常用的实验仪器的使用都有一定的操作方法和规则，严格按照基本的操作要领操作。 【详解】A．量筒、量杯属于计量器具；放大镜、显微镜属于观察器具，A错误。 B．为防止烫伤，不要用手直接接触被加热的材料和器具，B正确。 C．加热结束，不能用嘴吹灭酒精灯，应该用灯帽盖灭，用嘴吹可能会引发火灾，C错误。 D．使用完毕的废弃化学药品，该做法会污染水资源，因此切忌随意倒入水槽和垃圾桶中，D错误。 故选B。 三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分（每题2分，共20分）。 30. 下列结构与所属的组织对应关系正确的是（ ） A. 番茄果皮——保护组织 B. 西瓜果肉——结缔组织 C. 柑橘里的丝络——输导组织 D. 西瓜皮——分生组织 【答案】AC 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用，所以番茄果皮属于保护组织，A正确。 B．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，营养组织有制造和储存营养的功能，所以西瓜果肉属于营养组织，结缔组织属于动物和人体的组织，B错误。 C．输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，所以柑橘里的丝络属于输导组织，C正确。 D．西瓜皮属于保护组织，具有保护的作用，而分生组织分布在根尖的分生区、茎的形成层等，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力，D错误。 故选AC。 31. 兴趣小组的同学们在适宜的环境条件下，分别测定了强光和弱光下不同植物的光合作用量，结果如图所示。相关叙述正确的是（ ） A. 除光照强度和植物种类外，其他条件均应保持相同 B. 在同等光照强度下，玉米的光合作用量均比高粱少 C. 实验结果表明，光照强度是影响光合作用量的因素之一 D. 根据实验结果可推断所有植物在强光下才能生长得更好 【答案】AC 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 （2）该实验的变量是光照强度和植物种类，目的是探究光照强度和植物种类对光合作用量的影响。 【详解】A．对照实验要遵循单一变量原则，即除探究条件外，其他条件要相同且适宜。该实验探究的是强光和弱光下不同植物的光合作用量，结合题图可知，除光照强度和植物种类外，其他条件均应保持相同，A正确。 B．从题图可知，在强光条件下玉米的光合作用量比高粱多，在弱光条件下玉米的光合作用量比高粱少。可见，并非在同等光照强度下玉米的光合作用量均比高粱少，B错误。 C．由题图可知，在不同光照强度下同种植物的光合作用量不同，在同等光照强度下不同的植物光合作用量也不同，这表明光照强度和植物种类都是影响光合作用量的因素，故该项叙述合理，C正确。 D．本实验只选用了高粱、小麦、玉米三种植物，样本数量太少，存在偶然性，不能根据此实验结果推断所有植物在强光下才能生长得更好，D错误。 故选AC。 32. 下列属于加热器具的是（ ） A. 量筒 B. 石棉网 C. 天平 D. 酒精灯 【答案】BD 【解析】 【分析】（1）量筒是用于测量液体体积的仪器。 （2）石棉网是在加热时使受热物体均匀受热，防止局部温度过高而炸裂的辅助工具。 （3）天平是用于称量物体质量的仪器。 （4）酒精灯是以酒精为燃料的加热工具，广泛用于实验室、工厂、医疗、科研等。 【详解】A．量筒用于测量液体体积，不属于加热器具，A错误。 B．石棉网一般与加热器具配合使用，是能被直接加热的器具，B正确。 C．天平是称量仪器，不是加热器具，C错误。 D．酒精灯可以产生火焰，释放热量，是常见的加热器具，D正确。 故选BD。 33. 如图是在显微镜下观察到的某种生物不同分裂阶段的细胞。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 图中所示为植物细胞的分化 B. 在细胞分裂过程中，染色体会进行复制 C. 分裂结束后子代细胞与亲代细胞的遗传物质各不相同 D. 在原来的细胞中央，会形成新的细胞膜和细胞壁 【答案】AC 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （2）细胞分裂时，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的染色体数与原细胞相同。 （3）植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。 【详解】A．图中所示细胞的变化过程是细胞数目增多，是细胞分裂的过程，不是细胞分化，A错误。 B．在细胞分裂过程中，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，B正确。 C．细胞分裂过程中染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的染色体数与原细胞相同，所以分裂结束后子代细胞与亲代细胞的遗传物质相同，C错误。 D．图中细胞有细胞壁，是植物细胞，植物细胞分裂时，在原来的细胞中央，会形成新的细胞膜和细胞壁，D正确。 故选AC。 34. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 正确的操作顺序是②③⑤④① B. 进行步骤③前不需要用凉开水漱口 C. 步骤①中用碘液进行染色 D. 进行步骤④时需将盖玻片快速放下 【答案】AC 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的简要步骤是：擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染→吸。 题图中：①是染色，②是滴，③是刮，④是盖，⑤是涂。 【详解】A．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：②滴（滴生理盐水）、③刮（刮取口腔上皮细胞）、⑤涂（将细胞涂抹均匀）、④盖（盖盖玻片）、①染（染色），所以正确顺序是②③⑤④①，A正确。 B．进行步骤③（刮取口腔上皮细胞）前，需要用凉开水漱口，目的是清除口腔内的食物残渣等，以免影响观察，B错误。 C．步骤①是染色，通常用碘液进行染色，便于清晰地观察细胞结构，C正确。 D．进行步骤④（盖盖玻片）时，应将盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样可以避免产生气泡，而不是快速放下，D错误。 故选AC。 35. 在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验中，下列操作正确的是（ ） A. 在洁净的载玻片中央滴一滴清水 B. 取洋葱鳞片叶内表皮时要做到薄而透明 C. 盖盖玻片时，为了避免产生气泡，不需要将盖玻片接触水滴 D. 染色时，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从同一侧吸引 【答案】AB 【解析】 【分析】（1）制作植物细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）在制作植物细胞临时装片时，需要用纱布擦拭载玻片和盖玻片以保证清洁；滴加清水是为了维持细胞的正常形态；从洋葱鳞片叶内侧撕取内表皮是因为内侧的表皮更薄且易于操作；展平内表皮可使细胞分散便于观察；盖盖玻片时的正确操作是为了避免产生气泡影响观察；碘液可对细胞进行染色，便于清晰地观察细胞结构；用吸水纸从另一侧吸引可使碘液均匀浸润标本。 【详解】A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要在洁净的载玻片中央滴一滴清水。滴加清水的目的是保持细胞的正常形态，防止细胞因失水而变形，影响观察效果，A正确。 B．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，需要将细胞制成临时装片进行观察。取材时要做到薄而透明，这样光线才能透过材料，在显微镜下形成清晰的物像。如果材料过厚，光线无法透过，会导致视野模糊，无法清晰观察到细胞结构，B正确。 C．盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。这样做的目的是避免盖玻片下产生气泡，影响观察。如果不将盖玻片接触水滴，直接放下，很容易产生气泡，C错误。 D．染色的正确操作是：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。这样可以使碘液均匀地染色细胞，便于观察细胞的结构。如果从同一侧吸引，碘液无法充分浸润标本，染色效果不佳，D错误。 故选AB。 36. 如图是动植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（ ） A. 碘液染色后，标号⑥所示结构颜色最深 B. 标号③所示结构能将无机物合成有机物 C. 标号①所示结构能维持细胞的正常形态 D. 标号⑦所示的结构与细胞的吸水和失水有关 【答案】BC 【解析】 【分析】题图中甲是植物细胞，乙是动物细胞；①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 【详解】A．碘液染色后，细胞核中的染色体容易被碱性染料染成深色，所以标号④所示的细胞核颜色最深，而不是⑥细胞质，A错误。 B．标号③所示的结构是叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，能利用光能，把二氧化碳和水等无机物合成有机物，B正确。 C．标号①所示的结构是细胞壁，细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态主要是细胞壁的支持作用，C正确。 D．标号⑦所示的结构是线粒体，线粒体是呼吸作用的主要场所，能为细胞的生命活动提供能量，而与细胞的吸水和失水有关的是⑤液泡，D错误。 故选BC。 37. 如图是草履虫的结构示意图，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，草履虫体内能够将这些细菌逐渐消化的结构和用于摄入氧气、排出二氧化碳的结构分别是（ ） A. ① B. ④ C. ⑤ D. ⑦ 【答案】DA 【解析】 【分析】由图可知，①是表膜，②是细胞核，③是胞肛，④是伸缩泡，⑤是纤毛，⑥是口沟，⑦是食物泡。 【详解】A．图中的①是表膜，能够摄入氧气，排出二氧化碳，完成气体交换，A符合题意。 B．图中的④是伸缩泡，能够把多余的水分和代谢产物收集起来，排到体外，B不符合题意。 C．图中的⑤是纤毛，通过它的摆动，草履虫在水中旋转前进，C不符合题意。 D．图中的⑦是食物泡，随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化，D符合题意。 故选DA。 38. 生物体一般具有由小长大的生长现象，例如，苹果树苗能长成枝繁叶茂的苹果树。请你分析下列与苹果树的生长现象有关的是（ ） A. 细胞数量增加 B. 细胞衰老 C. 细胞体积增大 D. 细胞死亡 【答案】AC 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。 （3）细胞衰老是正常环境条件下发生的功能减退，逐渐趋向死亡的现象。 （4）细胞死亡是细胞生命的结束。 【详解】生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂分不开。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长，细胞生长使细胞体积增大。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。所以，生物体由小长大的主要原因是细胞数目增加和细胞体积增大。而细胞衰老和细胞死亡不符合题意，故AC符合题意，BD不符合题意。 故选AC。 39. 伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中，不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形（如图1甲），有的呈菊花形（如图1乙）。图2是在甲的假根上嫁接乙的柄，下列有关过程的叙述错误的是（ ） A. 由图2可以看出甲的假根上面长出甲的伞形帽，说明细胞核决定生物的遗传性状 B. 图2中乙的柄中含有细胞质，但长出伞形帽，说明细胞质对遗传性状不起决定作用 C. 如果把乙的假根上嫁接甲的柄，长出的伞帽是伞形帽 D. 如果把乙的假根去核，植入甲的细胞核，切去伞帽，过一段时间后长出菊花形帽 【答案】CD 【解析】 【分析】细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息。 【详解】A．图2中，甲的假根（含细胞核）上嫁接乙的柄后，长出甲的伞形帽，说明细胞核决定生物的遗传性状，A正确。 B．图2中乙的柄含有细胞质，但最终长出的是甲的伞形帽（由细胞核决定），说明细胞质对遗传性状不起决定作用，B正确。 C．因为细胞核决定遗传性状，乙的假根（含乙的细胞核）上嫁接甲的柄，长出的伞帽应是乙的菊花形帽，不是伞形帽，C错误。 D．乙的假根去核后植入甲的细胞核，细胞核决定遗传性状，所以切去伞帽后，应长出甲的伞形帽，而不是菊花形帽，D错误。 故选CD。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年初一年级生物学科素养练习 时间30分钟，总分50分 一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的涂“A”，错误的涂“B”（每题1分，共10分）。 1. 不同植物细胞的形态和大小有一定差异。（ ） 2. 想将显微镜视野下位置偏右的细胞移到视野中央，需向左移动临时玻片标本。（ ） 3. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 （ ） 4. 在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致。（ ） 5. 变形虫借助鞭毛的摆动进行运动，依靠伪足取食。（ ） 6. 叶绿体与光合作用有关，为细胞的生命活动提供能量。（ ） 7. 单细胞生物虽然结构简单，但也能对外界刺激作出反应。（ ） 8. 人体口腔内具有一层黏膜，为保护组织，具有保护作用。（ ） 9. 施莱登和施旺共同提出了细胞学说：细胞是一切动植物体的基本单位。（ ） 10. 植物体机械组织细胞壁较薄，有些可以进行光合作用。（ ） 二、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意（每题1分，共20分）。 11. 下列显微镜中，放大倍数最大的是（　　） A. 10× 、10× B. 5 ×、10× C. 5 × 、40× D. 10× 、100× 12. “五九六九，沿河看柳”说的是：春天来了，柳树发芽、展枝、长出绿叶了。此时，用显微镜观察柳树茎尖分生组织的细胞，我们能发现（ ） A. 一些细胞中出现了染色体 B. 染色体都排列在细胞中央 C. 细胞中的染色体都加倍 D. 一些细胞中形成了叶绿体 13. 下图是显微镜下的番茄果肉细胞。下列叙述错误的是（　　） A. ①起保护作用 B. ②中存在遗传物质 C. 物镜倍数越大，看到细胞越多 D. 要观察左下方细胞，玻片向左下方移动 14. 下列实验室常见安全标识与描述不符的是（ ） A. 当心火灾 B. 当心触电 C. 当心伤手 D. 当心爆炸 15. 如图表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作，下列有关叙述正确的是（ ） A. 操作①可以避免细胞重叠 B. 操作②可以避免产生气泡 C. 操作③滴加的是碘液 D. 操作④要薄而透明 16. 小苏同学使用显微镜观察细胞临时装片时，视野由图甲变为图乙，此时观察到的结果发生的变化是（ ） A. 细胞体积变大 B. 观察视野变亮 C. 细胞数目变多 D. 放大倍数变小 17. 在进行科学研究时，需要设置对照实验，下列不能作为对照实验的一组是（　　） A. 甲组阴暗，乙组潮湿 B. 甲组有光，乙组无光 C. 甲组干燥，乙组湿润 D. 甲组有空气，乙组无空气 18. 通过光学显微镜观察装片，可以发现植物细胞分裂过程中变化最明显的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 19. 变形虫是一种单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是 （ ） A. 细胞壁对细胞有支持和保护作用 B. 细胞膜能控制物质的进出 C. 线粒体为生命活动提供能量 D. 细胞核内储存遗传物质 20. 我们在吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些白色的“丝络”，咀嚼橘肉时会流出很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（ ） A. 上皮组织、输导组织、薄壁组织 B. 保护组织、输导组织、薄壁组织 C. 上皮组织、分生组织、薄壁组织 D. 保护组织、输导组织、结缔组织 21. 如图表示洋葱根尖细胞分裂时染色体的变化。正确的排列顺序是（　　） A. ②→④→①→③ B. ④→①→②→③ C. ①→②→③→④ D. ②→①→③→④ 22. 为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液右侧放少许食盐(如图所示)。用放大镜观察，多数草履虫将 A. 停止运动 B. 来回运动 C. 从左向右运动 D. 从右向左运动 23. 把刻有“b＜d”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（ ） A. q＜p B. p＞q C. d＜q D. b＞d 24. 鼠妇就是我们所说的潮虫，喜欢生活在潮湿，温暖且隐蔽的地方。下表为某校的生物学科活动小组开展的探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验方案。 鼠妇位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 20℃ 潮湿 纸盒右半侧 40只 阴暗 20℃ 潮湿 下列修改建议，正确的是（ ） A. 将左右半侧的鼠妇数量都放置20只 B. 使左右半侧光照条件都保持一致的阴暗环境 C. 将左右半侧的温度条件分别设置为20℃和30℃ D. 将左右半侧的湿度条件分别设置为潮湿和干燥 25. 在探究光对鼠妇分布的影响时，某学生小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。对此结果，同学们持怀疑态度，想继续进行探究，下列做法不可取的是（ ） A. 修改实验数据 B. 检查实验装置和实验环境 C. 进行多次重复实验 D. 查阅相关资料并分析原因 26. 下图为高等动物部分生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（ ） A. a，b，c过程是细胞的分裂过程 B. a，b，c过程形成的子代细胞与亲代细胞染色体数目不同 C. d过程的结果是形成不同的组织 D. d过程形成的组织中的细胞结构相同、具有一定功能 27. 下列材料便于观察植物薄壁组织的是（ ） A. 桃的果肉 B. 苹果皮 C. 芹菜叶脉 D. 桔子的“筋络” 28. 李清照在《如梦令》词中写到“知否？知否？应是绿肥红瘦”，其中的“绿”和“红”对应的色素分别存在细胞的哪个结构中？（ ） A. ①和② B. ②和③ C. ③和⑥ D. ④和⑤ 29. 下列关于常用探究器具的说法中正确的是（ ） A. 量筒、量杯、放大镜、显微镜都属于计量器具 B. 不要用手直接接触被加热的材料和器具，以免烫伤 C. 加热结束，可以用嘴吹灭酒精灯 D. 实验结束后要将废弃的化学药品或其他材料直接倒入水槽 三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分（每题2分，共20分）。 30. 下列结构与所属的组织对应关系正确的是（ ） A. 番茄果皮——保护组织 B. 西瓜果肉——结缔组织 C. 柑橘里的丝络——输导组织 D. 西瓜皮——分生组织 31. 兴趣小组的同学们在适宜的环境条件下，分别测定了强光和弱光下不同植物的光合作用量，结果如图所示。相关叙述正确的是（ ） A. 除光照强度和植物种类外，其他条件均应保持相同 B. 在同等光照强度下，玉米的光合作用量均比高粱少 C. 实验结果表明，光照强度是影响光合作用量的因素之一 D. 根据实验结果可推断所有植物在强光下才能生长得更好 32. 下列属于加热器具的是（ ） A. 量筒 B. 石棉网 C. 天平 D. 酒精灯 33. 如图是在显微镜下观察到的某种生物不同分裂阶段的细胞。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 图中所示为植物细胞的分化 B. 在细胞分裂过程中，染色体会进行复制 C. 分裂结束后子代细胞与亲代细胞的遗传物质各不相同 D. 在原来的细胞中央，会形成新的细胞膜和细胞壁 34. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 正确的操作顺序是②③⑤④① B. 进行步骤③前不需要用凉开水漱口 C. 步骤①中用碘液进行染色 D. 进行步骤④时需将盖玻片快速放下 35. 在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验中，下列操作正确的是（ ） A. 在洁净的载玻片中央滴一滴清水 B. 取洋葱鳞片叶内表皮时要做到薄而透明 C. 盖盖玻片时，为了避免产生气泡，不需要将盖玻片接触水滴 D. 染色时，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从同一侧吸引 36. 如图是动植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（ ） A. 碘液染色后，标号⑥所示结构颜色最深 B. 标号③所示结构能将无机物合成有机物 C. 标号①所示结构能维持细胞的正常形态 D. 标号⑦所示的结构与细胞的吸水和失水有关 37. 如图是草履虫的结构示意图，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，草履虫体内能够将这些细菌逐渐消化的结构和用于摄入氧气、排出二氧化碳的结构分别是（ ） A. ① B. ④ C. ⑤ D. ⑦ 38. 生物体一般具有由小长大的生长现象，例如，苹果树苗能长成枝繁叶茂的苹果树。请你分析下列与苹果树的生长现象有关的是（ ） A. 细胞数量增加 B. 细胞衰老 C. 细胞体积增大 D. 细胞死亡 39. 伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中，不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形（如图1甲），有的呈菊花形（如图1乙）。图2是在甲的假根上嫁接乙的柄，下列有关过程的叙述错误的是（ ） A. 由图2可以看出甲的假根上面长出甲的伞形帽，说明细胞核决定生物的遗传性状 B. 图2中乙的柄中含有细胞质，但长出伞形帽，说明细胞质对遗传性状不起决定作用 C. 如果把乙的假根上嫁接甲的柄，长出的伞帽是伞形帽 D. 如果把乙的假根去核，植入甲的细胞核，切去伞帽，过一段时间后长出菊花形帽 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $